北師大版高中高三語文必修5《略論語言形式美》教案及教學反思

北師大版高中高三語文必修5《略論語言形式美》教案及教學反思一、教學目標理解語言形式美的概念和意義；掌握語言形式美的表現(xiàn)方式；能夠分析文學作品中的語言形式美；培養(yǎng)學生的審美能力和文學素養(yǎng)。二、教學內(nèi)容語言形式美是文字表現(xiàn)中的一種美，是指通過語言表現(xiàn)來體現(xiàn)作品藝術(shù)價值的美。在高中語文必修5的《略論語言形式美》中，學生將學習到以下內(nèi)容：什么是語言形式美；語言形式美的表現(xiàn)形式；分析文學作品中的語言形式美；評價文學作品的語言形式美。三、教學方法講述法：通過講解教師引導學生了解語言形式美的基本概念和表現(xiàn)形式；分組討論法：在分析文學作品中的語言形式美部分，將學生分為小組，分別結(jié)合文學作品討論理解；多媒體展示法：通過多媒體展示文學作品中的語言形式美，讓學生更加深入地理解。四、教學過程1.導入（5分鐘）讓學生看一篇小說或者詩歌，在閱讀完畢后，引導學生思考為什么這篇作品好看，創(chuàng)造出了一種美。引導學生思考語言形式美的概念和表現(xiàn)方式。2.講解語言形式美的概念和表現(xiàn)方式（20分鐘）講解教師向?qū)W生講解語言形式美的概念和表現(xiàn)方式。具體內(nèi)容如下：（1）語言形式美的概念語言形式美是指作者通過語言表現(xiàn)，所體現(xiàn)出來的作品的藝術(shù)價值。它是一種通過語言來創(chuàng)造美的形式。（2）語言形式美的表現(xiàn)方式利用語言的音、調(diào)、節(jié)奏、聲韻等美感，來營造作品的情感氛圍和意境；利用語言表現(xiàn)手法，如修辭、組句、排比、反復等，來增加作品的藝術(shù)效果；通過選詞、造句等手法，選擇或造就出藝術(shù)效果最好的表達方式。3.分析文學作品中的語言形式美（30分鐘）講解教師將學生分組，結(jié)合北師大版高中語文必修5里的文學作品，如《紅樓夢》、《天龍八部》、《詩經(jīng)》等，引導學生分析這些文學作品中的語言形式美，深入理解語言形式美的表現(xiàn)方式。4.評價文學作品的語言形式美（25分鐘）講解教師指導學生分析一篇文章，或者一段詩歌，引導學生評價這些文學作品的語言形式美，提高學生的評析能力。5.總結(jié)（5分鐘）小結(jié)教學內(nèi)容，讓學生回顧今天的學習內(nèi)容，并且回答教師提出的一些問題。五、教學反思通過本次教學，發(fā)現(xiàn)學生對于語言形式美這個概念比較陌生，需要先向?qū)W生明確它的概念和表現(xiàn)方式，才能讓學生更進一步的理解和分析。在教學中，引導學生多分析閱讀文