清華2011課標(biāo)版一年級(jí)起點(diǎn)五年級(jí)上冊(cè)《Lesson12》教案及教學(xué)反思

清華2011課標(biāo)版一年級(jí)起點(diǎn)五年級(jí)上冊(cè)《Lesson12》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)能夠聽懂并朗讀本課時(shí)的生詞和短語。能夠運(yùn)用“Ican…”的句式表達(dá)自己的能力和技能。能夠正確理解和運(yùn)用本課時(shí)的語法點(diǎn)：therebe句型。能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，表達(dá)自己的想法和意見。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和細(xì)節(jié)處理能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：生詞和短語的會(huì)讀和運(yùn)用。運(yùn)用“Ican…”的句式表達(dá)自己的能力和技能。對(duì)therebe句型的正確掌握。兩人交互能力。2.教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)therebe句型的正確理解和運(yùn)用。能夠流利地進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。學(xué)生的自我表達(dá)和展示能力。三、教學(xué)內(nèi)容和過程1.教學(xué)內(nèi)容本課的教學(xué)重點(diǎn)是“Thereis/are…”和“Ican…”的句型，以及相關(guān)的生詞和短語。本課的教學(xué)材料講述了一個(gè)小男孩盧克和他的母親以及狗的故事，還涉及到音樂視頻方面的內(nèi)容。2.教學(xué)過程①導(dǎo)入新課請(qǐng)學(xué)生們認(rèn)真觀看本課的教學(xué)視頻，并回答以下問題：本課的主人公是誰？本課的內(nèi)容是什么？本課的語言重點(diǎn)是什么？本課的語法重點(diǎn)是什么？②學(xué)生自我介紹讓學(xué)生們用“Ican…”的句式介紹自己的能力和技能，例如：“Icanplaybasketball.”或“IcanspeakEnglish.”③講解therebe句型首先，要告訴學(xué)生這種句型是表示“存在”的，例如：“Thereisadog.”或“Therearetwocats.”其次，如何運(yùn)用這種句型？學(xué)生應(yīng)該知道如何從中得出正確的意思及使用方法，例如：“Thereisabirdinthetree.”或“Therearesomeflowersinthevase.”④布置練習(xí)請(qǐng)學(xué)生通過閱讀課文及句型的操練，嘗試練習(xí)新學(xué)的詞匯及句型。⑤交互口語鍛煉組織學(xué)生進(jìn)行配對(duì)，使用文本中的語言進(jìn)行對(duì)話，進(jìn)行口語鍛煉。這個(gè)過程中，老師可以在旁邊用巨幅畫紙寫出happen、makenoises等詞匯，為學(xué)生提供方便的參考。⑥課堂反思上完課后，讓學(xué)生互相反饋對(duì)課堂內(nèi)容的印象以及理解程度。同時(shí)，通過利用老師的回答，進(jìn)一步溫習(xí)和復(fù)習(xí)課堂重點(diǎn)難點(diǎn)。四、教學(xué)評(píng)估方法學(xué)生的課堂參與度學(xué)生的文本閱讀和理解能力學(xué)生的對(duì)話流利度及表達(dá)能力五、教學(xué)反思這個(gè)課堂教學(xué)涉及到了口語、詞匯、閱讀、聽力、語法等多個(gè)語言學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容。整個(gè)教學(xué)過程，我更加關(guān)注了學(xué)生的互動(dòng)和交流過程，尤其是對(duì)話能力的鍛煉。盡管學(xué)生們?cè)谡Z言表達(dá)方面還存