魯教版初一生物期末試題

魯教版初一生物期末試題

2009—2010學(xué)年度第一學(xué)期期末考試

—*

題號(hào)—*

123156

得分46

（60分鐘，100分）

題號(hào)123456L891011

答案CBDDABA

題號(hào)1415161718192021222324

答案

1.下列哪項(xiàng)不是描述生物特征的（）

A.觸碰含羞草，葉片合攏B.草履蟲能通過表膜吸收水里的氧氣C.鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大D.

在炎熱的夏天人會(huì)大汗淋漓

2.我國(guó)明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍把植物分為草、谷、菜、果、木五大類，他對(duì)這些植物進(jìn)行分

類的依據(jù)是（）

A.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B.按照生物的用途C.按照生物的生活環(huán)境D.按照生物的

親緣關(guān)系

3.將南極蝦養(yǎng)殖在南沙群島海域，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其迅速死亡，原因是其生存環(huán)境可能是

（）A.無生物的洞穴B.無污染的海域C.無光源照射處D.極低溫的海水

4.生活在干旱環(huán)境中的植物，其形態(tài)等方面會(huì)出現(xiàn)一系列適應(yīng)性特征。下列敘述中與干

旱環(huán)境中的植物特征不符合的是（）

A.有非常發(fā)達(dá)的根B.有肥厚多汁的肉質(zhì)莖C.在葉表面有厚的角質(zhì)層D.有較大的葉面

積

5.熱帶雨林中，各種動(dòng)植物種類繁多，生態(tài)環(huán)境十分優(yōu)越。這主要是和下列哪些生態(tài)因

素有關(guān)？（）

A.水和溫度B.陽光和溫度C.水和空氣D.水和肥沃的土壤6.（甲）小明有一天發(fā)現(xiàn)

一群螞蟻在往洞里運(yùn)食物。（乙）螞蟻愛吃什么食物呢？（丙）他猜測(cè)螞蟻可能愛吃甜

食。（?。┧谝粋€(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上糖和鹽，把一只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿，觀察螞蟻的

行為。（戊）最后小明斷定螞蟻喜歡吃甜食。以上敘述哪一個(gè)是作出假設(shè)？（）

A.甲B.丙C.丁D.戊

7.“我為花草呵護(hù)，花草向我微笑”，體現(xiàn)了人和自然的和諧相處?！盎ú荨痹谏鷳B(tài)系

統(tǒng)中扮演的角色是（）

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.非生物部分8.下列關(guān)于組織的敘述，哪一項(xiàng)是不正確

的？（C）

A.組織是一個(gè)細(xì)胞群B.植物體內(nèi)，各種組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果C.一種組織內(nèi)，

細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)各不相同

D.一種組織內(nèi)的細(xì)胞，不僅形態(tài)相似，而且結(jié)構(gòu)和功能相同

9.小強(qiáng)在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后，興奮地向同學(xué)描述，并把顯微鏡輕輕挪動(dòng)

給同組同學(xué)，但別人卻看不清物像。你認(rèn)為最可能的原因是（B）

A.沒有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.挪動(dòng)使光線發(fā)生改變

C.顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了D.光圈的大小改變了

10.右圖是顯微鏡下看到的洋蔥根尖細(xì)胞圖，下列敘述錯(cuò)誤的

是（B）

A.①中能夠清楚看到染色體

B.②是正在分化的細(xì)胞

C.③是正在分裂的細(xì)胞

D.視野中看到的是分生組織的細(xì)胞

11.心臟被稱為“生命之泵”，請(qǐng)問心臟屬于哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次？（C）

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

12.下列能正確表達(dá)動(dòng)物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)之間位置關(guān)系的是（C）

13.在菜豆根和葉的細(xì)胞中，分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是（A）

A.線粒體；葉綠體和線粒體

C.線粒體和葉綠體；線粒體B.葉綠體；線粒體和葉綠體D.葉綠體和線粒體；葉綠體

14.下面是王玉同學(xué)最愛吃的幾種蔬菜：土豆、花椰菜、胡蘿卜、蕓豆，請(qǐng)你幫她辨別

一下，這些蔬菜的食用部位主要屬于哪種器官？（B）

A.根、花、根、果實(shí)B.莖、花、根、果實(shí)

C.莖、葉、根、種子D.根、葉、莖、種子

15.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，視野中既有細(xì)胞又有氣泡，用解剖針輕壓蓋

玻片，氣泡和細(xì)胞出現(xiàn)的變化是（C）

A.都會(huì)發(fā)生變形，會(huì)移動(dòng)B.都不會(huì)發(fā)生變形，也不會(huì)移動(dòng)

C.氣泡會(huì)發(fā)生變形，會(huì)移動(dòng)；而細(xì)胞不會(huì)發(fā)生變形

D.細(xì)胞會(huì)發(fā)生變形，會(huì)移動(dòng)；而氣泡不會(huì)發(fā)生變形

16.我國(guó)科學(xué)家培育出克隆?！翱悼怠焙汀半p雙”的過程如下圖所示。請(qǐng)分析回答：

“康康”和“雙雙”的模樣主要與哪只母牛相似？（A）

A.母牛甲B.母牛乙C.既像母牛甲，又像母牛乙D.兩者都不像

17.自今年3月份開始，一場(chǎng)突如其來的流感疫情開始在墨西哥發(fā)生并迅速蔓延到全球

許多國(guó)家，經(jīng)專家研究確定，甲型H1N1流感病毒是引起該疫情的病原體。下列各項(xiàng)中能表

明該病毒屬于生物的是（C）

A.由有機(jī)物組成B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C.能在動(dòng)物體內(nèi)繁殖D.能使人體患病

I訓(xùn)線母牛甲1［供卵4樞毋4二~~|

I細(xì)胞核I-匍去核卵拙咆|

.倒.務(wù)裂、分化

,?,二.

|戰(zhàn)戰(zhàn)|同雙|

18.玉米的一個(gè)體細(xì)胞里有10對(duì)染色體，經(jīng)過兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂，形成的新細(xì)胞內(nèi)含

有的

染色體數(shù)目是（C）

A.5條B.10條C.20條D.40條

19.某同學(xué)利用顯微鏡觀察根尖切片，他很快就找到了分生組織，他判斷的依據(jù)是

（B）

A.細(xì)胞大而不規(guī)則，排列緊密但不整齊，細(xì)胞壁較厚

B.細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核較大，細(xì)胞質(zhì)濃，排列整齊

C.細(xì)胞呈長(zhǎng)方形，內(nèi)部有液泡

D.細(xì)胞呈長(zhǎng)方形，內(nèi)部有大液泡，表皮細(xì)胞向外突起

20.人體的上皮組織具有保護(hù)和支持功能，你推測(cè)上皮組織的特點(diǎn)是（A）

A.細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少B.細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)多

C.細(xì)胞排列疏松，細(xì)胞間質(zhì)少D.細(xì)胞排列疏松，細(xì)胞間質(zhì)多

21.下列能說明單細(xì)胞動(dòng)物不同于高等動(dòng)物體的一個(gè)細(xì)胞，而是與多細(xì)胞動(dòng)物個(gè)體相當(dāng)

的.

項(xiàng)是（D）

A.具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B.沒有細(xì)胞壁

C.能自由運(yùn)動(dòng)D.能完成?切生命活動(dòng)

22.在觀察草履蟲的結(jié)構(gòu)時(shí)，為了看清其體表上的纖毛，往往要將顯微鏡的光圈（B）

A.調(diào)得大些，使光線加強(qiáng)些B.調(diào)得小些，使光線減弱些

C.調(diào)得大些，使光線減弱些D.調(diào)得小些，使光線加強(qiáng)些

23.南極洲西部地區(qū)冰川的融化加速，導(dǎo)致海平面的上升，海平面的上升將導(dǎo)致多個(gè)島

國(guó)被

淹沒。為此2009年12月聯(lián)合國(guó)組織在哥本哈根召開了全球氣候會(huì)議，但會(huì)議結(jié)果差強(qiáng)

人意。

請(qǐng)問全球氣候變暖的主要原因是（C）

A.臭氧層的破壞B.濕地的減少、荒漠的蔓延

C.二氧化碳等溫室氣體排放的增加D.水和空氣等的污染

24.一項(xiàng)偉大的研究成果不知凝聚著科學(xué)家多少的心血和艱辛。下列科學(xué)家與其研究成

果相

對(duì)應(yīng)不正確的是（D）

A.羅伯特.虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞B.伊萬諾夫斯基發(fā)現(xiàn)了病毒

C.米舍爾發(fā)現(xiàn)了核酸D.施萊登和施旺發(fā)明了顯微鏡

25.為了控制艾滋病的蔓延，世界衛(wèi)生組織將每年的12月1日定為世界預(yù)防艾滋病日。

引起

艾滋病的病原體是（C）

A.細(xì)菌B.真菌C.病毒D.寄生蟲

二、簡(jiǎn)答題（共50分）

1.（6分）在生物與環(huán)境相互作用的漫長(zhǎng)過程中，環(huán)境不斷改變，影響著生物；生物也

不斷

進(jìn)化，適應(yīng)并影響環(huán)境。請(qǐng)分析下列生物與其所處環(huán)境之間的關(guān)系，回答問題:

（1）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！边@句詩體現(xiàn)巾生物與環(huán)境的關(guān)系是環(huán)境

影響

生物。

（2）在沙漠地區(qū)植樹造林可以防風(fēng)固沙，這個(gè)事例體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是生物影

響環(huán)

境。

（3）澳大利亞原來沒有仙人掌植物，有人曾從美洲引種仙人掌用作籬笆，結(jié)果仙人掌

大量

繁殖，并侵吞農(nóng)田。這個(gè)事例體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是生物適應(yīng)環(huán)境也影響環(huán)境。

（4）蓮“中通外直”，其地下莖（蓮藕）和荷葉葉柄中都有貫通的氣腔，適于在水

環(huán)境中生活；沙棘的地下根長(zhǎng)度是地上部分高度的十多倍，適于在干旱環(huán)境中生活。

這兩個(gè)事例體現(xiàn)出生物環(huán)與境的關(guān)系是生物適應(yīng)環(huán)境。

2.（12分）王強(qiáng)和幾個(gè)同學(xué)利用假期對(duì)昆南山的某片森林進(jìn)行了調(diào)查，下面是他們調(diào)

報(bào)告中的一段話，請(qǐng)分析回答相關(guān)問題:

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的

鳥吃草籽，有的鳥是雜食性的（既吃草籽又吃昆蟲）。昆蟲主要吃植物的莖和葉。有些

鼠類以植物的果實(shí)為食，然而鼠又是鷹的食物，鷹也捕食鳥。

（1）右面是王強(qiáng)畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，有的同學(xué)認(rèn)

為還有一條食物鏈未何出，請(qǐng)你在圖中畫出。補(bǔ)畫完整后該

食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物

鏈：。

（2）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外，還

不可缺少的生物是細(xì)菌和真菌，它們屬于生態(tài)系統(tǒng)

成分中的分解者。

（3）流向該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物所固定的全部太陽能，能量是沿著

食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的關(guān)系建立起

來的。

（4）有一時(shí)期，人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類，會(huì)造成鼠，昆蟲的大量繁殖，結(jié)果

對(duì)森林造成了一定的破壞。這說明，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限度的，當(dāng)外來干擾

超過這個(gè)限度，將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡。

3.（7分）請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題：

（1）左圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時(shí)物鏡

與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí)，

為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是

1.4,物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖6。

（2）當(dāng)顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)均

為“10X”時(shí)，學(xué)生在視野中看到的圖

像如圖所示。如果僅將物鏡換成“40X”，那么在視野中可以看到的細(xì)

胞數(shù)一般是2個(gè)。

(3)某同學(xué)用顯微鏡觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有一小污點(diǎn)，為了判斷此污點(diǎn)究

竟位于玻片上，還是位于顯微鏡的鏡頭上，該同學(xué)進(jìn)行了如下操作：①移動(dòng)玻片，結(jié)果視

野中的污點(diǎn)不移動(dòng)②移動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡，結(jié)果視野中原先的污點(diǎn)

仍然存在。由此可以推測(cè)視野中的小污點(diǎn)最可能位于目鏡上上。

(4)下圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中，顯微鏡下

看到的幾個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

A

B

要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向一右下方移動(dòng)；要

使圖像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)—轉(zhuǎn)換器,換成高倍物鏡；要

使圖像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋_______進(jìn)行調(diào)節(jié)。

4.（8分）右圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是［1］細(xì)胞壁；

緊貼它的內(nèi)側(cè)，在光學(xué)顯微鏡下看不清楚的結(jié)構(gòu)是［2］

細(xì)胞膜。

（2）綠色植物的細(xì)胞中與光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是［6］葉

綠體，能量在其中發(fā)生的變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)

能。

（3）某人為紅綠色盲患者，控制該遺傳病的基因存在于

［3］細(xì)胞核中。

（4）將水果或蔬菜放到榨汁機(jī)可以得到?些汁液，這些汁

液主要存在于［5］液泡中。

（5）在圖中，植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是①.⑤.⑥（填序號(hào)）；在構(gòu)成生

物體的結(jié)構(gòu)層次方面，植物不具有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。

5.（11分）下面是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的操作，請(qǐng)你評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問

題：

實(shí)驗(yàn)操作：取一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴的生理鹽水，用涼開水把口漱凈，

用一根消過毒的牙簽，在上輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片上的液滴中涂一下，然后染

色，再放在顯微鏡下觀察。

（1）請(qǐng)找出并改正其中三處操作不正確的地方：

a.9%b.舌的外側(cè)壁c.

（2）對(duì)細(xì)胞染色使用的染色材料是稀碘液，具體的染色方法是。

（3）右圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)

的效果圖：

你認(rèn)為B同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳

是因?yàn)檠b片中有氣泡，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野

中的情況，蓋蓋玻片時(shí)。

（4）在下圖方框畫出人的一個(gè)口腔上皮細(xì)胞圖，并標(biāo)明各部分名稱。

6.（6分）下圖表示細(xì)胞的?些生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

②①②

（1）①過程為細(xì)胞分裂；②過程為細(xì)胞分化，使細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上向著不同的方

向發(fā)展，從而形成不同功能的組織。

（2）A、B、C三種組織中，A的作用是產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，C的作用是收縮和舒張。

（3）觀察到染色體變化最明顯的過程為①，怎樣操作才能觀察到染色體？將正

在分裂的細(xì)胞用堿性染料染色后，放在顯微鏡下觀察。

2009—2010學(xué)年度第一學(xué)期期末考試

初一生物學(xué)試題參考答案

L

題號(hào)123156i8910

答案CBDDABACBB

題號(hào)14151617181920212223

答案BCACCBADBC

二、簡(jiǎn)答題：共50分。1.每空1分，共6分。

（1）環(huán)境影響生物（2）生物影響環(huán)境（3）生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境

（4）水（或缺氧）干旱（或缺水）生物能夠適應(yīng)環(huán)境2.每空1分，共12分。

（1）綠色植物一雜食性鳥4綠色植物昆蟲一雜食性鳥一鷹（2）細(xì)菌和真菌等（微

生物）分解者

（3）綠色植物所固定的全部太陽能食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)捕食（吃與被吃）（4）鼠、昆蟲

自動(dòng)調(diào)節(jié)平衡（穩(wěn)定）3.每空1分，共7分。（1）④和①⑥（2）2（3）目鏡

（3）右下方轉(zhuǎn)換器細(xì)準(zhǔn)焦螺旋4.每空1分，共8分。（1）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜

（2）⑥葉綠體光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能（3）③細(xì)胞核（4）⑤液泡（5）①⑤⑥系統(tǒng)

5.（4）小題為3分，其余每空1分，共H分。

（1）a.9%生理鹽水改為0.9%b.刮取細(xì)胞的部位由舌的外側(cè)壁改為口腔內(nèi)側(cè)壁

c.沒有蓋蓋玻片，用顯微鏡觀察前應(yīng)在載玻片上蓋上蓋玻片

（2）稀碘液在蓋玻片一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引（3）B氣泡

將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后將另一側(cè)慢慢放下（4）略（每一部分繪圖、標(biāo)寫均正

確得1分，共3分）6.每空1分，共6分。（1）細(xì)胞分裂細(xì)胞分化

（2）能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮能夠收縮和舒張

（3）①（細(xì)胞分裂）將正在分裂的細(xì)胞用堿性染料染色后，放在顯微鏡下觀察

2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期期末考試

—?

題號(hào)—*

262728293031

得分

（60分鐘，100分）

L

題號(hào)123156S91011

答案

題號(hào)1415161718192021222321

答案

1.某校生物學(xué)習(xí)小組的同學(xué)到養(yǎng)馬島海灘去調(diào)查，發(fā)現(xiàn)海邊生活著石質(zhì)、裙帶菜、小

魚、牡蠣、蛤蝌等生物。下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的敘述，錯(cuò)誤的是（A）A.

都能自己制造有機(jī)物B.都能排出體內(nèi)廢物C.都是由細(xì)胞構(gòu)成的D.都能生長(zhǎng)和繁殖

2.生物與環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。下列各種現(xiàn)象中，體現(xiàn)不出生物與環(huán)境相適應(yīng)的

是（A）

A.人到西藏出現(xiàn)高原反應(yīng)B.竹節(jié)蟲形似竹節(jié)

C.旗形樹的樹冠像?面旗幟D.鯉魚一次產(chǎn)幾十萬粒卵，而鳥類只產(chǎn)幾個(gè)卵3.在探

究“植物對(duì)空氣濕度的影響”時(shí)，下列做法正確的是（D）A.只選擇帶有植物的地點(diǎn)

進(jìn)行測(cè)量B.可以用溫度計(jì)代替濕度計(jì)進(jìn)行測(cè)量

C.在測(cè)量灌木叢的濕度時(shí)，直接把濕度計(jì)放在地上

D.選擇同一地點(diǎn)，分3處測(cè)濕度，將算出的平均值作為這次測(cè)量的數(shù)值

4.環(huán)境中影響生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列事例主要反映非生物因

素對(duì)生物影響的是（D）

A.田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn)B.大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)C.雜草從生使農(nóng)作物

減產(chǎn)D.旱災(zāi)使農(nóng)作物大量減產(chǎn)

5.生物圈是地球上所有生物的家。關(guān)于生物圈的敘述，不正確的一項(xiàng)是(A)A.生

物圈是指大氣圈、水圈和巖石圈的總和

B.生物圈為地球上各種生物的生存提供了基本條件C.生物圈是指地球上的所有生物

及其無機(jī)環(huán)境的總和D.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

6.松林防治松毛蟲害常用的方法有招引灰喜鵲和施放松毛蟲白僵病菌，灰喜鵲、白僵

病菌與松毛蟲的關(guān)系依次是(B)

A.競(jìng)爭(zhēng)和共生B.捕食和寄生C.捕食和共生D.寄生和捕食7.DDT是一種不易分解

的有機(jī)農(nóng)藥，人們并沒有到南極大陸去噴灑，而從來沒有離開南極的企鵝體內(nèi)卻積累了

DDTo這個(gè)事例不能說明的是(C)

A.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體

B.人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的

C.生物圈的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

D.生物圈是一個(gè)開放的生態(tài)系統(tǒng)

8.右圖為南極某海域的食物鏈，據(jù)圖判斷正確的是(C)

A.此食物網(wǎng)共有6條食物鏈

B.硅藻既是生產(chǎn)者，又是分解者

C.磷蝦在不同食物鏈上都屬于同?營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D.嚴(yán)禁過度捕殺藍(lán)鯨，由于其對(duì)該食物網(wǎng)影響最大

9.2010年的2月2日是第14個(gè)“世界濕地日”。有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

(B)

A.濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物稀少，生態(tài)環(huán)境較惡劣

B.濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水源和蓄洪抗旱的作用

C.養(yǎng)馬島的灘涂、高陵水庫都屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)

D.濕地生態(tài)系統(tǒng)因?yàn)樵诒３炙练矫嫫鹬匾饔?，有“綠色水庫”之稱

10.有一山區(qū)由于開采露天小鐵礦等活動(dòng)，自然生態(tài)系統(tǒng)完全被破壞，成為一片廢墟,

為盡快使該山區(qū)恢復(fù)到原有自然生態(tài)系統(tǒng)狀態(tài)，應(yīng)采取的最好措施是在這片廢墟上（D）

A.回填土壤，引進(jìn)多種外來物種，重建新的生態(tài)系統(tǒng)

B.撤出人類全部活動(dòng)，實(shí)行全面封閉，等待自然恢復(fù)

C.回填土壤，栽培當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)農(nóng)作物，發(fā)展農(nóng)、業(yè)生產(chǎn)

D.回填土壤，栽種多種當(dāng)?shù)卦械闹参?，?shí)行封山育林

11.要實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，下列措施最合理的是（B）

A.使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害，保證糧食穩(wěn)產(chǎn)

B.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用

C.大力開墾濕地，擴(kuò)大糧食種植面積D.燃燒秸稈還田，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

12.英國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家K.E.博爾丁把對(duì)自然界進(jìn)行掠奪，破壞式開發(fā)利用的經(jīng)濟(jì)模式稱

為“牧童”經(jīng)濟(jì)。下列現(xiàn)象不是由“牧童”經(jīng)濟(jì)模式造成的是（C）

A.全球溫室效應(yīng)加劇B.我國(guó)北方地區(qū)頻發(fā)沙塵暴和泥雨

C.冰島火山爆發(fā)D.墨西哥灣漏油事件

13.某同學(xué)在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞有重疊現(xiàn)象，不宜觀

察。此時(shí)，他可采取的方法是（B）

A.換用高倍目鏡或物鏡重新觀察B.移動(dòng)裝片，尋找合適的觀察視野

C.選用較小的光圈和平面反光鏡D.換凹面鏡并稍微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

14.大部分的動(dòng)植物體不能直接放在顯微鏡下觀察，而草履蟲、洋蔥表皮、黑藻的幼嫩

小葉等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察。這是因?yàn)樗鼈儯–）

A.是無色透明的B.是活的細(xì)胞

C.是單個(gè)或單層細(xì)胞D.都帶有特殊的顏色

15.用測(cè)微尺測(cè)量某個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞的長(zhǎng)度時(shí)，下列目鏡和物鏡的組合中，視野內(nèi)目鏡

測(cè)微尺每小格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度最小的是（D）

①目鏡10X②物鏡10義③目鏡16義④物鏡40義

A.①②B.②③C.①④D.③④

16.下列研究方法中，屬于調(diào)查方法的是（B）

A.上網(wǎng)查詢?yōu)l危動(dòng)物的種類B.某?保健品的后場(chǎng)銷售預(yù)測(cè)

17.當(dāng)一條蛇捕食了一只青蛙后，從生態(tài)學(xué)角度看，下列敘述正確的是（D）

''A.完成了物質(zhì)循環(huán)B.蛇破壞了生態(tài)平衡

C.青蛙不能適應(yīng)環(huán)境D.青蛙的能量流向了蛇

18.體細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞的相比變化是（A）

A.形態(tài)與數(shù)目和原細(xì)胞相同B.形態(tài)相同，數(shù)目減少一半

C.形態(tài)不同，數(shù)目相同D.形態(tài)不同，數(shù)目是原細(xì)胞的二倍

19.新鮮的大白菜很有營(yíng)養(yǎng)，它有“菜中之王”的美稱，還是世界四大蔬菜之一。下列

關(guān)于大白菜的結(jié)構(gòu)層次的描述正確的是（B）

A.細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一植物體B.細(xì)胞一組織一器官一植物體

C.細(xì)胞一器官一組織一植物體D.植物體一系統(tǒng)一器官一組織一細(xì)胞

20.高等動(dòng)物體的不同器官都來自同一個(gè)受精卵，根本的原因是（C）

A.細(xì)胞分裂的結(jié)果B.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

C.細(xì)胞分化的結(jié)果D.細(xì)胞癌變的結(jié)果

21.克隆羊多莉長(zhǎng)得不像它的代孕母親，也不像為它提供去核卵細(xì)胞的母羊，卻和為它

提供乳腺細(xì)胞核的母羊長(zhǎng)得?模一樣，這個(gè)事例可以說明（A）

A.遺傳信息存在于細(xì)胞核中B.遺傳信息存在于細(xì)胞質(zhì)中

C.基因攜帶著遺傳信息D.遺傳信息的載體是DNA

22.癌癥是威脅人類健康的最嚴(yán)重的疾病之一。下列的生活方式中，對(duì)預(yù)防癌癥能起到

積極作用的是（C）

A.常吃肯德基等西餐B.夏天常去海灘日光浴

C,常吃新鮮的蔬菜和水果D.常吃腌制的咸菜

23.在下圖人體的四種組織中，能夠接受刺激后產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮的是（A）

ABCD

24.番茄含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，又有多種功用被稱為神奇的菜中之果。那么下列屬于番茄的

營(yíng)養(yǎng)組織的是（B）

A.番茄的種子B.番茄的果肉C.番茄的表皮D.番茄的筋絡(luò)

25.2010年12月1日是第23個(gè)“世界艾滋病日”。下列有關(guān)艾滋病的說法你不認(rèn)同的

是（D）

A.艾滋病毒屬于動(dòng)物病毒，它的生活方式是寄生

B.艾滋病毒體內(nèi)含有遺傳信息

C.艾滋病毒屬于生物，能夠生長(zhǎng)和繁殖

D.艾滋病毒具有和動(dòng)物細(xì)胞一?樣的結(jié)構(gòu)

二、簡(jiǎn)答題（共50分）

26.（11分）某校研究性小組對(duì)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了

多年的跟蹤調(diào)查分析，繪出了右圖所示的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)

圖回答：

（1）請(qǐng)將圖中所調(diào)查的幾種生物進(jìn)行歸類:

(2)請(qǐng)分別寫出圖中最短和最長(zhǎng)的食物鏈：、。

(3)要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是和

;圖中青蛙和蜘蛛的關(guān)系是。

(4)如果用于灌溉農(nóng)田的水中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，在農(nóng)作物一食草昆蟲一

青蛙一蛇這條食物鏈中，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是，原因是。

(5)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，蛙的數(shù)量逐年減少主要是由于地球平均氣溫不斷上升、土壤干旱

缺水造成的。請(qǐng)說明環(huán)境和生物存在的關(guān)系是。同時(shí)還發(fā)現(xiàn)由于人們受到利益驅(qū)動(dòng)大量

捕殺青蛙、蛇等動(dòng)物，結(jié)果造成農(nóng)田中泛濫成災(zāi)，嚴(yán)重的會(huì)破壞農(nóng)田

生態(tài)系統(tǒng)的。

27.(10分)菠菜味美色鮮，含有豐富維生素C、胡蘿卜

素以及鐵、鈣、磷等礦物質(zhì)，深受人們的喜愛。右圖假設(shè)

是菠菜葉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)用開水焯菠菜后，水會(huì)變成綠色。這是因?yàn)殚_水損

傷了細(xì)胞的［］,這種結(jié)構(gòu)的功能

是。

(2)和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞相比，菠菜葉細(xì)胞中特有

的結(jié)構(gòu)是［］。

(3)種下的菠菜種子還會(huì)長(zhǎng)出菠菜，控制這種現(xiàn)象的物

質(zhì)存在于［］。

(4)菠菜葉呈綠色，它的色素主要存在于［］,而西紅柿呈現(xiàn)紅色，它的色素存在于［］

中；西瓜甘甜可口，甜味物質(zhì)主要存在于［］里。

(5)菠菜葉細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是［］和［］,后者能將能量釋放出來，供細(xì)胞利用。

（6）請(qǐng)按照從微觀到整體的順序來描述菠菜的結(jié)構(gòu)層次。

28.（8分）根據(jù)下圖回答問題:

（1）你認(rèn)為圖中所示為細(xì)胞（動(dòng)物或植物）。

（2）根據(jù)你對(duì)圖的理解，請(qǐng)選擇幾幅圖片來表示細(xì)胞分裂的過程（用字母和箭頭按照

分裂順序表示）。在分裂的過程中，細(xì)胞中最先由一個(gè)變成兩個(gè)的結(jié)構(gòu)是；如果這個(gè)細(xì)

胞連續(xù)分裂4次，可產(chǎn)生個(gè)細(xì)胞。

（3）假如圖E是通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，那么由E發(fā)生變化后形成了B、D,這個(gè)

過程叫。

（4）從生物體的結(jié)構(gòu)層次來看，B、D、E圖所示應(yīng)該屬于；其中B圖所示結(jié)構(gòu)的功能

是；E圖所

示結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是。

29.（10分）右示草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）草履蟲既屬于生物體的

結(jié)構(gòu)層次，又屬

于個(gè)體層次，原因是。

（2）在“觀察草履蟲”的實(shí)驗(yàn)中，用吸管吸取草履蟲培養(yǎng)液時(shí)，應(yīng)選擇吸取培養(yǎng)液

的，原因是。它要進(jìn)行這一生命活動(dòng)依靠的結(jié)構(gòu)是[];

在觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)時(shí)，通常要在培養(yǎng)液的液滴中放幾絲棉花纖維，這樣做是為了。

（3）若在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在載玻片左側(cè)

培養(yǎng)液的邊緣放一粒食鹽，而在右側(cè)滴一滴肉汁，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是。這個(gè)現(xiàn)象說明草履

蟲具有的生物特征。

（4）右圖表示在顯微鏡下觀察到一只正在運(yùn)動(dòng)的草履蟲，你在視野中看到的這只草履

蟲的運(yùn)動(dòng)方向和方式是（）

A.向左下方旋轉(zhuǎn)前進(jìn)B.向右上方旋轉(zhuǎn)前進(jìn)

C,向左下方水平前進(jìn)D.向右上方水平前進(jìn)

（5）在觀察草履蟲的結(jié)構(gòu)時(shí)，為了看清其體表上的①，往往要將顯微鏡的光圈（）

A.調(diào)得大些，使光線加強(qiáng)些B.調(diào)得小些，使光線加強(qiáng)些

C.調(diào)得大些，使光線減弱些D.調(diào)得小些，使光線減弱些

30.（6分）分析下面資料，重溫科學(xué)家的研究思路，回答問題：

1886年，德國(guó)的麥爾把患有花葉病的煙草葉片加水研碎，取其汁液滴到健康煙草的葉片

上，結(jié)果引起花葉病，證明這種病是可以傳染的，麥爾為此推想煙草花葉病是由細(xì)菌引起

的。

1892年，俄國(guó)的伊萬諾夫斯基在實(shí)驗(yàn)中證實(shí)了麥爾所看到的現(xiàn)象，而且進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，患

病煙草植株的葉片汁液，通過細(xì)菌過濾器后，還能引發(fā)健康的煙草植株發(fā)生花葉病。證明

致病因子不是當(dāng)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的最小生物——細(xì)菌。由于當(dāng)時(shí)用光學(xué)顯微鏡無法看到致病因子

的結(jié)構(gòu)。他因此推測(cè)致病的病原體是比細(xì)菌小的“濾過性病毒”。

1898年，荷蘭的貝杰林克再次證明了伊萬諾夫斯基的發(fā)現(xiàn)，他用“病毒”來命名這種致

病因子。同時(shí)，德國(guó)的萊夫勒和費(fèi)羅施也證明了引起?？谔阋叩牟≡w也是“濾過性病

毒”。

由于他們的杰出工作，才發(fā)現(xiàn)了煙草花葉病毒，開創(chuàng)了病毒學(xué)發(fā)展的新時(shí)代。

（1）麥爾發(fā)現(xiàn)煙草花葉病可以傳染，因此他推測(cè)：。

（2）伊萬諾夫斯基在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)：。由此他做出了新的推測(cè)：。

（3）后來又有三位科學(xué)家進(jìn)一步證實(shí)了伊萬諾夫斯基的重大發(fā)現(xiàn)，并將這種致病因子

命名為。

（4）現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了病毒的結(jié)構(gòu)，在電子顯微鏡下看到的煙草花葉病毒是（）

（5）病毒的發(fā)現(xiàn)史給予你的啟示是：。

31.（5分）用學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)分析回答下列問題：

（1）“接天蓮葉無窮碧”這句古詩描寫的是荷葉的繁茂，從生物學(xué)的角度看，荷葉屬

于植物的結(jié)構(gòu)層次是。

（2）荒漠中生長(zhǎng)的駱駝刺，地下的根比地上部分長(zhǎng)很多。從根尖的

結(jié)構(gòu)來看，駱駝刺的根能不斷地向深處生長(zhǎng)依靠的區(qū)域是

ABC

分生區(qū)和伸

長(zhǎng)區(qū)，駱駝刺的這種特點(diǎn)說明生物與環(huán)境的關(guān)系是。

（3）胃是消化系統(tǒng)中最膨大的器官