初三教師會議發(fā)言稿-1

初三教師會議發(fā)言稿?初三老師會議發(fā)言稿

新學年剛剛開頭，我們就召開初三全體老師會，其目的，就是動員全體師生從今日起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信念投入到中考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入畢業(yè)班教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當中去，書寫每個畢業(yè)班老師人生的新篇章。

對于初三，說實話，無論同學、老師、學校還是家長，就更加重視。

就目前我們班級而言，同學就已經(jīng)明顯感覺到不適應(yīng)，一個星期過后同學都發(fā)出感嘆初三主課多了，副科少了作業(yè)多了，休息時間少了呆在教室外面的同學少了，老師來教室的次數(shù)多了因此，我們老師就必需從課堂入手，熟悉到提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵仍舊是課堂。

使得有限的課堂45分鐘，發(fā)揮無限的效率。

這才是我們提高教學質(zhì)量的最有效的途徑。

為順當實現(xiàn)XX年中考的目標任務(wù)，我提兩點建議

1、落實八抓[1]抓班級班風、學風建設(shè)，保正常教學秩序。

[2]抓前班級前100名，班級前30名，促尖保尖，保優(yōu)秀率。

[3]抓拉差補差，保及格率，平均分。

[4]抓心理教育，保穩(wěn)定良好的學習心態(tài)。

[5]抓家校協(xié)作，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。

[6]抓方法指導(dǎo)，保提高學習效率。

[7]抓質(zhì)量監(jiān)控，搞好過關(guān)考試，保實現(xiàn)教學目標。

[8]抓教學六仔細，保實現(xiàn)教學效果。

2、做到九要[1]要有戰(zhàn)勝一切困難的士氣和決心，并持之以恒。

[2]要從現(xiàn)在就開頭行動，全身心地投入，并克服急于求成的思想傾向。

[3]要寫好教學后記，把教學中遇到的一些有價值的東西登記來，養(yǎng)成分析錯誤，提高自己的好習慣。

[4]要重視考試和考試的狀況分析，準時查漏補缺。

教學過程中，假如發(fā)覺了學問的缺陷，要實行樂觀的補救措施，準時彌補，對學問的把握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留圓滿。

學校在經(jīng)費特別困難的狀況下支持畢業(yè)班老師適當?shù)挠∷⒃嚲怼?/p>

語數(shù)外每科每學期掌握在30張左右，其余學科每學期掌握在20張左右。

印刷的試卷教務(wù)處要審批，肯定要落實同學做，老師要有檢查和批閱。

教務(wù)處將對印刷試卷同學的完成狀況，老師的批閱狀況作為畢業(yè)班老師六仔細檢查的重點。

[5]要重視同學作業(yè)批改，特殊是試卷的批閱，重視歸納總結(jié)，對同學做錯的題目準時訂正。

[6]要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練力量。

練規(guī)范是指在解答計算題、試驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫仔細、步驟清楚練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成肯定量的題目，而且肯定要保證會做的題目要拿滿分練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點學問點的練習力度，嫻熟把握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，奇妙選擇解題方法，把握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)練力量就是要通過練習逐步培育自己的應(yīng)變力量，能夠鎮(zhèn)靜冷靜地解答好每一個題目。

[7]要留意分清教學中相近、相像、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)分，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。