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文檔簡(jiǎn)介
1/1成果活動(dòng)方案
成果活動(dòng)方案第1篇展示目的:
“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力?!睘榱烁愫眉覉@共育,幼兒園要求各班開展教學(xué)成果展示。
一、教學(xué)成果展示會(huì)有利于家長了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。
廣大家長特別重視孩子在啟蒙階段的教育培養(yǎng)情況,關(guān)心老師如何引導(dǎo)幼兒在日常生活與活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)的情況;關(guān)心幼兒良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣如何從小養(yǎng)成的問題。平常放學(xué)時(shí)家長們來接孩子總愛問:“今天老師教的是什么?”有時(shí)孩子會(huì)說:“畫畫了”,有時(shí)卻一句也答不上來;教師每天面對(duì)那么多家長,也不可能把每天上的什么告訴家長;因此家長們沒有機(jī)會(huì)了解孩子們學(xué)習(xí)的內(nèi)容,知道孩子的學(xué)習(xí)情況。“教學(xué)成果展示會(huì)”把家長們邀請(qǐng)到了幼兒園,讓他們看孩子展示所學(xué)的內(nèi)容,他們對(duì)幼兒園的教學(xué)內(nèi)容就有了一定的了解。家長看后會(huì)說:“我一直以為孩子在幼兒園成天只知道玩,還不知道他學(xué)了那么多東西?!?/p>
二、教學(xué)成果展示會(huì)有利于讓家長掌握正確的教育孩子的方法。
現(xiàn)在有些家長望子成龍心切,不講究教學(xué)方法,成天向孩子硬灌一些東西,關(guān)心的是孩子會(huì)讀多少拼音,會(huì)寫多少漢字。他們想教孩子,但是不懂幼兒園的孩子的學(xué)習(xí)方式就是游戲,在教學(xué)成果展示會(huì)上,我們讓孩子在游戲中輕松展示知識(shí),定會(huì)給家長們一些教育孩子的啟示,同時(shí)在組織成果展示時(shí),我們教師也可以不時(shí)向家長講解一些知識(shí)的教學(xué)方法。
三、教學(xué)成果展示會(huì)給教師提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)。
說實(shí)在的要想組織一臺(tái)精彩的教學(xué)成果展示會(huì),對(duì)教師的要求特別高。第一要求教師平時(shí)一定要認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng),要教給孩子一定的東西,孩子在展示會(huì)上才有展示的內(nèi)容。第二要求教師必須認(rèn)真地策劃整個(gè)活動(dòng)的過程,教學(xué)成果展示會(huì)要有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有內(nèi)容。通過向家長的教學(xué)展示,讓家長對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),對(duì)老師來說也是一個(gè)鍛煉和提高自己的機(jī)會(huì),能夠促進(jìn)各方面的發(fā)展。
四、教學(xué)成果展示會(huì)有利于向家長宣傳幼兒園。
教學(xué)成果展示這種活動(dòng)讓家長了解了幼兒園,向家長展示自已幼兒園的優(yōu)秀的一面。
具體事宜通如下:
1、成果展示時(shí)間:20xx年元月22日
20xx年元月23日
20xx年元月24日
2、大、中、小各階段制定出匯報(bào)展示內(nèi)容,本周四制定好。
3、每位教師將本學(xué)期幼兒所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)、全面的整合。展示時(shí)間不超過30分鐘。
4、各級(jí)段需制定計(jì)劃,設(shè)計(jì)活動(dòng)程序,展示內(nèi)容,各班準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的教具材料等。活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)。
5、展示形式靈活多樣,內(nèi)容豐富多彩,以幼兒為主體,可通過游戲、互動(dòng)等多種形式。
6、全體幼兒參與,使每一位幼兒都能大膽的展現(xiàn)自我,并能與同伴合作表演,體驗(yàn)到成功的喜悅。
7、對(duì)各位家長前來參加教育成果匯報(bào)會(huì)表示感謝。并準(zhǔn)備好孩子的作品。
8、參加人員:各班幼兒、及幼兒的1名家長。
9、活動(dòng)的組織、活動(dòng)的開展情況、班子成員進(jìn)行檢查。
成果活動(dòng)方案第2篇為全面深化基礎(chǔ)教育課程改革,提升課程改革工作的質(zhì)量,根據(jù)漢中市教育局《關(guān)于開展全市義務(wù)教育課程改革成果展評(píng)活動(dòng)的通知》(xxxx)和洋縣教育局《義務(wù)教育課程改革成果展評(píng)活動(dòng)實(shí)施方案》(xxxx號(hào))要求,結(jié)合本校實(shí)際,特制定本方案。
一、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo):
為扎實(shí)搞好我校的展評(píng)活動(dòng),成立金水初中義務(wù)教育課程改革成果展評(píng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
成員:
二、活動(dòng)目的
通過對(duì)課改實(shí)施八年來課堂教學(xué)、校本研修、綜合活動(dòng)、校本課程建設(shè)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以及制度建設(shè)等方面所取得成果進(jìn)行集中、交流評(píng)價(jià)和展示,推出一批有效教學(xué)的新模式、課程新秀、課改先進(jìn)單位和個(gè)人,打造省市縣校相街接、覆蓋所有學(xué)科的學(xué)科帶頭人隊(duì)伍,完善教學(xué)成果評(píng)審、科研興校明星學(xué)校創(chuàng)建和評(píng)審制度,促進(jìn)各學(xué)校課程改革工作的進(jìn)一步發(fā)展,逐步形成推動(dòng)課程改革不斷深化的長效機(jī)制。
三、活動(dòng)原則
全面動(dòng)員,全員參與,以校為主,
集中展評(píng),研究提升,推進(jìn)教學(xué)。
四、參加展評(píng)的'作品類型
(一)教育教學(xué)成果
1.文本類教育教學(xué)理論和教學(xué)研究成果(教研負(fù)責(zé))
(1)課題(題目)(2)研究報(bào)告科研文章
(3)教育研究專著(4)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)和課例
(5)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(6)教育敘事和教學(xué)案例
(7)調(diào)查報(bào)告(8)學(xué)校課改特色活動(dòng)
2.網(wǎng)絡(luò)、多媒體和教育電視節(jié)目類成果
(1)多媒體教學(xué)課件(CD-ROM)(2)網(wǎng)絡(luò)課件、網(wǎng)絡(luò)課程教材
(3)專題站、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺(tái)軟件
(4)電視教學(xué)節(jié)目(5)教育電視
(6)教育電視專題片
3.自制教具類成果
(1)自制教具(2)自制學(xué)具
4.校本課程開發(fā)類成果
(1)校本課程規(guī)劃或方案(2)校本課程教材(含多媒體形式)
(二)優(yōu)質(zhì)課展評(píng):由語文組、數(shù)學(xué)組和英語組各推薦一名成員設(shè)計(jì)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的展評(píng)。
(三)新課程環(huán)境下學(xué)校教育教學(xué)管理制度改革成果展評(píng)(由學(xué)校校委會(huì)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度進(jìn)行整理并上報(bào))
(四)課改先進(jìn)集體和個(gè)人展評(píng)
(1)學(xué)科帶頭人、課改名師和課改新秀展評(píng)
(2)科研興校明星學(xué)校展評(píng)
(3)課改先進(jìn)工作者展評(píng)(包括優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教研員)
(4)課改工作先進(jìn)單位展評(píng)
五、參展條件、要求
(一)參展人員及學(xué)科
各個(gè)學(xué)科所有教師全員參與,學(xué)科包括義務(wù)教育初中段15個(gè)學(xué)科大類,即語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術(shù)、綜合活動(dòng)、信息技術(shù)、校本課程等。推薦學(xué)科不限。
(二)參展要求
1.各人推薦的教學(xué)成果應(yīng)是20xx年以來,義務(wù)教育課程改革方面符合教學(xué)成果評(píng)審辦法要求的成果。已在20xx、20xx、20xx我縣組織的有關(guān)評(píng)獎(jiǎng)中獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的,可參加省上的展示,不再參加評(píng)獎(jiǎng);如在原有基礎(chǔ)上又取得新突破、新進(jìn)展的,也可推薦參評(píng)。
2.各教研組擬推薦一名參加優(yōu)質(zhì)課參評(píng)的教師,其教學(xué)設(shè)計(jì)必須具有個(gè)性化的教學(xué)特點(diǎn),理論上有探索,中有創(chuàng)新,并能充分體現(xiàn)新課程的教學(xué)特色。
3.教學(xué)成果展評(píng)采取展板、實(shí)物和多媒體演示等方式進(jìn)行,并與20xx年度教學(xué)成果評(píng)審工作合并進(jìn)行。
4.堅(jiān)決制止網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲、剽竊他人成果,違者將向全縣通報(bào),并三年內(nèi)不得參加各類成果申報(bào),不得參與評(píng)優(yōu)晉級(jí)。
(三)課改先進(jìn)個(gè)人評(píng)選條件
(1)、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有良好的師德,注重教書育人。
(2)、積極參與課程改革,教育理念先進(jìn),教育教學(xué)行為符合素質(zhì)教育的要求。
(3)、課堂教學(xué)能較好地體現(xiàn)課改精神,教學(xué)方法先進(jìn),課堂教學(xué)效益高,教學(xué)成績優(yōu)秀的一線教師。
(4)、課程改革以來,在縣級(jí)或縣級(jí)以上文章評(píng)選中獲將;在縣級(jí)或縣級(jí)以上刊物上發(fā)表有課改文章;在縣級(jí)以上的有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行過典型經(jīng)驗(yàn)介紹;在縣級(jí)或縣級(jí)以上的示范課,公開課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)中獲得過獎(jiǎng)勵(lì)。
六、展評(píng)的程序:
第一階段:動(dòng)員培訓(xùn)(5月底)。召開教師會(huì),進(jìn)行校級(jí)骨干教師培訓(xùn)。
第二階段:成果征集(5月底至6月10日)。
1、各教師整理自己八年來的教育教學(xué)教研資料,填寫《金水初中課改成果登記表》交各教研組長進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將自己的資料按照參展類別分類發(fā)送給教研組長集中保存。
2、布置能反映學(xué)校新程改革成果的展板(五面),由教導(dǎo)處統(tǒng)一確定版面設(shè)計(jì)及內(nèi)容,完成后在學(xué)校公開展出。同時(shí)布置學(xué)校整體課改成果展板一面,推薦縣上參展。
第三階段:展評(píng)上報(bào)(6月11日至6月20日)。在全面動(dòng)員,全體參與,認(rèn)真組織梳理總結(jié)、研究提升的基礎(chǔ)上,學(xué)校于6月20日前組織全校教師集中就每個(gè)人員的成果進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展評(píng),確定出向縣上推薦展評(píng)的成果。
成果活動(dòng)方案第3篇為全面深化基礎(chǔ)教育課程改革,提升課程改革工作的質(zhì)量,根據(jù)漢中市教育局《關(guān)于開展全市義務(wù)教育課程改革成果展評(píng)活動(dòng)的通知》(xxxx)和洋縣教育局《義務(wù)教育課程改革成果展評(píng)活動(dòng)實(shí)施方案》(xxxx號(hào))要求,結(jié)合本校實(shí)際,特制定本方案。
一、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為扎實(shí)搞好我校的展評(píng)活動(dòng),成立金水初中義務(wù)教育課程改革成果展評(píng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
成員:
二、活動(dòng)目的
通過對(duì)課改實(shí)施八年來課堂教學(xué)、校本研修、綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程建設(shè)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以及制度建設(shè)等方面所取得成果進(jìn)行集中總結(jié)、交流評(píng)價(jià)和展示,推出一批有效教學(xué)的新模式、課程新秀、課改先進(jìn)單位和個(gè)人,打造省市縣校相街接、覆蓋所有學(xué)科的學(xué)科帶頭人隊(duì)伍,完善教學(xué)成果評(píng)審、科研興校明星學(xué)校創(chuàng)建和評(píng)審制度,促進(jìn)各學(xué)校課程改革工作的進(jìn)一步發(fā)展,逐步形成推動(dòng)課程改革不斷深化的長效機(jī)制。
三、活動(dòng)原則
全面動(dòng)員,全員參與,以校為主,
集中展評(píng),研究提升,推進(jìn)教學(xué)。
四、參加展評(píng)的作品類型
(一)、教育教學(xué)成果
1、文本類教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐研究成果(教研負(fù)責(zé))
(1)、課題(題目)
(2)、研究報(bào)告科研文章
(3)、教育研究專著
(4)、學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)和課例
(5)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
(6)、教育敘事和教學(xué)案例
(7)、調(diào)查報(bào)告
(8)、學(xué)校課改特色活動(dòng)
2、網(wǎng)絡(luò)、多媒體和教育電視節(jié)目類成果
(1)、多媒體教學(xué)課件(cd-rom)
(2)、網(wǎng)絡(luò)課件、網(wǎng)絡(luò)課程教材
(3)、專題學(xué)習(xí)資料、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺(tái)軟件
(4)、電視教學(xué)節(jié)目
(5)、教育電視
(6)、教育電視專題片
3、自制教具類成果
(1)、自制教具
(2)、自制學(xué)具
4、校本課程開發(fā)類成果
(1)、校本課程規(guī)劃或方案
(2)、校本課程教材(含多媒體形式)
(二)、優(yōu)質(zhì)課展評(píng):由語文組、數(shù)學(xué)組和英語組各推薦一名成員設(shè)計(jì)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的展評(píng)。
(三)、新課程環(huán)境下學(xué)校教育教學(xué)管理制度改革成果展評(píng)(由學(xué)校校委會(huì)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度進(jìn)行整理并上報(bào))
(四)、課改先進(jìn)集體和個(gè)人事跡展評(píng)
(1)、學(xué)科帶頭人、課改名師和課改新秀事跡展評(píng)
(2)、科研興校明星學(xué)校事跡展評(píng)
(3)、課改先進(jìn)工作者事跡展評(píng)(包括優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教研員)
(4)、課改工作先進(jìn)單位事跡展評(píng)
五、參展條件、要求
(一)、參展人員及學(xué)科
各個(gè)學(xué)科所有教師全員參與,學(xué)科包括義務(wù)教育初中段15個(gè)學(xué)科大類,即語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)、校本課程等。推薦學(xué)科不限。
(二)、參展要求
1、各人推薦的教學(xué)成果應(yīng)是XX年以來,義務(wù)教育課程改革方面符合教學(xué)成果評(píng)審辦法要求的成果。已在XX、XX、XX我縣組織的有關(guān)評(píng)獎(jiǎng)中獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的,可參加省上的展示,不再參加評(píng)獎(jiǎng);如在原有基礎(chǔ)上又取得新突破、新進(jìn)展的,也可推薦參評(píng)。
2、各教研組擬推薦一名參加優(yōu)質(zhì)課參評(píng)的教師,其教學(xué)設(shè)計(jì)必須具有個(gè)性化的教學(xué)特點(diǎn),理論上有探索,實(shí)踐中有創(chuàng)新,并能充分體現(xiàn)新課程的教學(xué)特色。
3、教學(xué)成果展評(píng)采取展板、實(shí)物和多媒體演示等方式進(jìn)行,并與XX年度教學(xué)成果評(píng)審工作合并進(jìn)行。
4、堅(jiān)決制止網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲、剽竊他人成果,違者將向全縣通報(bào),并三年內(nèi)不得參加各類成果申報(bào),不得參與評(píng)優(yōu)晉級(jí)。
(三)、課改先進(jìn)個(gè)人評(píng)選條件
(1)、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有良好的師德,注重教書育人。
(2)、積極參與課程改革,教育理念先進(jìn),教育教學(xué)行為符合素質(zhì)教育的要求。
(3)、課堂教學(xué)能較好地體現(xiàn)課改精神,教學(xué)方法先進(jìn),課堂教學(xué)效益高,教學(xué)成績優(yōu)秀的一線教師。
(4)、課程改革以來,在縣級(jí)或縣級(jí)以上文章評(píng)選中獲將;在縣級(jí)或縣級(jí)以上刊物上發(fā)表有課改文章;在縣級(jí)以上的有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行過典型經(jīng)驗(yàn)介紹;在縣級(jí)或縣級(jí)以上的示范課,公開課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)中獲得過獎(jiǎng)勵(lì)。
六、展評(píng)的程序
第一階段:動(dòng)員培訓(xùn)(5月底)。召開教師會(huì),進(jìn)行校級(jí)骨干教師培訓(xùn)。
第二階段:成果征集(5月底至6月10日)。
1、各教師整理自己八年來的教育教學(xué)教研資料,填寫《金水初中課改成果登記表》交各教研組長進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將自己的資料按照參展類別分類發(fā)送給教研組長集中保存。
2、布置能反映學(xué)校新程改革成果的展板(五面),由教導(dǎo)處統(tǒng)一確定版面設(shè)計(jì)及內(nèi)容,完成后在學(xué)校公開展出。同時(shí)布置學(xué)校整體課改成果展板一面,推薦縣上參展。
第三階段:展評(píng)上報(bào)(6月11日至6月20日)。在全面動(dòng)員,全體參與,認(rèn)真組織梳理總結(jié)、研究提升的基礎(chǔ)上,學(xué)校于6月20日前組織全校教師集中就每個(gè)人員的成果進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展評(píng),確定出向縣上推薦展評(píng)的成果。
成果活動(dòng)方案第4篇為了宣傳和展示我區(qū)幼兒教育成果,增進(jìn)社會(huì)對(duì)區(qū)域內(nèi)幼兒教育的認(rèn)識(shí)和了解,提供幼兒園相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),提升幼兒教育辦學(xué)成效,促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展,特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)時(shí)間20xx年5月28日上午8:30——10:30
二、活動(dòng)地點(diǎn)連云區(qū)國展中心廣場(chǎng)
三、參展對(duì)象全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊(cè)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)幼兒園成果展示
1.參展單位:全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊(cè)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。
2.參展形式:每個(gè)參展幼兒園通過展臺(tái)、展板、特色活動(dòng)等形式在組委會(huì)指定區(qū)域內(nèi)展示幼兒園的辦園成果。
3.展區(qū)要求:展臺(tái)為兩張桌子;展板2-4塊,規(guī)格為1.2米×0.9米;特色活動(dòng)可以是成果展示,也可以是過程展示;可師生同臺(tái),也可幼兒表演。展示活動(dòng)應(yīng)形式多樣、內(nèi)容豐富、個(gè)性突出。
(二)特色節(jié)目展示
1.展示形式:在中心舞臺(tái),舉辦幼兒舞蹈大賽。
2.參賽單位:全區(qū)省(市)優(yōu)質(zhì)園。
3.參賽要求:以集體舞蹈形式參加現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比;內(nèi)容健康,積極向上,富有童趣;節(jié)目時(shí)間為5分鐘。
4.獎(jiǎng)勵(lì)辦法:本次大賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名,并頒發(fā)證書。
(三)繪畫作品展示
1.繪畫主題:“我的美麗家園”。教師要以爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)文明城市”為背景,引導(dǎo)幼兒滲透綠色、環(huán)保理念,繪出心目中的家鄉(xiāng)景象。
2.展示形式:活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示百米畫卷。
3.作品要求:各參展幼兒園選擇部分幼兒在0.5×5米畫卷上,以0.5米×0.5米為個(gè)體單位作畫。畫卷卷首處要標(biāo)有主題名稱和參展單位名稱,畫卷于5月28日帶至現(xiàn)場(chǎng)展示。
五、組織保障
為了保證本次活動(dòng)的安全和質(zhì)量,區(qū)教育局特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織和安全保障工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長:XXX
領(lǐng)導(dǎo)小組副組長:XXX
工作小組組長:XXX
工作小組成員:XXXXXX
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(連云區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科),具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織與策劃。各成員科室分工負(fù)責(zé),積極配合落實(shí)相關(guān)工作,保證活動(dòng)安全、有序,有成效。
六、注意事項(xiàng)
1.各幼兒園要加強(qiáng)對(duì)展區(qū)和參賽選手的管理及指導(dǎo),制定詳細(xì)的參展方案和活動(dòng)安全保障方案,確?;顒?dòng)質(zhì)量。
2.各幼兒園于20xx年5月26日前將幼兒教育展示報(bào)名表(見附件)和參展方案報(bào)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科,便于統(tǒng)一安排場(chǎng)地。
成果活動(dòng)方案第5篇活動(dòng)目標(biāo):
1、啟發(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的快樂情景。
2、培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力。
3、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,享受折紙活動(dòng)的樂趣。
4、在浸染、欣賞作品中,體驗(yàn)成功的快樂。
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