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文檔簡介
第實(shí)用初一時(shí)光作文5篇實(shí)用初一時(shí)光作文1
時(shí)光,流年,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)三年,書寫著我不經(jīng)意間的成長,高中似乎離我那么近,依稀記得那些年的生活,卻已不復(fù)重來。
----題記
走過時(shí)光,走過清淺,亂過節(jié)奏,些許年,輕嘆花開花落的流年,喜歡去吹風(fēng)淋雨,喜歡胡言亂語,癡癡的話語,我們走在盛開在梔子花的光陰里。
時(shí)光清淺,我們都走進(jìn)了十五歲的花季,在這里,我們一起笑,一起哭,一起快樂,一起失落,也忘不了曾經(jīng)的情節(jié)。42級(jí)2班,我一直留在他的記憶里,我一直伏在他的記憶里,在他厚厚的紀(jì)念冊上,有我濃墨重彩的一筆,有我淺述清唱的一幕,有我精彩輝煌的一頁。這一切,都書寫在每個(gè)人的心里,不用太多的言語,不用太多的動(dòng)作,我們都知道。我們都有同樣的夢,我們都有同樣的力量,我們都有同樣的希望,我們都有同樣的明天,我們都追求著我們之間的永遠(yuǎn)。輕輕地嘆,我們的執(zhí)著;靜靜地想,我們的快樂;慢慢的說,明天我們會(huì)更好。青春在風(fēng)中飄著,我們知道自己的未來握在自己手中,就算自己不是那么耀眼,不是那么成功,但我們在一起過,我們努力過,我們一起戰(zhàn)斗過,這是無與倫比的美麗,這也是無與倫比的收獲。我們會(huì)懷念,我們會(huì)努力,我想我們會(huì)繼續(xù)書寫屬于我們的輝煌,這是集體的勝利,這是團(tuán)隊(duì)的勝利。曾經(jīng)的并肩一起,把我們維系在一起,我們都有自己的精彩,這是成就的光芒,這是團(tuán)體的曙光。
任重道遠(yuǎn),心誠志堅(jiān),雪地蒼松,不墜青云。四十二級(jí)二班的時(shí)光,我們記著;四十二級(jí)二班的精神,我們繼續(xù)會(huì)發(fā)揚(yáng);四十二級(jí)二班的路,我們會(huì)堅(jiān)定的走下去。前面的路,或許很長和很遠(yuǎn),但我們知道我們會(huì)相互鼓勵(lì),我們會(huì)相互加油,即使它不平坦,我們也會(huì)把它踏平。前面,還會(huì)等著我們,四十二級(jí)二班不僅是一個(gè)團(tuán)體,他也是我們的精神支柱,在每個(gè)人心里輕輕懷念他吧,在每個(gè)人的行動(dòng)里,我們要走出一條屬于我們四十二級(jí)二班堅(jiān)定不移、成功的道路。
愿時(shí)光清淺,許你安然,許你們安然……異地相隔,近在心端。
實(shí)用初一時(shí)光作文2
時(shí)光讓人變得蒼老丑陋,軟弱無力。于是他們痛恨時(shí)光,恨時(shí)光帶走青春的容顏,充沛的精力。當(dāng)然,還有摯愛的親人。他們說,時(shí)光,是最丑陋的東西??晌覉?jiān)信,時(shí)間萬物,只有時(shí)光最美麗。
時(shí)光最美麗,是因?yàn)樗钫鎸?shí)。無論什么都騙不過時(shí)光的眼睛,蒼老的女士妄圖用昂貴的化妝品留住美麗,可再怎么裝扮,皺紋依舊爬上臉龐,歲月逝了,容顏改了。掩不掉,掩不掉的是虛假。
時(shí)光最美麗,是因?yàn)樗罟?。時(shí)光對于每個(gè)人來說都是一樣多的,每個(gè)人都有同等的童年、青年以及壯年時(shí)光,有錢人也無法保住茍延殘喘的生命,再多的錢財(cái)也妄想得到時(shí)光多一份的禮物。買不來,買不來的是差距。
時(shí)光最美麗,因?yàn)樗钌屏?。它給了我們展示自己的舞臺(tái)。你可以活出自己的風(fēng)采,讓別人看到你的美麗。寒來暑往,秋收冬藏,一年又一年,它帶給我們不同的美景,不同的驚喜??床淮?,看不穿的是規(guī)律。
時(shí)光最美麗,因?yàn)樗铑V?。古今中外那里多技藝,時(shí)光只取其精華,棄其糟粕。時(shí)光充滿了閱歷,它所求的是經(jīng)得起打磨與考驗(yàn)的事物。如淘金一般,慢慢選,細(xì)細(xì)篩,它給予了我們無數(shù)的瑰寶。
留不住,留不住的是浮華。時(shí)光如一位永生的老人,是仁者,是智者。時(shí)光的美不在于外表,而在于內(nèi)涵,在于它賦予我們的東西。請別怪罪它的無情,記住他給過你精彩人生和光輝歲月。時(shí)光,沒有什么比它更美麗!
實(shí)用初一時(shí)光作文3
時(shí)光飛逝,在歲月的長河中,我們忘卻了許多,生活只是留下了一段段剪影。但是,那段最美的時(shí)光,那段拼搏的時(shí)光,卻始終定格在我心中,揮之不去。
一盤杏·美
眼看窗外人影漸無,手表的指針正無情地轉(zhuǎn)動(dòng)。我看著眼前久久未解出的數(shù)學(xué)題,不禁嘆了口氣,站起身,在房間里踱來踱去。我撓著頭,復(fù)而坐下,不知如何是好。這時(shí),一陣輕輕的敲門聲傳來,轉(zhuǎn)頭一看,原來是老媽。她的手里,端著一盤水靈靈的杏?!俺园?。碰到難題多想一想,不要著急。加油!”她拍拍我的肩,輕輕搖撼了一下。我拿起一個(gè)杏,那杏紅中透紫,咬上一口,在微酸之后泛出一陣清甜。我和老媽相視一笑,又拿起了桌上的`筆,埋頭苦戰(zhàn)……那盤杏給予了我力量,讓我在酸楚之中去體味親情的甜美。那盤杏,最美。
一支筆·美
正值課間,同學(xué)們還在忙碌,趕著寫今天的作業(yè)。他們的筆上下晃動(dòng)著,書寫出屬于他們自己的一筆一畫。我也不例外??墒?,紙上的墨跡由深變淺,最后竟如枯井一般——筆芯沒水了。我心急如焚,還有一道題就寫完啦!我急忙轉(zhuǎn)向一旁,發(fā)出求助:“能借支筆嗎?我的筆……”話音未落,同學(xué)們就慷慨地在文具盒里翻找,刷地拿出一支筆遞過來?!爸x謝,謝謝!”握著那只筆,心里有說不出的感激。拔下筆蓋,那筆尖似乎也在流淌著芬芳。那支筆讓我體會(huì)到友情的可貴,它散發(fā)著奇異的馨香。那支筆,最美。
一片葉·美
結(jié)束了一天的忙碌,終于能放下緊繃的心,在閑暇之余去學(xué)校的花園走走。一片碧綠的新葉吸引了我的目光。我輕撫著它,觸摸著獨(dú)特的齒狀葉廓和向上挺起的葉尖……它被周圍的葉片簇?fù)碇?,享受著最溫柔的余輝。我猛然醒悟,自己不也正如這片新葉,默默接受著父母、老師和同學(xué)們的奉獻(xiàn)嗎?而我回報(bào)他們最好的方式,不正是一張張令人滿意的答卷么?我加快腳步,準(zhǔn)備重新投入到學(xué)習(xí)中。那片葉子,讓我知道回報(bào)他人的不二法門,鞭策我不斷前進(jìn)。那片葉子,最美。
拼搏與堅(jiān)持。初中三年的生涯,在我生命中留下濃墨重彩的一筆,使我的生命熠熠生輝。我難以忘卻這段經(jīng)歷——這最美的時(shí)光!
實(shí)用初一時(shí)光作文4
我和她因?yàn)楦改赶嘧R(shí),從小一起長大。我們的友情真摯而美好,直到我到外地上初中時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我們已漸行漸遠(yuǎn)。
記得那天我臨走時(shí),她來送我,給了我一只白色的小熊,說小熊能見證我們的友誼天長地久。我心里頓時(shí)涌起一番感動(dòng),有很多話都被硬生生的卡在嘴邊,轉(zhuǎn)化為了滿臉的淚水。我本以為我們的分離會(huì)驚天動(dòng)地,但如今我們只是默默的揮了揮手便離開了。
上初中后,我漸漸地融入了新的生活,有了新的朋友,她們都很友善,但我心中還是覺得空落落的,因?yàn)槲业纳磉吷倭怂年柟夂吞煺嬗绊懥宋?,使?dāng)年那個(gè)靦腆害羞的我變得落落大方。
有一次我們捉迷藏,我不小心摔進(jìn)臭水溝里,衣服濕透了,一股臭味撲鼻而來,皮也被擦破了,一滴滴血滲出來。她攙扶著哭哭滴滴的我到附近的公共廁所里將傷口洗干凈,扶著我到了一家診所,等醫(yī)生給我上完了藥,然后又陪著我回到家里后才默默地離開。第二天上學(xué),我發(fā)現(xiàn)她在我的課桌上留了一張寫著溫馨的祝福語小紙條和一根棒棒糖,是我愛吃的葡萄味。我頓時(shí)淚如雨下,我始終無法相信有著嚴(yán)重潔癖的她當(dāng)時(shí)是怎能忍受我身上的臭味攙扶我去醫(yī)院的。這件事深深地印在我心里,讓我懂得原來真摯的友情是可以克服一切困難的。
上次放假回去,我去看她,她竟感動(dòng)的哭起來,一把將我抱住,當(dāng)時(shí)我都蒙得不知所措,不知怎么安慰她,也被感染得哭了起來,心也火辣辣的疼。之后我們一起去了母校,那兒一點(diǎn)也沒變,還是那么的整潔美麗,充滿了孩子們歡樂的笑聲和朗朗的讀書聲。
走到操場時(shí),當(dāng)年我們一起玩耍的情景立馬浮現(xiàn)在腦海。如今我們還是那樣,手牽著手來到這片樂土,只不過我們不再瘋跑了,流逝的歲月讓我們漸漸變得成熟,站在一群嬉戲的孩子中格格不入。是啊,我們都是初中生了,又怎能返回小學(xué)時(shí)的童真呢?
太陽每天東升西落,過去的每秒都將定格在歷史的長河中一去不復(fù)還。從現(xiàn)在起,我要使我的時(shí)間過得更有價(jià)值,更有意義。也許這樣,我才不會(huì)對流逝的歲月太過于惋惜吧。
與我相隔一只小白熊的她聽到了我的訴說嗎?我親愛的朋友,愿你安好,我們之間的友誼地久天長,歲月如海,友誼如歌。
實(shí)用初一時(shí)光作文5
在學(xué)習(xí)中的課間,工作中的空閑。只要把這些“零碎”的時(shí)間組合到一起,將會(huì)變成“很長”的時(shí)間。但我認(rèn)為:一天最好的時(shí)光,莫過于“午休”,那么,我接下來就給大家說說我的“午休時(shí)光”。
“鈴鈴”午休的鈴聲準(zhǔn)時(shí)打響。吃飯的時(shí)間到了!我那早早就打了“空城計(jì)”旗子的肚子,終于有了“支援部隊(duì)”了。有的同學(xué)發(fā)筷子;有的同學(xué)發(fā)饅頭;有的同學(xué)發(fā)飯;還有的同學(xué)在對話。就這樣全班陷入一片“混亂”當(dāng)中。這時(shí)老師走進(jìn)來了,全班“刷!”,安靜了。飯發(fā)完了,全班都在享受著飯菜,當(dāng)然我也一樣,前方大屏幕上還放著電視?。骸度龂萘x》。
午飯后,大家各自干著自己的事:出去玩、寫作業(yè)、看書,等等。我呢?先是拿出語文書,再拿出一個(gè)本子,想必大家都知道我要自己默寫古詩了吧?我把字寫的最不熟的古詩:《觀刈麥》,默寫了一遍。結(jié)果錯(cuò)的“面目全非”,后來我繼續(xù)寫了一遍,錯(cuò)誤逐漸變少,這一次錯(cuò)了三個(gè)字,古詩就完事兒了。
下面就開始練習(xí)書法,書法我寫的一般,前兩天的“書法過關(guān)”得
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