二氧化碳制取探究

課題2

二氧化碳制取的研究

學習目標

1.學會制取CO2；

2.通過小組合作，掌握驗室制取CO2的方法；

3.培養(yǎng)學生的合作、動手、觀察能力，激發(fā)學生學習化學的興趣。重點、難點：實驗室制二氧化碳的方法。上一節(jié)課我們已經(jīng)進行了預(yù)習，這節(jié)課我們進入展示環(huán)節(jié)。接下來請各小組準備開始展示你們的探究成果。小組合作展示提升2023/6/19澄清石灰水變渾濁1.實驗室制取二氧化碳反應(yīng)原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑大理石稀鹽酸藥品：收集方法檢驗方法驗滿方法1．連接好儀器；2．檢查裝置的氣密性；3．裝入固體藥品；5．收集一瓶二氧化碳氣體并進行檢驗和驗滿。4．注入液體藥品。2.我是這樣制取二氧化碳的長頸漏斗的下端口應(yīng)伸入液面1.除了這種方法可以得到二氧化碳外，同學們還采用那些方法來制取二氧化碳呢？可以用于實驗室中制取二氧化碳嗎？

拓展延伸表一：能生成二氧化碳的反應(yīng)(P113第5題)生成二氧化碳的反應(yīng)理由產(chǎn)生氣體的速度其他條件人呼出的氣體

快難以收集純凈的CO2×木炭在空氣中燃燒石灰石跟稀鹽酸反應(yīng)碳酸鈉跟稀鹽酸反應(yīng)：Na2CO3＋2HCl==2NaCl＋H2O＋CO2↑

快難以收集純凈CO2

×

適中容易收集純凈CO2

√太快(滅火器反應(yīng)原理)難以收集

×是否適用于實驗室制取二、實驗室制取二氧化碳的制取裝置的探究能制取二氧化碳的裝置

優(yōu)點

不足添加藥品方便、節(jié)約藥品、還可以隨時停止反應(yīng)的發(fā)生

操作簡單添加藥品不方便、浪費藥品表二：可用于制取二氧化碳的裝置2.想一想，如果我們在家里想要學習制取二氧化碳，可以嗎？想一想

學生根據(jù)各組展示的內(nèi)容及自身對本節(jié)課目標的達成情況進行小組內(nèi)、小組間的交流。穿插鞏固

實驗室只用向上排空氣法收CO2的原因（）A.常溫下化學性質(zhì)不活潑CO2能溶于水C.CO2密度比空氣的大CO2能溶于水且密度比空氣的大D試試你的身手達標測評

2.檢驗CO2的正確方法是()A.將燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰熄滅

B.使人感到氣喘、頭痛

C.將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條不復(fù)燃

D.將氣體通入澄清的石灰水中D3.檢驗集氣瓶中是否收集滿CO2,正確的操作方法是()A.倒入澄清的石灰水

B.用燃著的木條接近瓶口

C.把燃著的木條伸入瓶里

D.用帶火星的木條接近瓶口B4.實驗室制取CO2有以下步驟：①檢查裝置的氣密性；②按要求組配好儀器;③向長頸漏斗中加入稀鹽酸；④收集氣體;⑤向錐形瓶中加入小塊的大理石;⑥驗滿。正確的操作順序為(

)A.①②③④⑤⑥B.②①⑤③④⑥C.②①③⑤④⑥D(zhuǎn).②①③⑤⑥④BABCED5.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇

，收集裝置應(yīng)選擇

。實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選擇

，收集裝置應(yīng)選擇

。AD或EBD

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