有關(guān)家長會學(xué)生演講稿集合8篇

有關(guān)家長會學(xué)生演講稿集合8篇家長會學(xué)生演講稿篇1

敬重的叔叔、阿姨：

你們好!特別感謝你們能在勞碌的工作之余來參與本次的家長會，作為學(xué)生代表，我想從兩個方面來談一下自己的看法。

作為一名高二(7)班的一員，我感到特別幸運(yùn)。在座的叔叔阿姨可能常常在外勞碌，無暇過問孩子的學(xué)習(xí)生活，當(dāng)然對我們這個班集體也知之甚少.即便如此，您也不用擔(dān)憂，我想告知大家的是：高二(7)班是個和諧的大家庭，每一位成員都在為了同一個目標(biāo)不懈地奮斗。就剛剛過去的期中考試而言，成果出來了——那是同學(xué)們前一階段努力的結(jié)果。它可能并不能讓您滿意，但您要信任自己的孩子，付出了就肯定有收獲。我們不是王小亞(班級第一，年級第四)，也終究成不了王小亞。每一位學(xué)生都有他自己的閃光點(diǎn)，我們并不自卑，我們自信會比他做的更好!假如不是開家長會，那么今日(星期日)教室里將會有三分之一左右的學(xué)生在這自習(xí)。假如您看到自己的孩子正在學(xué)習(xí)，我想會很欣慰的，您的孩子在這樣一個班集體內(nèi)，有負(fù)責(zé)的老師和熱心的同學(xué)在幫助他、引導(dǎo)他，你們還有什么不放心呢?

作為一個孩子，在長輩面前我想說幾句心里話：成果上的得失只能說明這段時間他專心與否，學(xué)習(xí)方法、心態(tài)正確與否，它不能成為您評價孩子的標(biāo)準(zhǔn)。拿我來說吧。成果不好，媽媽數(shù)落我，聽著心里真的很難過。我知道，她想自己的女兒好，她不想對別人說：〞哎，我閨女自上高中以來，數(shù)學(xué)就沒及格過?！白鳛楹⒆樱蚁雽κ迨?、阿姨們說：〞你們在外打工，做生意，上班很累，這點(diǎn)你們的孩子是知道了，我們長大了，我們知道父母為了騰出時間讓孩子學(xué)習(xí)，寧肯自己多忙點(diǎn)：我們知道父母的血汗錢來之不易;我們知道父母批判我們是一種鼓舞，是為了我們好。信任你們的孩子，我們是理解你的?？墒巧頌楦改傅哪鷮⒆佑至私饬硕嗌倌?你們打罵我們時，是否考慮到在這個年齡階段，我們的思想行為上需要您的引導(dǎo)。

叔叔、阿姨們，我真心地期望您能多理解，多了解孩子，適當(dāng)?shù)嘏薪逃潜匾?，但別忘了包涵和理解。讓我們共同努力，為對方而轉(zhuǎn)變，努力地付出，爭取更大的進(jìn)步!

家長會學(xué)生演講稿篇2

敬重的家長你們好！我是江曉琳同學(xué)。我很高興老師能給我機(jī)會代表學(xué)生在這里發(fā)言。

首先，我向家長們匯報下我們班半期考成果狀況。半期考是對同學(xué)半學(xué)期以來學(xué)習(xí)狀況的檢測。在老師、同學(xué)的共同努力下結(jié)果還是令人比較滿意的，幾乎每科成果平均分都接近了合格率。大部分同學(xué)成果都有進(jìn)步，表現(xiàn)進(jìn)步比較明顯的同學(xué)有：鄭駿明、邱慧媛、李梅、鄭玄、小勇、陳磊、林宇、陳信君等。六科總分排前十名的有：黃菲、林燕、鄭端蘭、林祥興、劉君怡、鄭駿明、邱慧媛、李梅、鄭玄、藍(lán)木英、江曉琳。其中單科排名前三的有：語文

第一名：林燕

第二名：黃菲

……〔查表〕期望以上同學(xué)能再接再厲，期末能突破自己取得更好的成果。但在這次考試中也有部分同學(xué)偏科現(xiàn)象較為明顯，在學(xué)習(xí)方面還有待提高。期望引起家長重視，催促他們在剩余的半個學(xué)期里能補(bǔ)缺補(bǔ)漏，克服自己學(xué)習(xí)方面的缺乏之處，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)與基礎(chǔ)學(xué)問。望家長、老師、同學(xué)一起共同努力，排除這種不好現(xiàn)象，在期末時能有更好的表現(xiàn)！

接下來是對我們班級學(xué)習(xí)狀況的大致說明與評價：我認(rèn)為我們班級是一個十分先進(jìn)以及團(tuán)結(jié)友愛的集體。能在這樣一個班級里面學(xué)習(xí)、成長的我們都應(yīng)當(dāng)感到幸運(yùn)及美好！雖然有些同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問不太扎實(shí)，但我們老師總是耐煩、細(xì)心的為我們辛勤的備課、講課，對我們負(fù)責(zé)。在這我代表全班同學(xué)和你們說聲感謝。我們讀的是五年專，目前沒有多大的升學(xué)壓力，不像高考生有繁忙的功課，主要注重于理論與實(shí)踐。所以為了將來能找到合適的工作，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，還要注重各方面的能力培育、主動參與校內(nèi)開展的各項(xiàng)活動，來豐富我們班的校內(nèi)生活，提高自己的人文素養(yǎng)。通俗我們自身還存在很多缺乏，例如：沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不夠明確，看法不夠端正，普遍存在第二天到班補(bǔ)作業(yè)現(xiàn)象，對學(xué)習(xí)不感興趣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)偏科等。對于這次學(xué)習(xí)成果落后的同學(xué)的家長，您們也不必太擔(dān)憂，我信任給我們多一份寬容、多一份理解，我們會更加努力去爭取。請你們應(yīng)當(dāng)要科學(xué)的分析子女的成果檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較?？词欠裢瞬剑瞬骄売墒鞘裁?，比較各科之間的成果，看哪科是弱項(xiàng)，讓我們花些時間補(bǔ)上。感謝！

轉(zhuǎn)瞬我們就將進(jìn)入了高三，與高一相比，同學(xué)們都成熟和成長了很多。在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)得比高一來得主動、仔細(xì)、努力。我想這離不開家長與老師的教育。在這我再次代表全班同學(xué)向你們致謝，感謝你們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊?！你們辛苦了，信任有你們我們會飛得更高、更遠(yuǎn)、更好！

感謝家長、老師、同學(xué)們的傾聽。我的匯報完畢。感謝！

家長會學(xué)生演講稿篇3

敬重的家長：

你們好！

我是XX同學(xué)。我很高興老師能給我機(jī)會在這里發(fā)言。

首先我在這里匯報一下期中的成果。在老師的帶著下這次考試我班的大部分學(xué)生考得不錯，我的成果也有所進(jìn)步，不過這次物理考得不算好，我們班肯定會在在期末時能有更好的表現(xiàn)！

接下來是對我們班級學(xué)習(xí)狀況的大致說明與評價：我認(rèn)為我們班級是一個十分先進(jìn)以及團(tuán)結(jié)友愛的集體。能在這樣一個班級里面學(xué)習(xí)、成長的我們都應(yīng)當(dāng)感到幸運(yùn)及美好！雖然有些同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問不太扎實(shí)，但我們老師總是耐煩、細(xì)心的為我們辛勤的備課、講課，對我們負(fù)責(zé)。在這我代表全班同學(xué)和你們說聲感謝。我們目前沒有多大的升學(xué)壓力，不像高考生有繁忙的功課，主要注重于理論與實(shí)踐。所以為了將來能找到合適的工作，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，還要注重各方面的能力培育、主動參與校內(nèi)開展的各項(xiàng)活動，來豐富我們班的校內(nèi)生活，提高自己的人文素養(yǎng)。通俗我們自身還存在很多缺乏，例如：沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不夠明確，看法不夠端正，普遍存在第二天到班補(bǔ)作業(yè)現(xiàn)象，對學(xué)習(xí)不感興趣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)偏科等。對于這次學(xué)習(xí)成果落后的同學(xué)的家長，您們也不必太擔(dān)憂，我信任給我們多一份寬容、多一份理解，我們會更加努力去爭取。請你們應(yīng)當(dāng)要科學(xué)的分析子女的成果檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較?？词欠裢瞬?，退步緣由是什么，比較各科之間的成果，看哪科是弱項(xiàng)，讓我們花些時間補(bǔ)上。

轉(zhuǎn)瞬我們已經(jīng)進(jìn)入了初2，與初1相比，同學(xué)們都成熟和成長了很多。在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)得比高一來得主動、仔細(xì)、努力。我想這離不開家長與老師的教育。在這我再次代表全班同學(xué)向你們致謝，感謝你們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊?！你們辛苦了，信任有你們我們會飛得更高、更遠(yuǎn)、更好！

感謝家長、老師、同學(xué)們的傾聽。我的匯報完畢。感謝！

家長會學(xué)生演講稿篇4

敬重的家長朋友：大家好！

首先，請?jiān)试S我代表全部老師向各位家長的到來表示強(qiáng)烈的歡迎和誠心的感謝。今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們的家長會，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)懷和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通一下我們班的學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠主動參加到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生〞。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也堅(jiān)信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會肯定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！

今日我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題：

一．班級基本狀況：

本班學(xué)生64人，其中男生34人，女生30人，男女基本平衡。在座的家長朋友可能已經(jīng)看到我班今年增加了不少人數(shù)，班容量越來越大。對于60多個學(xué)生的領(lǐng)頭人來說，我深感自己肩上的任務(wù)有多重。不過請各位家長放心我們會竭盡所能培育您的孩子。經(jīng)過一學(xué)期的努力和彼此間的磨合我們已經(jīng)能夠適應(yīng)對方。孩子們的習(xí)慣已基本養(yǎng)成，紀(jì)律方面也呈上升趨勢，自我約束能力也逐步增添。在上學(xué)期的學(xué)校常規(guī)檢查中，我們班的成果名利前茅，可以說連連奪冠，這也是我倍感欣慰的一面。

接下來我們再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成果。從這學(xué)期的成果來分析，就語文成果而言還是較為樂觀的。全街道排名我們班的語文成果名列第一，第85分以上的優(yōu)秀人數(shù)35人，優(yōu)秀率達(dá)61%。一部分孩子沒有到達(dá)以優(yōu)秀令我感到很以外〔如王晶晶、李慧等〕，平常學(xué)習(xí)很扎實(shí)，臨場發(fā)揮卻不理想。這也是我們今后要努力的方向，如何輕松應(yīng)對考試，期望家長協(xié)作教育。

二、數(shù)學(xué)老師說一下數(shù)學(xué)方面的要求：

三、勝利家教的案例

案例一：

一位母親與家長會

第一次參與家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在凳子上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。〞回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有她表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告知了她的兒子?！袄蠋煴頁P(yáng)你了，說寶寶原來在凳子上坐不了一分鐘，如今能坐三分鐘了。其他的媽媽都特別羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。〞那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。〞回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信念。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。〞說這話時，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子伸展開來。她甚至發(fā)覺，兒子溫順得讓她驚訝，似乎長大了很多。第二天上學(xué)時，去得比平常都要早。孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的'名字，因?yàn)槊看渭议L會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的意料，直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告知她：“按你兒子如今的成果，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危急。〞她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)覺兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有種說不出的甜美，她告知兒子：“班主任對你特別滿意，他說了，只要你努力，很有期望考上重點(diǎn)高中。〞高中畢業(yè)了。一個第一批大學(xué)錄用通知書下達(dá)的日子。學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄用了，因?yàn)樵趫罂紩r，她給兒子說過，她信任他能考取這所學(xué)校。她兒子從學(xué)?；貋恚岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我始終都知道我不是個聰慧的孩子，是您……〞

家長會學(xué)生演講稿篇5

各位老師，各位家長：

大家好！

我叫董鵬，是這個班上的數(shù)學(xué)課代表。我的數(shù)學(xué)成果一向很不錯。我還能解決很多數(shù)學(xué)難題呢。每當(dāng)老師提出一個個難題后，教室里鴉雀無聲時，我總是第一個舉手。而且我還預(yù)備在六一兒童節(jié)上獨(dú)奏二胡曲《北京有個金太陽》呢。

其實(shí)我原來的膽子很小，記得有一次，班上選班隊(duì)委，輪到我上臺演講時，我說得結(jié)結(jié)巴巴，一點(diǎn)兒都不流利，同學(xué)都大笑了起來，結(jié)果，我還是在老師的幫助、鼓舞下，才完成了演講。我下定決心：肯定要讓自己的膽子大起來。于是，我先在課堂上答一兩個簡潔的問題，然后盡量把自己會的問題站起來回答，漸漸的，我的膽子越來越大，成了班上回答下列問題的活躍分子，說話也變得流利了，有了這樣的進(jìn)步，我很高興。這說明：做任何事情，經(jīng)過自己的努力，都可以轉(zhuǎn)變勝利，都可以勝利。

我們數(shù)學(xué)受作業(yè)狀況比原來要好多了，原來我們數(shù)學(xué)作業(yè)常常有人沒做完，如今，作業(yè)基本能收齊，只有少數(shù)人沒帶或沒做完。但是如今小組收作業(yè)的人經(jīng)常不在早讀下課時給我抱來，因此，作業(yè)只能分兩次給鄒老師抱去了，影響了老師的批改。還有我們班在數(shù)學(xué)考試方面，我們班很多人數(shù)學(xué)成果較好，但是因?yàn)閭€別同學(xué)馬虎，未能取得100分，就拿一、二單元考試來說吧，原來高文杰、李沁遠(yuǎn)、趙沖能拿100分，但卻由于馬虎錯了一道題，得了99分，期望他們做完試題后仔細(xì)檢查，爭取拿100分。

我的演講到此結(jié)束，感謝。

家長會學(xué)生演講稿篇6

敬重的家長、友愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫區(qū)穎瀅，今日是個特別的日子，我站在臺上，謹(jǐn)代表我們的語文老師羅老師，歡迎大家的到來！

不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)閱歷，而是想借此機(jī)會跟叔叔、阿姨、爸爸、媽媽和同學(xué)們說句心里話。

到了三年級，我們長大了，也懂事多了，特殊是知道學(xué)習(xí)的重要性了。每當(dāng)聽到羅老師夸獎我們班進(jìn)步了，上課會聽講了，學(xué)習(xí)勁頭足了，同學(xué)們閱讀課外書的能力也增添了，我心里都十分高興。

一提到上語文課，我們就會想到課前羅老師勞碌的身影。從課堂上精致的課件和老師深入淺出的講解，就可以看出老師預(yù)備得是多么的充分。每想到這一點(diǎn)，我就沒有理由不去仔細(xì)聽老師講課。

老師常常要我們上好每一節(jié)課，我覺得這一點(diǎn)很重要，大家想想，我們假如不去聽，不去想，怎么能把握新學(xué)問，特殊是語文，即要擅長思索還要擅長寫作。在這里，我誠心的對還不能仔細(xì)聽講、常常需要老師提示的個別同學(xué)說：“醒醒吧，該自覺了！〞

如今，我特殊喜愛語文，這種寵愛也是從仔細(xì)聽講開始的。從每天的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我查找到了讀書的樂趣。

正是由于大家的共同努力，我們聽講的效率高了，許多內(nèi)容在課堂上都已經(jīng)解決。慢慢地，我發(fā)覺，老師布置的作業(yè)也少了起來。這不正是我們都期望的嗎？

同學(xué)們，仔細(xì)聽、主動想、主動做，沒有什么我們學(xué)不好的。

下面，我想表揚(yáng)一些好同學(xué)：

在課堂上主動舉手發(fā)言的有：

梁楷盛、邵童樂、廖遠(yuǎn)燊、杜偉豪、麥嘉誠、何杰圖、梁劍康、曾斌斌、王旺廣、區(qū)穎瀅、梁芷晴、李韻婷、歐陽耀民、區(qū)芷柔、孔一鳴、翁德昆、陳健東等同學(xué)。

作業(yè)書寫優(yōu)秀的有：

吳紹輝、薛鏵俊、廖遠(yuǎn)燊、麥德駿、李名軒、張兆豪、梁劍康、林子揚(yáng)、王旺廣、謝一諾、陳梓揚(yáng)、黃樂怡、胡曉楡等同學(xué)。

愛看課外書的有：

梁以樂、閆浩為、李名軒、盧衍諾、蘇楠、區(qū)穎瀅、梁芷晴、杜菀琦、賴艷彤、梁穎瓊、梁紫瑩、盧彥中、陳詩琦、梁幸而、歐雪瑩、馮婉瑩等

各位叔叔、阿姨，您肯定對自己的孩子寄予著很大的期望吧！老師也和您一樣，期望學(xué)生有長進(jìn)。所以我在此代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)周末學(xué)習(xí)、作業(yè)方面的建議：

1、常常過問我們在校的學(xué)習(xí)狀況。

2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)看法，提示我們上課仔細(xì)聽講。

3、抽出晚上看電視、打牌的一點(diǎn)時間，看看我們每周的家庭作業(yè)。這里特殊想講講周末的作業(yè)狀況，因?yàn)槲野l(fā)覺每個星期的周末作業(yè)時，我們班總有那么幾個同學(xué)沒有做完。周末有兩天的時間，星期五下午羅老師又會給我們一個小時，怎么還做不完，我很不理解他們。每當(dāng)看到老師為這些同學(xué)的作業(yè)問題而苦惱時，我的心里就特殊難受。還有些同學(xué)就算寫完了作業(yè)，但那叫作業(yè)嗎？字體潦草，甚至一些同學(xué)竟然還遺忘帶作業(yè)本回家，最終只交上一些零星的紙片。說到這里，我想對各位家長們說：“要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要爸爸媽媽們的催促和鼓舞，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會貪玩、偷懶。所以友愛的爸爸、媽媽，請您在百忙之中也抽空檢查孩子們的作業(yè)狀況，看看我們是不是真的長大、懂事了，在此，我代表全班同學(xué)感謝你們了。〞

同時，我也想對全體同學(xué)說一聲：“學(xué)習(xí)是我們自己的事情，我們首先要把自己的事情做好，千萬不要丟三落四，肯定養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后不要讓老師、爸爸、媽媽為我們操勞了，因?yàn)槲覀冮L大了，我們能做到嗎！〞

如今，在老師們的帶著下，我們的學(xué)習(xí)雖然有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)當(dāng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步〞。

爸爸媽媽們，請你們放心，我們肯定會以優(yōu)異的成果來回報老師以及你們對我們的期望！感謝大家！

家長會學(xué)生演講稿篇7

各位老師、家長朋友，

大家好!

接到班主任曹老師讓我在家長會上發(fā)言的邀請，我一方面有些興奮，一方面又有些擔(dān)心，興奮是因?yàn)楦杏X到我和兒子作為家長和學(xué)生，得到了老師的認(rèn)可，擔(dān)心是因?yàn)橛X得我們的努力還很不夠，我沒有典型的閱歷，我兒子也沒有特殊突出的表現(xiàn)，許多家長和同學(xué)比我們做得更好。但我還是情愿發(fā)言，因?yàn)槲页３：团笥焉塘拷套拥男牡?，也從朋友們那里得到許多很好的啟示。家長們的溝通是很有意義的，我今日就權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧。在教育孩子方面，我主要做了以下兩個方面的努力。

一、和孩子保持親密的溝通與溝通

1、我對溝通和溝通的重要性是這樣認(rèn)識的：只有不斷地溝通，我們才能知道孩子在關(guān)注什么、他的看法怎樣、他的感受如何?！瓣P(guān)注什么〞反映孩子的趣味所在，“看法怎樣〞反映孩子的價值取向，“感受如何〞反映孩子的心情，我們準(zhǔn)時了解到這些，就能夠有針對性地開展指導(dǎo)。教育是講究時機(jī)的，所以親密溝通特殊重要。親密到什么程度呢?每天都可以問一問孩子在學(xué)校的狀況，比方老師上課的狀況、和同學(xué)交往的狀況、學(xué)校第二課堂活動狀況、考試狀況等等。

2、溝通和溝通的好處。我舉一個例子。我的孩子在上初中的時候，碰到了一位剛剛走上講臺的物理老師和一位剛剛帶過高三畢業(yè)班的語文老師。很多同學(xué)對這兩位老師的教法不適應(yīng)，反映給家長，有些家長已經(jīng)沉不住氣，要求學(xué)校換老師。我和兒子就這兩位老師的狀況做了溝通。我們在以下方面達(dá)成一致：物理老師是新老師，他的缺點(diǎn)是講課速度快，還不太會依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)來組織課堂，但是物理老師確定是理科高材生，他的物理學(xué)素養(yǎng)是不容挑剔的，作為新老師，他的干勁和熱情也是不用懷疑的，有這兩點(diǎn)，就不至于耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí)，應(yīng)對老師課堂教學(xué)的缺乏，學(xué)生可以通過課前預(yù)習(xí)和上課集中精力聽講來彌補(bǔ)。語文老師是相對成熟的老師，對于初中低年級學(xué)生來說，他的缺點(diǎn)是課堂平淡無奇，激情不夠，部分學(xué)生上課打瞌睡。但我們要看到，教過高中的老師來教初中，在語文學(xué)問和能力方面也是不用擔(dān)憂的，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)生要大力培育自己的自學(xué)能力，不能光指望老師創(chuàng)建生動的課堂。我們也分析到，同學(xué)打瞌睡的緣由也包括有幾次語文課排在下午第一節(jié)，一些同學(xué)中午沒休息好，以至于上課疲憊。我跟兒子說，每位老師都是一個寶藏，聰慧的學(xué)生擅長從老師的閃光點(diǎn)去挖掘，懶散的孩子看不到老師的光彩，也不專心去挖，這樣的孩子難有大的進(jìn)步。在那次關(guān)于換老師的波動中，我的孩子私下里始終站在老師一邊，他認(rèn)為那兩位老師都不錯，不需要換。我花這么多時間來講這個例子，不是要再次來商量要不要換老師，而是說明我讓孩子通過這件事情形成一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)看法，也就是說，學(xué)習(xí)主要要靠自己，不能全指望老師，在挑剔老師的同時，學(xué)生更應(yīng)當(dāng)反思自己的學(xué)習(xí)看法和方法。形成了獨(dú)立的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)看法，孩子無論碰到什么老師，他都能適應(yīng)好。這個教育契機(jī)和效果的取得，就來自于和孩子的準(zhǔn)時溝通。

3、溝通和溝通的技巧。有些家長朋友可能感覺到和自己的孩子難以溝通，我想這個問題要從家長方面找緣由。為了有效地和孩子溝通，我著力于創(chuàng)建一種良好的溝通模式。

首先，我和孩子的溝通是平等的、是雙向的。孩子對事情有自己的看法，我有我的看法，我們并不完全一致。在商量問題的時候，我總是讓兒子先說，讓他說透，假如兒子說的有道理，我就充分敬重并鼓舞他。假如我覺得孩子的觀點(diǎn)有必要修正，那我就心平氣和地?cái)[事實(shí)講道理，可能一次并不能勸說他，那我就還要備些課，找一些報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資訊來啟發(fā)他。我時刻提示自己，不要在兒子面前倚老賣老，強(qiáng)迫他接受我的意見，因?yàn)槿康囊庖姸急匦鑳?nèi)化為孩子自身的意愿之后，才會變成動力。事實(shí)證明，有的時候，我是錯的。那這個時候我并不覺得尷尬，而是在兒子面前感嘆“人的完善是沒有止境的〞，或者跟他說“生命不息，學(xué)習(xí)不止。〞以此來示意孩子：人都需要不斷地走出誤區(qū)，才能臻于至善。這也是一種教育。

第二，我對兒子的全部建議都站在他的立場，并且善意地提出。孩子不情愿接受父母的意見只有一種可能，就是他認(rèn)為你不懂，你不理解他，你幫不上他的忙。我們要消除孩子的疑慮，的確要拿出真情、拿出智慧、拿出誠意，讓孩子情愿聽取我們的意見，情愿嘗試我們的建議。孩子假如學(xué)習(xí)退步了，我們只是責(zé)問他怎么搞的，那只會激起逆反，沒有主動效果。合適的做法應(yīng)當(dāng)是勸慰他，幫他分析緣由，共同制定彌補(bǔ)的措施。孩子假如早戀了，我們只是譏諷，那更會造成隔閡，讓孩子走得更遠(yuǎn)。合適的做法是分析造成孩子空虛孤獨(dú)的緣由，拿親情來填充，拿學(xué)習(xí)任務(wù)來分散，拿高遠(yuǎn)的理想來升華。對于孩子具體科目的學(xué)習(xí)，我想許多家長朋友和我一樣，中學(xué)階段的課程已經(jīng)忘得差不多了，很難親自給孩子補(bǔ)習(xí)。這一點(diǎn)不必忌諱，跟孩子說清晰，不要指望父母給他補(bǔ)習(xí)功課，可能反而能增添孩子學(xué)習(xí)的自覺性。但是，不懂具體的學(xué)問不意味著不能從方法上進(jìn)行指導(dǎo)。事實(shí)上，方法指導(dǎo)是比學(xué)問更重要的指導(dǎo)。我比較注重引導(dǎo)孩子選擇思想性和勵志性較強(qiáng)的課外讀物，期望他在閱讀品評中來開啟性靈，培育審美感知能力，雕琢和諧向善的心靈。有時候，我看到啟發(fā)性較強(qiáng)的名言警句，也會抄下來送給他。比方，兒子感到學(xué)習(xí)辛苦，我就給他送一句熊十力先生的話：“為學(xué)，苦事也，亦樂事也。唯有真致于學(xué)者，乃能忘其苦而知其樂也。〞鼓舞他克服懈怠，不辭辛苦。假如我發(fā)覺兒子已經(jīng)盡了力，但因?yàn)闆]有到達(dá)他自己定的目標(biāo)而懊惱，我就送他另外一句話：“金字塔的尖頂只能站幾個人，連轉(zhuǎn)身都困難，而地面確是牢固的，寬廣的，轉(zhuǎn)身或者隨便走動的機(jī)會反而更多。〞以此來緩解他的緊急。在兒子對自己的智商感到懷疑、學(xué)習(xí)信念下降時，我又送給他一句話：“智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一個人的胸襟和理想。〞有一次兒子跟我談到，他想終身從事科學(xué)討論，我特別贊成，送了他一句話：“平凡的科學(xué)家追求勝利，一流的科學(xué)家追求真理。〞鼓舞他做有所發(fā)覺、有所創(chuàng)見的科學(xué)家。我想，依據(jù)不同的情境對孩子因勢利導(dǎo)，效果比嘮嘮叨叨要好許多。

二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，和孩子共同進(jìn)步

孩子愛不愛學(xué)習(xí)，能不能靜下心來學(xué)習(xí)，和家庭氣氛是有關(guān)系的。家里人口太多，環(huán)境嘈雜，可能會干擾孩子;家里人口雖少，但氣氛冷漠，也會讓孩子感到壓抑;家里除了孩子之外，都不讀書，也可能讓孩子困惑，因?yàn)榘职謰寢屪x了書出來，也就只懂得吃喝玩樂，那他辛辛苦苦讀書有什么意義呢?所以，要讓孩子好好讀書，我們要努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。

首先是良好的學(xué)習(xí)條件。作為家長，特殊是在孩子面前，我們要節(jié)制上網(wǎng)，節(jié)制看電視，少煲電話粥，少打牌串門。在我們家，看電視的時間一般只限于晚餐前。到7點(diǎn)鐘，晚餐吃完了，健身的出門去，學(xué)習(xí)的進(jìn)房間，家里安清靜靜。任何時候，我們都不開牌桌。兒子沒有配手機(jī)，他房里的固定電話前不久也撤了，以保證兒子的學(xué)習(xí)不受外部干擾。孩子的作息時間也特別規(guī)律，早上6點(diǎn)半起床吃飯，7點(diǎn)上學(xué);中午12點(diǎn)半吃飯，1點(diǎn)50出門;晚上6點(diǎn)半吃飯，7點(diǎn)開始自習(xí);最遲11點(diǎn)就寢。為了孩子能有好的養(yǎng)分，我每天親自為他操辦一日三餐。在學(xué)習(xí)資料上，我們從不吝嗇花錢，只要他有需要，我們馬上購置。我兒子一年大約要去圖書城四次以上。前段時間，兒子期望在瀟湘晨報之外，再增訂幾份報紙，我們一起商議?，定了中國青年報和21世紀(jì)英文報。我跟兒子說，長才能要靠你自己，后勤服務(wù)工作，爸爸媽媽期望做到讓你百分百地滿意。

有一點(diǎn)必需指出來，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件，不能因此而認(rèn)為我們做了犧牲，孩子欠了我們什么。有一次，孩子的爸爸責(zé)備兒子學(xué)習(xí)不專心，就說：你媽媽每天早晨6點(diǎn)起床為你做早餐，你不發(fā)狠讀書，對得起她嗎?我馬上跟兒子申明：即便你的成果很差，我也心甘情愿為你做早餐，媽媽關(guān)懷你不是指望你用高分來回報。我這么說，是不期望兒子背包袱。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是志趣的不斷進(jìn)展，為了其他任何事情而學(xué)習(xí)，或遲或早都會導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣的衰亡。

其次是以身作則，在學(xué)習(xí)上做孩子的表率。俗話說，言教不如身教。假如我們成天督促孩子學(xué)習(xí)，自己無所事事，那我們的說教是沒有力量的。我們不僅不能給孩子提供精神養(yǎng)分，也無法給孩子提供合適的參照，還可能導(dǎo)致孩子看不起我們。在這個問題上，我和我先生基本沒有令孩子失望。我先生的工作就是科研，他的科研成果雖然不能說讓兒子仰慕，但那些全部用英文寫成的論文，至少讓兒子知道科研是怎么回事。我雖然做行政工作，但我從兒子上學(xué)起，就始終在讀書和做討論，雖