2023年中學(xué)體育工作總結(jié)

2023年中學(xué)體育工作總結(jié)中學(xué)體育工作總結(jié)1

我校被評為北京市示范性中學(xué)校以來，學(xué)校體育工作在校長的領(lǐng)導(dǎo)下有了新的突破，取得了更大的進(jìn)展。

在體育教學(xué)方面為了擴(kuò)展每位體育老師的視野，了解體育課程改革的最新動態(tài)與發(fā)展方向，我校特地聘請了海淀教委體衛(wèi)中心的教研員為我校全體體育老師和首都體育學(xué)院的體育實(shí)習(xí)老師舉辦了專題講座。

參與了學(xué)校

實(shí)行的青年老師評優(yōu)課及教案設(shè)計(jì)競賽，王芳、王海雁老師分獲老師評優(yōu)課、教案設(shè)計(jì)的一等獎(jiǎng)。通過看課與評課進(jìn)一步提高了全組老師的教學(xué)水平及教案設(shè)計(jì)水平。組織好高三年級體育會考、初三年級體育中考的工作。把握住健康關(guān)、平安關(guān)，校醫(yī)務(wù)室做好監(jiān)督、審查工作，任課體育老師每堂課有考勤，訓(xùn)練有記錄，考核測驗(yàn)有成果，做到對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。初三年級體育備課組的老師細(xì)心打算，與年級組協(xié)商共同制定出《初三年級體育晨練安排》，為初三年級同學(xué)供應(yīng)技術(shù)指導(dǎo)。高三體育老師，利用下午課外活動時(shí)間對高三同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)練習(xí)，三月份全體高三同學(xué)順當(dāng)通過會考。我校與首都體育學(xué)院進(jìn)行合作，該院派學(xué)生到我校實(shí)習(xí)，我校部分體育老師對實(shí)習(xí)生進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。這種合作已經(jīng)進(jìn)行多年，我校打算與該院進(jìn)行多方面的合作，如教學(xué)、訓(xùn)練和科研等方面。在業(yè)余訓(xùn)練方面，各位教練員利用課余和雙休日時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。中學(xué)男籃在20xx年8月獲得北京青少年錦標(biāo)賽男子組冠軍。

20xx年12月我校承辦了北京市振興中華杯武術(shù)競賽，我校武術(shù)隊(duì)第七次蟬聯(lián)團(tuán)體總分第一名。

田徑隊(duì)克服場地困難，20xx年4月參與海淀區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動會獲得男高組100米冠軍，并達(dá)到一級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)，男初獲得跳遠(yuǎn)冠軍，團(tuán)體總分在我區(qū)名列前茅。為了擴(kuò)展學(xué)生的發(fā)展方向，培育高素養(yǎng)人才，我校新成立集體育、科技為一體的無線電測向運(yùn)動隊(duì)，學(xué)校給與了很大的支持，他們有信念在將來的競賽中取得優(yōu)異的成果。

我校課間操取得了優(yōu)異的成果，在全校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，我們強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的集合速度，在體育課上訂正學(xué)生的.動作細(xì)微環(huán)節(jié)，課間操水平上了一個(gè)新的臺階。豐富學(xué)生的課余文化體育生活，是體育工作的又一個(gè)重點(diǎn)，我們利用各年級的體育課外活動時(shí)間，實(shí)行各種體育競賽，其中籃球三對三競賽，可自由組隊(duì)，并可自訂特性隊(duì)名，全?？偣灿猩习賯€(gè)隊(duì)報(bào)名，全部競賽，近千場，同時(shí)還有乒乓球及空竹競賽，大大地豐富了學(xué)生的課余文化活動。監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練、競賽工作。主動組織好初中、中學(xué)體育特長生的招生工作，向高校舉薦體育特長生，報(bào)考全國體育院校的報(bào)名、考試工作。

中學(xué)體育工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了，在開學(xué)初的教學(xué)安排的統(tǒng)一指導(dǎo)下，體育教學(xué)工作開展得較勝利，但不足之處也在所難免，小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：

一、完成基本狀況概述。

低年級的學(xué)生個(gè)個(gè)生龍活虎，性格活潑好動，對體育學(xué)科就產(chǎn)生了深厚的愛好，因此，各項(xiàng)體育活動很簡單組織，各項(xiàng)活動開展的很勝利，也很精彩。尤其是嬉戲活動更是開展的繪聲繪色。

二、取得的主要成果與閱歷。

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，主動總結(jié)好的教學(xué)方法。

2、仔細(xì)指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動性，主動性，教化學(xué)生走強(qiáng)身之路。

3、擅長發(fā)覺特長生，培育精華，開發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動水平。

4、注意培育學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識。每學(xué)期，都組織學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立學(xué)生身體健康檔案，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。不斷培育學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生學(xué)問，力圖能對學(xué)生的健康成長能起主動的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教化，對學(xué)生做好宣揚(yáng)教化，并要求學(xué)生比照實(shí)行。

三、取得主要成果的方法措施：

1、課堂上注意了對學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無一例平安責(zé)任事故發(fā)生。工作總結(jié)

2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采納形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生愛好，提高教學(xué)效果。

4、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動的`開展，加強(qiáng)運(yùn)動實(shí)力的培育，創(chuàng)建運(yùn)動的一切有利條件。

5、開展了一些豐富多彩的競賽活動，以加強(qiáng)學(xué)生的競爭，培育學(xué)生的堅(jiān)韌拼搏精神。

四、存在的問題及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)覺，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題：

1、自身素養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。

2、學(xué)生人數(shù)至多，部分學(xué)生運(yùn)動習(xí)慣太差，在運(yùn)動場地活動時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

針對以上幾點(diǎn)不足，今后做到揚(yáng)長避短，克難奮進(jìn)，爭取再接再勵(lì)，把今后的體育教學(xué)工作開展得更精彩。

中學(xué)體育工作總結(jié)3

本學(xué)期全體教研組老師在全校的統(tǒng)一布置下，在教務(wù)處、教育處的領(lǐng)導(dǎo)和支配下，仔細(xì)切實(shí)地完成了各級各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)。詳細(xì)工作如下：

一、學(xué)校工作

為豐富校內(nèi)文化生活，增加老師體質(zhì)，營造主動健康向上的校內(nèi)文化氛圍，5月3日組織了以“籃球點(diǎn)燃激情，運(yùn)動彰顯風(fēng)采”為主題的教職工籃球賽；協(xié)作教化局完成了紅旗中學(xué)20xx級特長生招生工作；組織開展了11月份校秋季田徑運(yùn)動會；順當(dāng)完成12月份學(xué)生體質(zhì)健康測試和上報(bào)工作；幫助高三年級200天誓師大會的籌備工作等等。

二、體育教學(xué)

仔細(xì)做好學(xué)校體育工作的一系列活動，老師在課堂上嚴(yán)密組織，嚴(yán)格訓(xùn)練，仔細(xì)鉆研、整體把握，體育教學(xué)方面接著以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以“平安教化”、“常規(guī)教化”為目標(biāo),在體育教學(xué)中培育學(xué)生自主熬煉的思想意識,發(fā)展學(xué)生的身體素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生各機(jī)能的全面發(fā)展上好每一節(jié)課,備課組活動開展正常,集體備課時(shí)發(fā)言主動,共同探討教材教法,集思廣益.細(xì)心組織學(xué)生進(jìn)行體育熬煉和各種身體練習(xí)充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長。利用雨雪天用室內(nèi)課的形式向?qū)W生集中傳授體育理論學(xué)問和衛(wèi)生保健學(xué)問:課堂教學(xué)中堅(jiān)持以人為本的思想,重視平安教化、留意培育學(xué)生的主體意識強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié),確保了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三、體育訓(xùn)練

我校在取得全國青少年校內(nèi)足球特色學(xué)校后，在全組老師的共同努力下我校又被評為全國青少年校內(nèi)籃球特色學(xué)校，每天下午課外活動時(shí)間都能正常訓(xùn)練，目前訓(xùn)練狀態(tài)較好，已取得11月份市籃球賽男、女第三名的`好成果，現(xiàn)正在代表阜陽市參與省籃球競賽中；表區(qū)參與的4月份市運(yùn)動會取得總分其次名的優(yōu)異成果，在剛剛11月份實(shí)行的市啦啦操中榮獲中學(xué)組花球規(guī)定動作和爵士自選均為第一名的好成果。

四、教研活動

我組每位成員都細(xì)心打算自己的公開課，汝玉生老師10月18日參與的區(qū)公開課《形神拳》，獲得全市體育老師的一樣好評，胡華葉林老師上了短跑的《加速跑》，其中李東潁、蘇亞、代金斗老師還進(jìn)行了同課異構(gòu)上了籃球的《行進(jìn)間單手低手上籃》。全組成員一起聽課，然后每位成員從教學(xué)中不同的角度進(jìn)行評課，錘化教學(xué)手段，精化教學(xué)思想，優(yōu)化教學(xué)效果，每位成員從中受益匪淺。除了上好常規(guī)課和公開課，每位老師也在平常和教研活動時(shí)間相互溝通，談各自由教學(xué)中存在的問題和困難，大家都暢談自己的觀點(diǎn)以及處理的方案，多位老師多次參與省市區(qū)舉辦的各種教研學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，如：汝玉生老師參與了12月23日的省武術(shù)裁判員培訓(xùn)，到三中聽張靜靜、五中聽李亞紅的課，并把外出參與教研活動的指導(dǎo)思想及學(xué)習(xí)內(nèi)容與組內(nèi)同事一起學(xué)習(xí)共享。

此外，在全組老師的共同努力下，許多老師獲得各種大獎(jiǎng)。優(yōu)質(zhì)課方面：6月份舉辦的市體育優(yōu)質(zhì)課大賽孫明明老師獲得一等獎(jiǎng)，李東潁老師獲得二等獎(jiǎng)，汝玉生老師的《籃球傳接球》獲得市級優(yōu)課，6月份舉辦的區(qū)優(yōu)質(zhì)課王玉鵬老師、梁興元老師、蘇亞老師、劉克成老師、汝玉生老師均獲得二等獎(jiǎng)，6月20號舉辦的區(qū)書法優(yōu)質(zhì)課汝玉生老師獲得一等獎(jiǎng)，10月13號舉辦的區(qū)傳興杯現(xiàn)場書法大賽汝玉生老師獲得三等獎(jiǎng)?；竟Υ筚惙矫妫?0月份舉辦的市體育老師基本功大賽孫明明老師獲得一等獎(jiǎng)，李東潁老師獲得三等獎(jiǎng)，論文方面：王玉鵬老師的《潁州區(qū)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生參與體育熬煉的影響因素及對策》獲得市論文二等獎(jiǎng)，李東潁老師的《讓體育活動成為體育教學(xué)的基石》獲得區(qū)論文一等獎(jiǎng)。信息化大賽方面：孫明明老師的《足球腳內(nèi)側(cè)傳球》獲得中學(xué)組課類一等獎(jiǎng)，李東潁老師的《短跑的擺臂技術(shù)》獲得中學(xué)組微課類二等獎(jiǎng)。

五、德育教化

在課堂上我們協(xié)作學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育教化，培育學(xué)生助人為樂、和善正直、堅(jiān)韌拼搏、不畏困難、吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔和機(jī)靈、堅(jiān)決、自覺遵守規(guī)則的優(yōu)良品質(zhì)。

六、體育工作的不足

1、須要依據(jù)學(xué)生的體育愛好進(jìn)行教學(xué)。

2、須要進(jìn)一步加強(qiáng)與校領(lǐng)導(dǎo)和其他科任老師的溝通與合作。

3、須要挖掘、匯總、培育我校較高水平的運(yùn)動人才，力爭報(bào)名參與更高級別的賽事。

中學(xué)體育工作總結(jié)4

華東師范高校松江試驗(yàn)高級中學(xué)是一所新組建而成的學(xué)校。學(xué)校本著培育學(xué)生科學(xué)、人文、體藝兼容的高品質(zhì)素養(yǎng)的辦學(xué)宗旨，充分發(fā)掘原六中和華實(shí)兩校區(qū)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校的資源優(yōu)勢，堅(jiān)持“健康第一，著眼普及與提高”的體育教學(xué)理念，重視學(xué)校體訓(xùn)工作，加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)，規(guī)范體育活動開展，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，構(gòu)建體育課外活動的載體，仔細(xì)落實(shí)每天一小時(shí)體育活動制度，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定健康之本。華東師范高校松江試驗(yàn)高級中學(xué)成立將近一年了，一年來學(xué)校體育受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的關(guān)注。學(xué)校體育作為了我校師生健身的載體，學(xué)校體育也成為了我校落實(shí)素養(yǎng)教化可持續(xù)發(fā)展的根基。在全面實(shí)行《學(xué)校體育工作條例》，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，全面推動素養(yǎng)教化思想的指導(dǎo)下，華中學(xué)學(xué)的體育工作者，不斷探討、制定體育工作的思路、措施、規(guī)章制度、嘉獎(jiǎng)方案等，定期開展校本研修活動，深化體育課堂教學(xué)改革，仔細(xì)實(shí)施二期課改，實(shí)行各種措施，加強(qiáng)管理，規(guī)范操作，加快設(shè)施建設(shè)，開展各種體育活動，豐富學(xué)生體育熬煉的方式，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動潛能，使學(xué)校的體育活動日益活躍，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，運(yùn)動訓(xùn)練水平得到了提高。下面就學(xué)校的體育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善管理制度，確保學(xué)校體育工作順當(dāng)有序地開展

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保證：學(xué)校體育對增加民族體質(zhì)，提高民族素養(yǎng)具有重要意義。我們始終辯證地相識學(xué)生學(xué)習(xí)與熬煉的關(guān)系，堅(jiān)決否定認(rèn)為學(xué)校體育工作是一項(xiàng)軟任務(wù)，學(xué)生少參與一點(diǎn)體育熬煉對健康不會有什么影響，升學(xué)率才是學(xué)校的生命線的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，杜絕用學(xué)生的健康來換取學(xué)習(xí)成果與升學(xué)率的做法。為此，學(xué)校創(chuàng)辦伊始，就把“體育工作”作為學(xué)校的辦學(xué)特色之一，放到了學(xué)校優(yōu)先發(fā)展的位置，并納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施安排之中。學(xué)校體育是實(shí)施素養(yǎng)教化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有機(jī)組成部分之一，它不僅能強(qiáng)身健體，更能培育學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志和堅(jiān)韌拼搏的作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育作為學(xué)校落實(shí)素養(yǎng)教化的.一項(xiàng)重要工作來抓，在謝吉平校長的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了由董秀龍書記負(fù)責(zé)的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由朱沖副教育負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)相關(guān)體育事項(xiàng)，并由校辦、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)委、年級組各部門協(xié)調(diào)協(xié)作，體育組老師詳細(xì)實(shí)施訓(xùn)練、運(yùn)動隊(duì)管理等，做到分工明確，責(zé)任到人，各司其責(zé)，協(xié)同協(xié)作，共同組織實(shí)施學(xué)校體育工作。

2、硬件投入，經(jīng)費(fèi)保障。在區(qū)委區(qū)府的關(guān)切、區(qū)教化局的大力支持下，開學(xué)前，學(xué)校投入資金400多萬用于體育場館的改建、器材的添置；開學(xué)后，學(xué)校又投入9000多元為老師和運(yùn)動員添置服裝與競賽服?，F(xiàn)在400米的塑膠跑道面貌一新，學(xué)生平常訓(xùn)練用的體育設(shè)施能做到剛好添置，使學(xué)校的體育硬件設(shè)施有了很大的改善，能夠保證平常訓(xùn)練的須要。在教學(xué)、校秋季、春季運(yùn)動會中急需的器材、教學(xué)等資料，學(xué)校會剛好地補(bǔ)充，確保學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順當(dāng)有序地開展。

3、完善了學(xué)校體育管理制度，主動落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》：一年來，仔細(xì)制定了20xx~2023年學(xué)校三年體育工作規(guī)劃，制定了運(yùn)動員訓(xùn)練、運(yùn)動成果等經(jīng)費(fèi)支出、嘉獎(jiǎng)試行方案，制定了體育教研組長職責(zé)、辦公室負(fù)責(zé)人職責(zé)，明確了體育老師備課、聽課、教學(xué)工作要求、器材室管理制度，體育老師工作量評定、嘉獎(jiǎng)制度也即將出臺。這一年中能定期的開展學(xué)校的體育工作會議及體育組教研活動，明確目標(biāo)，落實(shí)內(nèi)容、措施、經(jīng)費(fèi)。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到體育老師能仔細(xì)落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《體育與健身》課程標(biāo)準(zhǔn)、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等法規(guī)政策，使學(xué)校體育工作有序的有質(zhì)量的開展。

4、保證體育教學(xué)及運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練與參賽：根據(jù)二期課改規(guī)定，高一、高二每周三節(jié)體育課，高三兩節(jié)體育課，開足開齊并上好每一堂體育課，做到專課專用，學(xué)校還通過區(qū)老師進(jìn)修學(xué)院研訓(xùn)部研訓(xùn)員加強(qiáng)對體育課的指導(dǎo)和檢查，嚴(yán)格的管理，保證了體育課的質(zhì)量。在訓(xùn)練方面，我們知道科學(xué)的訓(xùn)練方法是提高運(yùn)動成果的關(guān)鍵。我們的教練員能加強(qiáng)平常的學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，駕馭科學(xué)的訓(xùn)練方法，能依據(jù)各個(gè)隊(duì)員的實(shí)際狀況開展科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練。特殊是依據(jù)學(xué)科教學(xué)與體育訓(xùn)練的沖突，實(shí)行了“錯(cuò)時(shí)”的訓(xùn)練方法，保證了訓(xùn)練時(shí)間和強(qiáng)度，放學(xué)后則依據(jù)各隊(duì)員狀況進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。在提高學(xué)生運(yùn)動成果的同時(shí)，教練員還注意學(xué)生的全面發(fā)展，剛好了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)生的思想教化，培育學(xué)生刻苦訓(xùn)練、堅(jiān)韌拼搏的體育精神。體育老師之間相互協(xié)作，以老帶新，選隊(duì)員訓(xùn)練、定名單參賽，共同訓(xùn)練、相互促進(jìn)，共同提高。競賽時(shí)各部門主動協(xié)作，確保交通、餐飲等物質(zhì)到位，確保了運(yùn)動會的參加。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、提高體育教學(xué)質(zhì)量，師資是關(guān)鍵。新一屆華高體育老師，都具有較高的責(zé)任感和事業(yè)心，也能腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作。開學(xué)后，在體育組教研工作會議上就協(xié)商明確了每位體育老師的工作職責(zé)：帶那個(gè)運(yùn)動隊(duì)，上那些班的課，做哪些工作安排等。為了使二期課改的精神詳細(xì)落實(shí)到每一節(jié)課中，教研組采納了理論與實(shí)踐相結(jié)合方式，先學(xué)習(xí)二期課改的有關(guān)精神，然后集體備課，研討學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定，探討學(xué)問點(diǎn)的滲透，商榷重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握，探討教學(xué)方法的落實(shí)等。

2、學(xué)校通過請進(jìn)來，走出去的方法，進(jìn)一步使體育老師相識課改，理解課改，不斷探究新課程的教學(xué)方法，大力主見老師參加全國、市、區(qū)級課改培訓(xùn)、教研活動，做到先培訓(xùn)后上崗。使新的理念帶進(jìn)來，指導(dǎo)、拓寬工作的思路、方法。使每一位老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立以人為本，健康第一的教學(xué)理念。

3、開展教學(xué)結(jié)對，并利用體育學(xué)科名師的引領(lǐng)作用，主動開展體育教學(xué)探討課，使全體體育老師主動主動地參加到課改教學(xué)中來。今年3月楊秀英老師開了一節(jié)“我能行”為主題的單杠內(nèi)容的探討課，受到了同行的確定。我校還啟動了“華高青年才俊”的評比活動，以促進(jìn)青年老師的快速成長，體育組青年老師主動參加了相關(guān)的活動。新老師吳國文老師獲教學(xué)三等獎(jiǎng)。

4、教學(xué)上要求統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合中學(xué)生的特點(diǎn)，采納“處方式”教學(xué)，學(xué)生在體育課上，體育學(xué)問面拓寬了、運(yùn)動技能改善了，身體素養(yǎng)加強(qiáng)了、相互交往、相互協(xié)作的實(shí)力也得到提高了。

5、我校體育老師相互協(xié)作，老老師帶領(lǐng)新老師共同提高，我們的很多青年老師快速成長起來，業(yè)務(wù)實(shí)力和教學(xué)水平有了很大提高，在06年區(qū)中小學(xué)“四課評比”活動中，我們獲集體一等獎(jiǎng)，秋敏老師“說課”一等獎(jiǎng)，何茵老師“上課”一等獎(jiǎng),區(qū)高一優(yōu)質(zhì)課評比中洪劍麾老師獲一等獎(jiǎng)。楊秀英、秋敏獲上海市“航頭、下沙杯”四課展評集體備課一等獎(jiǎng)。

三、堅(jiān)持體教結(jié)合，豐富學(xué)生的課外活動，形成學(xué)校體育特色

一年多來，我校體育工作堅(jiān)持面對全體學(xué)生，做到課內(nèi)外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，有效地強(qiáng)化了學(xué)生體育意識，發(fā)展了學(xué)生的體育實(shí)力。為了保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育熬煉時(shí)間，學(xué)校根據(jù)上級規(guī)定堅(jiān)持“三課、三操、兩活動”。特殊是下半年，學(xué)校結(jié)合本校的特點(diǎn)，加強(qiáng)早操的質(zhì)量監(jiān)控，由原來的兩路縱隊(duì)入場改變成四路縱隊(duì)跑步入場，效果明顯提高。學(xué)校上半年學(xué)校組織開展了春季學(xué)校運(yùn)動會。下半年開展了項(xiàng)目比較齊全的校田徑運(yùn)動會以及高一年級籃球賽、高二年級足球賽和各年級踢跳競賽。在運(yùn)動項(xiàng)目上，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、愛好和課改的要求，設(shè)置了很多趣味類和集體類、師生共同參加的項(xiàng)目，例如陽光伙伴、運(yùn)球接力、拔河、足球繞桿射門等活動項(xiàng)目，極大地調(diào)動了學(xué)生參加健康熬煉的主動性和熱忱。對體育運(yùn)動方面有特長的學(xué)生，學(xué)校主動組建校運(yùn)動隊(duì)，支配專職老師輔導(dǎo)訓(xùn)練，做到合理支配時(shí)間，仔細(xì)制定訓(xùn)練安排，科學(xué)地組織訓(xùn)練，落實(shí)時(shí)間、內(nèi)容、場地設(shè)施和人員，有效保證了學(xué)校的競技水平?，F(xiàn)在學(xué)校已成立了田徑、籃球、塑身操、擊劍、足球、踢跳等項(xiàng)目的校運(yùn)動隊(duì)，并在各級各類競賽中取得了較好成果。06年上海市擊劍冠軍總決賽上，孫超譽(yù)同學(xué)獲重劍個(gè)人第三名。區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會上男女隊(duì)均由去年的團(tuán)體第三名上升到其次名。塑身操、啦拉操均獲07年上海市“肯德基杯”決賽二等獎(jiǎng)。足球隊(duì)在獲得區(qū)第一名的基礎(chǔ)上，代表松江區(qū)參與市競賽的決賽第五名的好成果；馬拉松在區(qū)也取得團(tuán)體第一名的成果。另外有孫思勤、顏曉峰、徐文超等同學(xué)參與的上海市中學(xué)生田徑競賽也取得了較好的成果。今年并有8名同學(xué)體育達(dá)線、其中孫超譽(yù)、李濤、呼敏玨、陳瑜四名同學(xué)考上了體育院校。殷國明獲區(qū)體育先進(jìn)個(gè)人。本學(xué)年體育組的楊秀英老師編寫的校本課程《手位操》在學(xué)生塑身操課中實(shí)施。正在嘗試編寫《擊劍操》的校本課程，以備在高一同學(xué)中開展設(shè)施。

四、教化科研

“以科研促教學(xué)”是老師提升教學(xué)實(shí)力的途徑。體育課堂是我們的主陣地，體育老師能在課堂中不斷調(diào)適自己，利用教研活動，相互切磋、探討、提高，課后不斷反思，修正。楊秀英老師主持了校級課題“體育老師課堂教學(xué)行為的探討”，在《松江教化》發(fā)表了《雙杠教學(xué)中如何克服學(xué)生心理障礙》的論文，另外有陳敏的《體育課堂中人際關(guān)系的現(xiàn)狀與構(gòu)建策略》（區(qū)二等獎(jiǎng)、市三等獎(jiǎng)）、何茵的《中學(xué)女生創(chuàng)編組織嬉戲的實(shí)踐與探討》（區(qū)三等獎(jiǎng)）、楊秀英的《中學(xué)優(yōu)秀體育老師教學(xué)行為個(gè)案探討》（市三等獎(jiǎng)）、《塑身操基礎(chǔ)訓(xùn)練對提升學(xué)生塑身操表現(xiàn)力的探討》被選送到區(qū)、市參與體育教學(xué)論文的評比，并獲得了較好的成果。

我校的體育工作在不斷完善，教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步上升，學(xué)生參加體育運(yùn)動的主動性不斷提高，我們要樹立“健康第一”的理念，培育學(xué)生自覺熬煉身體的良好習(xí)慣，使學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格率達(dá)81.99%。在教學(xué)中讓學(xué)生健身與動腦相結(jié)合，自主熬煉與修正技術(shù)相結(jié)合。在群體活動中我校的行動口號是“人人有項(xiàng)目，班班有團(tuán)隊(duì)，級級有競賽”。在群體活動與年級為單位的競賽中選擇體育精英進(jìn)行運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練，爭取在區(qū)、市的競賽中取得優(yōu)異的成果。

中學(xué)體育工作總結(jié)5

基礎(chǔ)教化課程改革的浪潮滾滾而來，新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評價(jià)和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破，這次課程改革所產(chǎn)生的更為深刻的改變普遍反映在老師的教化觀念、教化方式、教學(xué)行為的變更上。通過課改，使我充分相識到了這些改變。

教學(xué)反思是老師置身于整體的教化情景中，從更寬廣的社會、倫理及教化層面激發(fā)自我意識的覺醒，深究教學(xué)活動中所涉及的教學(xué)策略、教學(xué)流程和教學(xué)反饋等。體育新課程創(chuàng)設(shè)了充溢時(shí)代氣息的教學(xué)情境，你該如何運(yùn)用？又該怎樣上課？怎樣發(fā)揮老師的作用？怎樣挖掘?qū)W生的潛能？……須要體育老師冷靜、主動地不斷反思，才能適應(yīng)新課程下的體育課教學(xué)。

一、老師的角色發(fā)生了改變

我國長期以來形成的傳統(tǒng)師生關(guān)系，事實(shí)上是一種不同等的關(guān)系，老師不僅是教學(xué)過程的限制者，教學(xué)活動的組織者，教學(xué)內(nèi)容的制定者和學(xué)習(xí)成果的評判者，而且是肯定的權(quán)威者。新課程實(shí)施后，老師由傳授者轉(zhuǎn)化為了促進(jìn)者，由管理者轉(zhuǎn)化為了引導(dǎo)者，由居高臨下轉(zhuǎn)向了“同等中的首席”。師生互教互學(xué)，彼此形成了一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。

二、教學(xué)策略產(chǎn)生了改變

現(xiàn)代老師所面臨的挑戰(zhàn)，要求老師們隨時(shí)對自己的工作及專業(yè)實(shí)力的發(fā)展進(jìn)行評估，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，保持開放的心態(tài)，把學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場所。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷對自己的教化教學(xué)進(jìn)行探討、反思，對自己的學(xué)問與閱歷進(jìn)行重組，才能不斷適應(yīng)新的變革。

新一輪的課改正在全國各地如火如荼地進(jìn)行，作為新時(shí)期的體育老師，我也在課改精神的指引下摸索前進(jìn)，在新大綱頒布以后，我堅(jiān)固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以歡樂教學(xué)為宗旨，時(shí)刻都在想如何在體育教學(xué)中讓學(xué)生充分體驗(yàn)運(yùn)動的歡樂，把歡樂帶入課堂，變要我學(xué)為我要學(xué)，提高學(xué)生的健康水平。

在體育教學(xué)改革中，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的一個(gè)重要因素，它不但能使學(xué)生主動完成教學(xué)任務(wù)，而且對于培育人才及養(yǎng)成自我熬煉的習(xí)慣，使之終身受益有著重要的作用。

1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的愛好

情境教學(xué)是老師運(yùn)用生動形象的語言進(jìn)行講解，來吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，促使學(xué)生體驗(yàn)體育的歡樂。體育教學(xué)是一種藝術(shù)，其效果好壞與老師的語言表達(dá)有干脆關(guān)系，為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使課上得生動活潑，我運(yùn)用了生動活潑的兒童語言來帶領(lǐng)學(xué)生投入體育教學(xué)中。例如課題為：搶險(xiǎn)、2023奧運(yùn)等。均以情境的形式來完成了教學(xué)任務(wù)。也體現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，較好地吸引學(xué)生主動主動地投入到學(xué)習(xí)中去，并收到了良好的教學(xué)效果。

2、競賽培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好

學(xué)生對體育課有無愛好，關(guān)鍵在于老師的誘導(dǎo)和培育，教學(xué)時(shí)學(xué)生自主地進(jìn)行嬉戲競賽活動，心情特殊高漲，競爭特殊激烈，對其生理機(jī)能有良好的提高作用，使活動結(jié)束后讓學(xué)生還意猶未盡，這樣激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，提高了學(xué)生的熬煉意志，使學(xué)生在體育活動中體驗(yàn)勝利的歡樂。

如此教學(xué)，不僅是讓學(xué)生有勝利的體驗(yàn)和享受運(yùn)動的樂趣，也是讓老師從教學(xué)實(shí)踐中充分展示自己的才能，獲得教學(xué)勝利的喜悅?？傊?，良好的體育教學(xué)是讓學(xué)生更扎實(shí)地學(xué)好技術(shù)，在活動中更充分地享受到樂趣和勝利感，進(jìn)而使學(xué)生得到更全面和更生動活潑地發(fā)展，讓我們共同攜起手來，在洋溢著歡樂與愉悅的課堂氣氛中體驗(yàn)勝利的歡樂，感受歡樂的奇妙。

體育老師也要樹立"健康第一"的指導(dǎo)思想，利用體育教學(xué)改善學(xué)生的心理健康和社會適應(yīng)實(shí)力，從而增進(jìn)學(xué)生身心健康這一目標(biāo)動身，引導(dǎo)學(xué)生駕馭基本的運(yùn)動技能，學(xué)會科學(xué)熬煉身體的方法，培育堅(jiān)持課外熬煉的習(xí)慣，增進(jìn)身體素養(yǎng)、心理健康和社會適應(yīng)實(shí)力等全面發(fā)展。

3、以學(xué)生發(fā)展為中心，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長

傳統(tǒng)的體育教學(xué)是以老師、教材、課堂為中心，學(xué)生跟著老師轉(zhuǎn)，老師跟著教材轉(zhuǎn)，老師教無愛好，學(xué)生學(xué)無樂趣。新課程以"一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展"為最高宗旨和核心理念，要求老師心中要裝著每位學(xué)生的喜怒哀樂和身心健康，把學(xué)生看成學(xué)生的主體，學(xué)習(xí)的主子，要以學(xué)生發(fā)展為中心，將學(xué)生的全面的發(fā)展放在首要地位。如，首先，依據(jù)學(xué)生的體能和體育基本技能的差異，確定教學(xué)目標(biāo)、支配教學(xué)內(nèi)容，

讓全體學(xué)生都有同等參加體育活動的機(jī)會。其次，關(guān)注學(xué)生的需求，重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和愛好，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的樂趣，養(yǎng)成健全的人格。

4、轉(zhuǎn)換角色，建立新型的師生關(guān)系

傳統(tǒng)教學(xué)中的師生關(guān)系，是一種不同等的關(guān)系。老師不僅是教學(xué)過程的限制者，體育活動的組織者，成果的判定者和肯定的權(quán)威者，而且，總是想方設(shè)法地把自己的要求"格式化"，依據(jù)自己的思路進(jìn)行教學(xué)。新課程要求老師從學(xué)問技能的傳授者轉(zhuǎn)變成學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者，由居高臨下的指揮者轉(zhuǎn)變成合作型的良師益友，使教學(xué)過程轉(zhuǎn)變?yōu)槭菐熒餐_發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)的過程。例如，在上立定跳遠(yuǎn)課時(shí)，我變更了以往慣用的老師講解、示范→學(xué)生仿照練習(xí)→訂正錯(cuò)誤動作，這一傳統(tǒng)的"格式化"的教學(xué)方式，采納了讓學(xué)生在師生共同創(chuàng)設(shè)的虛擬的動物王國運(yùn)動會中，學(xué)習(xí)仿照各種動物的雙腳起跳，雙腳落地（立定跳）的方法。學(xué)生通過實(shí)踐→思索→創(chuàng)建→發(fā)覺→學(xué)習(xí)等步驟，在老師的激勵(lì)和師生共同探討、實(shí)踐下駕馭了動作技能。整個(gè)學(xué)習(xí)過程老師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和服務(wù)者，在與學(xué)生同等的交往中幫助學(xué)生駕馭學(xué)習(xí)方法，學(xué)生始終是學(xué)習(xí)的主子，老師在一旁起著激勵(lì)、促進(jìn)作用，如此合作教學(xué)較以往事半功倍。

體育課改總結(jié)課改向我們體育老師提出了新的要求。在教學(xué)中要樹立新的理念，真正做到以學(xué)生發(fā)展為本“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”。我們除了教給學(xué)生基本學(xué)問以外，還要教給學(xué)生獲得學(xué)問的方法和技能，培育學(xué)生的創(chuàng)建性和思維實(shí)力。更重要的是，最大限度地調(diào)動和發(fā)揮他們的主動性、主動性和創(chuàng)建性，提高教學(xué)效果。那么，怎樣才能調(diào)動他們的主動性呢？

一、促進(jìn)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)

德國聞名教化家第斯多惠指出：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本事，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞?！币簿褪钦f，正確的評價(jià)、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和激勵(lì)，是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果及看法予以確定的一種強(qiáng)化方式。它是激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心、自尊心和集體主義感的一種手段，也是提高教學(xué)效果的方法之一。例如，隊(duì)列練習(xí)中立剛要求腳跟并攏，腳尖分開，兩手五指并攏貼于褲縫。由于低年級兒童留意力不能長時(shí)間集中，立正時(shí)很可能不符合要求。出現(xiàn)這種狀況，老師并不肯定要干脆指責(zé)本人，假如實(shí)行表揚(yáng)旁邊一個(gè)動作正確的學(xué)生的方法，一般會引導(dǎo)動作不正確的學(xué)生自覺地訂正錯(cuò)誤動作。

二、目標(biāo)適當(dāng)，區(qū)分對待

老師在選擇教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式時(shí)要充分考慮教材的特點(diǎn)、難易程度和學(xué)生的個(gè)體差異，有針對性地制定出不同的期望目標(biāo)，使不同水平、不同層次的學(xué)生在同一堂課內(nèi)均能各盡其能，各取所需，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，體驗(yàn)到通過自己努力獲得勝利的喜悅心情。此時(shí)，應(yīng)在表揚(yáng)的同時(shí)對學(xué)生提出“更上一層樓”的要求，以促使他們?nèi)プ非笮碌哪繕?biāo)，從而進(jìn)一步培育學(xué)生愛好體育的情感，引導(dǎo)他們養(yǎng)成主動熬煉的習(xí)慣。而那些不求實(shí)際、缺乏針對性的教學(xué)要求，不但難以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的.，還會讓學(xué)生產(chǎn)生悲觀、消極的心情，導(dǎo)致學(xué)生心情壓抑、一蹶不振、厭學(xué)、躲避等不良行為，其后果是可想而知的。所以老師對學(xué)生提出的練習(xí)要求必需適當(dāng)，這種通過自身努力達(dá)到目標(biāo)的激勵(lì)方法，才能切實(shí)產(chǎn)生明顯的效果。

三、正面激勵(lì)，形成良好的體育氣氛

當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難與挫折時(shí)，應(yīng)正面誘導(dǎo)，多加激勵(lì)，耐性與他們一起分析緣由，創(chuàng)建條件，幫助學(xué)生獲得勝利的心情體驗(yàn)。如“跳山羊”練習(xí)，小學(xué)生膽子小，從不敢跳到克服心理障礙第一次獨(dú)立完成練習(xí)時(shí)，老師應(yīng)剛好賜予表揚(yáng)和激勵(lì)，進(jìn)一步提高他們克服困難的決心和志氣。同時(shí)，老師還要留意引導(dǎo)有自卑心理的學(xué)生，變更他們喜愛與其他同學(xué)比較的習(xí)慣，將自己現(xiàn)在的成果與過去的成果進(jìn)行比較，看到自己的進(jìn)步，增加運(yùn)動學(xué)習(xí)的愛好和信念。另外，老師要從關(guān)切、愛惜學(xué)生的立場動身，時(shí)刻留意學(xué)生的心理傾向。要在教學(xué)中創(chuàng)建一種相互關(guān)切、相互激勵(lì)、互幫互學(xué)、共同提高的良好風(fēng)氣。使那些有自卑心理的同學(xué)在體育學(xué)習(xí)過程中，感到同學(xué)的支持、老師的信任、集體的暖和和活動的好玩，從而增加他們戰(zhàn)勝挫折和克服困難的信念。

四、嚴(yán)格要求是正面教化的根本

老師的教化作用在很大程度上取決于老師對待學(xué)生的看法，優(yōu)秀老師在工作上之所以能夠取得顯著成果，是因?yàn)樗麄冇兄鴮ψ鎳袒聵I(yè)的高度責(zé)任感、對學(xué)生無限的愛惜和親切的關(guān)懷，能不斷向?qū)W生提出嚴(yán)格要求。老師對學(xué)生要求嚴(yán)格是愛的詳細(xì)體現(xiàn)，嚴(yán)要嚴(yán)得合理、嚴(yán)得恰如其分。對學(xué)生嚴(yán)格要求的尺度駕馭不好，不但不能取得很好的效果，反而會有不良的影響。在體育教學(xué)中，表現(xiàn)好的學(xué)生最大的期望莫過于得到老師恰如其分的評價(jià)與激勵(lì)；差生最膽怯 的莫過于受到老師的挖苦和冷遇。老師對較差學(xué)生嚴(yán)格

要求，其目的是讓其通過努力，奮力趕上其他同學(xué)；對一般生嚴(yán)格要求，其目的是讓其在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。老師應(yīng)實(shí)事求是地確定正確的一面，該表揚(yáng)的賜予表揚(yáng)，并提出新的期望，激勵(lì)其向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。對過失的指責(zé)要適度，要?jiǎng)又郧?，曉之以理，激發(fā)其補(bǔ)缺改過的動機(jī)。只有這樣才能以情感人，老師才能得到學(xué)生的敬重和信任，教學(xué)才會收到意想不到的效果。

總之，老師在體育課改中要擅長激勵(lì)、鼓舞學(xué)生，更要嚴(yán)格要求自己，具有超前意識，擅長創(chuàng)新，精通業(yè)務(wù)技巧，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，使課改教學(xué)落到實(shí)處。

中學(xué)體育工作總結(jié)6

文化舉盛事，世紀(jì)啟新篇。豪杰誕生遂令延平縈舊夢，英才樂育猶看學(xué)子步青云。為了全面活躍學(xué)生校內(nèi)文化生活，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，培育學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)力，緊密結(jié)合我校正在進(jìn)行的新課程改革，全面實(shí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，進(jìn)一步促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，呈現(xiàn)延平中學(xué)的新風(fēng)貌、新形象，在學(xué)校黨政的關(guān)懷下，經(jīng)過學(xué)校政教處的細(xì)心策劃，學(xué)校各處室、工會、團(tuán)委會、學(xué)生會的共同努力下舉辦了首屆學(xué)校體育科技文化藝術(shù)節(jié)。我校首屆校內(nèi)體育科技文化藝術(shù)節(jié)活動于20xx年10月23日至～年1月1日全面綻開，本屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)以“新時(shí)代、新延平、新突破”為主題，是對我校校內(nèi)文化建設(shè)的一次檢閱，是對我校精神文明建設(shè)的'一次展示，對于建立具有我校特色的校內(nèi)人文精神和文化內(nèi)涵將產(chǎn)生良好的促進(jìn)作用。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，本屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)有條不紊地進(jìn)行，內(nèi)容涵蓋方方面。

自學(xué)校籌辦藝術(shù)節(jié)的通知下發(fā)后，各年段、各班級主動響應(yīng)，踴躍報(bào)名，不少班級協(xié)作全校性活動，在班級中適時(shí)開展了多種形式的文體活動，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，文化藝術(shù)節(jié)期間，累計(jì)參加人次達(dá)上萬人次，經(jīng)過細(xì)心組織、周密支配，廣泛吸引青年學(xué)生主動參加，各項(xiàng)活動開展得繪聲繪色、豐富多彩，收到了預(yù)期的效果。

兩個(gè)多月來，校內(nèi)內(nèi)各項(xiàng)活動穿插進(jìn)行，同學(xué)們在活動中充分發(fā)揮才能，各施技能，文娛匯演是涉及面最廣，影響力最大的一項(xiàng)活動之一，各班級在班主任老師的詳細(xì)指導(dǎo)下，從邀請指導(dǎo)老師，支配練唱時(shí)間，打算服裝道具，編排隊(duì)列等，悉心組織，付出了大量的勞動。在此期間，校內(nèi)內(nèi)歌聲不斷，把這次校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)活動推向高潮，高度體現(xiàn)了班集體的向心力和凝合力，表現(xiàn)了廣闊青年學(xué)生的精神狀態(tài)。同學(xué)們在活動中長學(xué)問、增才能、受教化，形成了深厚的校內(nèi)文化氛圍。

首屆校內(nèi)體育科技文化藝術(shù)節(jié)取得了豐碩成果。在這期間，很多老師主動參加，細(xì)心組織。我們的班主任有的自己聘請指導(dǎo)老師排練節(jié)目，他們放棄休息時(shí)間，幫助組織活動，許很多多的同學(xué)不怕辛苦、幫助做好各項(xiàng)活動的籌備和服務(wù)工作，為這次校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)活動作出了貢獻(xiàn)。

中學(xué)體育工作總結(jié)7

XX中學(xué)校體育工作在市教體委的領(lǐng)導(dǎo)，校長室的總體布置下，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身安排，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教化的實(shí)施，聚精會神抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校內(nèi)生活，增加了師生的身體素養(yǎng)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。

1、校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨的教化方針，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探究教化教學(xué)閱歷。并能從有限的資金中撥出肯定的經(jīng)費(fèi)，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。

2、學(xué)校每學(xué)期都有工作安排，具有輕重、主次之分，支配到人，分管到位，并切實(shí)實(shí)施。有效地組織了校第十屆田徑運(yùn)動會，每月一次的小型體育活動開展的順當(dāng)而又正常。

3、仔細(xì)帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊(duì)田徑隊(duì)、柔道隊(duì)和拳擊隊(duì)，訓(xùn)練刻苦，開拓進(jìn)取，訓(xùn)練時(shí)間、質(zhì)量保證。同時(shí)主動備戰(zhàn)各級競賽，在本市及紹興市的競賽中均取得較好成果。

4、三位體育老師主動撰寫各類教學(xué)論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎(jiǎng)。

5、體育老師具有較強(qiáng)的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育老師，都具有良好的職業(yè)道德，上進(jìn)性強(qiáng)，工作踏實(shí)務(wù)實(shí)，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的實(shí)力培育和素養(yǎng)的'發(fā)展，編寫的教案清晰、完整，上課規(guī)范、仔細(xì)，嚴(yán)格執(zhí)行教化常規(guī)。

6、仔細(xì)組織和管理學(xué)校的兩課兩操，工作落實(shí)，職責(zé)到人。制定具體的考核評比制度，并落實(shí)檢查、考核。

總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、安排化的方向發(fā)展。介理也存在著不足之處：體育老師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高；學(xué)校的活動開展還欠豐富；老師的業(yè)務(wù)鉆研時(shí)間不夠多。這些都將在以后的工作中漸漸改進(jìn)和提高。

中學(xué)體育工作總結(jié)8

一、明確思路，彰顯特色

學(xué)校把創(chuàng)建特色學(xué)校作學(xué)校發(fā)展的突破口，作為學(xué)校發(fā)展新的契機(jī)，發(fā)展學(xué)校特色，不失為彰顯學(xué)校辦學(xué)價(jià)值可取之道。特色學(xué)校源自特長師資，特色出自于老師特性。有獨(dú)特辦學(xué)思想的校長是形成特色學(xué)校的基礎(chǔ)。校長是學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃者、設(shè)計(jì)師，除了要不折不扣地貫徹教化方針外，還必需有明確的治校思路。

二、健全組織與制度，保障特色創(chuàng)建工作。

學(xué)校成立了體育特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)總責(zé)，行政領(lǐng)導(dǎo)、體育組、教研組、各班主任及全校師生共同參加，分工明確，職責(zé)落實(shí)。學(xué)校將特色學(xué)校創(chuàng)建工作優(yōu)先列入學(xué)校工作安排。領(lǐng)導(dǎo)小組常常對規(guī)劃的落實(shí)狀況進(jìn)行檢查、監(jiān)督，并做好階段性小結(jié)。學(xué)校建立體育老師及各類競競賽考核嘉獎(jiǎng)機(jī)制，建立體育特色專項(xiàng)發(fā)展經(jīng)費(fèi)，保證體育工作有序、創(chuàng)新開展。

學(xué)校制定完善、可行、可操作性強(qiáng)的各項(xiàng)管理制度，建立完備的考核、評價(jià)機(jī)制并嚴(yán)格執(zhí)行，定期通報(bào)執(zhí)行狀況。制度為學(xué)校體育特色工作的開展起到了機(jī)制保障作用。體育組的各項(xiàng)制度考評是學(xué)校的老師考評方案的重要組成部分，突出了體育工作作為學(xué)校工作的重要地位。

三、加強(qiáng)管理，規(guī)范學(xué)校體育教學(xué)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校找準(zhǔn)發(fā)展的突破口，以推動體育特色校為著眼點(diǎn)，建立以校長為組長，副校長為副組長的創(chuàng)建體育特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定和完善了體育老師上課制度、訓(xùn)練制度、實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作制度等體育工作管理制度。同時(shí)，學(xué)校為把開展體育特色工作落到實(shí)處，將創(chuàng)建體育特色工作納入到三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作安排及日常學(xué)校的議事日程之中。經(jīng)過一年多努力，學(xué)校體育工作內(nèi)容豐富、成果突出。

四、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)

我?，F(xiàn)有體育老師2名，為了提高體育老師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校常常特地組織他們在一起集體教研，學(xué)習(xí)體育教材的新大綱，探究國家對中小學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的要求等等，為增加他們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，學(xué)校訂購了相關(guān)的比較前沿的體育雜志和報(bào)刊，在學(xué)校資金比較驚慌的狀況下，仍依舊支持和激勵(lì)體育老師外出拓寬視野、參觀學(xué)習(xí)并主動組織他們參與省市區(qū)級以上的優(yōu)秀課和論文評比。

為了加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，一是重視了教研組和備課組的工作，較好地開展了教學(xué)探討活動。打造了良好的學(xué)校體育團(tuán)隊(duì)，確立了備課組長和教研組長，加強(qiáng)體育學(xué)科的教學(xué)探討工作。在教學(xué)中，我們的體育老師能注意學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教化理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價(jià)方式，在教學(xué)實(shí)踐中仔細(xì)反思，努力鉆研，不斷地更新教化觀念，恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法，課堂教學(xué)效率穩(wěn)步提升。

二是抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，規(guī)范體育教學(xué)工作。在教學(xué)中，全體專職體育老師能依據(jù)所制定的體育教學(xué)工作安排教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際狀況仔細(xì)備課，上好每節(jié)體育課，不斷提高體育課堂教學(xué)效率，逐步讓我們體育教學(xué)工作走上良好的軌道。

三是常抓不懈，推動“2＋1”工程有序開展。學(xué)?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整風(fēng)光 貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推動素養(yǎng)教化的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。每個(gè)學(xué)期，體育老師詳細(xì)抓了以下工作：⑴仔細(xì)完成七年級學(xué)生廣播操的教學(xué)和訓(xùn)練工作；⑵充分利用體育課時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生廣播操的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練工作；⑶主動與班主任聯(lián)系，利用大課間活動時(shí)間做好學(xué)生廣播操訓(xùn)練的輔導(dǎo)工作；⑷組織開展全校性廣播操競賽活動。經(jīng)過大家的努力，進(jìn)一步規(guī)范廣播操，提升做操質(zhì)量和熬煉價(jià)值，使廣播操和大課間活動的展示在我區(qū)成為一個(gè)亮點(diǎn)。

五是做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作。《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生主動進(jìn)行身體熬煉的教化手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》過程中，學(xué)校全面實(shí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確立“為每個(gè)人的成長負(fù)責(zé)”，切實(shí)做好制定安排、宣揚(yáng)教化、日常熬煉、數(shù)據(jù)測試與上報(bào)工作，取得了較好的.成果：學(xué)生體質(zhì)健康及格率80%。

五、加強(qiáng)體育文化建設(shè)，提升創(chuàng)建特色體育活動的水平

1、學(xué)校還充分利用標(biāo)語、板報(bào)、廣播等宣揚(yáng)媒體，可推動校內(nèi)體育文化的宣揚(yáng)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還每年開展一次體育學(xué)問專題講座和體育學(xué)問競賽等。在校內(nèi)體育文化節(jié)中，開展各種體育活動，是開展校內(nèi)文化的又一途徑。開展了各種體育熬煉、體育表演、體育競賽、體育宣揚(yáng)等內(nèi)容，既豐富了師生的體育文化生活，同時(shí)又吸引眾多學(xué)生參與體育文化活動。

2、體育課堂教學(xué)：體育課是校內(nèi)體育文化的重要組成部分。在體育課的教學(xué)中我們堅(jiān)持確立以學(xué)生的學(xué)習(xí)和熬煉為中心，培育學(xué)生樹立體育意識，養(yǎng)成熬煉習(xí)慣，提高熬煉實(shí)力的指導(dǎo)思想。在體育課程建設(shè)上留意體育文化，衛(wèi)生保健學(xué)問的傳授，使學(xué)生具有全面的體育文化修養(yǎng)。學(xué)校體育組還開發(fā)了籃球校本課程，適當(dāng)增加了籃球的教學(xué)內(nèi)容，盡量使教材體現(xiàn)科學(xué)性、實(shí)效性和趣味性。

3、課外體育活動：校內(nèi)進(jìn)行的各種課外體育活動是開展學(xué)校校內(nèi)體育文化的重要途徑。每學(xué)期學(xué)校組織開展了形式多樣課外的體育活動，如全校性的校內(nèi)集體舞、廣播操，年級組的跳繩、拔河等，還有大課間活動中的各班級活動項(xiàng)目等等，從而吸引更多的師生主動參與體育活動。在開展課外體育活動中能留意處理好體育熬煉和體育文化活動的關(guān)系，既要完成體能熬煉的任務(wù)，又要豐富課外活動的內(nèi)容，要相識到體育文化活動對提高學(xué)生熬煉意識和主動性有良好的促進(jìn)作用。

4、學(xué)校學(xué)生體育運(yùn)動隊(duì)有田徑、男子籃球、乒乓球、羽毛球和跳繩等數(shù)個(gè)，參加人數(shù)達(dá)到400人之多。這些運(yùn)動隊(duì)能堅(jiān)持常年活動，做到活動有安排有記錄有反思，活動形式多樣，活動效果顯著。

六、對體育特色學(xué)校創(chuàng)建的冷思索

我們在體育特色學(xué)校建設(shè)中，肯定要避開走入誤區(qū)。我們要防止特色創(chuàng)建過程中，注意標(biāo)準(zhǔn)高，配套好的硬件投入而忽視相應(yīng)的軟件建設(shè)――我們只有基本的運(yùn)動條件保障，靠的是有健全的制度、先進(jìn)的理念、敬業(yè)的老師；要防止注意某一局部特色建設(shè)而忽視了學(xué)校整體特色的建設(shè)――我們不能一味追求某一特色要有多大的成果，特色建設(shè)譬如是一條直線，我們就要做好直線上的每一點(diǎn)來搞好整體的規(guī)劃建設(shè)；要防止注意少數(shù)特長生、尖子生的培育而忽視面對全體學(xué)生的教化――我們要做到“以點(diǎn)帶面”，把特色項(xiàng)目發(fā)展成學(xué)校的陽光體育運(yùn)動，培育學(xué)生的終身體育意識，這樣才是學(xué)校辦特色的立場。我們必需清晰的相識到：進(jìn)行體育特色學(xué)校的建設(shè)，為的是找尋學(xué)校發(fā)展的突破口，最終的落腳點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生身體素養(yǎng)的整體發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教化的本質(zhì)價(jià)值。

中學(xué)體育工作總結(jié)9

提要：確保在校學(xué)生每天一小時(shí)體育運(yùn)動的全面實(shí)施，加大在活動中所需運(yùn)動器材的經(jīng)費(fèi)投入，保證學(xué)生每天一小時(shí)校內(nèi)體育活動的開展。

1、活動的開展。

2、加強(qiáng)督促與檢查，聯(lián)合班主任檢查班級廣播操的質(zhì)量，并進(jìn)行評比；聯(lián)合任課老師督促學(xué)生仔細(xì)做好眼保健操。

3、加強(qiáng)體育活動的平安保障。定時(shí)進(jìn)行器材設(shè)施的檢修；活動安排的制定、活動內(nèi)容的.選擇、活動場地的布置與劃分、活動過程的組織與管理、衛(wèi)生方面的醫(yī)務(wù)監(jiān)督，都應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，預(yù)防意外損害事故的發(fā)生，確保學(xué)生在活動過程中的健康平安。

4、體育活動課由體育老師根據(jù)規(guī)定組織落實(shí)，年級組長、班主任老師幫助管理。

六、豐碩的成果

1、學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)95%以上。

2、代表普陀區(qū)參與上海市學(xué)生運(yùn)動會羽毛球競賽榮獲初中組團(tuán)體第七名；上海市中小學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽冬季長跑競賽榮獲初中組團(tuán)體總分二等獎(jiǎng)；上海市陽光體育大聯(lián)賽橋牌競賽初中男子組團(tuán)體總分三等獎(jiǎng)；上海市陽光體育大聯(lián)賽圍棋競賽初中女子組團(tuán)體總分三等獎(jiǎng)等殊榮。

3、3.18藝體展演內(nèi)容豐富多彩有武術(shù)長拳、舞獅、舞龍、太極拳、太極扇、刀、槍、棍的大型活動方陣的展示。

中學(xué)體育工作總結(jié)10

個(gè)人工作總結(jié)

驚慌而又繁忙的20xx年已經(jīng)過去，迎來的是新的20xx年。一學(xué)期來，我酷愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化教學(xué)理論，廣泛涉及各種學(xué)問，形成比較完善的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求自己，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決信念，主動轉(zhuǎn)變個(gè)人角色，忠誠于黨的教化事業(yè)

一學(xué)期來，我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的理論學(xué)問，主動參與黨辦組織的政治學(xué)習(xí)，在思想上和行動上時(shí)刻與黨的教化事業(yè)保持一樣。主動參與崗前培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容、教化教學(xué)的有關(guān)理論學(xué)問，增加個(gè)人業(yè)務(wù)水平，提高專業(yè)素養(yǎng)，堅(jiān)決信念，力爭自己順當(dāng)?shù)赝瓿伞皩W(xué)生—老師”這一角色的轉(zhuǎn)變，對工作表現(xiàn)出劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，關(guān)切愛惜學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把滿腔的熱忱和愛心傾注于學(xué)生身上，傾注于國家的教化事業(yè)上，做一名優(yōu)秀的人民老師。

二、鉆研教材，仔細(xì)教學(xué)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二年級八個(gè)班的體育與健康課程教學(xué)工作，授課內(nèi)容為田徑必修模塊，仔細(xì)組織中長跑與技巧支撐跳動兩個(gè)模塊的學(xué)習(xí)且，另外還組織了每年的中小學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作，做到剛好上報(bào)數(shù)據(jù)。每周每班兩個(gè)課時(shí)的教學(xué)任務(wù)，每周共十六課時(shí)，每個(gè)課時(shí)都根據(jù)學(xué)期課時(shí)安排完成，圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。在課前，我都要做大量的工作，主動參與組內(nèi)的集體備課，能夠做到從不曠備，與其他有閱歷的老師溝通溝通，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)閱歷，探討教學(xué)教法，做到教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度的一樣性；主動地向師傅請教教學(xué)中的有關(guān)理論學(xué)問，吸取工作閱歷，遇到不懂狀況，主動上前溝通溝通，探討課堂中可能發(fā)生的事務(wù)及應(yīng)對策略；仔細(xì)撰寫教案，寫出具體的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、重難點(diǎn)、老師活動、學(xué)生活動，并設(shè)想可能出現(xiàn)的平安隱患，做到防患于未然，使上課內(nèi)容與教案相符，養(yǎng)成課前寫教案的好習(xí)慣。

在課中，短短的四十五分鐘內(nèi)，我嚴(yán)格根據(jù)體育教學(xué)的課程步驟實(shí)施，即常規(guī)導(dǎo)入階段、師生共愉身心階段、參加實(shí)踐階段、評價(jià)放松階段。每個(gè)階段都有具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容、老師活動和學(xué)生活動、時(shí)間和活動次數(shù)，能夠以教案為主執(zhí)行，做到“有案可依，以案施教”。在教學(xué)過程中，我以老師“德高為師，身正為范”的'至理名言嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，不搞特別教學(xué)，不“放羊式”教學(xué)，不懲處學(xué)生，教化為主，文明講話，用行動感染每一位學(xué)生。

在課后，我剛好與學(xué)生和其他老師溝通溝通，讓他們給我提出教學(xué)中出現(xiàn)的問題，我都會虛心接受，查漏短缺，主動改正，并在教案中剛好的總結(jié)和反思，寫出心得與體會，增加了我的信念，提高了我的教學(xué)實(shí)力。

三、自蓄實(shí)力，履行職責(zé)，推動外高發(fā)展

教學(xué)是老師的本職工作，而教學(xué)外的其他工作也是工作實(shí)力的體現(xiàn)。晨跑活動是保證學(xué)生體育熬煉的一部分，我和體育組其他老師每天早晨按時(shí)到崗組織活動，本學(xué)期實(shí)行了兩次晨跑操競賽活動，公開課一節(jié)，學(xué)生體質(zhì)健康考核活動，另外集團(tuán)運(yùn)動會之前仔細(xì)組織選拔訓(xùn)練工作，熬煉了學(xué)生的身體，提高了學(xué)生的身體素養(yǎng)，豐富了校內(nèi)體育文化；來到楠中，以楠中為榮，既來之，則安之。楠中的發(fā)展我愿貢獻(xiàn)一份力氣，以踏實(shí)的干勁和飽滿的熱忱投入到楠中的發(fā)展中來。主動協(xié)作學(xué)校的每次活動，在自己崗位上盡職盡責(zé)、全情投入；仔細(xì)做好每周一晚的集體備課，做到從不請假、曠崗，每天早上六點(diǎn)我和其他體育老師每周輪換吹哨，督促學(xué)生晨跑，從而有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。

這些工作的做出，使我的個(gè)人業(yè)務(wù)水平得到提高，個(gè)人實(shí)力得到增加，做好本職工作，履行學(xué)校交給各項(xiàng)工作職責(zé)，為楠中的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力氣，希望能夠推動楠中的發(fā)展。

中學(xué)體育工作總結(jié)11

一、我組本著健康第一的教學(xué)指導(dǎo)思想，全體老師在教學(xué)中以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，促進(jìn)了學(xué)生的體能。體質(zhì)，增進(jìn)了學(xué)生的健康成長。

二、在教學(xué)中我組老師相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，共同協(xié)調(diào)協(xié)作完成學(xué)校支配的一切工作，注意體育教學(xué)的質(zhì)量、確保體育教學(xué)任務(wù)的完成。體育教學(xué)方面接著以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以“平安教化”，“常規(guī)教化”為目標(biāo)，在體育教學(xué)中培育學(xué)生自主熬煉的思想意識，發(fā)展學(xué)生的身體素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生各機(jī)能的全面發(fā)展。仔細(xì)備課、上好每一節(jié)課；利用雨雪天用室內(nèi)課的形式向?qū)W生集中傳授體育理論學(xué)問和衛(wèi)生保健學(xué)問；課堂教學(xué)中堅(jiān)持以人為本的思想，重視平安教化、留意培育學(xué)生的主體意識。強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)，確保了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三、在活動開展方面，我們組織參與了一系列活動。

1、5月份的”明城科技杯“足球聯(lián)賽

2、7月份的“紅軍槐杯”籃球賽

3、長順智華聯(lián)誼活動

4、學(xué)生體質(zhì)健康的測試，數(shù)據(jù)的錄入及數(shù)據(jù)的上報(bào)工作

5、對學(xué)生第九套廣播體操的課外輔導(dǎo)

6、盤縣中學(xué)生第一屆排球聯(lián)賽。

7、實(shí)習(xí)生的上課。聽課，評課活動。

在這一系列教化教學(xué)活動中，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?，但也發(fā)覺了我們存在的很多不足及困難。取得的成果：

1、長順之行，順當(dāng)帶隊(duì)完成長順智華聯(lián)誼活動，部分學(xué)生取得了優(yōu)異的成果，同時(shí)我們也學(xué)到了很多他們的閱歷，發(fā)覺了他們的.不足，對我們17年的盤縣智華聯(lián)誼活動有很大的幫助。

2、實(shí)習(xí)生的上課。聽課，評課活動中，我們通過實(shí)習(xí)生的自評，互評，及老老師評價(jià)達(dá)到了共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的目的。

3、盤縣中學(xué)生第一屆排球聯(lián)賽中中學(xué)組男生第七，女生以第三的優(yōu)異成果。

存在的不足以困難：

1、年輕老師閱歷不足老老師精力有限。

2、學(xué)校跳遠(yuǎn)場地器材有限致使很多教化教學(xué)活動難以開展。

3、體育器材難以管理，體育器材是學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)也是我們體育老師的教學(xué)武器。學(xué)校搞一次活動，器材室就一塌糊涂，地上桌子上到處是學(xué)生的垃圾，器材不是損壞就是器材不易而飛。

4、組上老師對開展大量活動經(jīng)費(fèi)問題有埋怨。

四、措施及解決方法

1、加強(qiáng)年輕老師的學(xué)習(xí)培育

2、加大對器材的管理力度

3、如期開展教研活動促進(jìn)教化教學(xué)實(shí)力水平的提高。

總之我們組今年做了不少事，組上成員也非長辛苦，取得了一點(diǎn)小成果，小進(jìn)步，也存在很多不足，在今后的工作中我們組肯定會團(tuán)結(jié)一樣克服困難，努力把學(xué)校的體育工作做細(xì)做好。

中學(xué)體育工作總結(jié)12

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特殊重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)探討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教化。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

第一、如何在學(xué)生的中學(xué)階段發(fā)展其耐力素養(yǎng)?在新體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中，對于耐力素養(yǎng)的測試包括1000/800項(xiàng)目。而對于中學(xué)生而言不跑步肯定是他們情愿測試的內(nèi)容，最好的選擇還是通過耐久跑來發(fā)展學(xué)生的耐力素養(yǎng)。

其次、耐久跑的作用是什么?通過堅(jiān)持不懈的耐力素養(yǎng)練習(xí)，不僅可以在很大程度上發(fā)展學(xué)生的耐久實(shí)力，提高學(xué)生的運(yùn)動基礎(chǔ)。我覺得在更大的程度上是對學(xué)生的意志品質(zhì)的熬煉。通過在練習(xí)中的學(xué)生不斷的克服自身的困難，可以培育學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)、主動進(jìn)取、堅(jiān)韌拼搏的競爭意識。體育的真正的歡樂不是來自于組織形式上的改變，而是來自由體育熬煉中經(jīng)過一個(gè)“苦”的經(jīng)驗(yàn)后得到的勝利的“樂”。而耐久跑就是最好能體現(xiàn)

這一點(diǎn)的項(xiàng)目之一，讓學(xué)生通過本體最干脆的感覺到歡樂體育并非是表面的歡樂，更多的是吃苦在前的歡樂。

加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。嚴(yán)格根據(jù)“有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探究、主動進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為。

加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功。在教化教學(xué)方面，努力加強(qiáng)教化理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。

加強(qiáng)教化教學(xué)探討，提高教化科研實(shí)力。在教化教學(xué)過程中，留意發(fā)覺新問題，運(yùn)用科學(xué)的教化觀點(diǎn)、方法去分析這些問題.

總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一

名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培育更多的`體育優(yōu)生就很艱難了。首先，我特殊重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)探討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教化。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除

了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。

中學(xué)體育工作總結(jié)13

本學(xué)期的體育教學(xué)工作即將結(jié)束，在教學(xué)過程中，努力體現(xiàn)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，力求激發(fā)學(xué)生的體育愛好，培育學(xué)生的熬煉和健康意識，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)體育實(shí)力等多方面健康、和諧的發(fā)展?，F(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、按《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)生和學(xué)校實(shí)際狀況，制定學(xué)期體育教學(xué)工作安排，選好教材、備好課、做到課前布置和檢查場地器材。

二、上課嚴(yán)格要求學(xué)生，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

從七年級學(xué)生實(shí)際狀況動身，要求學(xué)生剛好出勤不曠課，不早退，上課留意聽講，完成老師支配的教學(xué)內(nèi)容。課堂每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，都要求學(xué)生做到位。老師講解動作要領(lǐng)和愛護(hù)方法，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，示范動作正確，仔細(xì)組織教學(xué)，保證每堂課有良好的秩序。

三、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配合理。

教學(xué)進(jìn)度根據(jù)由易到難、由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的駕馭和運(yùn)動表象的形成。教學(xué)內(nèi)容的支配是依據(jù)教材、學(xué)校要求，有選擇地敏捷地設(shè)計(jì)不同類型課，達(dá)到增加體質(zhì)，增進(jìn)健康的目的。本學(xué)期還特殊支配了中考體育加試項(xiàng)目在課堂上學(xué)習(xí)，讓學(xué)生提前相識、接觸、訓(xùn)練、感受中考體育加試項(xiàng)目，做到早學(xué)習(xí)、早打算、按部就班地提高成果。

四、常規(guī)學(xué)習(xí)、教研等工作。

寫好課后教學(xué)反思，通過老師對本堂課的反思，可以剛好反映該課或階段存在的不足，然后剛好加以改進(jìn)因?yàn)閷W(xué)生在不同階段、不同時(shí)期的心理與身體都有不同改變。因此我在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面都有區(qū)分對待。在聽課方面能夠完成教務(wù)處組織支配的示范課、達(dá)標(biāo)課、觀摩課、教研課、應(yīng)聘課等聽課，并對聽課的內(nèi)容與過程做具體地記錄、評價(jià)。主動開展每周教研活動，分析教材，研討教法，解析重難點(diǎn)，支配工作等。通過教研活動推動教學(xué)順當(dāng)進(jìn)行。

五、學(xué)校各種活動。

在本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短任務(wù)重的狀況下，依舊實(shí)行了大型的校級運(yùn)動會，學(xué)校藝體節(jié)之第四屆田徑運(yùn)動會。通過教學(xué)學(xué)習(xí)，讓大多數(shù)同學(xué)們基本駕馭了動作技能，再選拔運(yùn)動員訓(xùn)練，不斷提高參賽選手成果。運(yùn)動場上學(xué)生勇于拼搏、不怕累、不怕流汗的精神奏響了一曲鯤鵬展翅的凱歌。藝體組全體老師共同努力下，創(chuàng)編了我校史無前例的大型團(tuán)體操。五百七十六名學(xué)生齊心合力以走、跑、蹲、做、唱等不同形式，變換著不同圖、形、操、舞等。展示出××人的`才智、思想、理念。我校運(yùn)動會的開幕式給墉橋體育一次獻(xiàn)禮。在區(qū)第十七屆田徑運(yùn)動會上取得了優(yōu)異的成果。5月紅歌會勝利舉辦；6月“綠色書簽”儀式啟動；每周的社團(tuán)活動、課間操、課外活動都能夠正常有序進(jìn)行。

成為一位合格的體育老師并不難，但要成為精彩的老師，還須要在今后教學(xué)中，不斷提高自己的專業(yè)水平，學(xué)習(xí)借鑒他人特長、工作閱歷，學(xué)習(xí)廣博學(xué)問，改進(jìn)不足為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境而努力。

中學(xué)體育工作總結(jié)14

過去的一學(xué)期是我來到遵化市閆屯中學(xué)正式從事體育工作的第一學(xué)期。當(dāng)體育老師正好符合自己的專業(yè)，這樣才能充分發(fā)揮自己的所學(xué)、展示自己的實(shí)力。一個(gè)學(xué)年已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這一年里我深