贛美2011版五年級美術(shù)上冊《熱線你我他》教案及教學(xué)反思

贛美2011版五年級美術(shù)上冊《熱線你我他》教案及教學(xué)反思教學(xué)簡介本文主要對于贛美2011版五年級美術(shù)上冊教材中的《熱線你我他》這一章節(jié)進(jìn)行教案及教學(xué)反思。在教學(xué)這一章節(jié)時，主要有以下的教學(xué)目標(biāo)：了解電話是怎么來的，它是怎么傳輸信號的；體驗拍攝和編輯照片的過程；學(xué)會使用各種顏色畫出電話線路的圖案；認(rèn)知到不同的顏色背景會給我們不同的心情和感覺；學(xué)會用手機(jī)進(jìn)行拍照，并用手機(jī)照片去告訴別人發(fā)生了什么事情；教學(xué)準(zhǔn)備為了更好地教授本章節(jié)內(nèi)容，我們需要準(zhǔn)備以下材料：教材：贛美2011版五年級美術(shù)上冊；黑板、白板、彩色粉筆、彩色水筆；圖片拼接軟件；手機(jī)、相機(jī)等可用于拍照的設(shè)備；各種顏色紙張、顏料、毛筆、水杯等畫畫材料；教學(xué)過程第一步、引入話題在教學(xué)這一章節(jié)的時候，可以先問學(xué)生電話是怎么打的，如何告訴別人自己的住處，學(xué)生應(yīng)對這些問題，就可以引出本章節(jié)的話題。第二步、了解歷史針對電話的問題，可以先給學(xué)生介紹一下電話的歷史。借助照片展示、漫畫、視頻等多種方式展現(xiàn)歷史發(fā)展，激發(fā)學(xué)生興趣和好奇心。第三步、體驗拍攝過程接下來可以借助圖片拼接軟件讓學(xué)生拍下一系列照片，然后利用這些照片讓學(xué)生實踐圖片的編輯和拼接過程。讓學(xué)生在實踐中感受拍照的過程，同時讓學(xué)生學(xué)會使用這類編輯軟件。第四步、了解電話信號傳輸針對電話信號傳輸這一知識點(diǎn)，可以讓學(xué)生模擬打電話的過程，并通過顏色畫出電話線路的圖案。學(xué)生可以用不同顏色代表不同的電話信號，讓學(xué)生更好地了解電話是怎么傳輸信號的，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會使用各種顏色的畫筆。第五步、感受不同的色彩學(xué)生需要感受不同的色彩帶給人的心情和感覺。為了更好地實現(xiàn)這一目標(biāo)，老師可以根據(jù)顏色的不同性質(zhì)，如暖色調(diào)、冷色調(diào)等，讓學(xué)生在色塊中感受不同的情緒和感覺，讓學(xué)生在實踐中認(rèn)知到不同顏色背景給我們帶來的不同的心情和感覺。第六步、教學(xué)反思在教學(xué)完成后，我們還需要對本次教學(xué)進(jìn)行反思，了解教學(xué)內(nèi)容的實施于學(xué)生的實際效果。特別是對于一些教學(xué)中存在的問題要重點(diǎn)反思和改進(jìn)。結(jié)語本次教學(xué)主要針對于贛美2011版五年級美術(shù)上冊的《熱線你我他》進(jìn)行的教學(xué)。教學(xué)中我們采用了多種實踐教學(xué)的方式，讓學(xué)生在實踐中更