2023年科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)

2023年科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)科學(xué)試驗(yàn)工作總結(jié)1

我?？茖W(xué)試驗(yàn)室的工作照舊在以往的基礎(chǔ)上，接著以爭創(chuàng)先進(jìn)試驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求。試驗(yàn)室能做好各項(xiàng)工作：剛好做好試驗(yàn)室的各項(xiàng)資料備查等等。工作取得了肯定的成果，也存在這一些問題以及須要改進(jìn)的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下五個方面來總結(jié)。

一、試驗(yàn)教學(xué)開展?fàn)顩r

1、一學(xué)期來，各年級都能根據(jù)試驗(yàn)安排執(zhí)行，上好開足試驗(yàn)課，老師和學(xué)生均能記好試驗(yàn)記錄。同時，在試驗(yàn)中，老師注意發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參加探究，在此過程中培育學(xué)生的試驗(yàn)實(shí)力和科學(xué)的學(xué)習(xí)、試驗(yàn)看法。經(jīng)過努力，師生的試驗(yàn)水平都有所提高。

2、在深化教化改革，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，結(jié)合科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)向全體學(xué)生實(shí)行素養(yǎng)教化，注意在試驗(yàn)中培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐實(shí)力，培育了學(xué)生對科學(xué)的愛好愛好以及實(shí)事求是的科學(xué)看法。

二、試驗(yàn)室活動

1、在期初，試驗(yàn)室即制訂了全年級的試驗(yàn)安排、周日程支配表，組織成立了科學(xué)備課組，在雙周星期四上午組織開展活動，對試驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)、要求進(jìn)行了詳盡的研討，使每個試驗(yàn)老師的專業(yè)素養(yǎng)實(shí)力獲得了提高。

2、試驗(yàn)老師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實(shí)踐活動，以舉辦科學(xué)學(xué)問和小試驗(yàn)等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的愛好和愛好。

三、用多樣化的評價(jià)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

1、讓不同層次的學(xué)生都有體驗(yàn)勝利機(jī)會。

2、針對課前學(xué)習(xí)打算總是不充分的狀況，我們實(shí)行了各種預(yù)防措施：首先激勵每個學(xué)生打算一個便箋本，特地用來記錄打算任務(wù)。

3、以學(xué)習(xí)促發(fā)展，以溝通促提高。

“理論是行動的準(zhǔn)則”，科學(xué)課標(biāo)就是每位科學(xué)老師的教學(xué)指南，為加強(qiáng)對新課標(biāo)精神的領(lǐng)悟貫穿，利用每周例會進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)后的.記錄整理成“科學(xué)隨筆”，作為日后進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時的重要的參考資料運(yùn)用。在活動中真實(shí)的體會到了實(shí)踐活動的趣味性和挑戰(zhàn)性，同時增加了老師對培育學(xué)生動手實(shí)力的重視程度。

四、成果方面

1、一年來，科學(xué)老師科研興教意識較強(qiáng)，能通過平常每兩周一次備課組活動和空余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)科研理論方法，提高自身的理論水平。

2、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué)，小的修理則自己動手，為學(xué)校節(jié)約開支。

五、存在問題及改進(jìn)措施

1、目前，試驗(yàn)老師隊(duì)伍還不壯大，科研水平和教學(xué)實(shí)力還有待于進(jìn)一步提高。在平常的教化教學(xué)中要注意抓住各種機(jī)會提高自身的實(shí)力和素養(yǎng)。

2、在試驗(yàn)教學(xué)中，老師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培育還沒有抓到實(shí)處，要加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想。

3、總之我們信任，只要在教學(xué)實(shí)踐不斷找尋科學(xué)的方法，全部難題將不會恒久是難題

篇七：小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)

一、工作回顧

本學(xué)期以來，嚴(yán)格按要求開展試驗(yàn)教學(xué)活動，按試驗(yàn)安排的試驗(yàn)書目仔細(xì)開展試驗(yàn)教學(xué)工作，基本完成試驗(yàn)安排的演示試驗(yàn)和學(xué)生分組試驗(yàn)，并填寫了相關(guān)的表冊資料，學(xué)生分組試驗(yàn)還填寫了學(xué)生試驗(yàn)報(bào)告單。在仔細(xì)開展試驗(yàn)教學(xué)的同時還留意培育學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的愛好。不但在試驗(yàn)室里完成各項(xiàng)試驗(yàn)，還讓學(xué)生走向生活、走向社會，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。

為了上好試驗(yàn)課，每上一節(jié)課試驗(yàn)老師都要做好充分的打算，仔細(xì)探討教材，熟識試驗(yàn)的操作步驟，考慮試驗(yàn)中的平安因素，堅(jiān)持“課前打算，課后整理”的原則開展試驗(yàn)教學(xué)。對試驗(yàn)儀器的保管和運(yùn)用都有嚴(yán)格的規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作，并教化學(xué)生在運(yùn)用中加強(qiáng)留意，對易損、易壞儀器當(dāng)心輕放，從而降低了儀器的損失率。

二、詳細(xì)做法

1、試驗(yàn)教學(xué)完成狀況

開學(xué)初，嚴(yán)格根據(jù)試驗(yàn)書目，結(jié)合本校試驗(yàn)儀器配備狀況，擬定試驗(yàn)教學(xué)工作安排和學(xué)生分組定期完成試驗(yàn)進(jìn)度表，理清試驗(yàn)教學(xué)思路，從而指導(dǎo)試驗(yàn)教學(xué)的開展，順當(dāng)完成了本冊教材中的分組試驗(yàn)、演示試驗(yàn)和課外試驗(yàn)。并對學(xué)生試驗(yàn)操作實(shí)力進(jìn)行了考核登記，評定了學(xué)生的試驗(yàn)成果。

2、儀器的運(yùn)用與保管

在教學(xué)中，我對儀器的運(yùn)用方法及留意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了具體的講解，使學(xué)生了解儀器的正確運(yùn)用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要當(dāng)心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn)平安教化，使學(xué)生留意試驗(yàn)平安事項(xiàng)，因而降低了試驗(yàn)平安事故的發(fā)生。

三、存在的問題

在試驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、學(xué)生動手實(shí)力差。在學(xué)生分組試驗(yàn)中，有部分學(xué)生對試驗(yàn)的方法步驟沒有很好的駕馭，從而導(dǎo)致操作的失誤。對試驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。

2、有部分試驗(yàn)由于缺乏器材，不能開展，而且數(shù)量不足，因而影響試驗(yàn)效果?？傊酒诘脑囼?yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在著很多不足之處，在今后的工作中還要不斷的努力，不斷改進(jìn)。

科學(xué)試驗(yàn)工作總結(jié)2

試驗(yàn)室工作是培育學(xué)生素養(yǎng)的一個重要方面，我校擔(dān)當(dāng)科學(xué)試驗(yàn)室的管理人，試驗(yàn)室在本學(xué)期的工作中，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、全體試驗(yàn)老師的`共同努力下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。

1、試驗(yàn)室工作規(guī)范化學(xué)校制定了一整套試驗(yàn)管理規(guī)則。照實(shí)驗(yàn)室管理者職責(zé)、試驗(yàn)老師崗位職責(zé)、儀器管理制度、平安衛(wèi)生制度并張貼在墻，試驗(yàn)老師在實(shí)施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)運(yùn)用時都有進(jìn)出登記。我們特殊留意做好平安防護(hù)工作，留意做好危急藥品的保管工作。留意防火、防水、用電平安。保持常常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進(jìn)行維護(hù)，堅(jiān)持了勤儉辦學(xué)的原則。

2、儀器管理有序化試驗(yàn)室管理有序，每個柜都有反映內(nèi)容的書目卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點(diǎn)儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。

3、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)常常化依據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本實(shí)行防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器剛好修理，剛好做好損壞修理記錄，使試驗(yàn)儀器處于可用狀態(tài)。常常教化學(xué)生要主動試驗(yàn)，勤儉試驗(yàn)，愛護(hù)儀器，盡量不奢侈;我們還教化學(xué)生規(guī)范試驗(yàn)操作程序，防止不必要的損壞，杜絕試驗(yàn)事故。

4、試驗(yàn)教學(xué)與探討方面為提高試驗(yàn)室的運(yùn)用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)試驗(yàn)安排，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組試驗(yàn)，我們都想方法給學(xué)生開出。分組試驗(yàn)的材料有四個來源:(1)、儀器室內(nèi)分組試驗(yàn)盒，(2)、學(xué)生下發(fā)的試驗(yàn)耗材、自制自購分組試驗(yàn)材料。發(fā)動學(xué)生平常留意收集各種廢舊物品。主動支配好試驗(yàn)所需用品、藥品，提前依據(jù)教學(xué)進(jìn)度打算好，演示和分組試驗(yàn)努力開足開全。本學(xué)期試驗(yàn)開出率達(dá)100%。試驗(yàn)教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組試驗(yàn)都預(yù)先寫好試驗(yàn)通知單，課堂上的演示、分組試驗(yàn)有儀器配備、運(yùn)用狀況、過程等整體效果記錄。試驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處，以便下次運(yùn)用。以保證儀器設(shè)備的充分運(yùn)用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。

科學(xué)試驗(yàn)工作總結(jié)3

一學(xué)期來，在學(xué)校和教務(wù)處的支配指導(dǎo)下，圓滿完成了生物試驗(yàn)室的各項(xiàng)工作，為任課老師和學(xué)生供應(yīng)了良好的服務(wù)，充分發(fā)揮了試驗(yàn)在新課程教學(xué)中的作用。下面就管理工作總結(jié)如下：

一、打算工作。

開學(xué)初，制訂學(xué)期試驗(yàn)安排表、周歷表并發(fā)放給每個任課老師，要求每個班級都做好一學(xué)期的試驗(yàn)記載。

二、平常的常規(guī)工作。

1、做好新儀器的訂購工作，并對新到的儀器剛好編號、登帳、上櫥。

對新到的儀器設(shè)備，自己先弄懂儀器的運(yùn)用方法，并調(diào)試好，剛好向老師舉薦，做到物盡其用，發(fā)揮其最大的效率。做好儀器的借出、歸還驗(yàn)收工作；做好儀器的入庫、登記、驗(yàn)收等工作；對試驗(yàn)室里的儀器設(shè)備作了進(jìn)一步的'清點(diǎn)、維護(hù)工作，對損壞儀器進(jìn)行剛好修理。

2、依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊教材所規(guī)定的全部學(xué)生試驗(yàn)和演示試驗(yàn)。

并主動創(chuàng)建條件改演示試驗(yàn)為分組試驗(yàn)，確保了生物試驗(yàn)課的順當(dāng)進(jìn)行。并主動創(chuàng)建條件改演示試驗(yàn)為分組試驗(yàn)，保證了七年級5個班、八年級4個班正常開展的試驗(yàn)教學(xué)。

3、定期的打掃試驗(yàn)室和儀器室的衛(wèi)生，做到窗明幾凈。常常的開窗通風(fēng)，防止標(biāo)本蟲蛀。

4、學(xué)生試驗(yàn)完畢，剛好清洗蓋玻片和載玻片，嚴(yán)格要求學(xué)生愛惜和運(yùn)用好儀器設(shè)備。使學(xué)生養(yǎng)成良好的試驗(yàn)習(xí)慣，樹立科學(xué)的試驗(yàn)素養(yǎng)。

三、幾點(diǎn)建議：

試驗(yàn)室工作還應(yīng)細(xì)化，如遇到學(xué)生帶零食到試驗(yàn)室吃；在登記本上字跡潦草、涂畫；試驗(yàn)完畢后不仔細(xì)去整理器材等，應(yīng)與任課老師剛好溝通，以加強(qiáng)對學(xué)生的教化，對不良行為進(jìn)行必要的處理。也希望各任課老師做好試驗(yàn)登記工作，以便做好試驗(yàn)室資料建設(shè)。

科學(xué)試驗(yàn)工作總結(jié)4

依據(jù)學(xué)校的工作支配，本學(xué)期的德育工作主題是“懂禮儀，講文明”，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》。

要想讓學(xué)生具備良好的行為習(xí)慣，就必需首先學(xué)習(xí)《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，只有讓規(guī)范深化人心，學(xué)生在生活中才有個標(biāo)準(zhǔn)，知道該怎樣去做。

為此我對學(xué)生進(jìn)行了廣泛的宣揚(yáng)，利用課前幾分鐘聯(lián)系生活實(shí)際，有安排地組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生禮儀常規(guī)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使規(guī)范深化人心。

二、工作的實(shí)施。

1、在平常的學(xué)習(xí)生活中，要求每位學(xué)生比照禮儀常規(guī)的要求和言行習(xí)慣，寫出自己的值得接著發(fā)揚(yáng)的特長和須要改進(jìn)的缺點(diǎn)，并制定改進(jìn)安排，請老師和同學(xué)們監(jiān)督。

2、發(fā)布調(diào)查表，調(diào)查學(xué)生在家是否敬重長輩、是否主動主動的擔(dān)當(dāng)一些力所能及的家務(wù)事、是否主動的完成作業(yè)。

3、評比“文明禮儀之星”。

三、針對學(xué)生的個別差異，實(shí)行敏捷多樣的教化措施

矯正學(xué)生的不良品德，既要留意他們的一般特點(diǎn)，又要針對他們的個別差異，有的.放矢地進(jìn)行教化，不能一鍋煮，一刀切，針對不同學(xué)生的特性特點(diǎn)，進(jìn)行因材施教。

總之，老師必需常常接近這些學(xué)生，和他們交摯友，深化調(diào)查探討，了解他們的家庭和個人一貫表現(xiàn)等各方面的狀況，細(xì)致分析他們的特性特點(diǎn)，選擇有效地教化方法，做到一把鑰匙開一把鎖。只有這樣，才能打開他們的心靈之窗，促使其品德向好的方面轉(zhuǎn)化。

科學(xué)試驗(yàn)工作總結(jié)5

20xx年本年度是至關(guān)重要的一年，一年來，辦公室在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞一個工作重心開展，即通過試驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定現(xiàn)場評審組的評審，通過辦文、辦事發(fā)揮了參謀助手和協(xié)調(diào)服務(wù)的作用。

一、辦文方面。

1、規(guī)范了文件資料的管理。

針對性地規(guī)范了文件方面的管理，對公司的文件，有登記、有批示、有傳閱、有記錄、有匯報(bào)、有處理，做到精確、快速。保證了文件資料的.時效性和完整性。但在這次的評審過程中，還是出現(xiàn)了不足，尤其是文件限制、記錄這兩個方面，緣由是用了人家的東西，但是沒有考慮到我公司的實(shí)際狀況，與我們的狀況不符，這個下次有待改進(jìn)。

2、完善了公司文件資料的起草、收集、審定、修改、把關(guān)、印制、登記、分發(fā)、歸檔程序，保證了各項(xiàng)匯報(bào)工作和安排工作有記載、有檔案，為公司今后的發(fā)展奠定了原始檔案基礎(chǔ)。

3、完成了資料的保管、發(fā)放、借閱、登記工作。對公司全部技術(shù)資料重新進(jìn)行了分類、編號整理，做到總書目全面，分書目具體，底清數(shù)明，查找便利，較好地為公司供應(yīng)了服務(wù)。

二、辦事方面。

1、規(guī)范了會議制度，制訂了一般模式的例會制度，制訂了詳細(xì)的實(shí)施內(nèi)容，會議做到了有記錄、有紀(jì)要，成為公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，支配工作任務(wù)，了解公司狀況的一個重要渠道。

2、依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)支配，對一些工作抓了督促落實(shí)。

3、熱忱接待外來辦事人員，做到熱忱禮貌，讓外來人員有賓至如歸的感覺，體系了我公司以誠為本的待客之道，為公司樹立良好的社會形象。今年的申訴和投訴、合同評審這兩個工作還未開展起來，明年涉及到是與客戶聯(lián)系，作為辦公室負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)完善公司的行政管理制度，使我們公司與同行間相比具有肯定的優(yōu)勢。

4、幫助領(lǐng)導(dǎo)策劃整體工作布局和階段性工作方案，理順工作思路，同事參加了公司對外交往活動中的洽談工作。

5、通過調(diào)查探討，剛好收集關(guān)系公司發(fā)展的各種信息，經(jīng)過綜合分析，為領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)精確有效的決策依據(jù)。

6、主動主動地為公司工作想方法、出辦法、提建議。

三、存在問題。

1、主動學(xué)習(xí)少，跟不上時代發(fā)展要求；

2、工作缺少程序，制度仍不健全；

3、工作主動出擊少，被動應(yīng)付多，工作督促、協(xié)調(diào)功能發(fā)揮查；

4、與領(lǐng)導(dǎo)溝通的比較少。

總結(jié)過去，有得有失，展望將來，任重道遠(yuǎn)，經(jīng)過一年的努力，我們順當(dāng)實(shí)現(xiàn)了試驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定現(xiàn)場評審，同時公司全面進(jìn)入營業(yè)狀態(tài)，企業(yè)的框架已基本搭建完成，即將到來的20xx年將是興盛人肩負(fù)使命任重道遠(yuǎn)，成果只能說明過去，勝利之路永無終點(diǎn)，我們肯定要努力、前進(jìn)，為興盛輝煌絢麗的明天而奮斗。

科學(xué)試驗(yàn)工作總結(jié)6

我?？茖W(xué)試驗(yàn)室的工作照舊在以往的基礎(chǔ)上，接著以爭創(chuàng)先進(jìn)試驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求。試驗(yàn)室能做好各項(xiàng)工作：剛好做好試驗(yàn)室的各項(xiàng)資料備查等等。工作取得了肯定的成果，也存在這一些問題以及須要改進(jìn)的設(shè)想。

一、詳細(xì)做法

1、試驗(yàn)教學(xué)完成狀況

（1）一學(xué)期來，各年級都能根據(jù)試驗(yàn)安排執(zhí)行，上好開足試驗(yàn)課。同時在試驗(yàn)中，老師注意發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參加探究，在此過程中培育學(xué)生的試驗(yàn)實(shí)力和科學(xué)的學(xué)習(xí)試驗(yàn)看法。經(jīng)過努力，師生的試驗(yàn)水平都有所提高。

（2）在深化教化改革，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，結(jié)合科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)向全體學(xué)生實(shí)行素養(yǎng)教化，注意在試驗(yàn)中培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐實(shí)力，培育了學(xué)生對科學(xué)的愛好愛好以及實(shí)事求是的科學(xué)看法。

2、用多樣化的評價(jià)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

（1）讓不同層次的學(xué)生都有體驗(yàn)勝利機(jī)會。

（2）針對課前學(xué)習(xí)打算總是不充分的狀況，我們實(shí)行了各種預(yù)防措施：首先激勵每個學(xué)生打算一個記錄本，特地用來記錄打算任務(wù)。

（3）以學(xué)習(xí)促發(fā)展，以溝通促提高?！袄碚撌切袆拥臏?zhǔn)則”，科學(xué)課標(biāo)就是每位科學(xué)老師的教學(xué)指南，為加強(qiáng)對新課標(biāo)精神的領(lǐng)悟貫穿，利用課余時間進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí)，并寫好學(xué)習(xí)體會，作為日后進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時的重要的參考資料運(yùn)用。在活動中真實(shí)的體會到了實(shí)踐活動的趣味性和挑戰(zhàn)性，同時增加了老師對培育學(xué)生動手實(shí)力的'重視程度。

3、儀器的運(yùn)用與保管

在教學(xué)中，我對儀器的運(yùn)用方法及留意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了具體的講解，使學(xué)生了解儀器的正確運(yùn)用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要當(dāng)心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn)平安教化，使學(xué)生留意試驗(yàn)平安事項(xiàng)，因而降低了試驗(yàn)平安事故的發(fā)生。

二、成果方面

1、一年來，科學(xué)試驗(yàn)老師科研興教意識較強(qiáng)，能通過平常備課組和空余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)科研理論方法，提高自身的理論水平。

2、本著勤儉節(jié)約的原則，自制了大量教具可代用品于教學(xué)，小的則自己動手修理，為學(xué)校節(jié)約開支。

三、存在的問題

在試驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、學(xué)生動手實(shí)力差。在學(xué)生分組試驗(yàn)中，有部分學(xué)生對試驗(yàn)的方法步驟沒有很好的駕馭，從而導(dǎo)致操作的失誤。對試驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。

2、有部分試驗(yàn)由于缺乏器材，不能開展，因而影響試驗(yàn)效果。3、由于試驗(yàn)老師不是專職老師，因此許多試驗(yàn)還是做得很不好，影響試驗(yàn)效果。

總之，本期的試驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在著很多不足之處，在今后的工作中還要不斷的努力，不斷改進(jìn)。

科學(xué)試驗(yàn)工作總結(jié)7

我?？茖W(xué)試驗(yàn)教學(xué)在縣局、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，為了貫徹德、智、體、勞、美全面發(fā)展的教化方針，提高整個民族的科學(xué)素養(yǎng)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行自然觀教化和科學(xué)看法教化，使他們養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的習(xí)慣，扎實(shí)搞好科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)工作，現(xiàn)將科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、我校抓好班子建設(shè)，成立科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：黃偉平，成員：俞銀娣，吳灶根，陳明紅，饒啟周。本學(xué)期學(xué)校把科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)納入工作安排之中，作為重要內(nèi)容來抓，綜合組還定期召開科學(xué)學(xué)科會議，做到科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)工作有安排、有布置、有落實(shí)、有總結(jié)。

2、抓好隊(duì)伍建設(shè)，我校選派優(yōu)秀老師擔(dān)當(dāng)科學(xué)教學(xué)，他們的學(xué)歷都在中師畢業(yè)以上。每位老師能按課程的要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材，并備好每一堂課，剛好寫好教案，每堂課都仔細(xì)上好。

3、抓硬件建設(shè)。依據(jù)要求，我校對現(xiàn)有的試驗(yàn)教學(xué)儀器、藥品、櫥柜、消防等設(shè)施進(jìn)行全面整合，在仔細(xì)清點(diǎn)核查后進(jìn)行調(diào)整充溢。20xx年5月新增一批兩萬四千多元的器材，基本上滿意了科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)要求，使科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)更上一個臺階。

4、重視加強(qiáng)對試驗(yàn)室和儀器室的管理?？茖W(xué)學(xué)科的任課老師能嫻熟運(yùn)用教學(xué)儀器和教具。我校科學(xué)教學(xué)儀器有總帳，明細(xì)帳，并把已有的說明書裝訂成冊。健全了試驗(yàn)室，儀器室規(guī)則，加強(qiáng)儀器室的管理。儀器做到分類，定柜，定位，編號，并標(biāo)上試驗(yàn)儀器名稱，型號，數(shù)量，存放整齊。藥品、特殊是危急品專柜管理，上雙鎖。試驗(yàn)室有防塵、防銹、防腐、防潮等措施，能嚴(yán)格落實(shí)入庫驗(yàn)收，儀器按規(guī)定定期整理清點(diǎn)，剛好修理，剛好擦洗。

5、能抓好科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)的`教研工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師常常深化課堂聽課，開展教研活動，課題為《垃圾的處理》、《擺》，共同探討科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)。

6、能做好科學(xué)教學(xué)資料管理工作。我校對科學(xué)教學(xué)的文件、資料、記錄裝訂整理歸檔，各項(xiàng)材料齊全。

7、我校為了培育學(xué)生動手動腦的實(shí)力，激勵學(xué)生主動參與自制教具，采集標(biāo)本，舉辦科學(xué)愛好小組等活動，豐富學(xué)生的課余生活。

總之，我?？茖W(xué)試驗(yàn)教學(xué)工作雖然做了大量的工作，但還不夠，需今后不斷努力，把科學(xué)教學(xué)搞得更好。

科學(xué)試驗(yàn)工作總結(jié)8

小學(xué)科學(xué)課是以培育科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，學(xué)生通過視察、試驗(yàn)、制作等活動進(jìn)行探究。試驗(yàn)是小學(xué)科學(xué)探討中非常重要的相識方法，也是小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的一個重要方法。試驗(yàn)教學(xué)對于激發(fā)學(xué)生的科學(xué)愛好，培育學(xué)生的科學(xué)實(shí)力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，都有著非常重要的意義。因此，如何開展小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)課教學(xué)？這是擺在我們每個科學(xué)老師面前的一個重要課題。因此，我們應(yīng)細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，充分發(fā)揮試驗(yàn)在學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問中的功能和作用，啟發(fā)學(xué)生通過仔細(xì)視察試驗(yàn)，達(dá)到自行探求和應(yīng)用學(xué)問的目的。我結(jié)合科學(xué)教學(xué)工作的實(shí)際，從一下幾個方面進(jìn)行科學(xué)課試驗(yàn)教學(xué)。

一、通過趣味性試驗(yàn)調(diào)動學(xué)生試驗(yàn)的愛好

愛好是最好的老師，在小學(xué)階段，學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī)大都取決于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的愛好。因?yàn)樗麄兊男缕嫘膹?qiáng)，求知欲旺，遇到感愛好的問題總要弄個原委，所以老師在教學(xué)過程中，應(yīng)依據(jù)學(xué)生這一特點(diǎn)，選擇與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的試驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的愛好，在調(diào)動了學(xué)習(xí)的主動性的同時，進(jìn)而使學(xué)生明的確驗(yàn)的目的`，自覺地投入到本節(jié)課的學(xué)習(xí)中去。

二、試驗(yàn)方式要具有探究性

探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。親身經(jīng)驗(yàn)以探究為主的學(xué)習(xí)活動是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑?？茖W(xué)教材中試驗(yàn)部分大多為探究性試驗(yàn)，以促進(jìn)學(xué)生科學(xué)探究實(shí)力的形成。探究性試驗(yàn)相對于驗(yàn)證性試驗(yàn)，兩者原理不同，前者是指人們在結(jié)果、現(xiàn)象未知的狀況下通過試驗(yàn)設(shè)計(jì)去探究，進(jìn)而獲得結(jié)論，而在探究中往往有新發(fā)覺，因而指向性不強(qiáng)。在試驗(yàn)中應(yīng)激勵學(xué)生大膽探究，堅(jiān)持事實(shí)求是的科學(xué)看法，探究試驗(yàn)培育了學(xué)生分析試驗(yàn)結(jié)果的實(shí)力，同時又培育了他們敬重事實(shí)的科學(xué)看法。

三、試驗(yàn)實(shí)施要小組合作化

小學(xué)科學(xué)的基本理念告知我們：科學(xué)課程要面對全體學(xué)生，這意味著要為每一個學(xué)生供應(yīng)公允的學(xué)習(xí)科學(xué)的機(jī)會和有效的指導(dǎo)。同時充分考慮到學(xué)生在性別，天資，愛好，生活環(huán)境，文化背景，民族，地區(qū)等方面存在差異?？茖W(xué)試驗(yàn)教學(xué)提倡合作性學(xué)習(xí)方式，因此應(yīng)合理搭配，使試驗(yàn)實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生得到更大進(jìn)步，同時也使試驗(yàn)實(shí)力相對弱的同學(xué)，得到剛好的輔導(dǎo)和幫助，獲得熬煉與提高。充分發(fā)揮試驗(yàn)小組對試驗(yàn)教學(xué)的作用。這有助于集體主義、科學(xué)精神和情感等的培育，增加了學(xué)生之間的溝通交往和信息溝通。例如，我在一些學(xué)生分組試驗(yàn)教學(xué)中，總是依據(jù)每組學(xué)生的特點(diǎn)先確定誰是材料員、操作員、記錄員、監(jiān)督員、匯報(bào)員等，都分工合作，支配得井然有序，學(xué)生開展小組競賽，激發(fā)了學(xué)生協(xié)調(diào)完成任務(wù)的主動性，同時又培育了學(xué)生敬重他人看法，敢于提出不同見解，樂于合作與溝通的良好品質(zhì)。

四、試驗(yàn)形式應(yīng)具有開放性

科學(xué)教材中試驗(yàn)教學(xué)的開放性體現(xiàn)在以下兩方面：一方面體現(xiàn)在試驗(yàn)內(nèi)容、方法、設(shè)計(jì)等方面的開放性。另一方面很多探究性活動，由課堂內(nèi)向課堂外開放活動空間，學(xué)生探究活動的空間除了教室外，更多的應(yīng)是大自然。因?yàn)閷W(xué)生要相識探究的就是大自然中的隱私，因此，要大力提倡科學(xué)課回來大自然，做到室內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合，如相識螞蟻、蟋蟀，相識葉、花、果實(shí)，相識石頭等，都要讓學(xué)生到大自然中自己去學(xué)習(xí)科學(xué)。

五、試驗(yàn)材料要多渠道化

既然試驗(yàn)教學(xué)在科學(xué)教學(xué)中有著極其重要的作用，那么給試驗(yàn)教學(xué)供應(yīng)試驗(yàn)材料，保證明驗(yàn)教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行就相當(dāng)重要。老師要引導(dǎo)學(xué)生探究科學(xué)規(guī)律，光靠老師口頭描述試驗(yàn)，黑板上畫試驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。時間長了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主動性將慢慢淡化了。

科學(xué)試驗(yàn)工作總結(jié)9

科學(xué)教化和科學(xué)的本質(zhì)都是“求真”，而如何通過科學(xué)課讓科學(xué)教化的價(jià)值最終體現(xiàn)在學(xué)生身上，是擺在老師面前最現(xiàn)實(shí)、最不容回避的問題。在近一年的科學(xué)課堂教學(xué)中，筆者發(fā)覺老師往往忽視了一些課堂教學(xué)中的細(xì)微環(huán)節(jié)問題，而在學(xué)生求真的過程中，對這些細(xì)微環(huán)節(jié)的關(guān)注也體現(xiàn)著科學(xué)的本質(zhì)。

一、工作回顧

本學(xué)年，嚴(yán)格試驗(yàn)教學(xué)書目仔細(xì)開展試驗(yàn)教學(xué)工作，基本完成了試驗(yàn)教學(xué)安排的演示試驗(yàn)和學(xué)生分組試驗(yàn)，并填寫了相關(guān)的表冊資料，學(xué)生分組試驗(yàn)還填寫了學(xué)生試驗(yàn)報(bào)告單。在開展試驗(yàn)教學(xué)的'同時還留意培育學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱忱。不只是在試驗(yàn)室里完成各項(xiàng)試驗(yàn)Щ谷醚生走向生活、走向社會，讓學(xué)生在實(shí)際生活中體驗(yàn)科學(xué)。

為了上好試驗(yàn)課。每上一節(jié)課試驗(yàn)都要做充分的打算，仔細(xì)探討教材，熟識試驗(yàn)的操作步驟，考慮試驗(yàn)中的平安因素。堅(jiān)持“課前打算、課后整理”的原則開展試驗(yàn)教學(xué)工作。對試驗(yàn)儀器的保管和運(yùn)用都有嚴(yán)格的規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作，并教化學(xué)生在運(yùn)用中加強(qiáng)防范意識。對易損、易壞儀器要特殊當(dāng)心，留意輕拿輕放，從而降低了儀器的損耗率。

二、詳細(xì)做法

1、試驗(yàn)教學(xué)完成狀況

開學(xué)初，嚴(yán)格按下發(fā)試驗(yàn)書目，結(jié)合本校試驗(yàn)儀器配備狀況擬定試驗(yàn)教學(xué)工作安排和學(xué)生分組定期完成試驗(yàn)進(jìn)度表Ю砬迨笛榻萄思路。從而指導(dǎo)試驗(yàn)教學(xué)的開展，順當(dāng)完成了本冊教材中的分組試驗(yàn)、演示試驗(yàn)以。

2、儀器的運(yùn)用與保管

試驗(yàn)儀器的保管有了良好的條件，進(jìn)而更好的推動了試驗(yàn)教學(xué)開展，儀器開出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中，儀器的運(yùn)用方法及留意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了具體的講解，使學(xué)生了解儀器的正確運(yùn)用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要當(dāng)心輕放，從而降低了儀器的損失率。同時還對學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn)平安教化，使學(xué)生留意試驗(yàn)平安事項(xiàng)，因而降低了試驗(yàn)平安事故的發(fā)生。

3、賬冊表冊資料的整理

對新購入的試驗(yàn)教學(xué)儀器剛好進(jìn)行入賬，各表冊資料的搜集ブ饕實(shí)行了“課前填寫タ魏笳理歸檔”的方法進(jìn)行。試驗(yàn)老師提前兩天填寫的“試驗(yàn)通知單”、“儀器借(領(lǐng))還登記表”ビ煤蠹笆憊榛梗然后進(jìn)行整理歸檔，裝入檔案備查。三、存在的問題

在試驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、學(xué)生動手實(shí)力表現(xiàn)不佳，尤其在學(xué)生分組試驗(yàn)中，有部分學(xué)生不喜愛動手，處于觀望狀態(tài)，對試驗(yàn)的方法步驟沒有很好的駕馭，從而導(dǎo)致有些試驗(yàn)的操作失誤，試驗(yàn)效果不佳。對試驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。

2、由于課程的改革，教材上有部分試驗(yàn)缺乏器材，不能開展，有的試驗(yàn)儀器數(shù)量不足，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多，因而影響試驗(yàn)效果。

總之，本期的試驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在著不足之處，在今后的工作中還須努力，不斷改進(jìn)。

科學(xué)試驗(yàn)工作總結(jié)10

在試驗(yàn)室管理上，我們制訂和完善了各科試驗(yàn)的規(guī)章制度，并做到始終一貫，嚴(yán)格落實(shí)。與此同時，我們還本著少花錢多辦事的原則，盡量修舊利廢，既滿意教學(xué)須要又為學(xué)校節(jié)約大量資金。

一、加強(qiáng)課程建設(shè)，提升課程實(shí)施水平

1、加強(qiáng)課程管理，要引導(dǎo)學(xué)校落實(shí)和執(zhí)行國家的課程安排，杜絕違法、違規(guī)行為。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織老師開展專題性的學(xué)術(shù)研討。從教化理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的維度，指導(dǎo)老師開展深化探討，從更深程度把握教化改革的時代脈搏。

3、主動參加新教材的培訓(xùn)。在參與市級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，利用教研活動和平常的推磨聽課等機(jī)會開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法探討和教化資源建設(shè)等方面的探討。指導(dǎo)老師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。

4、依據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點(diǎn)，如家鄉(xiāng)常見動植物的探討、家鄉(xiāng)水資源的.調(diào)查探討等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生酷愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。

二、以教化科研為先導(dǎo)，以課題探討為抓手，深化教化教學(xué)改革

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課題管理的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行課題管理責(zé)任人制度，加強(qiáng)對課題探討的過程管理，提高課題探討水平；

2、探究小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題探討的原則和方法，提高課題探討的實(shí)效性。

三、改革評價(jià)方式，完善評價(jià)體系，促進(jìn)校本課程不斷發(fā)展課程評價(jià)在課程體系中起著激勵導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。

1、不斷完善小學(xué)科學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)體系。對評價(jià)內(nèi)容、評價(jià)形式等方面進(jìn)行大膽改革，逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長）記錄袋，逐步實(shí)行質(zhì)性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合，逐步變更只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成果的單一總結(jié)性的考核評價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生相識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，探究建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系。

2、加強(qiáng)對提高課堂教學(xué)效益問題的探討，構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)老師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評價(jià)體系。

科學(xué)試驗(yàn)工作總結(jié)11

為了更好更全面地實(shí)施素養(yǎng)教化推動教化發(fā)展。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足試驗(yàn)教學(xué)課程，引導(dǎo)學(xué)生基本能親自完成各個試驗(yàn)，形成肯定試驗(yàn)技能，培育科學(xué)的實(shí)踐、試驗(yàn)、視察實(shí)力。

一、指導(dǎo)思想。

深化教化改革，深化推動素養(yǎng)教化，適應(yīng)新課程改革中實(shí)施的新課程標(biāo)準(zhǔn)。全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步讓科學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素養(yǎng)教化的重要陣地。重點(diǎn)培育學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實(shí)踐等實(shí)力，切實(shí)使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的愛好。

二、主要措施與取得的成果。

1、試驗(yàn)室工作由教育主任、總務(wù)主任干脆管理，試驗(yàn)員由任課老師兼任，詳細(xì)負(fù)責(zé)試驗(yàn)工作。

2、試驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo)。

（1）試驗(yàn)員必需擬定自然教學(xué)安排，各年級自然教學(xué)工作須按安排進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)，試驗(yàn)教學(xué)需填寫演示試驗(yàn)安排、分組試驗(yàn)安排、演示試驗(yàn)單、分組試驗(yàn)單等表格。

（2）在進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)前必需打算好試驗(yàn)所需儀器，材料，對每組試驗(yàn)有充分打算，細(xì)心設(shè)計(jì)試驗(yàn)步驟和試驗(yàn)過程，方法，寫出相應(yīng)試驗(yàn)方案，以保證明驗(yàn)的`科學(xué)性，平安性及效果。

（3）在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組試驗(yàn)時，應(yīng)要求學(xué)生打算好相關(guān)的試驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在試驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生視察，探討，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成試驗(yàn)教學(xué)。

（4）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組試驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成試驗(yàn)報(bào)告單，并仔細(xì)批閱，引導(dǎo)學(xué)生在試驗(yàn)、視察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的試驗(yàn)實(shí)力。

（5）開學(xué)剛好收取自然各年級《教學(xué)工作安排》、《演示試驗(yàn)安排表》、《分組試驗(yàn)安排表》；期末按時收取《演示試驗(yàn)記錄表》、《分組試驗(yàn)記錄。

（6）在試驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體自然任課老師為組，進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與試驗(yàn)教學(xué)探討，以不斷提高自然學(xué)科老師的教學(xué)與試驗(yàn)實(shí)力。

3、材料歸檔。

（1）每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成試驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。

（2）在材料歸檔的過程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。

4、試驗(yàn)室器材管理。

試驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好試驗(yàn)室的器材及日常工作。

（1）材料（試驗(yàn)器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄。

（2）作好相關(guān)試驗(yàn)器材的申報(bào)，選購 ，申購等工作。

（3）每周組織學(xué)生打掃試驗(yàn)室，并處理好試驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。

三、存在的問題與今后準(zhǔn)備。

（1）試驗(yàn)室的防塵工作做得不太好，以后肯定會搞好這項(xiàng)工作。

（2）器材、資料的進(jìn)出記錄不剛好，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失。

（3）對一些儀器的運(yùn)用方法，藥品的危急程度的相識不夠，特殊是不少已失去說明書的儀器的運(yùn)用要求，適用場所還要探究清晰。

（4）總之，不足之處，以后漸漸完善，讓試驗(yàn)室各種設(shè)備健全，為學(xué)生和老師供應(yīng)一個“完備”的科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)平臺。

科學(xué)試驗(yàn)工作總結(jié)12

工作中逐步提高了小學(xué)試驗(yàn)的管理水平和實(shí)力，以及試驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，試驗(yàn)水平和試驗(yàn)效果，更好地更全面地實(shí)施素養(yǎng)教化推動教化發(fā)展。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足試驗(yàn)教學(xué)課程，試驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親自完成各個試驗(yàn)，形成肯定試驗(yàn)技能，培育科學(xué)的實(shí)踐，試驗(yàn)，視察實(shí)力。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，深化教化改革，深化推動素養(yǎng)教化，適應(yīng)新課程改革中實(shí)施的新課程標(biāo)準(zhǔn)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素養(yǎng)教化，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作安排與教學(xué)安排，提高科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)實(shí)力，創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生特性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步讓科學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素養(yǎng)教化的重要陣地。重點(diǎn)培育學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實(shí)踐等實(shí)力，切實(shí)使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的愛好。

二、主要措施與取得的成果

1、試驗(yàn)室工作由校長及教育主任干脆管理，試驗(yàn)室設(shè)特地管理員，即試驗(yàn)員，詳細(xì)管理試驗(yàn)室工作。

2、試驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo)；

（1）試驗(yàn)員必需擬定自然教學(xué)安排，各年級自然教學(xué)工作須按安排進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)，試驗(yàn)教學(xué)需填寫演示試驗(yàn)安排、分組試驗(yàn)安排、演示試驗(yàn)單、分組試驗(yàn)單等表格。

（2）在進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)前必需打算好試驗(yàn)所需儀器，材料，老師對每組試驗(yàn)有充分打算，細(xì)心設(shè)計(jì)試驗(yàn)步驟和試驗(yàn)過程，方法，寫出相應(yīng)試驗(yàn)方案，以保證明驗(yàn)的科學(xué)性，平安性及效果。

（3）在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組試驗(yàn)時，應(yīng)要求學(xué)生打算好相關(guān)的試驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在試驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生視察，探討，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成試驗(yàn)教學(xué)；

（4）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組試驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成試驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄），并仔細(xì)批閱，引導(dǎo)學(xué)生在試驗(yàn)、視察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的試驗(yàn)實(shí)力；

（5）開學(xué)剛好收取自然各年級《教學(xué)工作安排》、《演示試驗(yàn)安排表》、《分組試驗(yàn)安排表》；期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示試驗(yàn)記錄表》、《分組試驗(yàn)記錄；

（6）在試驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體自然任課老師為組，進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與試驗(yàn)教學(xué)探討，以不斷提高自然學(xué)科老師的教學(xué)與試驗(yàn)實(shí)力。

3、材料歸檔

（1）每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成試驗(yàn)室材料的'歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；

（2）在材料歸檔的過程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

4、試驗(yàn)室器材管理

試驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好試驗(yàn)室的器材及日常工作。

（1）材料（試驗(yàn)器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；

（2）作好相關(guān)試驗(yàn)器材的申報(bào)，選購 ，申購等工作；

（3）每周組織學(xué)生打掃試驗(yàn)室，并處理好試驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。

三、存在的問題與今后準(zhǔn)備

（1）試驗(yàn)室的防塵工作做得不太好，以后會肯定搞好這項(xiàng)工作。

（2）試驗(yàn)室的儀器柜還欠缺，不夠存放一些師生的制作教具。以后要想方法解決這一問題。

（3）作好與試驗(yàn)室及試驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作；

總之，不足之處，以后漸漸完善，讓試驗(yàn)室各種設(shè)備健全，為學(xué)生和老師供應(yīng)一個“完備”的科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)平臺。

科學(xué)試驗(yàn)工作總結(jié)13

以新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校工作支配為指導(dǎo)，從學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際動身，留意教學(xué)探討與實(shí)踐的統(tǒng)一，注意試驗(yàn)教學(xué)的橋梁作用。為此本學(xué)期我們學(xué)校加強(qiáng)科學(xué)試驗(yàn)室管理，要求平常能做到有管理，有運(yùn)用，有成效。對儀器要做到合理分類、分櫥存放，剛好借還，剛好打掃等。

一、細(xì)心打算試驗(yàn)器材，優(yōu)化試驗(yàn)教學(xué)

試驗(yàn)教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一。在科學(xué)教學(xué)中要求每一位老師能做到演示試驗(yàn)、學(xué)生試驗(yàn)開出率為95％以上。在教學(xué)過程中每一位老師都能主動創(chuàng)建條件，利用好現(xiàn)有的器材，讓學(xué)生動手做，讓他們親身經(jīng)驗(yàn)科學(xué)探究的全過程，在探究過程中學(xué)會學(xué)問。特殊是中年級的科學(xué)課，在課前，老師能做到細(xì)心打算大量的有結(jié)構(gòu)的視察、試驗(yàn)材料，保證正常的試驗(yàn)探究。

二、加強(qiáng)管理，合理運(yùn)用

本學(xué)期科學(xué)試驗(yàn)室能加強(qiáng)管理，做到有借有還。在教學(xué)時，首先，剛好填好試驗(yàn)通知單和試驗(yàn)名稱，以及所需的試驗(yàn)器材。其次，合理試驗(yàn)，在課堂上對學(xué)生進(jìn)行平安教化和正確的.試驗(yàn)操作指導(dǎo)。最終，試驗(yàn)做完后能剛好放回原處，并做好試驗(yàn)日志的記載工作。

三、增訂試驗(yàn)器材，為教學(xué)服務(wù)

只有齊全的試驗(yàn)器材才能更好地為教學(xué)服務(wù)。為此，我們能做好增訂試驗(yàn)器材，健全試驗(yàn)器材室。特殊是教材的更變，所需的器材有肯定的變動，但我們都能依據(jù)教材的須要，有針對性、有安排地增加試驗(yàn)器材。

四、加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用

本學(xué)期我們提倡師生共同開拓科學(xué)教學(xué)園地，自然角，收集材料，自己動手制作教具，改善試驗(yàn)條件。同時在試驗(yàn)教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正的參加自然科學(xué)探究的全過程，培育學(xué)生的動手操作實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力。

五、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合

科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高現(xiàn)代教化媒體在教學(xué)中的運(yùn)用率，豐富學(xué)生的感性相識，在培育和提高學(xué)生的思維實(shí)力的過程中發(fā)揮主動的協(xié)助的作用。

六、主動參與培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平

我們都主動參與培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，能提高各自的業(yè)務(wù)水平，特殊是試驗(yàn)教學(xué)水平。

總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)須要，我們還必需更好的學(xué)習(xí)，要激發(fā)每一位科學(xué)老師的教學(xué)熱忱，主動提倡有創(chuàng)建性的試驗(yàn)教學(xué)探討，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

科學(xué)試驗(yàn)工作總結(jié)14

這一學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了六年級科學(xué)課。在教學(xué)過程中，我與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生思索，提高科學(xué)課的實(shí)效性。我本人和老師共同參加教學(xué)研討活動，努力改進(jìn)教學(xué)方法，發(fā)揮科學(xué)課優(yōu)勢。在詳細(xì)的教學(xué)過程中，我發(fā)覺，要想上好科學(xué)課并不是簡單的。

一、在理念上的轉(zhuǎn)變。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出了以下六個理念：科學(xué)課程要面對全體學(xué)生；學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體；科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心；科學(xué)課程的內(nèi)容要滿意社會和學(xué)生雙方面得需求；科學(xué)課程應(yīng)具有開放性；科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)應(yīng)能促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的形成與發(fā)展。這些理念，強(qiáng)調(diào)培育學(xué)生的科學(xué)探究精神，培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

二、在內(nèi)容方面，我發(fā)覺：

1、科學(xué)課的主要內(nèi)容，不僅綜合了自然課的主要內(nèi)容，還增加了科技與人類社會的關(guān)系、對人體自身的相識、環(huán)境愛護(hù)教學(xué)內(nèi)容。這樣做更利于全面培育學(xué)生的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)。

2、科學(xué)課程具有更強(qiáng)的好用性、趣味性和敏捷性。課程中的內(nèi)容更注意選擇貼近學(xué)生日常生活、符合兒童愛好和需

要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。尤其是培育發(fā)覺問題、解決問題、從中獲得學(xué)問。這樣，更有利于發(fā)展學(xué)生探究實(shí)力的教學(xué)形式，從而使學(xué)生的學(xué)問、實(shí)力、情感看法價(jià)值觀得到全面的發(fā)展。

三、在教學(xué)各方面的轉(zhuǎn)變。

1、在上課時，教學(xué)方法依據(jù)課堂上出現(xiàn)的狀況，敏捷多變的運(yùn)用；教學(xué)環(huán)節(jié)隨時依據(jù)詳細(xì)狀況進(jìn)行調(diào)整。

2、由于文本供應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容的開放性很強(qiáng)，在備課時，我充分想到可能發(fā)生的狀況，合理支配教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)時間。所以，在備課時，我不僅考慮到文本的內(nèi)容，還考慮到文本延長到的.內(nèi)容，查閱相關(guān)書籍，上網(wǎng)查閱資料，以防上課時出現(xiàn)過多的學(xué)生質(zhì)疑，而自己卻不知怎樣回答的狀況。

3、打破傳統(tǒng)的教學(xué)形式，創(chuàng)設(shè)開放性課堂。有的學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)踐性特別強(qiáng)，須要的時間也比較長，因此，教學(xué)過程不能僅僅在課堂上，須要提前布置學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生搜集材料、合作探究、從