第5單元第5課時 小熊請客（教案）-北師大版-二年級數(shù)學上冊_第1頁
第5單元第5課時 小熊請客（教案）-北師大版-二年級數(shù)學上冊_第2頁
第5單元第5課時 小熊請客（教案）-北師大版-二年級數(shù)學上冊_第3頁
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文檔簡介

第5單元第5課時小熊請客（教案）-北師大版-二年級數(shù)學上冊教學目標學生能理解“加法交換律”的含義，能應用到實際問題中。學生熟練掌握加法口算方法，包括逢十進一、進位等方法。學生能培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神，學習工作上能積極參與、團結(jié)協(xié)作。教學內(nèi)容加法交換律的概念及應用。加法習題練習。小組合作完成“小熊請客”問題。教學重點對“加法交換律”的理解以及能應用到實際問題中。小組合作完成問題，在實際中培養(yǎng)良好的團隊合作精神。教學難點培養(yǎng)學生良好的合作意識。運用加法交換律解決實際問題。教學方法演示法?；邮浇虒W法。討論式教學法。合作式學習法。教學準備教師備好白板、黑板、教案等課堂所需教具。學生預先準備好紙筆用于計算。教師準備好與加法交換律有關的習題。課堂教學安排第一步：教師帶領學生學習“加法交換律”。通過實例引導學生理解“加法交換律”的概念。通過互動式教學，加深學生對“加法交換律”的印象。第二步：教師出示習題，學生熟練練習口算。學生跟著教師的口令，快速計算數(shù)字口算題目。學生通過實踐練習，提高口算能力。第三步：小組合作完成“小熊請客”問題。學生分組合作，根據(jù)實際的問題場景完成口算題。通過合作，學生共同解決問題，培養(yǎng)團隊合作精神。第四步：教師總結(jié)課堂內(nèi)容。通過回答問題，鞏固學生對“加法交換律”和口算能力的理解。教師總結(jié)本課堂的教學內(nèi)容，強調(diào)學生合作意識和團隊精神。課后作業(yè)讓學生練習“小熊請客”問題相關的口算題目。要求學生在家里對已經(jīng)學過的知識點進行復習。教學反思本課程中，老師致力于通過基本口算題目及加法交換律的相關知識點來培養(yǎng)學生的口算能力和團隊精神，課堂上，老師注重營造好的課堂氛圍，便于學生仔細傾聽和參與課堂活動。學生們積極參與，小組活動的形式也能充分發(fā)揮每一個人的團隊精神和合作意識，在實踐中加深對于知識點的理解和實踐。同時，老師也

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