中班音樂活動(dòng)教案《啤酒桶波爾卡》含反思

中班音樂活動(dòng)教案《啤酒桶波爾卡》含反思中班音樂活動(dòng)教案《啤酒桶波爾卡》含反思中班音樂活動(dòng)教案《啤酒桶波爾卡》含反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過故事及圖片了解樂曲AB（）A的結(jié)構(gòu)，以及連貫流暢的旋律。

2、創(chuàng)編各種形體動(dòng)作表現(xiàn)音樂內(nèi)容。

3、嬉戲時(shí)能適當(dāng)調(diào)整自己的動(dòng)作幅度，開心地和他人協(xié)調(diào)交往，避開碰撞。

4、鞏固切分音符的唱法。

5、在活動(dòng)中與同伴共舞，溝通情感。

活動(dòng)預(yù)備

1、物質(zhì)預(yù)備多媒體課件（啤酒桶波爾卡分5個(gè)場(chǎng)景[導(dǎo)入]、[A段音樂]、[B段音樂]、[B段音樂]、[A段音樂]）、圖譜。

一根魔術(shù)棒、課件、電視機(jī)、電腦。

啤酒桶及小老鼠服飾。

2、學(xué)問預(yù)備已了解小老鼠的特征。

活動(dòng)過程

（一）談話導(dǎo)入、激發(fā)愛好。

1、老師小伴侶喝過酒嗎？爸爸喝過酒嗎？2、老師酒是從哪里倒出來的？3、小結(jié)有的酒裝在瓶子了，有的酒裝在壇子里，還有一種酒可驚奇了，它是裝在酒桶里。

（從幼兒的現(xiàn)實(shí)生活動(dòng)身，老師簡(jiǎn)潔的幾個(gè)問題，立刻就激發(fā)了他們參加活動(dòng)的愛好。

）（二）運(yùn)用多種方式，引導(dǎo)幼兒完整觀賞音樂。

1、老師完整敘述《啤酒桶和小老鼠的故事》。

老師今日，老師給小伴侶帶來了一段關(guān)于啤酒桶的動(dòng)畫片，請(qǐng)小伴侶認(rèn)真地看看，動(dòng)畫片里的啤酒桶在干什么？小老鼠呢？（老師邊敘述故事邊展現(xiàn)完整課件，沒有音樂，幼兒從中理解故事內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒的愛好。

）2、完整觀賞音樂《啤酒桶波爾卡》，體驗(yàn)故事和音樂的有機(jī)結(jié)合。

老師這個(gè)故事就是依據(jù)一首好聽的樂曲《啤酒桶波爾卡》改編的，這首樂曲有三段，三段是怎樣的？有什么不一樣呢？讓我們一起來觀賞吧。

聽后提問（1）你聽了這段音樂是什么感覺？你想到了什么？（2）那你聽出來樂曲三段有什么不一樣？你是怎么知道的

呢？（幼兒初步比較出樂曲有慢快慢三段）3、結(jié)合圖譜，再次聽音樂。

老師究竟是不是象大家說的這樣呢？我們?cè)賮砺犚槐?，還要想一想每一段音樂適合誰(shuí)出來跳舞呢？小結(jié)音樂有ABA三段，A段是啤酒桶在跳舞，B段是小老鼠在跳舞。

（三）分段觀賞音樂，進(jìn)一步熟識(shí)樂曲旋律，并創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。

（分段展現(xiàn)課件場(chǎng)景）A段引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編啤酒桶生長(zhǎng)的動(dòng)作。

（展現(xiàn)課件A段）老師故事中的啤酒桶長(zhǎng)出了手和腳？誰(shuí)來學(xué)一學(xué)它的樣子。

還可以怎么長(zhǎng)呢？（分別選擇4種不同的動(dòng)作集體練習(xí)后協(xié)作音樂表演）B段聽音樂創(chuàng)編小老鼠靈活活動(dòng)動(dòng)作。

（展現(xiàn)完整課件B段）老師聽，誰(shuí)來了？小老鼠會(huì)怎么跳舞呢？（協(xié)作音樂集體自由表演，鼓舞與眾不同）B段創(chuàng)編啤酒桶猛烈地打開，酒液流暢倒下的動(dòng)作。

（展現(xiàn)課件B段）老師小老鼠跳得這么快樂，啤酒桶也來了，它請(qǐng)大家喝美酒啦?。▍f(xié)作音樂集體自由表演，學(xué)習(xí)好的動(dòng)作）再現(xiàn)A段按樂句縮回四肢，恢復(fù)啤酒桶原樣。

（展現(xiàn)課件A段）老師后來，仙女飛走了，魔法也沒有了，啤酒桶收回了手和腳，我們來學(xué)這個(gè)動(dòng)作。

（創(chuàng)編4種不同的動(dòng)作集體練習(xí)后協(xié)作音樂表演）（四）幼兒完整地隨老師聽音樂做動(dòng)作。

（展現(xiàn)完整課件第四次）老師我們一起跟著音樂來表演吧，可要聽清晰什么

地方是啤酒桶在跳舞？什么音樂是老鼠出來了？什么音樂又是倒酒了？（老師引導(dǎo)幼兒選擇合適的位置，以免碰撞）（五）幼兒分角色表演。

1、第一次分角色表演，感受音樂心情和結(jié)構(gòu)。

老師現(xiàn)在，我們來分角色表演，一部分小伴侶做小老鼠，一部分小伴侶做啤酒桶，老師來做仙女。

你情愿做小老鼠的站這邊，情愿做啤酒桶的站那邊。

這次啤酒桶和小老鼠之間的距離要留意了，想想怎么樣才是舒適的位置，怎么樣小老鼠來了就不會(huì)擁擠了。

我們要聽準(zhǔn)音樂。

（在老師關(guān)心下穿好服裝、戴好頭飾，分角色表演，一部分小伴侶做小老鼠，一部分小伴侶做啤酒桶，老師做仙女。

小老鼠找一個(gè)啤酒桶，并和它一塊跳舞，相互逗樂。

）2、其次次分角色表演，滿意表演的欲望。

（六）結(jié)束。

老師啊！