我的同桌廣播稿

我的同桌播送稿篇一：播送稿

小學(xué)紅領(lǐng)巾播送稿--保持良好心態(tài)，

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期的第10周，這意味著期中考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。

A:學(xué)校將組織期中考試，考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的缺乏,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整?；仨砗?，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要從如今起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期中考試。〞

B:一、首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。

我國(guó)古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之〞、“溫故而知新〞的觀點(diǎn)學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見(jiàn)解、新的知識(shí)?！皽毓狮曀钥梢浴爸篓?，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)絡(luò)。這些已有的知識(shí)，主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的根底。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的根底，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)思維通達(dá)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí)。而分開(kāi)了這些知識(shí)根底，便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的夢(mèng)想。

A:那么怎樣才能做到“溫故知新〞呢？正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘@得一個(gè)滿意的學(xué)

習(xí)成績(jī)，就要很好地理解知識(shí)，結(jié)實(shí)地掌握知識(shí)，純熟地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著鼓勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極抑制困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過(guò)考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反響信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育才能的增長(zhǎng)。

B:二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。

復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、構(gòu)造化，并進(jìn)一步穩(wěn)固知識(shí)，切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能迎接期中考試。怎樣做好復(fù)習(xí)工作，同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：

A:⑴系統(tǒng)地看書(shū)和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，并隨時(shí)做些筆記，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過(guò)一遍。

⑵復(fù)習(xí)首先要把握住知識(shí)之間的聯(lián)絡(luò)。要通過(guò)編提綱、列表格、作圖等方式找出知識(shí)間的邏輯聯(lián)絡(luò)。

⑶復(fù)習(xí)要在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的根底上把握住知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)穩(wěn)固。

B:⑷復(fù)習(xí)也要記憶。要運(yùn)用推理、歸類(lèi)、比照等方法，要記住知識(shí)的構(gòu)造和聯(lián)絡(luò)，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。

⑸在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)不懂的問(wèn)題要搞懂進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。⑹通過(guò)做綜合性的練習(xí)來(lái)穩(wěn)固復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并通過(guò)測(cè)驗(yàn)來(lái)進(jìn)展檢查。

A:當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)，注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結(jié)合認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要。衷心地希望我們?nèi)w同學(xué)能在老師的幫助下充分認(rèn)識(shí)考試的意義，做好復(fù)習(xí)工作，在期中考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)。

B:期中考試就要來(lái)到了，每個(gè)班級(jí)都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)中，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余不要忘記加強(qiáng)體育鍛煉，最后祝同學(xué)們?cè)诳荚囍蝎@得優(yōu)異的成績(jī)。

小學(xué)紅領(lǐng)巾播送稿--保持良好心態(tài)，迎接期中考試

A:親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家下午好!紅領(lǐng)巾播送站又和大家見(jiàn)面啦。我是播音員高思鈺。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期的第十周，這意味著期中考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。

B:是啊,我們學(xué)校將于下周四組織期中考試了?？荚嚳梢宰屛覀冋业綄W(xué)習(xí)中存在的缺乏,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整?；仨砗螅覀兠课煌瑢W(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。〞我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要從如今起“溫故知新〞，用科學(xué)的方法迎接期中考試的。我是播音員李曉詩(shī)。

A：是的,那我們要怎樣做好期中復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備呢B:考試是檢測(cè)我們半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，但也不要有過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)，造成精神上壓力，這樣會(huì)對(duì)考試產(chǎn)生不好的影響。我們要做好充分的準(zhǔn)備，增強(qiáng)自己的自信心，打一個(gè)有備之戰(zhàn)，因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)屬于有所準(zhǔn)備的人。相信，在你的努力下，一定會(huì)獲得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最正確程度，考出優(yōu)異的成績(jī)呢？我們要從如今起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期中考試。〞建議大家做到這么幾點(diǎn)：

A:一、珍惜時(shí)間。我們要將時(shí)間據(jù)為己有，成為自己時(shí)間的主人，游刃有余地進(jìn)展復(fù)習(xí)。首先我們要統(tǒng)籌方案，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)

用“分〞計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)〞計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！魯迅先生也正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接〞起來(lái)，才獲得了令人敬仰的成就。其次我們要見(jiàn)縫插針，持之以恒?！耙?jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針〞。當(dāng)我們閑著無(wú)事做時(shí)，當(dāng)我們焦躁不安地等接送車(chē)時(shí)，與其把時(shí)間浪費(fèi)在東張西望上，還不如記幾個(gè)公式，背一段文章！與其讓光陰白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點(diǎn)B:二、注重方法。

1、有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查破綻補(bǔ)缺乏：半學(xué)期來(lái)，我們學(xué)到了許多知識(shí)，期末了，我們有必要全面梳理一下本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的破綻，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)方案，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí)；課后，才能強(qiáng)的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)展復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)根底薄弱的同學(xué)可請(qǐng)老師進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)，也可請(qǐng)同伴互助，把知識(shí)上的破綻彌補(bǔ)上。在這里，想對(duì)還習(xí)慣不交作業(yè)的同學(xué)說(shuō)一句：你呀，真的別讓老師、家長(zhǎng)扶你走啦，今天起你應(yīng)該單獨(dú)行走、獨(dú)立作業(yè)，堅(jiān)持下來(lái)，進(jìn)步獎(jiǎng)肯定會(huì)屬于你，大家一定也從心眼里喜歡你。復(fù)習(xí)中，我們要按方案堅(jiān)持每天完成規(guī)定的復(fù)習(xí)內(nèi)容，防止三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。在有序地復(fù)習(xí)中，還要把容易寫(xiě)錯(cuò)的、算錯(cuò)的知識(shí)查找出來(lái)，反復(fù)練習(xí)、反復(fù)理解，強(qiáng)化記憶，把知識(shí)的來(lái)龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。

A：2、養(yǎng)成良好習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)習(xí)質(zhì)量：課上學(xué)會(huì)聽(tīng)講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，思維隨著老師的復(fù)習(xí)去想、去轉(zhuǎn)，敢于質(zhì)疑，

篇二：播送稿

播送稿：平安重于泰山

四年(2)班:李培妍尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：今天，結(jié)合我校實(shí)際情況，就交通、學(xué)習(xí)活動(dòng)、飲食衛(wèi)生等方面的平安事項(xiàng)向大家提出如下建議：

(1)遵守交通規(guī)那么，過(guò)馬路左右看。年齡缺乏12周歲的學(xué)生一律不得騎車(chē)。騎車(chē)的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規(guī)那么，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。(2)做好冬季防流感及多種傳染病的預(yù)防工作，要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)置路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病，各班要做好每日晨檢，及時(shí)填寫(xiě)晨檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生，要盡快向班主任報(bào)告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。(3)安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)展安康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。(4)不允許玩火、觸摸電源開(kāi)關(guān)，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。(5)不和陌生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。

播送稿

我們愛(ài)校園

四年〔2〕：相疏桐尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

我們經(jīng)常能看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)立一個(gè)平安文明的校園。

播送稿：

學(xué)會(huì)?感恩?

四年〔2〕班：楊天愛(ài)尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友誼，世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。度過(guò)了金秋的十月，我們迎來(lái)了十一月，送走了農(nóng)歷九九重陽(yáng)節(jié)，我們將要迎來(lái)一個(gè)新的節(jié)日。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感謝之情的生活是最甜美的。

學(xué)會(huì)感謝——感謝我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我珍貴的生命。感謝我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧富，無(wú)論貴賤，珍惜生命。

學(xué)會(huì)感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你，指點(diǎn)過(guò)你的，還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩局部。

篇三：播送稿

小貴姐姐：親愛(ài)的同學(xué)們下午好，歡送收聽(tīng)今天的?啦啦信箱?，我是你們的好朋友小貴姐姐。

曼姿：大家好，我是五〔3〕班的曼姿。

小貴姐姐：曼姿，你知道嗎？?啦啦信箱?已經(jīng)有兩個(gè)星期沒(méi)有跟大家見(jiàn)面了，所以在這里想跟大家說(shuō)聲對(duì)不起，最近因?yàn)楣ぷ髅?，然后又遇上端午?jié)，所以無(wú)法及時(shí)與大家見(jiàn)面。不過(guò)小貴姐姐已經(jīng)收到同學(xué)們的來(lái)信，并在這期播送里給予回復(fù)，同學(xué)們可要耐心傾聽(tīng)哦。那我們言歸正題吧，上星期我收到一封信，信說(shuō)班里老有人愛(ài)抓弄女生。曼姿，你說(shuō)遇到這種問(wèn)題，我們應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)呢？

曼姿：小貴姐姐，我們班也會(huì)有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)，相信不同年級(jí)的學(xué)生都會(huì)有這樣的困擾。我記得我們以前就提供過(guò)一些關(guān)于同學(xué)惡作劇怎么應(yīng)對(duì)的方法呢，我如今都有用，感覺(jué)還可以，我來(lái)分享給大家吧。

小貴姐姐：是嗎？那趕快跟大家講講吧。

曼姿：對(duì)于愛(ài)抓弄我們的人的行為，我們稱(chēng)之為惡作劇應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這樣的同學(xué)呢？首先，假設(shè)遇到惡作劇較為嚴(yán)重的，像拉扯頭發(fā)、抽椅子、藏放書(shū)本等惡劣行為的，同學(xué)們一定要第一時(shí)間告訴老師或者小貴姐姐。要大膽地說(shuō)出來(lái)，不要埋藏在心里，學(xué)會(huì)尋求老師和知心人士的幫助。其次遇到情節(jié)不是特別嚴(yán)重的，如一般的嬉戲打鬧，假設(shè)覺(jué)得對(duì)自己沒(méi)有太大的影響，自己那么可以先大聲地告訴對(duì)方，假設(shè)還是無(wú)法制止的再尋求別人的幫助。最后，面對(duì)惡作劇，同學(xué)們要保持良好的心態(tài)，要理解到做惡作劇的人的目的，他們并非惡意，只是想引人注意，一時(shí)貪玩，所以也沒(méi)必要討厭和恨他們，我們可以直接跟他們說(shuō)出來(lái)希望他們改正。

小貴姐姐：謝謝曼姿為我們提供了這么多的好方法，同學(xué)們，你們記住了嗎？不妨選擇一兩個(gè)適宜自己的方法來(lái)試試吧。

曼姿：咦，小貴姐姐，方法已經(jīng)有了，你怎么還愁眉苦臉呢？是還有其他困難嗎？說(shuō)出來(lái)我們一起想方法。

小貴姐姐：是這樣的，期末快到了，每個(gè)同學(xué)肯定都想知道怎么復(fù)習(xí)才高效吧。曼姿，你期末是怎樣復(fù)習(xí)的？

曼姿：快別說(shuō)了，如今一頭霧水呢，可著急了。眼看時(shí)間一天一天地過(guò)去，復(fù)習(xí)方法卻還沒(méi)有著落，小貴姐姐，我也需要這方面的技巧呢。

小貴姐姐：曼姿，不急，這不已經(jīng)有同學(xué)來(lái)信詢(xún)問(wèn)關(guān)于期末如何復(fù)習(xí)了。相信很多同學(xué)都有這樣的煩惱，小貴姐姐接下來(lái)就為大家提供一些關(guān)于復(fù)習(xí)的小技巧吧，希望可以對(duì)同學(xué)們有所幫助。首先，課堂上要緊跟老師的復(fù)習(xí)步驟，因?yàn)閷W(xué)期末也是系統(tǒng)復(fù)習(xí)知識(shí)的好時(shí)機(jī)，各科老師會(huì)根據(jù)班內(nèi)同學(xué)們的實(shí)際情況、知識(shí)的掌握程度、整本書(shū)的難易點(diǎn)，并結(jié)合考試的特點(diǎn)、?？碱}目等，制定全面且系

統(tǒng)的復(fù)習(xí)方案。其次，在緊跟老師復(fù)習(xí)的同時(shí)，也要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自己的復(fù)習(xí)方案。畢竟老師的復(fù)習(xí)是要照顧到班內(nèi)大多數(shù)人的，而自己的復(fù)習(xí)更有針對(duì)性。兩方面相結(jié)合才能相得益彰，讓復(fù)習(xí)更見(jiàn)效果。最后，期末復(fù)習(xí)不同于平時(shí)復(fù)習(xí)，需要注重三個(gè)方面：一是查漏補(bǔ)缺；二是知識(shí)系統(tǒng)化；三是強(qiáng)化記憶。

曼姿：嗯嗯，這個(gè)方法倒挺好的，同學(xué)們先不要急，緊跟著老師的