小學(xué)體育-星球大戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《星球大戰(zhàn)-投擲》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】主題《星球大戰(zhàn)——投擲》【教學(xué)目標(biāo)】運(yùn)動參與目標(biāo)：通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，吸引學(xué)生積極參與到活動中來,并活動中大膽的展示自己的動作。運(yùn)動技能目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使85以上％的學(xué)生學(xué)會投擲沙包的動作方法，增強(qiáng)上肢力量,發(fā)展投擲能力。心理健康目標(biāo)：在活動中充分表現(xiàn)自我,嘗試運(yùn)動帶來的快樂、體會成功的喜悅，增強(qiáng)自尊與自信。社會適應(yīng)目標(biāo)：樹立良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，增強(qiáng)愛國情感。【教學(xué)重點(diǎn)】投擲時(shí)出手角度和出手速度的掌握?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】引包、轉(zhuǎn)體、蹬地、揮臂等動作協(xié)調(diào)連貫。【教學(xué)準(zhǔn)備】64個(gè)沙包，標(biāo)志桶8個(gè)，金屬盒8個(gè)，胸牌32個(gè)，自學(xué)導(dǎo)航8份，跳高架2個(gè)，紅綢繩1根，小國旗35個(gè)、小貼畫35個(gè)、音響一個(gè)，U盤一個(gè)，膠帶若干卷?！厩榫皩?dǎo)入】同學(xué)們，今天早晨老師聽到了這樣一則緊急新聞，我們來聽一下：播放錄音（觀眾朋友們大家好，您現(xiàn)在收聽的是午間新聞：現(xiàn)插播一條緊急新聞：目前全球各地陸續(xù)發(fā)現(xiàn)外星人的蹤影，外星人大有侵略地球的征兆，請世界人民注意，不管你在何時(shí)何地一定要訓(xùn)練起來，加強(qiáng)防范，做好隨時(shí)占斗外星人準(zhǔn)備）。同學(xué)們，我們的地球受到了侵害，我們的國家受到了侵犯，那么我們接下來需要怎么做？（保衛(wèi)地球！保衛(wèi)國家！）好的，那么今天老師就做你們的教官，帶領(lǐng)大家訓(xùn)練起來！讓所有同學(xué)都成為有能力保衛(wèi)地球，保衛(wèi)國家的人，好不好？（好）讓我們投入到訓(xùn)練中來吧！【教學(xué)過程】一、開始部分1、激情導(dǎo)入：在教師語言引導(dǎo)下，通過播放錄音將學(xué)生帶入學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的角色情感。2、熱身活動：（1）小戰(zhàn)士訓(xùn)練第一項(xiàng)：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，檢驗(yàn)小戰(zhàn)士基本素質(zhì)。（2）小戰(zhàn)士訓(xùn)練第二項(xiàng)：搬運(yùn)彈藥。（3）小戰(zhàn)士訓(xùn)練第三項(xiàng)：在音樂帶領(lǐng)下做“炸彈操”，在做好充分準(zhǔn)備活動的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、基本部分：（以小戰(zhàn)士正式訓(xùn)練為主）1、動作學(xué)習(xí)：①學(xué)生自主嘗試如何將“彈藥”扔遠(yuǎn)。②發(fā)放學(xué)習(xí)卡，小組合作學(xué)習(xí)，探究“擲遠(yuǎn)”的基本動作要領(lǐng)。③學(xué)生展示，教師點(diǎn)撥與糾錯(cuò)，講解動作要領(lǐng)，并帶領(lǐng)學(xué)生做空手練習(xí)。注意動作的連貫性。⑥在教師口令引導(dǎo)下解決出手速度，練習(xí)2-3次。⑤利用“將彈藥扔過高繩”解決出手角度問題，練習(xí)2-3次。教師及時(shí)糾錯(cuò)。④教師引導(dǎo)下學(xué)生練習(xí)2-3次。教師及時(shí)糾錯(cuò)。2、鞏固練習(xí)：擊落“外星人飛船”積分比賽。三、結(jié)束部分播放《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》，帶領(lǐng)學(xué)生揮舞國旗做放松練習(xí)。四、安全防范：在教學(xué)過程中注意本節(jié)課的性質(zhì)，了解學(xué)生自身的發(fā)展水平和自身修養(yǎng)，注意課程中現(xiàn)在的危險(xiǎn)性。確保課程教學(xué)的安全、可靠，以免發(fā)生安全事故。五、教案蓮華學(xué)園二年級體育課教案教材內(nèi)容《星球大戰(zhàn)》——持輕物擲遠(yuǎn)課的類型新授課教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動參與目標(biāo)：通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，吸引學(xué)生積極參與到活動中來,并活動中大膽的展示自己的動作。2、運(yùn)動技能目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使85以上％的學(xué)生學(xué)會上一步投擲沙包的動作方法，增強(qiáng)上肢力量,發(fā)展投擲能力。3、心理健康目標(biāo)：在活動中充分表現(xiàn)自我,嘗試運(yùn)動帶來的快樂、體會成功的喜悅，增強(qiáng)自尊與自信。4、社會適應(yīng)目標(biāo)：樹立良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，增強(qiáng)愛國情感。教學(xué)重點(diǎn)肩上屈肘，快速揮臂。教學(xué)難點(diǎn)正確的出手角度。教具準(zhǔn)備64個(gè)沙包，標(biāo)志桶8個(gè)，金屬盒8個(gè)，胸牌32個(gè)，自學(xué)導(dǎo)航8份，跳高架2個(gè)，紅綢繩1根，小國旗35個(gè)、小貼畫35個(gè)、音響一個(gè)，U盤一個(gè)，膠帶若干卷。教學(xué)過程組織、教法、學(xué)法與要求時(shí)間分配教師活動學(xué)生活動激趣導(dǎo)入1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝，安排見習(xí)生。2、利用錄音創(chuàng)設(shè)外星人入侵地球的情境3、四面轉(zhuǎn)法4、搬運(yùn)彈藥5、跳“炸彈操”1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意觀察。教法：教師語言創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生參與意識。要求：快、靜、齊，表現(xiàn)出軍人的風(fēng)范和氣質(zhì)。5min前置自學(xué)1、自由練習(xí)2、發(fā)放學(xué)習(xí)卡，分小組學(xué)習(xí)5min交流互學(xué)1、讓每組學(xué)生分別展示自學(xué)成果。進(jìn)行小組賽，評選出最佳團(tuán)隊(duì)。2、教師及時(shí)指出錯(cuò)誤并糾正?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢颉痢痢痢痢痢痢痢痢痢?0min教學(xué)過程組織、教法、學(xué)法與要求時(shí)間分配教師活動學(xué)生活動點(diǎn)播助學(xué)點(diǎn)播預(yù)設(shè)①教師講解正確動作要領(lǐng)，練習(xí)②加強(qiáng)投擲速度練習(xí)③加強(qiáng)揮臂角度練習(xí)④練習(xí)2-3次練習(xí)10min達(dá)標(biāo)檢測小組賽5min輕松一刻1、教師總結(jié)本次課的情況。2、隨音樂放松整理3、回收器材5min本節(jié)課安全隱患及應(yīng)對措施本節(jié)課在準(zhǔn)備活動中安排了專項(xiàng)的熱身，學(xué)習(xí)過程中要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師的指示。學(xué)生如若發(fā)生傷害及時(shí)送往醫(yī)療室進(jìn)行治療。教后反思預(yù)計(jì)生理負(fù)荷《星球大戰(zhàn)-投擲》學(xué)情分析學(xué)情分析本次授課的對象是小學(xué)二年級的學(xué)生，從知識與技能角度來看，學(xué)生對投擲已經(jīng)有了初步的了解，且具備一定的投擲能力。該年齡段層次的學(xué)生求知欲強(qiáng)，思維敏捷，想象力豐富，模仿能力較強(qiáng)，但學(xué)生的自控能力、學(xué)習(xí)的持久性還不夠穩(wěn)定，因此，我根據(jù)小學(xué)生心理、生理的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了圍繞“星球大戰(zhàn)”開展的主題式訓(xùn)練，將知識技能融入學(xué)生所喜愛的科幻的教學(xué)情景中，增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力，使學(xué)生更加積極主動的參與到活動中來。2．基于學(xué)情的教法設(shè)計(jì)教法：本節(jié)課采用了情境教學(xué)法、講解示范法、評價(jià)激勵(lì)法等多種教學(xué)手段。學(xué)法：本課采用小組合作學(xué)習(xí)、游戲法、競賽法等。本課根據(jù)二年級學(xué)生的年齡、身心特點(diǎn)，把為保衛(wèi)地球、國家，積極訓(xùn)練，力爭與外星人大戰(zhàn)濃縮為一節(jié)課。以激發(fā)學(xué)生興趣為基點(diǎn)，掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我采用了我校研發(fā)的“三環(huán)五學(xué)”教學(xué)模式，即：三環(huán)：準(zhǔn)備部分（準(zhǔn)備活動、熱身導(dǎo)入——對應(yīng)本節(jié)課情景導(dǎo)入、搬運(yùn)彈藥、炸彈操）基本部分（激情參與、技能練習(xí)——對應(yīng)本節(jié)課小組探究、教師講解、星球大戰(zhàn)）結(jié)束部分（愉悅身心、放松評價(jià)——對應(yīng)本節(jié)課評價(jià)獎勵(lì)、放松操）五學(xué)：前置自學(xué)（自由投擲）交流互學(xué)（小組合作學(xué)習(xí)、小組探究學(xué)習(xí)）點(diǎn)撥助學(xué)（教師技能點(diǎn)評、及時(shí)糾錯(cuò)）達(dá)標(biāo)驗(yàn)學(xué)（技能評定、成績檢測）反思悟?qū)W（課后反思、及時(shí)糾錯(cuò)）《星球大戰(zhàn)-投擲》效果分析本節(jié)課，各個(gè)環(huán)節(jié)都較好的達(dá)成了目標(biāo)，起到了很好的效果，現(xiàn)分析如下：★情景導(dǎo)入激情參與同學(xué)們，今天早晨老師聽到了這樣一則緊急新聞，我們來聽一下：播放錄音（觀眾朋友們大家好，您現(xiàn)在收聽的是午間新聞，現(xiàn)插播一條緊急新聞：目前全球各地陸續(xù)發(fā)現(xiàn)外星人的蹤影，外星人大有侵略地球的征兆，請世界人民注意，不管你在何時(shí)何地一定要訓(xùn)練起來，加強(qiáng)防范，做好隨時(shí)戰(zhàn)斗外星人的準(zhǔn)備）。同學(xué)們，我們的地球受到了侵害，我們的國家受到了侵犯，那么我們接下來需要怎么做？（保衛(wèi)地球！保衛(wèi)國家！）好的，那么今天老師就做你們的教官，帶領(lǐng)大家訓(xùn)練起來！讓所有同學(xué)都成為有能力保衛(wèi)地球，保衛(wèi)國家的人，好不好？（好）讓我們投入到訓(xùn)練中來吧！【效果分析：教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，體現(xiàn)了語言的魅力，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，保證了本節(jié)課能夠順利的完成教學(xué)目標(biāo)】探究合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)重點(diǎn)：出手角度和出手速度的掌握。難點(diǎn)重點(diǎn)：出手角度和出手速度的掌握。難點(diǎn)：引包、轉(zhuǎn)體、蹬地、揮臂等動作協(xié)調(diào)連貫?？谠E：右手持包準(zhǔn)備好，兩腿開立要站牢，（側(cè)對投擲方向，左右開立）體向右轉(zhuǎn)要引臂，蹬地轉(zhuǎn)體奮力投。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)，模仿投擲的技術(shù)動作，形成正確的動作表象?！拘Ч治觯孩賹W(xué)生探究時(shí)間較充足，思維得到發(fā)展、學(xué)習(xí)能力得到了提升。②通過投擲動作的直觀表達(dá)，學(xué)生能夠進(jìn)行模仿，很好的實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。③體現(xiàn)學(xué)生自主性，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的能力，同時(shí)提高學(xué)生的邏輯思維能力】有針對性集體練習(xí)環(huán)節(jié)點(diǎn)播助學(xué)教師示范投擲的技能動作，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)、動作展示。教師在集體練習(xí)的過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，如手臂需伸直后引、蹬地轉(zhuǎn)體等問題，又可以展示一些動作標(biāo)準(zhǔn)，擲的遠(yuǎn)的同學(xué)?！拘Ч治觯河嗅槍π缘募w練習(xí)的好處是①增加了練習(xí)的強(qiáng)度和密度。②通過學(xué)生之間的對比，更容易發(fā)現(xiàn)練習(xí)中的一些錯(cuò)誤，便于教師的指導(dǎo)和學(xué)生動作的糾正。③在教師教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)下能重點(diǎn)解決本節(jié)課的重難點(diǎn)?！窟_(dá)標(biāo)檢測在完成了小組探究學(xué)習(xí)、教師點(diǎn)撥助學(xué)、集體練習(xí)環(huán)節(jié)后，通過擲遠(yuǎn)積分賽，檢測訓(xùn)練成果。將投擲距離做等級劃分，使學(xué)生體會成功與失敗，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。【效果分析：學(xué)生的動作掌握程度和投擲的能力都得到了提高，基本都了解并掌握了投擲的重點(diǎn)——出手速度和出手角度】總之，對于本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生興趣足，參與度高，教學(xué)設(shè)計(jì)較合理，完成了教學(xué)目標(biāo)?！缎乔虼髴?zhàn)-投擲》教材分析1.教學(xué)內(nèi)容：投擲是人類的基本技能之一,它是以上肢運(yùn)動為主,結(jié)合軀干、下肢協(xié)調(diào)配合的一種身體活動，也是發(fā)展學(xué)生身心素質(zhì)的重要手段。本節(jié)課根據(jù)二年級學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn)和大綱教學(xué)內(nèi)容的要求制定的教材內(nèi)容，屬于是小學(xué)階段水平一學(xué)生的必學(xué)內(nèi)容。通過本次教學(xué)，使學(xué)生掌握正確的投擲姿勢，鞏固并提高投擲能力，學(xué)會投擲的方法，掌握協(xié)調(diào)用力的投擲技能，發(fā)展上肢力量和投擲能力，培養(yǎng)安全投擲的習(xí)慣，顯然，投擲是以技能的培養(yǎng)和安全教育為主。所以，投擲課的教學(xué)應(yīng)圍繞這一價(jià)值取向進(jìn)行。2.教學(xué)目標(biāo)：依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的年齡特征，從四個(gè)方面制定了以下教學(xué)目標(biāo)：★運(yùn)動參與目標(biāo)：通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，吸引學(xué)生積極參與到活動中來,并活動中大膽的展示自己的動作?！镞\(yùn)動技能目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使85以上％的學(xué)生學(xué)會投擲沙包的動作方法，增強(qiáng)上肢力量,發(fā)展投擲能力?！镄睦斫】的繕?biāo)：在活動中充分表現(xiàn)自我,嘗試運(yùn)動帶來的快樂、體會成功的喜悅，增強(qiáng)自尊與自信?！锷鐣m應(yīng)目標(biāo)：樹立良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，增強(qiáng)愛國情感。3.教學(xué)重點(diǎn)：投擲時(shí)出手角度和出手速度的掌握。教學(xué)難點(diǎn)：引包、轉(zhuǎn)體、揮臂等動作協(xié)調(diào)連貫?！缎乔虼髴?zhàn)-投擲》評測練習(xí)測評項(xiàng)目持輕物擲遠(yuǎn)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)每位同學(xué)進(jìn)行沙包投擲，將計(jì)算得A的次數(shù)，Ａ相同的，計(jì)算得B的次數(shù)：A：12米——16米之間B：8米——12米之間C：8米以內(nèi)或未扔過底高線評定內(nèi)容及評定標(biāo)準(zhǔn)A：完成動作質(zhì)量好，姿勢正確，動作連貫、自然、舒展，身體協(xié)調(diào)。掌握出手角度和速度。B：完成動作質(zhì)量較好，姿勢較正確，動作較連貫、自然、舒展，身體較協(xié)調(diào)?；菊莆粘鍪纸嵌群退俣?。C：不能完成動作，姿勢基本不正確，動作緊張、不協(xié)調(diào)。不能掌握出手角度和速度。成績統(tǒng)計(jì)選手姓名投擲（Ａ＼Ｂ＼Ｃ）動作評價(jià)總成績冠軍（小組）成員名單《星球大戰(zhàn)-投擲》教學(xué)反思——以學(xué)生發(fā)展為主體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣本課根據(jù)二年級學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn)和大綱教學(xué)內(nèi)容（投擲）要求制定的教材內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)以“課標(biāo)”中“水平一”為依據(jù)，在對學(xué)生近一段時(shí)期的具體了解、實(shí)際情況和知識水平基礎(chǔ)上，結(jié)合五大領(lǐng)域制定的。結(jié)合本課教材內(nèi)容和學(xué)情分析，低年級學(xué)生的有效注意時(shí)間短，如果教師一味的講解基本動作，強(qiáng)調(diào)練習(xí)要求，容易使學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒。本課教學(xué)時(shí)，我通過不同方式方法的引導(dǎo)激發(fā)，創(chuàng)設(shè)“外星人入侵地球，我們要學(xué)習(xí)打敗外星人方法”的情景，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生的活動建立在自我探究，相互合作的基礎(chǔ)上，每位學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅，充分享受到活動的快樂，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本課開始部分教師要通過語言進(jìn)行情景的創(chuàng)設(shè)，調(diào)動學(xué)生的積極性和好勝心。隨后讓學(xué)生自主帶領(lǐng)做熱身操，贏得獎勵(lì)，提高了學(xué)生的積極性和競爭意識。在練習(xí)投擲的過程中，通過學(xué)習(xí)卡（即前置自學(xué)階段），發(fā)揮小組合作探究學(xué)習(xí)的作用，由小組長帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行投擲動作的學(xué)習(xí)，再請幾個(gè)有代表性的學(xué)生示范，讓全體學(xué)生評價(jià)，最后才由老師講解示范動作，形成正確的動作表象。這樣做不但很好的鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)造性和敢于展示自我的精神，而且使學(xué)生更加牢固的掌握了投擲的動作技術(shù)要領(lǐng)。接下來我們進(jìn)行了集體的練習(xí)。集體練習(xí)的目的是為了解決重難點(diǎn)，同時(shí)提高投擲的次數(shù)和頻率，給同學(xué)們更多練習(xí)的機(jī)會，提高練習(xí)的密度，有利于掌握投擲的技術(shù)動作。對于本節(jié)課的評價(jià)機(jī)制，我采用的是個(gè)人評價(jià)和小組評價(jià)。每次比拼，勝出的小組獎勵(lì)小國旗，同時(shí)在活動過程中也會給表現(xiàn)突出的同學(xué)發(fā)放小貼畫。針對本節(jié)課的重點(diǎn)——出手角度和出手速度，我設(shè)計(jì)了相應(yīng)的環(huán)節(jié)進(jìn)行針對性的練習(xí)，并在學(xué)生學(xué)習(xí)練習(xí)的過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行糾錯(cuò)，起到教師點(diǎn)播助學(xué)的作用。通過本課教學(xué)，學(xué)生基本掌握投擲的動作方法，能合理運(yùn)用正確的發(fā)力順序，運(yùn)動能力和身體素質(zhì)都得到了提高。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生自主，合作學(xué)習(xí)的能力都得到了鍛煉，積極探究的意識進(jìn)一步激活，愛國意識，團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)新精神及自信心都有不同程度的提高。雖然整個(gè)教學(xué)過程比較完整流暢，但在課堂中還有一些不足之處，例如：短短的一堂課，如何更高效的解決出手角度和速度兩個(gè)問題？重難點(diǎn)的解決會不會與練習(xí)密度有沖突？如何平衡練習(xí)強(qiáng)度和密度？小組探究學(xué)習(xí)時(shí)如何更高效？評價(jià)機(jī)制如何貫穿整個(gè)課堂，并且起到最佳激勵(lì)作用？投擲項(xiàng)目的安全性和學(xué)生天生好動的年齡特征如何去把握？通過這節(jié)課，我自己感受頗深，好的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)、周密的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、符合學(xué)生“胃口”的小組評價(jià)以及教師合理有序的語言引導(dǎo)和組織是上好一堂課的關(guān)鍵點(diǎn)，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。我想在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我需要不斷的努力，善琢磨、多思考，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，然后根據(jù)學(xué)生各自不同的身體條件、運(yùn)動能力和興趣愛好，創(chuàng)設(shè)不同的教學(xué)情境，設(shè)計(jì)更有趣、高效的教學(xué)環(huán)節(jié)，同時(shí)做到因材施教，注重個(gè)體差異，使每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到體育學(xué)習(xí)和活動的成功感，使所有學(xué)生都取得進(jìn)步和發(fā)展?！缎乔虼髴?zhàn)-投擲》課標(biāo)分析本課依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本。以《投擲》為主教材，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)合