小學(xué)生寫建議書五篇

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)生寫建議書五篇小學(xué)生寫建議書五篇小學(xué)生寫建議書篇1尊敬的教育局局長(zhǎng)：您好！我是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，我們剛剛學(xué)了一組與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的課文，我很震撼，也很傷心。我的腦海里老是浮現(xiàn)一棵棵樹倒下的情景，看到了那些不顧一切亂砍伐的人……而更讓我痛心的是，這樣的現(xiàn)象經(jīng)常在我身邊出現(xiàn)。比方，有些小孩子們拿著紙飛機(jī)飛，很多好好的紙張被丟棄……這些潔白的紙，都是從那些樹制造的。而那些樹，是要經(jīng)歷過(guò)幾十年才能種出來(lái)的。如今的人類在瘋狂地用紙，很多高大的樹葉成了矮矮的樹樁。所以，我想除了幾條解決用紙過(guò)多的方法：一、如今家家戶戶都有了電腦。但是這電腦卻讓很多孩子的學(xué)習(xí)變得很差，因?yàn)橥嬗螒驎r(shí)間太長(zhǎng)了。所以，我提出建議，讓全深圳市的小學(xué)都用電腦寫作業(yè)。這樣，不僅讓孩子玩游戲的時(shí)間減少，而且假如做作業(yè)不用紙，就保護(hù)了很多的樹木，這樣，樹就不會(huì)遭殃了。二、很多的孩子買一本書，看一下就不看了，根本就沒(méi)學(xué)進(jìn)什么東西，還買的是很多頁(yè)數(shù)的紙，有時(shí)候，書會(huì)找不到，這樣又浪費(fèi)了一本書，但浪費(fèi)的還是紙?。∷?，我覺得孩子應(yīng)該在網(wǎng)上看書，既不會(huì)找不到書，又不會(huì)浪費(fèi)太多的木材，真是一舉兩得?。∥覀儊?lái)到這個(gè)世界，應(yīng)該是保護(hù)地球，應(yīng)該用我們先進(jìn)的科技技術(shù)來(lái)保護(hù)地球，而不是用我們先進(jìn)的技術(shù)來(lái)破壞它。人們，行動(dòng)吧，讓我們的地球母親變得更美麗，更安康吧！小學(xué)生寫建議書篇2尊敬的校長(zhǎng)和教師：最近我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾，而且平時(shí)有些同學(xué)就不注意衛(wèi)生，廢紙、塑料袋用完了就隨手一仍了事，因此整個(gè)學(xué)校看上去很不整潔，學(xué)校的垃圾房垃圾成堆，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在是很惡心。這一種現(xiàn)象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的不良影響，所以我建議：一、讓同學(xué)們不能把吃剩的東西或塑料袋不可以丟在抽屜里。二、在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾桶，最好是分類垃圾桶。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)約能，另一方面可以增加收入，節(jié)約能的觀念，只有這樣，我們的校園才能更加整潔。三、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的，排出大量的.二氧化碳，而樹木能吸出二氧化碳，并化成氧氣，所以要多多植樹。尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)您采納我的建議。建議人：***小學(xué)生寫建議書篇3親愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好！感謝您在百忙之中可以閱讀這封信。我即將小學(xué)畢業(yè)，分開母校。回憶五年來(lái)的小學(xué)生涯，母校的領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神讓我敬仰，還有我們學(xué)校那良好的校風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律必將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。我要留下對(duì)母校的美妙祝愿，也向母校提幾條建議：1、開放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和時(shí)機(jī)。每隔一段時(shí)間進(jìn)一批新書。因?yàn)槲┯虚喿x，才可以開闊同學(xué)們的視野；惟有閱讀，才可以使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。還能對(duì)課內(nèi)的知識(shí)進(jìn)一步穩(wěn)固，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。2、我們的祖國(guó)不需要只會(huì)高談闊論、紙上談兵的庸才，因此，我建議學(xué)校多開展課外活動(dòng)，給每個(gè)年級(jí)，每隔一短時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂(lè)，安康成長(zhǎng)。讓同學(xué)們走出分?jǐn)?shù)的繩索，走出校園，走進(jìn)巧奪天工的大自然，走進(jìn)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的自立才能。3、每周給同學(xué)們多安排計(jì)算機(jī)課。如今是信息時(shí)代，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以理解到更多的知識(shí)。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀。4、把實(shí)驗(yàn)室開放起來(lái)，不然上自然課的時(shí)候，不管教師怎么費(fèi)盡口舌，我們難免也會(huì)有一那些不懂得地方。假如實(shí)驗(yàn)室開放了，我們有不懂的問(wèn)題做一下實(shí)驗(yàn)就知道了，而且記憶非常深入。5、要盡量減輕同學(xué)們課外作業(yè)的負(fù)擔(dān)。親愛的校長(zhǎng)，我的建議可行嗎？衷心地祝愿我們的學(xué)校越辦越好。小學(xué)生寫建議書篇4建議書親愛的交通局長(zhǎng)：您好！我是范羅岡小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生。我這次給你的信，是想給你提點(diǎn)意見。每天放學(xué)，來(lái)接孩子的車輛把我們學(xué)校圍得水泄不通，連一只螞蟻也爬不出去。這樣，想回家的孩子，要很久才能回到家，耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)間，而且，這樣也很危險(xiǎn)，因?yàn)槠嚭苋菀装押⒆幼矀?。每個(gè)家長(zhǎng)都想早點(diǎn)接走自己的孩子，但如今是剛剛相反，等孩子變成等汽車了。還有那些臨時(shí)擺攤位，把街道占了三分之一，街道本來(lái)就很窄了，如今變得更窄了。局長(zhǎng)伯伯，請(qǐng)聽聽我的幾項(xiàng)建議。一、要求接孩子的汽車不能停放在學(xué)校門口。二、與城管部門聯(lián)絡(luò)，要求臨時(shí)攤位在放學(xué)時(shí)間不得擺賣。三、擴(kuò)大街道面積，設(shè)立交警，防止有道路阻塞問(wèn)題。四、全線實(shí)行單向行駛。五、把學(xué)校門口的工地盡快完工，否那么對(duì)建筑公司罰款。六、對(duì)于以上行為有違背者，均按程度輕重進(jìn)展罰款，或撤消駕馭執(zhí)照。七、在學(xué)校附近設(shè)立大型停車場(chǎng)，所有停泊在范羅岡一帶的汽車都要停在大型停車場(chǎng)里。親愛的交通局長(zhǎng)，希望你能動(dòng)用手中的權(quán)利，改善我校放學(xué)時(shí)間存在的問(wèn)題。建議人：xxxx月xx日小學(xué)生寫建議書篇5尊敬的市長(zhǎng)伯伯：您好！中山路是南寧市著名的夜市小吃街，可它卻污染了素有”綠城“之稱的南寧。我的外公外婆住在中山路附近的邕江賓館宿舍。每個(gè)星期天，我和媽媽都要回外婆家，中山路是必經(jīng)之路。每當(dāng)媽媽搭著我騎著電動(dòng)自行車穿過(guò)共和路臨時(shí)菜市，一股濃濃的煙味兒就迎面撲鼻而來(lái)，進(jìn)入中山路，整條街都被煙霧覆蓋著，嗆得我直咳嗽。每到晚上中山路整條街道都擺滿夜市了各種各樣小吃，絕大局部小吃都要明火煮、煎、烤的，導(dǎo)致濃煙彌漫著整條街，特別是燒烤煙味更濃，給環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重污染。中山路周邊居住著很多居民，中山北路小學(xué)就夾雜在夜市中間，我表妹就在那里讀書。她告訴我，他們學(xué)校下午五點(diǎn)半放學(xué)，可校門前的那些燒烤攤點(diǎn)五點(diǎn)鐘就開場(chǎng)燒爐熱鍋了。等他們學(xué)生放學(xué)出來(lái)，已是煙霧迷茫，他們常常看不到家長(zhǎng)在哪里。這些煙霧主要是煤、炭燒過(guò)后分解出來(lái)的炭灰、煤灰。一些燒烤攤點(diǎn)還用電風(fēng)扇旺火，實(shí)際上火沒(méi)旺，反而是燒過(guò)的炭灰四處亂舞。為此，我向您提出以下建議：1、請(qǐng)下文