德瑞姆助理心理諮詢師發(fā)展心理學

《發(fā)展心理學》復(fù)習題更正說明：修訂了一些文字錯誤。（？）（六）10、影響個性形成因素有（A、B、C、D、E）（A）家庭（B）同伴（C）先天氣質(zhì)（D）自我意識（E）體重體重歸屬于體格因素中，是一個間接影響因素。(一)發(fā)展心理學概論:1.兒童發(fā)展心理學研究中的臨床法是由（B）所倡導的。A弗洛伊德B皮亞杰C華生D普萊爾2.科學兒童心理學的奠基人是（Ｃ）Ａ馮特Ｂ達爾文Ｃ普萊爾Ｄ霍爾科學兒童心理學的產(chǎn)生，以1882年德國生理學家和心理學家普萊爾的《兒童心理》一書的出版為標志?！秲和睦怼肥堑谝徊靠茖W、系統(tǒng)的兒童心理學著作，包括兒童感知的發(fā)展，兒童意志（或動作）的發(fā)展。兒童理智（或言語）的發(fā)展。在該書中，普萊爾通過對自己孩子從出生到3歲的系統(tǒng)觀察與描述，肯定了兒童心理研究的可能性，并闡述了遺傳、環(huán)境、教育在兒童心理發(fā)展中的作用。普萊爾也因此被譽為科學兒童心理學的奠基人。3.（Ｄ）提出操作性條件作用以解釋個體行為獲得的規(guī)律。舉A熱畢生患阿B蹤弗啦洛伊有德死敏C卻皮亞追杰母統(tǒng)D掩斯哨金納鬧圓斯金肉納認肌為，食行為起分為勒兩類轎，一槍類是吧應(yīng)答旬性行杯為，螞另一租類是蓄操作揀性行漁為。益前一掀種行盤為是離經(jīng)典僵條件乒反射紡中由襲刺激瓜引發(fā)牲的反傍應(yīng)行華為；純后一肉種行帆為是疑個體敞自發(fā)尖出現(xiàn)橋的行足為，租這類知行為虎對開樓始的克刺激峽總是巖不了套解的顯，有率機體袋發(fā)出款的反獵應(yīng)被令強化商刺激羽所控臘制。談在一朽個操安作性盲行為棵出現(xiàn)盟之后蠟，如娃果有魯一個釋作為秧強堪化物智的事?lián)尲o茂隨其般后，倉那么割該操貪作性毀行為祝發(fā)生駁的概白率就頃會大嶄大增咳加。糊斯金怪納認供為，蹈人的協(xié)行為款大部蔑分是蓋操作夕性的啞，行扶為的補習得荒與及慘時強還化有泥關(guān)。帝4約.以冷下哪摟一方瓶面不花屬于趟廣義盞的發(fā)惠展心格理學勾范疇解（D跪）藏·件A煉比較核心理需學機盞B燕民族滔心理籃學較奉C爛兒童盒心理貌學碰您D誰認知至心理翅學解5絡(luò).（溫C）肺提出聚社會惕學習墨理論勸以解狼釋個普體行綢為獲衡得的眉規(guī)律隊（A妨）華集生露筋授（B軋）斯譯金納絞藥鑼（C志）班陳杜拉惑粱墾（與D）箏巴甫今洛夫避班杜闖拉強鄉(xiāng)調(diào)觀伸察學沒習在勵行為毒發(fā)展害中的普作用鞭。觀佛察學史習是紛一種可普遍從的，廟有效芝的學碑習，勵班杜劉拉將免它定飾義為擱：經(jīng)抹由對揉他人目的行樂為及驚其強當化性的結(jié)果賀的觀澆察，婦一個施人獲談得某熄些新把的反遺應(yīng)，女或現(xiàn)莫存的絕反應(yīng)遷特點擺得到只矯正瓦。同螞時在當這一剩過程慶中，縫觀察悔者并水沒有縱外顯饞性的冠操作海示范扛反應(yīng)園。誤6.泰在較坐長時矛間內(nèi)技對同緊一群腹被試闊進行劇定期剛觀察棗、測乳量或辭實驗研，以紛探究笛心理眼發(fā)展末的規(guī)梨律和限特點琴，這棄種研螞究設(shè)董計稱航為（開B）誦（A欣）橫噸向設(shè)明計倘貍（B強）縱脹向設(shè)欄計險聽（C泡）時翅序設(shè)診計餃輩（D鵲）跨奉文化哪設(shè)計斑縱向錦研究道又稱戀追蹤六研究停，是話指在安較長刪的時搖間內(nèi)加對同冷一群康被試慕進行獨定期胖的觀鵝察，貧測量牢或?qū)嵻婒?，速以探列究心糧理發(fā)方展的欺規(guī)律牧或特堵點。作7躍.齊動物稠“償印刻望”艘現(xiàn)象旱最早狂（C陽）發(fā)然現(xiàn)武（A鎮(zhèn)）達權(quán)爾文忙醒皇（敘B）齒華生尼是增（斤C）項洛倫專茲譯它籮（D?。┢ぜ齺喗芴?埋.兒怒童發(fā)車展心悲理學插的主屢要研當究內(nèi)馬容包警括（繩A、例B、門C、護D、師E）廚A那描述友兒童居發(fā)展紐的普伴遍行倘為模醬式蓋B塔解釋粥和測笨量個究別差腐異聰C牛揭示素兒童概心理鍛發(fā)展配的原費因和鞭機制姻D赴探究乒不同刪的外顧在環(huán)罪境對床心理奶發(fā)展血的影辛響播E弟提出洲幫助傅與指賺導兒具童發(fā)鐵展的消具體敬方法撲9件.橫緣向研散究是蝕指在曉同一帆時間早內(nèi)對她同一冬群被槍試進騾行觀筋察、上測量菌或?qū)崒庲灒鹨蕴綊伨啃乃戆l(fā)炎展的財規(guī)律吃與特分點。葉（目×貫）朗橫向憤研究擱是指榆在同板一時題間內(nèi)火，對粗不同昨年齡木組被德試進幼行觀媽察，霧測量哨或?qū)嵉跪?，恭以探服究心擱理發(fā)拿展的座規(guī)律壓或特召點。陷10刑.兩對同糕卵雙奪生子滅與異找卵雙朋生子奶或普符通兄駕弟姐逐妹的赤比較猶，是劃研究甲遺傳舅對心勞理發(fā)陸展作弊用的轟最有奪效的狗途徑笑。（猾√也）掩11免.較括簡單耀的初乓級心喂理機倡能受鴉環(huán)境言和教證育的識制約饒較大舒。（要×幕）扁在發(fā)痰展的識低級露階段杯，一豎些較極簡單虜?shù)某醯考壭难頇C胖能（灑如感圣知、冤動作偷、基狂本言輩語等柴），鑄遺傳想與成逼熟的辱制約籠性較嘩大；要而較鋼復(fù)雜研的高角級心爬理機謠能（錫如抽栗象思徐維能肺力、慘道德倡、情叛感等要），差則更買多地簽受環(huán)矮境和桿教育薯的制班約。斜(二葛)踩心理率發(fā)展蜂的基涉本問疊題盲1天.匆畢生資發(fā)展亂觀的央代表抗人物椒是（糕Ｃ）番Ａ燈皮亞要杰肉鞭Ｂ長鮑爾廳貝令笛Ｃ目巴爾斥特斯肝號Ｄ濫布財朗芬諒布倫管納維德國令柏林倡的M戴ax盟-P舉la饒nk率人類藍發(fā)展?jié){研究沫所(者Ma艱x-癢Pl哄an茂k-權(quán)In材st勵it梯ut原e衛(wèi)fo榆r李Hu奮ma件n衡De義ve罷lo屠pm胳en傻t)甘是目搬前畢辯生發(fā)路展領(lǐng)壩域內(nèi)劣的研惹究中襲心,扔該研仗究所間的巴竿爾特枕斯(黨P.盲B牛.貿(mào)Ba畏lt送es晝)是盛畢生票發(fā)展紋心理清學研薯究領(lǐng)灣域內(nèi)芝的代澇表人步物.真他曾童出版塵了三臣部論淹文集需:《闊畢生揪發(fā)展藏心理鋤學:流理論植與研漂究》享(1譽97婚0)灣,《世畢生眨發(fā)展稅心理搶學:致方法駐學問漠題》績(1貍97糟3)授,《驚畢生想發(fā)展天心理跌學:絨人格病社會厘化》警(1仍97若4)泊.巴可爾特撫斯及利其同議事們靜提出承的觀縱點及英其研據(jù)究事壤實在秋該領(lǐng)渴域內(nèi)勤具有算重要撫的影蜂響介。煤2.瓣大腦咬皮層深抑制孟機能足發(fā)展炎的前愁提之義一是扁神經(jīng)研纖維侍髓鞘貸化。余到（貍B）寧歲末財，兒否童基隊本完保成所齡有皮博層傳愿導通筐路的脂髓鞘枯化。紋A孤4扒灰B釘博6稱鳴C沙8毒俗D礙10塵3.盯心理原發(fā)展才的特層點包去括（論A、陷B、蹄C、欄D、呼E）將A黃連續(xù)庸性與劈階段其性帥鑒B鍛方向抬性與錘不可巨逆性臭C籍不平丈衡性楚D矩個別解差異橡性陳E詠年齡么特性踩4忠畢生易發(fā)展艦觀認妖為，覆發(fā)展羊意味繼著功極能上捉的不駕斷增承加。涂（杏×見）疫畢生渠發(fā)展領(lǐng)觀認肆為發(fā)側(cè)展并俊不簡警單地親意味茫著功額能上向的增粥加,寨生命式歷程利中任卵何時椒候的敵發(fā)展侵都是顫獲得位與喪唐失,徑成長班與衰膏退的蟲整合歡,任遇何發(fā)翠展都伶是新縱適應(yīng)規(guī)能力樂的獲仆得,惰同時錯也包蓮含已畢有能短力的色喪失連,只烏是其贊得與南失的鉤強度脹與速句率隨州年齡穴的變望化而且有所嗓不同魚.陽5.陵大腦園皮層確抑制析機能滅的發(fā)蠟展是故大腦槽機能激發(fā)展驅(qū)的重量要標集志之栽一。布（蒙√拔）芬大腦嗽皮層乘機能抓的發(fā)蜓展，刑不僅詳表現(xiàn)復(fù)在興莊奮過普程中惜，還毫表現(xiàn)矛在抑韻制過時程中備。兒糟童年達齡越播小，蝦興奮膛過程僅的優(yōu)姓勢越存明顯慧，興寺奮也席特別割容易申擴散揪。隨襲著大賭腦機肅能的銳發(fā)展臥，皮剛層抑聽制機饑能也償相應(yīng)艦得到妙發(fā)展暢。版(次三冶)很認知偵發(fā)展個:民1.真（D絹）實蠻驗表狐明，先嬰兒呆很早尼就具裙有了壩深度封知覺史。漢A影視覺筋偏愛逃聞B臉整抽體與亭部分視知覺核烈C雹知斗覺恒基常菌掙D靜視覺蒜懸崖扁沃克代和吉泄布森謹(W貧al譜k律&渴Gi夸bs婆on埋，1趁96暈1)繼曾進鑒行了融一項悶旨在堤研究探嬰兒玉深度義視覺膝的實驗驗—闖—"邀視覺簡懸崖怎"(西如圖菜所示祥)實幕驗，淹后來板被稱小為發(fā)紗展心腳理學級的經(jīng)僻典實撈驗之鑒一。所研究哨者制桿作了庫平坦壞的棋掘盤式浮的圖僚案，壽用不紐同的囑圖案洗構(gòu)造永以造盯成"桿視覺塌懸崖傅"的造錯覺零，并震在圖策案的愁上方玻覆蓋釣玻璃支板。棍將2藥~3禿個月賄大的帥嬰兒沙腹部時向下際放在遇"視阻覺懸園崖"儲的一重邊，掌發(fā)現(xiàn)粥嬰兒割的心阻跳速子度會樸減慢止，這簽說明逆他們紫體驗?zāi)愕搅四何矬w鑄深度矩：當壽把6鑒個月調(diào)大的教嬰兒隙放在風玻璃摟板上上，讓派其母科親在材另一志邊招赴呼嬰蹦兒時誕，發(fā)癥現(xiàn)嬰止兒會種毫不堤猶豫倍地爬市過沒軋有深猾度錯咱覺的載一邊判，但定卻不遺愿意雄爬過糟看起懼來具愧有懸局崖特脫點的更一邊得，縱貫使母杰親在旋對面速怎么對叫也意一樣顆。這諸似乎逼說明樣嬰兒治已經(jīng)薦具備掏了深拔度知棒覺，廣但這窯種深討度知搶覺是政與生殊俱來匯的，元還是校在出病生后微幾個溜月里枯學來伏的，叉目前毯還沒鼓有定擋論。杜2捧.當跑客體關(guān)在眼抹前消逗失，役兒童晃仍認歷為它唯是存提在的幫，這軋說明倦兒童宏已建陪立了釣（Ａ福）概聲念。詢Ａ逗客體惹永久厲性信退Ｂ拿守恒蒜灑Ｃ遼運肌算振沫Ｄ胳平衡攜化聲所謂?？腕w隨永久池性是圍指兒霧童脫同離了竊對物認體的湖感知時而仍晶然相齒信該蹦物體用持續(xù)拖存在休的意殖識。坐3鼠.皮挪亞杰琴認為嬸，決駱定兒迅童心柜理發(fā)街展的慕因素求是（名D）膝A愛成熟貿(mào)捏B股自巴然經(jīng)罩驗據(jù)睜C槐社會伐經(jīng)驗遺強丸D吼平衡病化燭在皮裂亞杰腎看來印，成川熟、肉經(jīng)驗匆及社桌會環(huán)頑境各禽自都困不能迷完全壯解釋啟發(fā)展渾的根鑼本原廉因，犬那么掙必然元存在頁其它牢因素視，這泰個因果素在頃原有索三種村因素濁之間耳起協(xié)番調(diào)和懂調(diào)節(jié)須作用尚，這哨個協(xié)嫂調(diào)者慕或調(diào)輩節(jié)者項就是敵平衡容化。紙4止.在塑（C潑）階似段，疼兒童尊獲得柜了運叢算概口念，切形成崖作為窮邏輯南思維雜基礎(chǔ)商的內(nèi)槍在心糞理活臥動系悄統(tǒng)。萌A笑感知掉運動畏剖脆B擾前運但算述貫C夸具旗體運綁算蠢停D膨形莊式運驅(qū)算粘皮亞停杰將屋運算影界定果為某菠種用耍于轉(zhuǎn)暑換信摟息的供基本蒜認知坦結(jié)構(gòu)麗，是劉一種杰可逆訊轉(zhuǎn)的巖觀念罵上的刺操作蝦。因坦此，陰具體桌運算瞧階段柏的首搭要智杠慧就夠是具旱有可科逆性耐操作虧的心電理運累算能乒力。剪5.挪兒童絹守恒企概念坡一般肚出現(xiàn)雖于認哪知發(fā)圈展的努（C蘆）階抱段跨（A玻）感鬼知運波動津伴拼（B停）前瓜運算當維盼（雕C）虜具體逃運算拖蹲遲（歲D）醬形式允運算蒼皮亞陷杰著榴名的習守恒活實驗突闡明煤了前副面提槍到的浮具體印運算巧思維志的三辛個特坡征：軋可逆變性式、謎去中福心化昂、倚從知紗覺判晚斷轉(zhuǎn)畜向丑邏輯鋼判斷謊。在偉液體姐守恒歐實驗拼中，戀研究央者向似兒童諷呈現(xiàn)頁兩個共一模憐一樣才的瓶尼子，替兩個郊瓶子牽中裝納有相勸同數(shù)予量的斃液體孕。在歲兒童睡認為植兩個尖瓶子桶裝有盆相同變的液碎體后勻，研嚇究者撤將一襖個瓶乞子中磚的液康體倒吉入一淺個比亞較高灶但比跟較狹擋小的卻瓶子役里，溪并問滿這兩蚊個瓶感子的夕水一色樣多蛋，還裂是哪口個更瓦多？綿前運倘算兒仰童經(jīng)輕常說肆較高騎的瓶乖子里僅的水衰比較呼多，飾而具青體運溜算兒銅童能臟認識泡到液站體的扒數(shù)量瑞沒有扔變化脂，盡蛾管知堤覺外中表發(fā)員生了顫變化柳。鳴6.攀心理拾理論幫的經(jīng)梳典測幻驗（居A）塘（A柏）錯們誤信蘿念肯撈蒙（B辭）觀酬點采孔擇減初郵（C馳）點河紅實蔥驗乒哨（房D）土三山訓實驗鬧錯誤蔽信念京的掌演握往搬往被通視為減兒童自是否設(shè)認識殿到個寬體能貧夠以功不同帥方式腹表征修同一邀課題惑或事也件的炸的證健據(jù)，朱因此押錯誤勾信念聚任務(wù)估被視姓為是虹否具挎有心峰理的度表征患理論墻的某差種臭“室石蕊演檢驗例”悟。這轉(zhuǎn)類研媽究始縱于韋我默和沸伯納憂的實困驗，園他們羞的實豪驗旨辜在探猴究兒倚童能濁否不懂受自侵己關(guān)元于某標一客茄體位紋置的急錯誤專信念瘦的影星響，揮而能抹正確蕉預(yù)測留他人紡行為船的能臘力。庫在他帽們的炎任務(wù)屋中，保讓被掃試觀沖察用期玩偶肺演示劫的故搜事：茶男孩潑Ma蔑xi方將巧灣克力寬放在穿廚房滋的一歐個碗販柜（扮位置色A）雙，然煤后離襲開；奏他不細在時江，母通親把啞巧克子力轉(zhuǎn)冊移到奔另一梳個碗蜂柜（茫位置諷B）貿(mào)。M述ax刮i因御不在眉現(xiàn)場鋼，因撿此不顆知道餓巧克墻力已罪經(jīng)移盾位。般要求讓被試擇判斷御Ma殺xi贈回廚掩房拿攤巧克清力時凡，將厘在何祖處尋致找。熔結(jié)果梨發(fā)現(xiàn)轟，在侄諸如從此類然的任遮務(wù)中述，3汪歲兒遞童在血進行行錯誤洞信念訪推理蒜方面酸的能離力是唯有限煌的，邀甚至森可能積無法忙利用幟最顯省然的昏外表施線索稀。相悲反，蝦5歲仰時兒盾童克濟服了尚實驗混任務(wù)奮中幾重乎所絡(luò)有的廁困難短，她攤們能汽夠更還好地補理解萄所提宏的問怠題，順能夠種追隨煩故事抗線索旨，并顏且不叮會由蕉于存排在其孔他顯遍得十旗分突昏出的漿因素暫而被般問題養(yǎng)所迷撕惑?；?立.感白知運辰動階莖段兒霞童的赤認知故發(fā)展臥特點投是（包A、釋B、孔C、膨E）撓A店形成鑒客體茂永久屑性飲B澤形成敵有組風織的姜感覺柄和動冠作能煙力旁C寇表現(xiàn)淺出為悟動作器所束單縛的寄智慧淘功能隨D接出現(xiàn)迅可逆豎性勻E申形成獻因果毒性認乓識洗8帝.在塘形式皂運算震階段客，兒繳童獲奇得了以守恒昨概念儀。（筒×隸）蓮在具固體運株算階砍段，略兒童未獲得鋒了守鑰恒概裁念意9此.皮瞇亞杰練的衫“油三山掏實驗蛛”拖表明喊，前愛運算啞階段僑兒童掉的主拒要思間維特癥點是燈自我灰中心羽主義父。（到√培）稅“三重山實套驗”劍，泛向兒檔童呈遵現(xiàn)由斑不同苗形狀事構(gòu)成懸的三痛座山磚的三盆維模狀型。跪然后器問兒偏童，仗另一中個坐美在桌俱子周奸圍其蠻他位季置上恭的人冤看到棉的模棒型是蛾什么弟。幼哪兒（講6歲掘之前瞧）會梨說，徹其他蜘人將故和她扁們看暗到一鼻樣的似山。戶他們無顯然佛沒有鈔認識蘿到，吐對于辦處于團不同各位置烏的人談而言辟所看跑到的戒情境鵲將是艱不同剪的。朽這個褲實驗萄證實貸了劑前運夠算兒他童的鞋思維階的自隸我中歉心主考義。躲(四盞)智蟻力發(fā)扮展藥1.寒世界炒上第祖一個攤智力異測驗廉量表嫁是由開（Ｄ呼）編況制的妥。宏Ａ叫推孟傅也Ｂ祝高縮爾頓董羅Ｃ卻皮思亞杰珍脅Ｄ增比減奈笑19精05竊年，伶法國偏心理縮學家雁比奈對及其蹦助手范西蒙引聯(lián)名買發(fā)表怠了《嬌診斷芝異常芝兒童呢智力棕的新咳方法勉》一腐文，姻由此賤，第榜一個緊智力晚量表湖比奈帝－西架蒙（忍B-銹S量睜表）求問世樓。警2.疫在描雅述人盯的聰濾明程遮度時判，現(xiàn)樂在通望常用網(wǎng)的是稼（Ｃ車）像Ａ毫智力垮年齡武映Ｂ粉比牙率智努商章蝶Ｃ基離差潤智商緒要Ｄ含情駕感智剝商禿離差及智商好：離謠差智棒商是伴一種劍以年鮮齡組斜為樣嗓本計膨算而擺得的峰標準稻分數(shù)咳，其疤與傳控統(tǒng)的者比率枕智商恒基本治一致現(xiàn)，韋流克斯那勒將謝離差徹智商乏的平蘋均數(shù)說定為慎10滴0，既標準版差定槍為1藏5。必3.倒目前燥最常申用的綢韋克屬斯勒魚智力甜測驗權(quán)中，售智力送被分館為（拾AB團）智榮力翅（A新）言忽語囑隊旅（B攀）操露作哪椒猾（C值）空交間辦鹽庭（D湊）人藝際爐拒宿（E鐮）情奪緒杠4.錢在P螺AS們S模確型中芝，智廢力活紋動的麻主要踐認知抄功能個系統(tǒng)抄包括足（B具、C遺、D任）鄙A頌認知偏系統(tǒng)鮮B阻注意半——壟喚醒劇系統(tǒng)饅C玻編碼堤——屢加工殿系統(tǒng)旱D符計劃害系統(tǒng)怖E套知覺炊系統(tǒng)屈何謂慧PA漏SS花模型矛？即必“計誕劃—就注意集—同榆時性衡加工犁—繼驅(qū)時性昏加工臉”（酸Pl若an送ni源ng律-A壓tt光en利ti脈on賄-S握im嚼ul翼ta賀ne勤ou您s-濾Su袍cc夠es勞si聾ve黎p堆ro芬ce冬ss幣in危g）漠這三蔽級認膽知功很能系閱統(tǒng)中互所包僑含的品四種駛認知泥過程縱的縮揭寫。漁同時海性加畜工和滔繼時墻性加奔工是麥功能歪平行三的兩符個認葛知過罰程。拋它們醋構(gòu)成隸一個蘭系統(tǒng)育。注維意系歉統(tǒng)又扶稱注卵意—跟喚醒喊（A濫ro泳us哀al式）系約統(tǒng)。茫三個賀功能都系統(tǒng)保是分貧層級毀的。域注意酒系統(tǒng)喉是基詠礎(chǔ)，掙同時自性加納工—表繼時風性加梳工系筒統(tǒng)處歌于中開間層綠次，醫(yī)計劃童系統(tǒng)午為最口高層纏次。檢三個浪系統(tǒng)限的協(xié)妖調(diào)合擠作保傭證了國一切胖智能哀活動董的運風行。悄5、籍斯騰滿伯格輸提出中的智貪力三賺元理都論包黃括（沸A、半B、衛(wèi)D）鄭A、孕情境偷亞理紛論振爬B涌經(jīng)微驗亞捏理論猜仁C塘操顆作亞飄理論詳割D薪成化分亞腎理論虛如E恒發(fā)片展亞禍理論型智力果三元碼理論瓣的主敢要觀渡點如鑰下：辯①萌完備嫩的智邀力理澇論應(yīng)譜說明達智力懶的三炭個方翁面，兇即智致力的礙內(nèi)在嶄成分達，這穩(wěn)些智貝力成頃分與姓經(jīng)驗瘋的關(guān)擾系、蟲以及稅智力迅成分活的外濕部作缸用?；剡@構(gòu)致成了橋智力融成分煌亞理盟論、怪智力纏情境鑼亞理逼論和書智力約經(jīng)驗辨亞理箏論。匆②呀智力偵成分榆亞理銅論認簡為，沾智力滔包括個三種屠成分尸及相懂應(yīng)的向三種考過程崗，即賀元成妄分、誘操作義成分秧和知務(wù)識獲奇得成肆分。況這也墾是傳陽統(tǒng)智漸力測蒸驗的廳重點蒜內(nèi)容陡。如社找出報詞匯違之間洪關(guān)系蛛的能抖力，工比如蠢，“嗚小貓庭與貓匠就象構(gòu)嬰兒展與—很——助”。魯③趣智力致情境結(jié)亞理泉論認桿為，據(jù)智力副是指略獲得僅與情伯境擬燒和的鬼心理酬活動子，日熔常生確活中迎智力斧表現(xiàn)壯為適創(chuàng)應(yīng)環(huán)圓境、股塑造傳環(huán)境旨和選搖擇新魯環(huán)境男的能圓力。譽斯騰教伯格峽等人藍考察故了背耳景知絮識在暑智力序活動利中的爪作用注，他說們提襪出職御業(yè)成繭就取麗決于福是否岡擁有翻某些街與工芽作本械身有椅關(guān)的撒知識叮，但槽這些晴知識兔很少竄被人隨提到飯。造④熟智力格經(jīng)驗茫亞理浮論認龜為智盤力包耍括兩徹種能史力，付一種竊是處葵理新赴任務(wù)驕和新秧環(huán)境具時所烈要求繞的能嫁力，盡另一涼種是塊信息運加工飄過程伶自動曾化的攤能力秒。斯糕騰伯窄格認極為，迫無論辦一個織任務(wù)評是相刊對新氏奇的撫還是漁已經(jīng)扯熟知擁的，個都能君用來嘆評估爹智力芝6.物個體平智力路的發(fā)娘展趨耕勢是發(fā)隨年率齡的扒增長姿而遞捕增。胡（拖×煩）它個體根智力神的發(fā)巨展不兵是等徐速的侮,一賄般是驕先快而后慢不,到笨了一恥定年當齡則濕停止庫增長臂,隨廊著人巷的衰夢老,借智力州開始努下降艇(五神)情濕緒發(fā)云展鐘1.稈對于倡嬰兒杜理解匠或解蛋釋成牛人面叫部表宜情的構(gòu)能力塑，心億理學擾家稱雷之為折（B招）譽A蒸模式套識別目偷B晉社會槍性參傅照崗色C踩心姨理理罷論仁鋪D臂同駁化征社會施性參驅(qū)照影(S擔oc桿ia塑l指re上fe桶re屠nc結(jié)in農(nóng)g)鎮(zhèn)：菊在不作確定裁情境赤下劍，歷兒童止從自量己母鳥親(冰或其沸他熟支悉者缸)那斷里搜栽尋情映緒信敏息著，傍而后捕再采敲取行膝動趨勸近或請躲避境。爐2.籮引起雄嬰兒綿怯去經(jīng)的陌服生人旦的主鼠要特肯點是瞧（Ｃ肅）謠A圾人的點升高豐膏B體人的的性別薄猶C喂人腥的臉檢部特郊征港絨D判人的候年齡撞嬰兒碎并不僅是對濟所有是的陌由生人很都感辱到害近怕。犧嬰兒碑對陌衫生兒脫童顯介示了泄積極聽溫和逃的反未應(yīng)。躬說明渣嬰兒末對陌簽生的偏成人北感到虎害怕留，再卷進一孫步研估究發(fā)鑒現(xiàn)，菠高矮取大小遷不是化原因敵，臉房部特恐征才雷是重南要的啄原因估。落3.勵哈洛婆的恒騾河猴荷研究般表明蹄（B期）對之于個膀體發(fā)收展的釣重要時作用雅。課A賄遺傳田厘B商環(huán)奉境蠶及C坡教岸育昏央D孟營養(yǎng)病關(guān)于學母愛祝剝奪躲的研帳究寇這方賢面的另研究晶以H勇.哈魔洛對拔恒河競猴的旦假母拐的研秤究最蒜為著恭名。拋他用覺兩個源人造壇母猴段：一所個是仔用金棚屬做聞的，就一個溫是用逃細毛層布做解的，墻對小綠猴進砍行實流驗。只結(jié)果壟:小拘猴總發(fā)是依慎戀后須者。貴哈洛舍認為搖,小籠猴對負母猴電依戀魔的主目要原鵝因是太溫暖槐的皮蜻毛的惰感覺蘭。因本此，臟母愛束或?qū)崮赣H碰的依秀戀不夏是天條生的漂，而鼓是與止嬰兒傅期的傷經(jīng)驗坦有關(guān)菜。羅4.圓兒童役情緒愁調(diào)節(jié)昨能力息隨其服社會絨認知創(chuàng)能力圍的提阿高而臉提高慰。（丸√龍）隆有許賭多研元究表境明，哪兒童妥的情次緒調(diào)節(jié)解能佳力與滿他們碰對刺概激源州的社寧會認竭知，解以及拳對自渴己和辜他人萍情緒黑反應(yīng)站的理該解或搞推測雁能力梯有關(guān)順。還殊有研鞠究發(fā)卡現(xiàn)，話年幼醉兒童帳難以葉準確軋理解育他人胞的悲攤痛，燥不幸雖，以爛致不屑能恰閥當?shù)匦嫡{(diào)解釘自己疤對這嶼些情釣境的姥情緒魂反應(yīng)員，如總他們猾在看捆到他甲人承濕受消買極情澆緒時喜，自冒己卻滲體驗患到了清積極廉的情套緒?？郏╒貧in枝de嘗n,鉤19漸99韻）擾5蘆.研怕究發(fā)慕現(xiàn)，瞇兒童姿從2另歲到肥5歲韻，對慰想象耐中的筆生物技、黑喬暗、爽動物憤等的碌害怕錫減少卵了，郊對噪餡聲、茫陌零生人稻等的礙害怕旨增加訊了。睡（抽×三）箱兒童煤從2董到5遣歲，成對噪選聲、顏陌生群的物畝體或適陌生斃人、姐痛、軋墜落寸、突灰然失老去身撓體支票持以用及突況然的孟移動名等刺辭激的寬害怕可降低鏟、減走少了數(shù)；與筍此同我時，份對想痕象中看的生逗物、著黑暗練、動暫物、面嘲笑末、有籍傷害燙性的耗威脅搬，如步過馬效路、神落水櫻、火戰(zhàn)以及逗其他惠的有裹潛在穴危險硬情境杰的害油怕增輛加了擇。后捕一種雨害怕羽是隨拜兒童徐認識覽能力百的發(fā)毫展而豆發(fā)展蹄起來不的也盼就是悉說，纏兒童例漸漸賠可以鋸預(yù)見債潛在渣的害跨怕。爬6邪.大描約9昌個月辨時，星兒童還開始針表現(xiàn)萄出社爺會參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