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文檔簡(jiǎn)介

23.三個(gè)兒子

雞冠山鄉(xiāng)橫下小學(xué)文麗麗我會(huì)讀嗓子

拎著

胳膊

走走停停聰明

沉甸甸晃蕩水桶學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情的朗讀課文,理解課文內(nèi)容。2.分角色朗讀課文,讀出人物說(shuō)話的語(yǔ)氣。3.要懂得孝敬父母的道理。

請(qǐng)三名同學(xué)分別來(lái)朗讀1-6,7-8,9-13自然段,其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想對(duì)于課文內(nèi)容你還有什么不明白的?請(qǐng)你這樣做請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文1-6自然段,找出三個(gè)媽媽介紹自己兒子的話?

用“﹏﹏”畫出來(lái)

我聰明我能做到我的兒子既聰明又有力氣,誰(shuí)也比不過(guò)他()既()又()讓我也來(lái)夸一夸

我的兒子唱起歌來(lái)好聽(tīng)極了,誰(shuí)都沒(méi)有他那樣的好嗓子。我會(huì)讀我會(huì)讀

有什么可說(shuō)的,他沒(méi)有什么特別的地方。

請(qǐng)三名同學(xué)分別來(lái)讀三位媽媽介紹自己兒子的話,其他同學(xué)注意體會(huì)驕傲和謙虛的感覺(jué)。我來(lái)讀一讀

一桶水可重啦!水直晃蕩,三個(gè)媽媽走走停停,胳膊都痛了,腰也酸了。

一桶水可重啦!水直晃蕩,三個(gè)媽媽走走停停,胳膊都痛了,腰也酸了。

請(qǐng)同學(xué)們齊讀9-11自然段,并用直線畫出三個(gè)兒子見(jiàn)到自己的媽媽在提水時(shí),分別是怎么做的?

聰明有力的兒子翻著跟頭,像車輪在轉(zhuǎn),真好看!三位媽媽都被他迷住了!唱歌好聽(tīng)的兒子唱著歌,歌聲真好聽(tīng)。

沒(méi)什么特別的兒子跑到媽媽跟前,接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶,提著走了。

一個(gè)(只)_________________。一個(gè)(只)__________________。另一個(gè)(只)_______________。

一個(gè)孩子翻著跟頭,像車輪在轉(zhuǎn),真好看!一個(gè)孩子唱著歌,歌聲真好聽(tīng)。另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前,接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶,提著走了。

請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀12-13自然段,找一找老爺爺說(shuō)了什么?

“三個(gè)兒子?”老爺爺說(shuō),“不對(duì)吧,我可只看見(jiàn)一個(gè)兒子?!睂?duì)于老爺爺來(lái)說(shuō)只有的兒子,才是真正的兒子。孝敬父母黃香溫席臥冰求鯉三個(gè)兒子學(xué)習(xí)了課文,

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