2023-2024學年四川省南充市小學語文二年級期末高分通關預測題詳細參考答案解析_第1頁
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文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、讀拼音,寫詞語。

yǎnjīng

好huài

辦fǎ

二、積累運用

2、給加點的字選擇正確的讀音,用“√”表示。

(1)壯壯背起(bēi

bèi)書包時看到小狗在小樹下撒了一泡(pào

pāo)尿。

(2)媽媽教(jiāo

jiào)育我,要少吃油炸(zhà

zhá)食物。

(3)這里的風景的(de

dí)確很美,特別是那片漂亮(piāo

piào)的花海。

3、1給搭配合適的詞語連線。

桃子

豆腐

窗花

4、我會給下列生字加偏旁。

例:

青——(蜻)(清)(請)

包——(

)(

)(

)

皮——(

)(

)(

)

牙——(

)(

)(

)

5、照樣子,寫詞語。

(1)例:反反復復(AABB式)(

)(

)

(2)例:憤怒(形容生氣)(

)(

)

(3)例:(細長)的柳條

(

)的春風(

)的頭發(fā)

(4)例:(數(shù))星星

(

)桌子(

)窗花

6、將下列句子加上標點符號。

(1)大雨過后__天空變得更藍了__

(2)這條魚兒真漂亮__是什么魚呢__

(3)我們?nèi)マr(nóng)場摘水果__農(nóng)場里的水果真多呀__

7、將下列出自神話故事的成語補充完整。

(

)(

)奔月

(

)(

)逐日

(

)(

)過海

(

)(

)射日

(

)(

)填海

(

)(

)治水

三、語言擴展

8、按要求,寫句子。

1.小草長出來了。(改為擬人句)

_________________________________

2.春天遮遮掩掩,躲躲藏藏。(改為比喻句)

_____________________________________________

3.他今天上午不去學校了。(改為祈使句)

_______________________________________

4.他把老人的手緊緊地握住了。(轉(zhuǎn)換為被字句)

_________________________________________

5.那本課外書被我讀完了。(轉(zhuǎn)換為把字句)

____________________________________

9、按課文內(nèi)容填空。

(1)平時肯幫人,(

)(

)(

)(

)(

)。

(2)(

)(

)(

)(

)一樹高,萬條垂下綠絲絳。

(3)(

)(

)(

)則(

)(

)(

)?!俄n非子》

(4)子鼠—(

)(

)—寅虎—卯(

)—辰(

)—巳蛇—(

)馬

四、閱讀與理解

10、課內(nèi)閱讀。青蛙賣泥潭(片段)小鳥飛來說,這里缺點兒樹;蝴蝶飛來說,這里缺點兒花;小兔跑來說,這里還缺條路;小猴跑來說,這兒應該蓋所房子;小狐貍說……每次聽了小動物的話,青蛙都想:對!對!要是那樣的話,泥塘準能賣出去。于是青蛙就照著他們的話去做,栽了樹,(

)了花,(

)了路,還在泥塘旁邊(

)了房子。1.選擇合適的字填入到短文中的括號里,讓句子更完整。(填序號)

①蓋

②修

③種

2.短文中青蛙的泥塘吸引來了哪些小動物?請在他們的名字下面畫“”。

3.如果你是小狐貍,你會對青蛙說些什么呢?

__________________

五、書寫與運用

11、照樣子,寫一下。

(1)例:房子旁邊有一株美麗的紫丁香。

教室里_________。

(2)例:那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。

_________

(3)小草興奮極了,急急忙忙地從土里鉆

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