【必考題】中考九年級歷史下第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展試題含答案

一、選擇題1．下圖是1947年美國人畫的一幅漫畫?！埃俊碧帉?yīng)的正確選項是（

）A．杜魯門主義 B．馬歇爾計劃C．兩極格局 D．北大西洋公約組織2．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“現(xiàn)在，日本又以‘東方道德，西方技藝’為口號，向西方借用了它所盼望的東西?！睘榇耍毡具M(jìn)行了哪次著名改革？A．大化改新B．彼得一世改革C．1861年改革D．明治維新3．他發(fā)皙說:“在沒有打碎西班牙強(qiáng)加在我們身上的枷鎖以前,我的手將不停地打擊敵人,我的心將不會平靜?！痹凇八鳖I(lǐng)導(dǎo)下解放的地區(qū)有A．美國 B．委內(nèi)瑞拉 C．巴西 D．印度4．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：舊制度所顯示的破產(chǎn)導(dǎo)致舊制度的變革。第一個變革是解放農(nóng)奴，這是俄國歷史上一個重大轉(zhuǎn)折點……工廠工人的數(shù)目從1865年的38萬人上升至1890年的160萬人。材料中“第一個變革”的作用是A．推翻了沙皇的專制統(tǒng)治 B．使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路C．推動了俄國人口的增長 D．開啟了俄國近代化的進(jìn)程5．下圖是美國“奴隸制擴(kuò)張”的漫畫，這幅漫畫形象地反映了19世紀(jì)中期美國南北矛盾的無法調(diào)和。請問：這一不可調(diào)和的矛盾焦點是什么？（）A．國內(nèi)市場能否擴(kuò)大問題 B．對黑人的種族歧視問題C．美國領(lǐng)土的擴(kuò)張問題 D．黑人奴隸制的廢存問題6．19世紀(jì)中期，日本面對“西方經(jīng)濟(jì)和軍事技術(shù)優(yōu)勢的挑戰(zhàn)”做出的“迅速和成功的反應(yīng)”是（）A．實行大化改新 B．廢除農(nóng)奴制C．實行明治維新 D．進(jìn)行王朝統(tǒng)一戰(zhàn)爭7．恩格斯在論述克里米亞戰(zhàn)爭影響時指出：“現(xiàn)在沙皇政府遭到了慘敗……沙皇政府在全世界面前給俄國丟了丑，同時也在俄國面前給自己丟了丑，前所未有過的覺醒時期開始了?！薄坝X醒”是指人們認(rèn)識到俄國A．制度腐朽 B．軍備落后 C．經(jīng)濟(jì)凋弊 D．吏治腐敗8．在電視專題片《大國崛起·美國》中有一段解說詞：“在美國首都華盛頓，林肯紀(jì)念堂和華盛頓紀(jì)念碑遙遙相望。有人說是華盛頓創(chuàng)立了美國，是林肯拯救了美國?！绷挚鲜敲绹鴼v史杰出的總統(tǒng)，下列各項不屬于林肯的歷史功績的是A．頒布《解放黑人奴隸宣言》 B．頒布《宅地法》C．領(lǐng)導(dǎo)獨立戰(zhàn)爭 D．維護(hù)了國家統(tǒng)一9．某學(xué)校九（3）同學(xué)進(jìn)行了美國兩次資產(chǎn)階級革命的專題復(fù)習(xí)，作出如下比較表，請指出比較有誤的一項是美國獨立戰(zhàn)爭與美國南北戰(zhàn)爭A前者任務(wù)是推翻英國殖民統(tǒng)治，后者維護(hù)國家統(tǒng)一，廢除黑人奴隸制B都頒布了資產(chǎn)階級法律文獻(xiàn)C都掃除了資本主義發(fā)展障礙D都改變了社會性質(zhì)和發(fā)展方向A．A B．B C．C D．D10．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“舊制度所顯示的破產(chǎn)導(dǎo)致舊制度的變革。第一個變革是解放農(nóng)奴……這是俄國歷史上的一個重大轉(zhuǎn)折點……工廠工人的數(shù)目從1865年的381000人上升到1890年的1620000人……”材料反映了這次改革()A．使俄國走上了對外侵略的道路 B．使俄國擺脫了淪為半殖民地國家的命運C．促進(jìn)了俄國資本主義的發(fā)展 D．推翻了俄國沙皇的專制統(tǒng)治11．歷史學(xué)家羅英渠在《美洲史論》中寫道：“他所指揮的軍隊解放的國士十倍于西班牙的國土，比西、法、德、英、意五個國家加在一起還大一倍半……成為委內(nèi)瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯、玻利維亞、巴拿馬六個國家的奠基者?！辈牧现械摹八笔牵ǎ〢．玻利瓦爾 B．章西女王 C．卡斯特羅 D．納塞爾12．彼得一世俄羅斯歷史上僅有的兩位“大帝”之一。他統(tǒng)治時期在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和科技等領(lǐng)域進(jìn)行西化改革，使俄羅斯成為歐洲大國之一，若為他進(jìn)行簡介，可以選用的正確陳述有①彼得一世積極向西方學(xué)習(xí)②彼得一世建立新式常備軍③彼得一世使俄國成為資本主義國家④彼得一世促進(jìn)了俄國工場手工業(yè)的發(fā)展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13．《新全球史》中寫到：“很多人認(rèn)為，這種制度（農(nóng)奴制）已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家生存的障礙……為了保持俄羅斯的大國地位，沙皇政府著手開始了一項改革計劃……使俄羅斯社會在19世紀(jì)最后十年發(fā)生了轉(zhuǎn)型?！辈牧喜荒芊从车氖牵ǎ〢．農(nóng)奴制阻礙了俄國發(fā)展 B．沙皇專制統(tǒng)治結(jié)束C．使俄國走上了資本主義發(fā)展道路 D．改革目的是保持俄國大國地位14．19世紀(jì)末，日本東京有眾多工廠，鐵路穿過這一城市，街上有郵政、電訊營業(yè)廳。這是明治維新實行哪一改革措施的結(jié)果A．廢藩置縣B．殖產(chǎn)興業(yè)C．地稅改革D．文明開化15．他的改革讓俄國一躍成為歐洲軍事強(qiáng)國，開啟了俄國近代化的進(jìn)程。這位改革的沙皇是A．彼得一世 B．亞歷山大二世 C．路易十六 D．查理一世16．下圖人物改革的主要目的是()A．為了走資本主義發(fā)展道路 B．為了促進(jìn)工場手工業(yè)的發(fā)展C．為了改變俄國落后的面貌 D．為了擺脫國家民族危機(jī)17．拉丁美洲獨立運動中，南美洲北部、南部分別出現(xiàn)了玻利瓦爾和圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)的兩支起義軍，1822年，圣馬丁和玻利瓦爾會談后，圣馬丁主動引退，軍隊交由玻利瓦爾統(tǒng)一指揮，最終徹底擊潰了西班牙軍隊。可見，拉丁美洲獨立運動勝利的原因是A．人民群眾的支持 B．西班牙軍隊的軟弱C．資本主義的發(fā)展 D．領(lǐng)導(dǎo)層的合作18．19世紀(jì)中后期，在日本出現(xiàn)了“公歷取代了農(nóng)歷……天皇帶頭吃起了牛肉，官員們穿上了燕尾服；理發(fā)館的生意開始忙碌起來，男人們剪掉發(fā)辮，修剪成西式短發(fā)”等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于明治政府A．提倡“文明開化”B．建立新式軍隊C．號召“殖產(chǎn)興業(yè)”D．廢藩置縣19．1721年，俄國彼得一世規(guī)定：工場主有權(quán)向貴族領(lǐng)主購買農(nóng)奴充當(dāng)本場的勞動力，凡領(lǐng)主擁有的地下礦藏，加以隱瞞，遲遲不開采者，處以死刑。該規(guī)定A．促進(jìn)了俄國近代工業(yè)的發(fā)展 B．廢除了農(nóng)奴制C．增強(qiáng)了俄國的軍事實力 D．推動俄國走上了資本主義道路20．列寧曾指出，經(jīng)過1861年改革，“農(nóng)民獲得‘自由’的時候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈”。其理由是A．農(nóng)奴獲得完全的人身自由 B．地主不許買賣農(nóng)奴C．農(nóng)奴必須以高出當(dāng)時的地價贖買土地 D．農(nóng)奴在解放時可以無償?shù)玫揭环萃恋?1．從“玻利瓦爾橫掃南美大陸上的西班牙軍隊、章西女王領(lǐng)導(dǎo)印度民族大起義、太平軍抗擊洋槍隊”等歷史事件中可歸納出的學(xué)習(xí)主題是A．殖民地人民的抗?fàn)?B．殖民者的侵略與擴(kuò)張C．國際工人運動的興起 D．資產(chǎn)階級革命席卷全球22．模仿和創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色，主要體現(xiàn)為“漢化”和“歐化”。其中，“歐化”主要指A．百日維新 B．大化改新 C．農(nóng)奴制改革 D．明治維新23．下圖中身著西歐式樣衣帽的是彼得大帝。穿著臃腫長袍的是俄國貴族。漫畫中的場景表明了彼得大帝決心剪胡須A．向西方學(xué)習(xí)B．廢除農(nóng)奴制C．推行“殖產(chǎn)興業(yè)”D．建立資本主義制度24．1868年4月，日本睦仁天皇頒布了（五條誓文》，該誓文成為明治維新的政治領(lǐng)。下列關(guān)于明治維新的說法正確的是（）A．這次改革主要是局限于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)B．通過改革徹底鏟除了日本的封建制度C．改革后的日本迅速走上了資本主義發(fā)展道路D．改革后的日本，實現(xiàn)了與周圍鄰國的“和平共處”25．模仿和創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色，主要體現(xiàn)為“漢化”和“歐化”。其“歐化”的主要措施是（）A．廢除貴族世襲制 B．推翻幕府統(tǒng)治C．實行“科技立國”政策 D．文明開化【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、選擇題1．B解析：B【解析】試題分析：本題主要考查馬歇爾計劃。根據(jù)所學(xué)知識可知漫畫揭示的是1947年美國實施的幫助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì)進(jìn)而控制西歐的馬歇爾計劃；A項杜魯門主義是美國杜魯門總統(tǒng)1947年提出的幫助希臘、土耳其恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，穩(wěn)固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，遏制共產(chǎn)主義的政策，標(biāo)志著冷戰(zhàn)的開始，與漫畫不符；C項兩極格局形成于1955年，與漫畫創(chuàng)作時間不符；D項北大西洋公約組織成立于1949年，與漫畫創(chuàng)作時間不符。故選B．考點：人教新課標(biāo)九年級下冊·戰(zhàn)后西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展·歐洲的聯(lián)合2．D解析：D【解析】【詳解】依據(jù)題干信息“現(xiàn)在，日本又以‘東方道德，西方技藝’為口號，向西方借用了它所盼望的東西。”可知，此內(nèi)容反映的是日本明治維新。19世紀(jì)中期，美國入侵日本，日本面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)。為了變法圖強(qiáng)、富國強(qiáng)兵，1868年日本開始明治維新，倡導(dǎo)向西方學(xué)習(xí)，從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會生活方面進(jìn)行了一系列的改革，故D符合題意；大化改新是日本仿效中國的隋唐進(jìn)行的改革，故A不合題意；彼得一世改革、1861年改革屬于俄國的改革，故BC不合題意。故此題選D。3．B解析：B【解析】【詳解】依據(jù)題干信息“在沒有打碎西班牙強(qiáng)加在我們身上的枷鎖以前，我的手將不停地打擊敵人，我的心將不會平靜?！笨芍@句話出自玻利瓦爾之口。玻利瓦爾是拉美獨立運動的領(lǐng)導(dǎo)者。1816年以后的十年間，玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)了起義軍隊，英勇作戰(zhàn)，橫掃南美大陸的西班牙軍隊，先后解放了西班牙在南美的殖民地，如哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地，玻利瓦爾被譽(yù)為“南美的解放者”，所以B項符合題意；綜上所述ACD三項均不符合題意，排除。故選B。4．B解析：B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，1861年，沙皇亞歷山大二世進(jìn)行了農(nóng)奴制改革，廢除了農(nóng)奴制，為俄國資本主義的發(fā)展提供了充足的勞動力，沙皇61界血淚史法，是羅馬法律建設(shè)的每使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路，故B符合題意；二月革命推翻了沙皇的專制統(tǒng)治，故A不符合題意；1861年改革是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，故C不符合題意；彼得一世改革開啟了俄國近代化的進(jìn)程，故D不符合題意。故選B。5．D解析：D【解析】【詳解】依據(jù)題干漫畫結(jié)合所學(xué)可知，19世紀(jì)中期，美國北部資本主義經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展，需要大量自由的勞動力，迫切需要廢除奴隸制；南部種植園經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，需要大量奴隸勞動，反對廢除奴隸制；南北雙方在奴隸制的存廢問題上不可調(diào)和，引發(fā)美國南北戰(zhàn)爭，故D符合題意；ABC與題干漫畫無關(guān)，不合題意。故此題選D。6．C解析：C【解析】【分析】【詳解】依據(jù)題干中“19世紀(jì)中期”“西方經(jīng)濟(jì)和軍事技術(shù)優(yōu)勢的挑戰(zhàn)”等信息可以判斷出日本做出的“迅速和成功的反應(yīng)”是明治維新，C符合題意；A是發(fā)生在646年，時間上不合題意，排除；B是俄國農(nóng)奴制改革，排除；D是德國和意大利統(tǒng)一的方式，排除。故選C。7．A解析：A【解析】【分析】【詳解】依據(jù)題干信息“同時也在俄國面前給自己丟了丑，前所未有過的覺醒時期開始了。”結(jié)合所學(xué)可知，覺醒是意識到制度的腐朽。故選A。8．C解析：C【解析】【分析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，領(lǐng)導(dǎo)美國獨立戰(zhàn)爭的是華盛頓；林肯是領(lǐng)導(dǎo)美國南北戰(zhàn)爭的，頒布《解放黑人奴隸宣言》和《宅地法》，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，取得南北戰(zhàn)爭的勝利，維護(hù)了國家統(tǒng)一。所以不屬于林肯的歷史功績的是“領(lǐng)導(dǎo)獨立戰(zhàn)爭”，選項C符合題意；選項ABD屬于林肯的歷史功績的，但是不符合題意，故選C。9．D解析：D【解析】【分析】【詳解】根據(jù)題干信息結(jié)合所學(xué)知識可知，美國獨立戰(zhàn)爭推翻了英國殖民統(tǒng)治，頒布了《獨立宣言》，為資本主義的發(fā)展掃除了障礙，獨立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家的獨立，確立了比較民主的資產(chǎn)階級民主體制；而美國南北戰(zhàn)爭，在林肯的領(lǐng)導(dǎo)下維護(hù)了國家的統(tǒng)一，頒布了《解放黑人奴隸宣言》廢除黑人奴隸制，為資本主義發(fā)展掃除了障礙，由此分析可知ABC的表述均符合史實，D的表述不合史實。故選D。10．C解析：C【解析】【詳解】根據(jù)材料“第一個變革是解放農(nóng)奴…這是俄國歷史上的一個重大轉(zhuǎn)折點”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映的是俄國農(nóng)奴制改革。1855年，克里米亞戰(zhàn)爭之后，俄國面臨內(nèi)憂外患。沙皇亞歷山大二世懾于人民革命的威力，于1861年簽署了廢除農(nóng)奴制的法令，開始了“自上而下”的改革。農(nóng)奴制的廢除是俄國歷史的重大轉(zhuǎn)折，使俄國工業(yè)生產(chǎn)迅速增長，從此俄國走上了資本主義發(fā)展道路，C符合題意；俄國走上了對外侵略的道路主要和其歷史傳統(tǒng)有關(guān)，A排除；俄國農(nóng)奴制改革時期俄國不是半殖民地國家，B排除；俄國農(nóng)奴制改革鞏固了俄國沙皇的統(tǒng)治，D排除。故此題選擇C。11．A解析：A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，19世紀(jì)初，受美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響，爭取獨立的運動在拉丁美洲興起。1819年，玻利瓦爾率領(lǐng)隊伍，克服艱難險阻，打敗西班牙軍隊，玻利瓦爾解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國”；當(dāng)選總統(tǒng)后，他繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)南美洲的獨立運動。在南美洲南部地區(qū)，圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)了阿根廷、智利和秘魯?shù)莫毩⑦\動。他和玻利瓦爾被譽(yù)為南美的“解放者”。選項A符合題意；章西女王是印度民族大起義領(lǐng)導(dǎo)人，B排除；卡斯特羅是古巴獨立運動領(lǐng)導(dǎo)人，C排除；納塞爾是埃及民族解放運動領(lǐng)導(dǎo)人，D排除。故選A。12．B解析：B【解析】【詳解】在沙皇的專制統(tǒng)治下，俄國農(nóng)奴制盛行，是一個封閉落后的國家。農(nóng)業(yè)和手工工場里主要使用農(nóng)奴勞動，工商業(yè)的發(fā)展極其緩慢。18世紀(jì)初，沙皇彼得一世決心改變俄國的落后面貌，實現(xiàn)富國強(qiáng)兵。他發(fā)出向西方學(xué)習(xí)的號召，頒布一系列法令，全面推行改革。彼得一世改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo)，開啟了俄國近代化的進(jìn)程。但是，在他的統(tǒng)治下，農(nóng)奴制卻進(jìn)一步強(qiáng)化，后來成為俄國社會發(fā)展的障礙。彼得一世改組行政機(jī)構(gòu)，建立了中央集權(quán)的行政體制，進(jìn)步加強(qiáng)了沙皇的專制權(quán)力。他創(chuàng)建了一支紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備軍；鼓勵興辦手工工場，準(zhǔn)許工場主購買整個村莊的農(nóng)奴；要求貴族必須到軍隊或行政機(jī)構(gòu)為國家服務(wù)，按功勞和才能提拔；派遣留學(xué)生，創(chuàng)辦科學(xué)院，開辦學(xué)校，創(chuàng)辦報紙，推行文化教育；提倡西方的禮節(jié)服飾與生活方式。通過改革，俄國的經(jīng)濟(jì)、軍事實力大大增強(qiáng)，一躍成為歐洲軍事強(qiáng)國，為對外擴(kuò)張準(zhǔn)備了條件。1700—1721年，俄國打敗瑞典，奪取了波羅的海的出?？?，并在這個過程中，營建了新首都一圣彼得堡。①②④符合題意。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。13．B解析：B【解析】【詳解】依據(jù)題干信息“這種制度（農(nóng)奴制）已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家生存的障礙……為了保持俄羅斯的大國地位，沙皇政府著手開始了一項改革計劃……使俄羅斯社會在19世紀(jì)最后十年發(fā)生了轉(zhuǎn)型”，結(jié)合所學(xué)可知，19世紀(jì)中期，俄國農(nóng)奴制出現(xiàn)了嚴(yán)重危機(jī)，農(nóng)奴暴動此起彼伏，嚴(yán)重威脅著沙皇的封建專制統(tǒng)治，為擺脫農(nóng)奴制危機(jī)，沙皇被迫進(jìn)行了改革，經(jīng)過改革，使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路，故ACD可以從材料中得出，不合題意；題干材料沒有涉及沙皇專制統(tǒng)治結(jié)束，故B符合題意。故此題選B。14．B解析：B【解析】【分析】【詳解】本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，日本東京有眾多工廠，鐵路穿過這一城市，街上有郵政、電訊營業(yè)廳。這個是明治維新采取殖產(chǎn)興業(yè)、大力發(fā)展近代工業(yè)的結(jié)果，所以答案選B。15．A解析：A【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，在沙皇的專制統(tǒng)治下，俄國農(nóng)奴制盛行，是一個封閉落后的國家。農(nóng)業(yè)和手工工場里主要使用農(nóng)奴勞動，工商業(yè)的發(fā)展極其緩慢。18世紀(jì)初，沙皇彼得一世決心改變俄國的落后面貌，實現(xiàn)富國強(qiáng)兵。他發(fā)出向西方學(xué)習(xí)的號召，頒布一系列法令，全面推行改革。彼得一世改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)軍事實力增強(qiáng)，成為歐洲軍事強(qiáng)國，開啟了俄國近代化的進(jìn)程，所以A項符合題意；B項與俄國1861年改革有關(guān)，排除；C項是法國的國王，排除；D項是英國的國王，排除。故選A。16．C解析：C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，圖片人物是俄國的彼得一世大帝，彼得一世改革的目的是為了改變俄國的落后狀態(tài),鞏固沙皇的封建專制統(tǒng)治。ABD項與題意不符，C項符合題意，故選C。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是注意區(qū)分彼得一世改革和亞歷山大二世改革的內(nèi)容和產(chǎn)生的影響，不要混淆知識點。17．D解析：D【解析】【分析】【詳解】題干的“1822年，圣馬丁和玻利瓦爾會談后，圣馬丁主動引退，軍隊交由玻利瓦爾統(tǒng)一指揮，最終徹底擊潰了西班牙軍隊?！北砻骼∶乐蕺毩⑦\動勝利的原因是領(lǐng)導(dǎo)層的合作，故D符合題意；人民群眾的支持、西班牙軍隊的軟弱、資本主義的發(fā)展在題干材料中均未涉及，排除ABC。故選D。18．A解析：A【解析】【詳解】依據(jù)題干信息“公歷取代了農(nóng)歷……天皇帶頭吃起了牛肉，官員們穿上了燕尾服；理發(fā)館的生意開始忙碌起來，男人們剪掉發(fā)辮，修剪成西式短發(fā)”可知，此內(nèi)容反映的是日本西化的現(xiàn)象。1868年進(jìn)行的明治維新提倡文明開化，大力發(fā)展教育，學(xué)習(xí)西方的社會習(xí)俗，改變?nèi)毡驹械姆梻鹘y(tǒng)，使日本走上了資本主義道路，故A符合題意；題干沒有涉及建立新式軍隊、號召“殖產(chǎn)興業(yè)”、廢藩置縣，故BCD不合題意。故此題選A.19．A解析：A【解析】【詳解】根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，彼得一世非常注意扶植工場手工業(yè)的發(fā)展，同時引進(jìn)西歐先進(jìn)技術(shù)力量為指導(dǎo)，對全國地下資源、鐵礦、銅礦、銀礦和煤炭等進(jìn)行勘察和開采。他又規(guī)定工場主有權(quán)向貴族領(lǐng)主購買農(nóng)奴充當(dāng)本場的勞動力，凡領(lǐng)主擁有的地下礦藏，加以隱瞞，遲遲不開采者，處以死刑，以此促使領(lǐng)主興辦場礦，向工商業(yè)資產(chǎn)階級轉(zhuǎn)化，選項A符合題意；選項BCD不符合題意。故選A。20．C解析：C【解析】【分析】【詳解】據(jù)所學(xué)知識可知，在俄國1861年頒布的“二一九法令”中規(guī)定，農(nóng)奴在獲得自由的同時還可以得到一塊份地，但必須通過贖買的方式獲得土地，這實際上是對農(nóng)奴的一次掠奪，所以列寧說“農(nóng)民獲得‘自由’的時候，已經(jīng)被剝奪的一干二凈”，C符合題意；農(nóng)奴沒有完全獲得人身自由，A排除；地主不許買賣農(nóng)奴與“農(nóng)民獲得‘自由’的時候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈”不符，B排除；農(nóng)奴在解放時可以通過贖買得到一份土地，D排除。故選擇C。【點睛】本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握1861年改革的相關(guān)知識。21．A解析：A【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，拉丁美洲的玻利瓦爾率領(lǐng)起義軍，由北向南，橫掃南美大陸上的西班牙軍隊。1858年，印度的章西女王拿起武器，率領(lǐng)軍民同英國軍隊展開了英勇斗爭，太平軍抗擊以美國華爾為首的洋槍隊。這些歷史事件都屬于殖民地人民的抗?fàn)?，A正確；BCD與題干不符