![三年級(jí)數(shù)學(xué)-簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/f645095445d95abe6392d4ad2b2931d2/f645095445d95abe6392d4ad2b2931d21.gif)
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![三年級(jí)數(shù)學(xué)-簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/f645095445d95abe6392d4ad2b2931d2/f645095445d95abe6392d4ad2b2931d25.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
課題:簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算
學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):三年主備人:王月
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)過(guò)程
資源鏈接
教學(xué)反思
板書設(shè)計(jì)相關(guān)模塊鏈接02010304050607教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能初步學(xué)會(huì)計(jì)算一日以內(nèi)經(jīng)過(guò)的時(shí)間;能夠認(rèn)識(shí)時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)別。過(guò)程與方法在解決問題的過(guò)程中,初步掌握一些求簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間的方法,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理能力和解決問題的能力。情感態(tài)度及價(jià)值觀建立時(shí)間觀念,體會(huì)合理安排時(shí)間的重要性,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣返回目錄教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)區(qū)別時(shí)間與時(shí)刻。教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算一日以內(nèi)經(jīng)過(guò)的時(shí)間。返回目錄教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備返回目錄教學(xué)過(guò)程返回目錄教學(xué)環(huán)節(jié)1教學(xué)環(huán)節(jié)6教學(xué)環(huán)節(jié)5教學(xué)環(huán)節(jié)4教學(xué)環(huán)節(jié)3教學(xué)環(huán)節(jié)26教學(xué)環(huán)節(jié)1教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入
1、口答。
(1)平年全年有多少天?1天有多少時(shí)?
(2)17時(shí)是下午幾時(shí)?22時(shí)40分是晚上幾時(shí)幾分?
2、用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下面的時(shí)刻。
晚上11時(shí)是()時(shí)
中午12時(shí)是()時(shí)
上午8時(shí)是()時(shí)
下午3時(shí)是()時(shí)獨(dú)立完成二次修改計(jì)劃時(shí)間:**分教學(xué)環(huán)節(jié)1上一級(jí)教學(xué)環(huán)節(jié)2教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二、探究新知
1、創(chuàng)設(shè)談話情景。
(1)了解學(xué)生外出旅游所乘坐的交通工具。
(2)出示一張火車票和汽車票。
(3)觀察車票上的時(shí)間,你發(fā)現(xiàn)了什么?
2、學(xué)習(xí)教材第84頁(yè)例3.
(1)觀察情景,你能知道哪些信息?你還想了解哪些信息?
(2)說(shuō)明:火車9:00出發(fā),下午6點(diǎn)到達(dá)奶奶家。
(3)提問:你能回答中途經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間嗎?
教師:怎樣來(lái)計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間呢?
探究方法。
(1)直接在鐘表上數(shù)一數(shù)。
用鐘表來(lái)表示兩個(gè)時(shí)間。
通過(guò)說(shuō)一說(shuō),可以知道坐火車到奶奶家要用9小時(shí)。
(2)用計(jì)算的方法。
教師:這兩個(gè)時(shí)間的表示方法不同,能直接計(jì)算嗎?
將下午6點(diǎn)轉(zhuǎn)化成24時(shí)計(jì)時(shí)法,即18時(shí),用到達(dá)時(shí)刻減去開車時(shí)刻就是所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。
18-9=9(小時(shí))交流討論二次修改引導(dǎo)學(xué)生回答。表示方法不同,不能直接計(jì)算,要把時(shí)間都轉(zhuǎn)化成24時(shí)計(jì)時(shí)法。計(jì)劃時(shí)間:**分教學(xué)環(huán)節(jié)2上一級(jí)教學(xué)環(huán)節(jié)3教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)三、課堂練習(xí)
1、教材第85頁(yè)練習(xí)十八的第3題。
(1)讀題,理解題意。
(2)提問:題中給我們的是什么計(jì)時(shí)法?
(3)集體交流解題思路。
(4)教師鼓勵(lì)不同的解題思路。
2、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
(1)陽(yáng)陽(yáng)晚上9時(shí)睡覺,第二天早上6時(shí)起床,她一共睡了(
)小時(shí)。
(2)課外小組14:30開始活動(dòng),經(jīng)過(guò)1小時(shí)20分結(jié)束,結(jié)束時(shí)間是(
)時(shí)(
)分。二次修改計(jì)劃時(shí)間:**分教學(xué)環(huán)節(jié)3上一級(jí)教學(xué)環(huán)節(jié)4教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)四、結(jié)課
今天,你學(xué)會(huì)了什么?二次修改計(jì)劃時(shí)間:**分教學(xué)環(huán)節(jié)4上一級(jí)教學(xué)環(huán)節(jié)5教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次修改計(jì)劃時(shí)間:**分教學(xué)環(huán)節(jié)5上一級(jí)教學(xué)環(huán)節(jié)6教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次修改計(jì)劃時(shí)間:**分教學(xué)環(huán)節(jié)6上一級(jí)板書設(shè)計(jì)
簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算
“時(shí)刻”表示一天內(nèi)某一特定的時(shí)間點(diǎn)。
“時(shí)間”表示從某
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