《我的理想》作文課教案

習(xí)作《我的理想》教案設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入，明確“什么是理想”1、平時(shí)，你們會(huì)聊天嗎？老師呀，特別想知道，沒事兒的時(shí)候，你們會(huì)聊些什么呢？（一一點(diǎn)評：聊的是現(xiàn)在；聊的是未來）2、暢想過二十年后的自己嗎？，你會(huì)希望自己在哪一領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱呢？（長大后，我希望自己成為······點(diǎn)評：如醫(yī)生：這是一個(gè)很不錯(cuò)的職業(yè)理想。建筑師：呀，咱們祖國的建筑還真離不開你這樣的人，我的眼前仿佛看到了都是你設(shè)計(jì)建造的一座座美麗的建筑。大老板：這個(gè)想法很實(shí)際，祝你夢想成真，未來的慈善家。教師：林老師真心希望你能成為我的同行。科學(xué)家：科學(xué)家可不是那么好當(dāng)?shù)?，但我相信你的未來不是夢?/p>

點(diǎn)評總結(jié)：剛才你們說的自己希望實(shí)現(xiàn)的，又對別人有益的想法，就是你們的理想。（板書：我的理想）二、出示習(xí)作要求以《我的理想》為題，完成一篇習(xí)作。要寫清楚自己的理想是什么，為什么有這樣的理想，以及準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想，注意運(yùn)用從其他學(xué)科學(xué)到的材料，以豐富習(xí)作內(nèi)容。說說，你從習(xí)作要求中，獲取到了哪些關(guān)鍵信息？（板書）（一）、“我的理想是什么？”和“為什么會(huì)有這樣的理想？”1、關(guān)于理想，我們先來聽聽小烏龜怎么說。幾只小烏龜聚集在一塊兒，談起各自未來的理想。一只說：“我長大后，一定要出息成敏捷的兔子，永遠(yuǎn)脫去這無比沉重的甲殼！”一只說：“不，我要做一頭大象！把這腹甲和披甲統(tǒng)統(tǒng)封閉起來，建立一個(gè)只有我說了算的王國?！庇忠恢徽f：“我要變成一條美麗的小金魚，徹底與我們?yōu)觚敿易宓某舐獩Q裂！”這幾位互議短長、宏論大發(fā)、滔滔不絕，仿佛他們現(xiàn)在就已經(jīng)成為兔子、大象和小金魚似的。只有最小的那只小烏龜坐在一邊一聲不響。大家問他：“小弟，你的理想是什么？準(zhǔn)備變成什么呢？”誰知，這只小烏龜語出驚人，他回答說：“我只希望自己能夠成為一只真正的烏龜，不給我們的先輩丟臉！”對于這只語出驚人的四號(hào)小烏龜，你覺得它的理想是什么？它為什么有這樣的理想呢？你覺得它的理想怎樣？（人是應(yīng)該有理想的，理想要切合現(xiàn)實(shí)，理想要與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系。不能常立志，要立長志。要切實(shí)可行，經(jīng)過努力最終會(huì)成功的。寫作時(shí)可將此材料與學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想結(jié)合起來，從而論述觀點(diǎn)：樹立理想要與實(shí)際結(jié)合，從實(shí)際出發(fā)才行，否則會(huì)一事無成。）過渡：那么，老師相信你們經(jīng)過認(rèn)真思考，一定會(huì)比小烏龜們說得好！2、現(xiàn)在請你把你的理想告訴給你的同桌，用“我長大了想做（當(dāng)）。因?yàn)椋??！钡木涫剑ǔ鍪就队埃?。注意把話說清楚，并且要聽清同桌的話，把他（她）的理想帶回來，好嗎？（同桌交流）3、誰來告訴大家，你好朋友（同桌）的理想是什么？“我好朋友（同桌）是，他的理想是，因?yàn)?，所以?！钡木涫秸f說。過渡：聽了大家的理想，我真實(shí)地感受到理想可以平凡也可以崇高，可以深遠(yuǎn)也可以淺近，但我更高興的是，在座的每一位同學(xué)都是有理想的好少年。4、你們想不想聽聽老師小時(shí)候的理想？記得二十年前，我的老師也曾讓我們談理想，你們猜我小時(shí)候的理想是什么？我的理想是當(dāng)一名教師，因?yàn)椤ぁぁぁぁぁそ處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)。經(jīng)過十多年的不懈努力，（板書：努力）我的理想終于成為了現(xiàn)實(shí)。可見，理想是需要付出努力的，理想是可以成為現(xiàn)實(shí)的，理想正是著名詩人流沙河所說的那樣：（生朗讀）理想是石，敲出星星之火；

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；

理想是燈，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。（二）、“怎樣實(shí)現(xiàn)理想？”1、理想是美好的，但現(xiàn)在的我們是五年級(jí)的小學(xué)生，要實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，那我們應(yīng)該怎么做呢？（1）、讓學(xué)生小組內(nèi)自由討論這個(gè)問題，并把討論的結(jié)果要點(diǎn)清楚地寫下來。（寫在《習(xí)作構(gòu)思單》上。（2）、匯報(bào)交流自己的做法。2、佳作引路展示佳作一：（1）、（讀一讀）

我的理想

理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。每個(gè)人都有美好的理想。有的想當(dāng)白衣天使——醫(yī)生，有的想當(dāng)人類靈魂的工程師——老師，有的想當(dāng)國家棟梁管理國家大事。而我的理想是當(dāng)一名導(dǎo)游。每當(dāng)我看見導(dǎo)游小姐向自己的客人介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗、名勝古跡、悠久歷史時(shí)，我的心里不禁暗暗佩服、羨慕她們。她們那么有才干、知識(shí)豐富，能和世界各地的游客打交道，我能不羨慕、佩服她們嗎？

假如我的理想實(shí)現(xiàn)了，我便飛往孔雀之鄉(xiāng)——西雙版納。向中外游客介紹“花謝花開無日了，春來春去不相關(guān)”的西雙版納。西雙版納是個(gè)美麗、神奇的地方。有茫茫無邊的原始森林，奇花異草人眼花繚亂，千年古樹比比皆是，有的甚至活了100萬年。西雙版納是個(gè)天然的動(dòng)物園。有陸地脊椎動(dòng)物500多種，珍禽300種，有爬行動(dòng)物60多種。像孟加拉虎、長臂猿等動(dòng)物，在品種和數(shù)量上都居全國之最。

為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)理想，我一定要努力學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面，學(xué)會(huì)多門語言，學(xué)會(huì)和陌生人打交道。

這就是我的理想——當(dāng)一名出色的導(dǎo)游。（2）、議一議：小作者的理想是什么？為什么會(huì)有這樣的理想？作者打算怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想？寫法上有什么特點(diǎn)？（首位呼應(yīng)在寫法）展示佳作二：（1）、（讀一讀）我的理想每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿?？墒遣痪?，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班?？赡苁且?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨?。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。

如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了?？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法?，F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人?；蛟S你會(huì)說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì)、對全人類有貢獻(xiàn)的人。

現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對一些基本的社會(huì)公德都沒有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之?！钡南敕āＲ_踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它！

可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人！

(2)、議一議：小作者的理想是什么？為什么會(huì)有這樣的理想？作者打算怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想？（學(xué)生自由發(fā)言）這一篇文章與上一篇文章的構(gòu)思方式有什么不同？（在一篇文章中寫出了自己的幾個(gè)理想）展示佳作三：（1）、（讀一讀）我的理想

我的理想是當(dāng)一名和楊利偉一樣的宇航員。我要駕駛著飛船去遨游太空。

我每天都想到天上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。為了當(dāng)上宇航員，我每天都拼命的鍛煉，因?yàn)橹挥猩眢w好，才能去太空旅行?，F(xiàn)在我的身體已經(jīng)煉得不錯(cuò)了，我想將來我肯定能當(dāng)上一名真正的宇航員······有一天，我急急忙忙地來到火箭發(fā)射場，因?yàn)槲乙絻纱笮行侨ヂ眯?。我坐上了一艘嶄新的長征6號(hào)火箭，進(jìn)入飛船，做好安全檢查。隨著“砰”的一聲巨響，我被送上了太空，我開心地叫了起來。

我調(diào)好位置，飛向第一個(gè)目的地——金星。不久，飛船就在金星著落了，我很高興，因?yàn)槲覐臎]有近距離觀察過金星。我立刻打開了飛船的門，跑了出去，我突然看到了一群外星人，他們的鼻子很大，因?yàn)榻鹦巧峡諝庵械难鯕夂亢艿?，他們的大鼻子就能保證他們呼吸到足夠的氧氣。我隨著他們慢慢地游覽金星，這里真是太美了！可是，我還要到冥王星上去，于是我便回到了飛船，直上太陽系里最遠(yuǎn)的冥王星，因?yàn)橼ね跣请x太陽很遠(yuǎn)，所以很冷，我穿了四件棉衣還覺得冷。在那里，到處一片漆黑。我剛要下去研究，突然發(fā)生了大爆炸??

爆炸聲把我從夢中驚醒了，這時(shí)我才知道自己做了一個(gè)夢，我真希望這個(gè)夢永遠(yuǎn)也不要醒，這樣，我就可以更好地研究太空了！

（2）、、議一議：小作者的理想是什么？為什么會(huì)有這樣的理想？作者打算怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想？（學(xué)生自由發(fā)言）這一篇文章與上一篇文章的構(gòu)思方式有什么不同？（以夢的方式來寫自己的理想）三、填寫《習(xí)作構(gòu)思單》如果要把自己的理想說清楚、具體，你覺得應(yīng)該介紹哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？介紹時(shí)應(yīng)該如何做詳略處理呢？請同學(xué)們構(gòu)思并填寫《習(xí)作構(gòu)思單》。提示：填寫時(shí)，只需要用簡介的話概括地寫。提綱是一篇文章的雛形，就像一座樓房的框架，框架搭好了，文章的脈絡(luò)就清晰了。《習(xí)作構(gòu)思單》：填寫構(gòu)思單編織自己心中在理想格言：寫下我知道在名人成就理想的故事：四、在完整的詩歌中結(jié)束同學(xué)們，你們有著美好的理想，老師真為你高興。不過，在實(shí)現(xiàn)理想的路上有許多的困難，不能光有心動(dòng)沒有行動(dòng)，克服困難，勇攀高峰；制定計(jì)劃，堅(jiān)持不懈······你定能展翅在你理想的藍(lán)天上。請把你的理想變成行動(dòng)，寫下來吧！理

想

流沙河理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明。離亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先輩照子孫。理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。理想使你微笑地觀察著生活；理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真。理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢；理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。理想如果給你帶來榮譽(yù)，那只不過是它的副產(chǎn)品，而更多的是帶來被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者絕處逢生。平凡的人因有理想而偉大；有理想者就是一個(gè)“大寫的人”。世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來不拋棄任何人。給罪人新生，理想是還魂的仙草；喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。理想被玷污了，不必怨