社會工作者之初級社會綜合能力每日一練備考B卷附答案

社會工作者之初級社會綜合能力每日一練備考B卷附答案

單選題（共50題）1、小林上中學(xué)后，學(xué)習(xí)一直跟不上。為了幫助小林，社會工作者小李專門找到小林的班主任，商量提高小林學(xué)習(xí)能力的方法。小李的做法運(yùn)用了心理社會治療模式中能()。A.現(xiàn)實(shí)狀況反思B.人格發(fā)展反思C.直接影響D.間接治療【答案】D2、小趙初中畢業(yè)后打算找一份工作，他覺得自己長得很帥，應(yīng)該找一份比較體面的工作。但小趙因?qū)W歷太低屢屢碰壁，工作有點(diǎn)苦的又不愿意去。小趙找到社會工作者小夏要求為其提供就業(yè)服務(wù)，下列小夏的做法中不應(yīng)該提倡的是()。A.為小趙找一份工作，滿足他的要求B.讓小趙擺正自己的位置C.為小趙提供情緒疏導(dǎo)D.為小趙爭取進(jìn)行知識技能培訓(xùn)的機(jī)會【答案】A3、下列小組工作記錄方法中，屬于摘要式記錄的是（）A.使用錄音錄像等手段記錄組員表現(xiàn)B.敘事性地將小組活動過程記錄下來C.圍繞小組關(guān)注的焦點(diǎn)問題進(jìn)行記錄D.記錄小組過程中已發(fā)生的重要事件【答案】D4、在外來務(wù)工婦女支持小組的第一次活動中，面對組員的沉默謹(jǐn)慎和被動，社會工作者的工作重點(diǎn)是（）。A.幫助組員建立信任關(guān)系B.協(xié)助組員解決問題C.幫助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)D.協(xié)助處理小組沖突【答案】A5、社會工作本質(zhì)上是一種專業(yè)助人活動，與一般助人活動相比，其特點(diǎn)是（）。A.志愿性B.互惠性C.職業(yè)性D.參與性【答案】C6、幫助服務(wù)對象了解成長過程中的重要影響事件、周圍他人對自己的影響等，這種輔導(dǎo)技巧是（）。A.支持B.心理動力反思C.人格發(fā)展反思D.現(xiàn)實(shí)情況反思【答案】C7、(2015年)為了幫助受災(zāi)家庭子女恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活，社會工作者小張按照“認(rèn)識現(xiàn)有的問題—界定問題—探索可行的解決方法—認(rèn)識各種可能的限制—選取解決辦法—設(shè)計(jì)完整的計(jì)劃—發(fā)展評估計(jì)劃”的過程，開展服務(wù)方案策劃工作。小張采用的社會服務(wù)策劃形式是（）。A.戰(zhàn)略性策劃B.問題解決策劃C.創(chuàng)新性策劃D.方案發(fā)展策劃【答案】B8、小明學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在考試中經(jīng)常獲得第一名，但小明媽媽看鄰居的孩子都報(bào)了培訓(xùn)班，于是也給小明報(bào)了很多培訓(xùn)班，結(jié)果讓自己和小明都很疲憊。從上述情況分析，影響小明媽媽決定的社會環(huán)境是（）。A.社區(qū)B.學(xué)校C.工作單位D.大眾傳媒【答案】A9、劉大姐是社區(qū)助老服務(wù)隊(duì)的隊(duì)長，一直受到隊(duì)員的擁戴，最近剛加入的幾名新隊(duì)員與她在志愿服務(wù)活動形式上產(chǎn)生分歧，隊(duì)里的氣氛也因此變得有些緊張，劉大姐在與社會工作者小陳交流工作時流露出不想讓新隊(duì)員參加活動的念頭。此時，小陳的正確做法是()。A.支持劉大姐關(guān)于活動形式的意見B.幫助劉大姐與新隊(duì)員之間形成明確分工C.鼓勵劉大姐與新隊(duì)員進(jìn)行充分的溝通討論D.建議劉大姐以少數(shù)服從多數(shù)的原則做出決定【答案】C10、《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定，殘疾人所在單位、城鄉(xiāng)基層組織、殘疾人家庭應(yīng)當(dāng)鼓勵、幫助殘疾人參加社會保險(xiǎn)，對生活確有困難的殘疾人，按照國家有關(guān)規(guī)定給予社會保險(xiǎn)補(bǔ)貼。這些規(guī)定主要保障殘疾人的()。A.康復(fù)權(quán)B.社會福利權(quán)C.文化生活權(quán)D.環(huán)境友好權(quán)【答案】B11、要完整地理解社區(qū)工作，不僅僅要把社區(qū)工作看作一種服務(wù)，更要強(qiáng)調(diào)它是一種()。A.方法B.過程C.技巧D.策略【答案】A12、社會工作者小趙就社區(qū)環(huán)境問題逐戶征求居民的意見。來到居民老張家時，老張熱情邀請小趙進(jìn)屋。進(jìn)屋后，小趙發(fā)現(xiàn)老張家中正好有客人。于是表示，不知道家里有客人，可以改日再來拜訪。小趙的做法體現(xiàn)了社會工作者在與居民接觸過程中的()技巧。A.澄清B.同情C.關(guān)注D.體諒【答案】D13、社會工作督導(dǎo)是由（）對機(jī)構(gòu)內(nèi)的新進(jìn)入的工作人員、一線初級社會工作者、實(shí)習(xí)學(xué)生及志愿者，通過一種定期和持續(xù)的監(jiān)督、指導(dǎo)，傳授專業(yè)服務(wù)的知識與技術(shù)，以增進(jìn)其專業(yè)技巧，進(jìn)而促進(jìn)他們成長并確保服務(wù)質(zhì)量的活動。A.機(jī)構(gòu)內(nèi)資深的工作者B.社工師C.研究者D.專家【答案】A14、社會工作者老陸發(fā)現(xiàn)，社區(qū)居家養(yǎng)老志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長沈大爺有時候不能及時將老人A.提升民主協(xié)商能力B.學(xué)習(xí)資源動員技巧C.增強(qiáng)行政管理能力D.灌輸當(dāng)家做主理念【答案】C15、關(guān)于定量研究和定性研究的說法，正確的是（）。A.定量研究重視假設(shè)檢驗(yàn)，定性注重發(fā)現(xiàn)問題的獨(dú)特性B.定量研究發(fā)現(xiàn)新問題，定性研究注重結(jié)論的代表性C.定量研究計(jì)劃靈活可變，定性研究更加系統(tǒng)化D.定量研究是理論建構(gòu)的過程，定性研究更側(cè)重理論檢驗(yàn)【答案】A16、關(guān)于馬斯洛需要層次論的說法，正確的是()。A.五種基本需要之間的層次與順序并不重要B.尊重的需要可分為自尊與受到別人的尊重C.需要層次論較注重帶有特殊性的個體差異D.自我實(shí)現(xiàn)的需要滿足后，安全需要會增強(qiáng)【答案】B17、（2018年真題）社會工作者小劉的服務(wù)對象張某因車禍身受重傷，在傷后康復(fù)訓(xùn)練期間，張某突然對小劉說：“現(xiàn)在太辛苦了，我想活得輕松點(diǎn)兒!”之后他開始拒絕難度大的康復(fù)訓(xùn)練，并對家人提出各種苛刻的要求。面對此種情況，小劉經(jīng)過與機(jī)構(gòu)督導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練師等相關(guān)專業(yè)人員討論后，決定降低康復(fù)訓(xùn)練難度，并開展個案輔導(dǎo)。小劉的這種做法遵循的是（）。A.保護(hù)生命原則B.差別平等原則C.生命質(zhì)量原則D.隱私保密原則【答案】C18、社會工作在開展兒童服務(wù)時，下列屬于發(fā)展性社會工作的是（）。A.腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練B.自閉癥兒童語言訓(xùn)練C.輕微犯罪兒童行業(yè)矯正D.學(xué)齡兒童溝通技巧訓(xùn)練【答案】D19、（2020年真題）社會工作者小李和小張?jiān)谘埳鐓^(qū)老年人擔(dān)任“仕區(qū)秋季運(yùn)動會”志愿者的問題上有不同意見。小李認(rèn)為“老年人擔(dān)任志愿者安全風(fēng)險(xiǎn)太大”，小張則認(rèn)為“老年人擔(dān)任志愿者有利于鼓舞人心”。一天，65歲且身體硬朗的紀(jì)奶奶找到小李希望擔(dān)任運(yùn)動會志愿者。根據(jù)社會工作專業(yè)倫理責(zé)任，小李恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.尊重紀(jì)奶奶的意愿，同意其擔(dān)任志愿者并告知風(fēng)險(xiǎn)B.告知紀(jì)奶奶擔(dān)任志愿者有安全風(fēng)險(xiǎn)，勸其放棄申請C.以個人原因?yàn)橛?，將紀(jì)奶奶轉(zhuǎn)介給小張D.以名額已滿為理由，婉拒紀(jì)奶奶的申請【答案】A20、在小組工作的過程中，小組組員對其他成員的成長予以真誠和誠實(shí)的回應(yīng)，對彼此表達(dá)接納和肯定。通過這種接納以及肯定，從而使得小組中的成員彼此之間樂于學(xué)習(xí)并幫助他人，實(shí)現(xiàn)了小組成員的共同成長。同時社會工作者作為指導(dǎo)者也會促進(jìn)小組組員的相互學(xué)習(xí)以及相互合作。這體現(xiàn)了小組工作的（）功能。A.提供被肯定的社會場景B.創(chuàng)造相互幫助、共同學(xué)習(xí)的機(jī)會C.打造增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)D.塑造組員的平等意識【答案】B21、小張今年33歲了，至今孤身一人，談過幾次戀愛都因?yàn)樾堖^度地在女友身上尋找母親的影子，以母親的標(biāo)準(zhǔn)來找自己未來的另一半而中斷。小張的這種情結(jié)來源于成長階段的()。A.嬰幼兒階段B.學(xué)齡前期C.學(xué)齡期D.青少年期【答案】A22、按照人類行為的起源，可以分為本能行為和習(xí)得行為。以下不屬于習(xí)得行為的是（）。A.學(xué)習(xí)B.尊重C.交友D.眨眼【答案】D23、某福利院的社會工作者小李發(fā)現(xiàn)院內(nèi)一位失智老人的女兒偽造老人簽名，擅自篡改遺囑。下列做法中，正確的是()。A.家丑不可外揚(yáng)，從維護(hù)老人利益的角度出發(fā)，小李要為此事保密B.根據(jù)服務(wù)對象自決的原則，老人不求助，小李不能采取行動C.這是老人的家事，小李不必干預(yù)D.小李應(yīng)向福利院相關(guān)部門報(bào)告此事【答案】D24、馬斯洛認(rèn)為人類最基本的需要是()。A.生理需要B.安全需要C.尊重的需要D.歸屬與愛的需要【答案】A25、（2017年真題）為了在社區(qū)推動空巢老人互助項(xiàng)目，社會工作者小陳設(shè)計(jì)了空巢老人社會支持狀況問卷，并準(zhǔn)備在項(xiàng)目啟動前和后各進(jìn)行一次問卷調(diào)查。從服務(wù)的角度看，小陳的做法屬于（）A.效果評估B.過程評估C.需求評估D.系統(tǒng)評估【答案】A26、近來學(xué)校為幫助大四學(xué)生順利找到滿意的工作，特邀專業(yè)社會工作者為大四學(xué)生開展“面試技能提升小組”活動，在該小組的后期成熟階段，組員可以自己選擇、運(yùn)作或解決面試遇到的問題，社會工作者與組員同行，引導(dǎo)組員熟練應(yīng)用面試技巧，并給予鼓勵。同時，對于個別組員的特殊情況給予關(guān)注和必要的專業(yè)輔導(dǎo)。此時社會工作者扮演（）的角色。A.信息、資源的提供者B.信息、資源的鏈接者C.小組的引導(dǎo)者和支持者D.小組及組員能力的促成者【答案】C27、某研究從生態(tài)系統(tǒng)理論出發(fā)研究青少年犯罪問題，其假設(shè)是青少年所在的系統(tǒng)是影響其走上違法犯罪的重要因素，后又在研究中檢驗(yàn)了其假設(shè)的正確選項(xiàng)，這一過程屬于()。A.歸納推理B.假設(shè)演繹C.演繹推理D.類比推理【答案】C28、現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料的審校要完成的工作，不包括（）。A.了解其來源、目的、方法、整理和分析技術(shù)B.了解資料的指標(biāo)定義、分組、統(tǒng)計(jì)范圍等信息C.對可疑資料進(jìn)行邏輯檢查和幅度檢查D.可采用多角度方法整合不同研究者、不同時間、不同方法獲得的多種主題的資料【答案】D29、巴甫洛夫在給狗喂食之前加入鈴聲，后來狗一聽到鈴聲就會流出唾液。這一實(shí)驗(yàn)屬于（）。A.場域理論B.操作性條件作用理論C.社會學(xué)習(xí)理論D.經(jīng)典條件作用理論【答案】D30、（2020年真題）社會工作者小董運(yùn)用“問題認(rèn)識工作表”，了解和評估養(yǎng)老機(jī)構(gòu)內(nèi)老年人的主要問題，以便策劃服務(wù)方案。根據(jù)系統(tǒng)觀點(diǎn)，小董的工作屬于社會服務(wù)方案策劃的（）。A.輸入B.過程C.輸出D.效果【答案】A31、社會工作者小張對服務(wù)對象說：“我也有過和你差不多的經(jīng)歷，我可以對你說我當(dāng)時是怎么處理的，看看對你有沒有幫助，不過，這只是我的個人經(jīng)驗(yàn)，不一定完全適合你?！鄙鲜鰧υ捴校±畈捎玫氖怯绊懶约记芍械模篈.提供信息B.自我披露C.提供建議D.提出忠告【答案】B32、社會工作者小劉計(jì)劃在社區(qū)開展名為“相親相愛一家人”的主題小組。社區(qū)居委會主任覺得想法不錯，但是擔(dān)心居民不來參加，小劉的計(jì)劃因而被擱置。為此，小劉向督導(dǎo)老王求助。老王建議小劉先在居民中開展需求評估，再用需求評估的結(jié)果與社區(qū)居委會主任溝通小組活動的可行性。在這一督導(dǎo)過程中，老王所做的工作屬于()。A.行政性督導(dǎo)B.支持性督導(dǎo)C.教育性督導(dǎo)D.系統(tǒng)性督導(dǎo)【答案】C33、由于各國、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會結(jié)構(gòu)不同，遇到的具體問題不同，解決問題的方法不同，因此人們對社會工作的內(nèi)涵的表述也不同。以下哪位學(xué)者首先認(rèn)為社會工作是一種藝術(shù)和科學(xué)?（）A.蘭德B.萊爾C.芬克D.米紐斯【答案】C34、張某是一名退休工人，退休后一直單獨(dú)居住在自己的房屋內(nèi)，近期因屋子經(jīng)年失修，今年雨水又多，所以房子常常漏水，張某要求其媳婦王某幫助維修，王某以一直按月足額支付贍養(yǎng)費(fèi)用為由，拒絕張某的要求。根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》的規(guī)定，老年人自有住房的維修應(yīng)該由（）維修。A.贍養(yǎng)人B.社區(qū)組織C.志愿者負(fù)責(zé)D.老年人自己【答案】A35、(2019年)某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)街道邀請推動社區(qū)社會組織發(fā)展，該機(jī)構(gòu)社會工作者先后對接康樂太極隊(duì)、綠色家園志愿者服務(wù)隊(duì)、京劇隊(duì)、柔力球隊(duì)和攝影俱樂部，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了組織的骨干及帶頭人，從社區(qū)社會組織管理的角度看，社會工作者還應(yīng)做的工作是（）。A.掌管社區(qū)社會組織的經(jīng)費(fèi)收支工作B.協(xié)助社區(qū)社會組織進(jìn)行規(guī)范化建設(shè)C.起草社區(qū)社會組織的年度工作計(jì)劃D.完成社區(qū)社會組織的項(xiàng)目策劃工作【答案】B36、隨著人口的老齡化，老年人的服務(wù)需求逐漸增多，受制于有限的資源，某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)組織員工討論在未來三年是為更多的老年人提供滿足基本生活需要的服務(wù)，還是為具有特殊需要的少數(shù)老年人提供專業(yè)性服務(wù)。這種策劃屬于()。A.問題解決策劃B.創(chuàng)新策劃C.戰(zhàn)略性策劃D.方案發(fā)展策劃【答案】C37、根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)最低生活保障工作的意見》，不屬于最低生活保障對象認(rèn)定基本條件的是()。A.就業(yè)狀況B.戶籍狀況C.家庭收入D.家庭財(cái)產(chǎn)【答案】A38、小組組員在小組結(jié)束階段所表現(xiàn)的特點(diǎn)是（）。A.組員對小組充滿了信心和希望B.組員關(guān)系的親密程度更高C.小組關(guān)系結(jié)構(gòu)的弱化D.小組的凝聚力大大增強(qiáng)【答案】C39、在小組工作的準(zhǔn)備階段，社會工作者還要考慮本小組的規(guī)模，以下有關(guān)小組規(guī)模的說法不正確的是：A.小組的規(guī)模指的是小組的大小，主要與小組人數(shù)有關(guān)B.學(xué)者們多數(shù)意見小組人數(shù)為3-50人C.活動性、輔導(dǎo)性或教育性的小組規(guī)模可稍小些D.超過25人的小組，組員之間的緊密型將明顯降低【答案】C40、小媛是新近轉(zhuǎn)學(xué)到某校的初中生，家長忙于工作無暇照顧她，她也因性格內(nèi)向交不到新朋友，特別思念原來學(xué)校的同學(xué)。小嬡找到社會工作者小陳說：“我感覺特別不好，你說怎么辦啊”，此時，小陳的工作重點(diǎn)應(yīng)該是()。A.收集小媛的背景資料B.簽訂服務(wù)協(xié)議C.明確小媛的求助需求D.接受小媛的請求【答案】C41、學(xué)校社會工作者在介入校園欺凌事件過程中，為欺凌者和被欺凌者提供認(rèn)知和行為的輔導(dǎo)，上述學(xué)校社會工作服務(wù)屬于（）。A.社區(qū)學(xué)校型社會工作B.治療型學(xué)校社會工作C.變遷型學(xué)校社會工作D.混合型學(xué)校社會工作【答案】B42、從服務(wù)實(shí)施的角度看，()是針對組織或機(jī)構(gòu)中的具體服務(wù)項(xiàng)目和活動，為實(shí)現(xiàn)一系列預(yù)先設(shè)定的目的與目標(biāo)，事先安排好若干可能的工作計(jì)劃，并提出恰當(dāng)?shù)幕顒影才?。A.方案策劃B.組織分析C.人力組織D.評估總結(jié)【答案】A43、李某，男，57歲，常年多病，全家靠妻子給別人家打掃衛(wèi)生掙錢養(yǎng)家，孩子也因?yàn)檐嚨湚埣玻瑳]有勞動能力，故向社會工作者求助。社會工作者收集了李某家低保的基本狀況、孩子的殘疾證明及醫(yī)學(xué)證明等資料。該行為體現(xiàn)了收集資料中()的運(yùn)用。A.會談B.觀察C.調(diào)查表D.現(xiàn)有資料【答案】D44、（2020年真題）王先生40歲，未婚，年幼時父母離異并各自重組家庭。最近，王先生身體不適，去醫(yī)院檢查后被診斷患有胃癌，需要手術(shù)治療。他備受打擊，心情煩悶。作者介入后，為了幫助王先生應(yīng)對這一變故，引導(dǎo)他說出了自己的成長過程及壓力感受、與家人的關(guān)系以及對未來的期望。上述服務(wù)過程中，社工作者運(yùn)用的收集資料方法是（）A.結(jié)構(gòu)訪談B.自我陳述C.評估調(diào)查D.直接觀察【答案】B45、在現(xiàn)代社會，社會救助主要由()承擔(dān)責(zé)任。A.社會B.社區(qū)C.政府D.家庭【答案】C46、社會工作者小王負(fù)責(zé)推進(jìn)小區(qū)加裝電梯工作。他發(fā)現(xiàn)開始的時候居民很積極，一提到自籌資金，有些住戶就不愿意了，甚至強(qiáng)烈反對。有些住戶持觀望的態(tài)度。根據(jù)地區(qū)發(fā)展模式，在這種情況下，小王最適宜采取的實(shí)施策略是（）。A.召開座談會，讓居民充分表達(dá)自己的想法B.報(bào)告居委會，向政府申請加裝電梯的補(bǔ)貼C.與電梯公司協(xié)商，爭取降低加裝電梯費(fèi)用D.向同事求助，重新擬定小區(qū)加裝電梯方案【答案】A47、社會工作者小夏正在訪問社區(qū)的一戶居民，了解他們對社區(qū)環(huán)境的看法，小夏對居民說：“聽口音，您好像是東北人。”這說明小夏正處于與居民接觸的()。A.自我介紹B.展開話題C.維持對話D.結(jié)束對話【答案】B48、亮亮今年10歲，他的生理、心理、社會性都有了一定的發(fā)展，以下有關(guān)處于該年齡段兒童發(fā)展的主要特征的說法正確的是()。A.兒童的腦重量已經(jīng)接近成年人的水平B.兒童的認(rèn)知發(fā)展階段屬于皮亞杰的具體運(yùn)算階段C.兒童的語言發(fā)展主要體現(xiàn)在從以表達(dá)機(jī)能為中心向以思維機(jī)能為中心轉(zhuǎn)換D.開始形成內(nèi)部語言，開始掌握書面語言【答案】B49、近期，社會工作者小張對一名問題少年開展個案工作，小張運(yùn)用心理社會治療模式對其開展服務(wù)。在接案前期的，小張直接向這名問題少年提供各種服務(wù)，問題只處于被動服從的位置。請問小張運(yùn)用了心理社會治療的（）技巧開展工作。A.支持網(wǎng)絡(luò)治療技巧B.反思性直接治療技巧C.非反思性直接治療技巧D.間接治療技巧【答案】C50、下列各種社會工作督導(dǎo)行為中，屬于社會工作行政性督導(dǎo)的是()。A.提高被督導(dǎo)者對工作的認(rèn)識和技能B.為被督導(dǎo)者提供日?？臻g來反省他們的工作內(nèi)容和過程C.提供“組織的結(jié)構(gòu)性”和“完成工作所需資源的可近性”的支持D.協(xié)助督導(dǎo)者適應(yīng)和處理服務(wù)工作中帶來的不滿和焦慮情緒【答案】C多選題（共20題）1、社會工作者劉陽參加工作不久，最近要開展一個小組活動，督導(dǎo)要求她做好開展本次小組活動的準(zhǔn)備工作，那么她應(yīng)該做的工作包括（）。A.組員招募、遴選及確定工作目標(biāo)B.制訂工作計(jì)劃，申報(bào)并協(xié)調(diào)資源C.確定小組規(guī)模與工作時間D.活動場地及設(shè)施的選擇和安排E.塑造信任的小組關(guān)系【答案】ABCD2、老年人合法權(quán)益包括（）。A.獲得家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權(quán)利B.獲得社會保障的權(quán)利C.參與社會發(fā)展的權(quán)利D.受監(jiān)護(hù)權(quán)E.文化教育權(quán)【答案】ABC3、社會工作者小楊計(jì)劃暑假期間在社區(qū)服務(wù)中心開辦一個小學(xué)，想了解各方面的需求，例如孩子的興趣、家長的期望等，于是成立工作小組，制定工作計(jì)劃，則小組計(jì)劃書的內(nèi)容框架包括()。A.小組特征B.機(jī)構(gòu)宗旨C.組員D.資源運(yùn)用E.評估方法【答案】AC4、社會工作者小李選取某社區(qū)作為個案，分析社區(qū)治理的特征、機(jī)制、模式等內(nèi)容。關(guān)于這項(xiàng)研究的說法，正確的有（）。A.該研究的資料可以是某社區(qū)治理的新聞報(bào)道B.該研究可以嘗試建構(gòu)本土化的社區(qū)治理理論C.該研究的資料收集處理相對容易并便于比較分析D.該研究可以梳理某社區(qū)的發(fā)展歷史及其治理特點(diǎn)E.某社區(qū)的社區(qū)治理模式可以復(fù)制推廣到其他社區(qū)【答案】ABD5、在調(diào)查問卷中，問題的類型可以分為狀態(tài)、行為和態(tài)度三種，下列調(diào)查問題中，屬于行為類型的有（）。A.您目前的婚姻狀況是__________?(1)從未結(jié)婚(2)初婚至今(3)離婚(4)離婚后再婚(5)喪偶(6)喪偶后再婚(7)其他(請說明)B.去年，您一共去醫(yī)院__________次。C.近一個月以來，您平均每天鍛煉身體的時間大約是__________。D.您目前每個月的各項(xiàng)收入合計(jì)大約是（）元。E.您對近兩個月的收入和開支的評價如何?(1)富余(2)比較富余(3)收支平衡(4)比較拮據(jù)【答案】BC6、社會工作者的直接服務(wù)角色主要有（）。A.服務(wù)提供者B.資源籌措者C.支持者D.使能者E.倡導(dǎo)者【答案】AC7、關(guān)于社會工作的價值觀，下列描述中正確的是()。A.是社會工作者所持有的助人觀念B.它包括社會工作對助人活動的看法，對自己和服務(wù)對象的看法C.是指社會工作者自身的真實(shí)價值觀D.不僅表現(xiàn)在社會工作者對自己工作的看法上，更反映在他的全部工作之中E.是社會工作的靈魂【答案】ACD8、人類行為和社會環(huán)境相互影響，二者的關(guān)系是復(fù)雜的，主要表現(xiàn)在（）。A.人們要適應(yīng)社會環(huán)境B.社會環(huán)境影響個人行為C.人類能夠改變社會環(huán)境D.人類行為與社會環(huán)境關(guān)系的非平衡性E.服務(wù)對象與社會環(huán)境之間的互動情況【答案】ABCD9、馬斯洛認(rèn)為人類需要層次包括（）A.認(rèn)知需要B.安全需要C.歸屬與愛的需要D.成長需要E.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】BC10、社會工作者在引導(dǎo)服務(wù)對象探索自己過去的經(jīng)驗(yàn)時，經(jīng)常采用引領(lǐng)性技巧。下列社會工作者的回應(yīng)中，運(yùn)用引領(lǐng)性技巧的有()。A.“嗯……明白……”B.“你的意思是不是……”C.“我個人建議你應(yīng)該……”D.“我們今天還是討論一下……的問題吧”。E.“我發(fā)現(xiàn)你的想法和行為不一致，你如何看？”【答案】BD11、關(guān)于社會工作者倫理責(zé)任的說法，正確的有（）。A.社會工作者對服務(wù)對象負(fù)有倫理責(zé)任，當(dāng)服務(wù)對象難以作決定時，應(yīng)盡量幫助其做決定B.社會工作者對同事負(fù)有倫理責(zé)任，在開展服務(wù)過程中，當(dāng)同事遇到工作困難時，主動替其完成個案C.社會工作者對全社會負(fù)有倫理責(zé)任，在專業(yè)范圍內(nèi)，應(yīng)盡心盡力促進(jìn)整體社會福利的發(fā)展D.社會工作者對社會工作專業(yè)負(fù)有倫理責(zé)任，在開展服務(wù)時，應(yīng)保證專業(yè)的完整性和遵循專業(yè)的評估E.社會工作者對服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)有倫理責(zé)任，當(dāng)服務(wù)對象需求與機(jī)構(gòu)服務(wù)宗旨沖突時，應(yīng)遵守機(jī)構(gòu)的規(guī)定【答案】CD12、王先生向社會工作者表示因生意失敗，導(dǎo)致情緒低落，脾氣暴躁。社會工作者所做的工作應(yīng)包括()。A.鼓勵求助對象積極面對改變B.明確求助對象的改變要求C.確認(rèn)求助對象的受助身份D.收集資料E.與服務(wù)對象簽訂協(xié)議【答案】ABC13、關(guān)于個案研究特點(diǎn)的說法，正確的是：A.個案研究有助于澄清概念和確定變量B.個案研究有利于中和極少數(shù)人的極端C.個案研究有利于設(shè)計(jì)有效具體的解決方案D.個案研究依托分