鋼琴藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告

鋼琴藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告一、課題的提出

藝術(shù)訓(xùn)練不僅能陶冶情操，提高素養(yǎng)，而且有助于開(kāi)發(fā)智力，對(duì)于促進(jìn)孩子全面進(jìn)展具有不行替代的作用。而鋼琴乃樂(lè)器之王，學(xué)習(xí)鋼琴對(duì)兒童的綜合素養(yǎng)提高有很好的促進(jìn)作用。藝術(shù)訓(xùn)練中，鋼琴教學(xué)對(duì)培育同學(xué)左右腦平衡進(jìn)展，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶冶情操，等方面有著很好的效果。

在我國(guó)專業(yè)的音樂(lè)院校(如音樂(lè)學(xué)院、師范高校音樂(lè)系等)，鋼琴教學(xué)的體系進(jìn)展得很快，各種教學(xué)理論、教學(xué)方法都特別豐富，其教學(xué)目標(biāo)也很明確，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)很詳細(xì)，多年來(lái)，取得了很喜人的成果。但將這些簡(jiǎn)潔的放到校外業(yè)余鋼琴教學(xué)中來(lái)，明顯是不合適的。

校外訓(xùn)練中鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀是：盡管目前業(yè)余學(xué)習(xí)鋼琴的兒童許多，但我國(guó)少年兒童業(yè)余學(xué)習(xí)鋼琴的歷史很短，現(xiàn)在的校外鋼琴教學(xué)基本上沒(méi)有統(tǒng)一的教材;沒(méi)有統(tǒng)一的教學(xué)形式;也沒(méi)有統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)指導(dǎo)理論和教學(xué)方法上，還不是很豐富，與專業(yè)的鋼琴教學(xué)相比，教學(xué)水平和效果并不抱負(fù)。

提出本課題，旨在討論適合于校外鋼琴教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容支配、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等，對(duì)提高校外鋼琴教學(xué)質(zhì)量具有重要意義，對(duì)校外藝術(shù)訓(xùn)練的進(jìn)展也有很好的實(shí)踐意義。

二、概念界定及國(guó)內(nèi)外討論現(xiàn)狀

1、概念界定

校外藝術(shù)訓(xùn)練：是指在中學(xué)校、幼兒園、各類大中專院校之外，由早教中心、少年宮、青少年活動(dòng)中心等校外機(jī)構(gòu)組織實(shí)施的針對(duì)青少年兒童的藝術(shù)訓(xùn)練活動(dòng)。校外藝術(shù)訓(xùn)練與學(xué)校內(nèi)的藝術(shù)訓(xùn)練有所不同，更側(cè)重于同學(xué)的共性進(jìn)展，依據(jù)同學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好、個(gè)體特點(diǎn)有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)。主要包括音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、書(shū)法、朗誦、演講等等科目。在音樂(lè)科目中，又細(xì)分有聲樂(lè)、器樂(lè)、合唱、樂(lè)隊(duì)等等。

鋼琴教學(xué)：是指為了把握鋼琴?gòu)椬喽M(jìn)行的老師和同學(xué)共同完成的一系列活動(dòng)。包括老師的課前設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施、課后反思，同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)、課后練習(xí)、實(shí)踐表演等等。

2、國(guó)內(nèi)外討論現(xiàn)狀

國(guó)外討論現(xiàn)狀：一般來(lái)說(shuō)，在國(guó)外對(duì)于鋼琴教學(xué)的實(shí)踐與討論并不分“校內(nèi)”和“校外”，是針對(duì)鋼琴這一樂(lè)器的學(xué)習(xí)而作，而本課題的討論是要依據(jù)校外藝術(shù)中鋼琴教學(xué)的特點(diǎn)來(lái)討論適合于我國(guó)校外鋼琴教學(xué)狀況的一系列教學(xué)理論、方法和途徑?？山梃b的討論成果較少。

國(guó)內(nèi)討論現(xiàn)狀：國(guó)內(nèi)對(duì)于校外鋼琴教學(xué)的討論有許多，但很系統(tǒng)、很全面的這方面討論則很少，常見(jiàn)的是針對(duì)教學(xué)活動(dòng)中的某一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的探討，如：《培育業(yè)余鋼琴學(xué)習(xí)愛(ài)好的探究與思索》等。

三、課題討論的意義

校外藝術(shù)訓(xùn)練中，器樂(lè)類的教學(xué)是一個(gè)很重要的組成部分。而鋼琴這個(gè)樂(lè)器，是目前少年兒童選擇得最多的一件樂(lè)器。就本區(qū)來(lái)說(shuō)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)習(xí)鋼琴的同學(xué)接近800余人，其學(xué)習(xí)過(guò)程中所反映出來(lái)的許多問(wèn)題具有普遍性。本課題的討論，具有直接的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。

四、討論的理論依據(jù)

1、現(xiàn)代訓(xùn)練理論：

老師和同學(xué)是訓(xùn)練活動(dòng)的兩個(gè)基本要素，同學(xué)是受訓(xùn)練者，一切訓(xùn)練的影響必需通過(guò)同學(xué)的主動(dòng)性、樂(lè)觀性才能達(dá)到預(yù)期的效果，也就是“以同學(xué)為本”的訓(xùn)練理念。校外藝術(shù)訓(xùn)練中的鋼琴訓(xùn)練具有進(jìn)展同學(xué)共性的特點(diǎn)，一切教學(xué)方法都應(yīng)圍繞同學(xué)個(gè)體進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn)。

2、系統(tǒng)論：

系統(tǒng)論是一種在特定的環(huán)境中處理所涉及問(wèn)題的一系列的方法體系。各種設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)方法必需要保持在系統(tǒng)內(nèi)以動(dòng)態(tài)的、有序的`、規(guī)律性的方法體系進(jìn)行。對(duì)校外藝術(shù)中的鋼琴教學(xué)進(jìn)行實(shí)踐與討論，也必需遵循這一理論規(guī)律。

五、所要解決的主要問(wèn)題和討論的主要內(nèi)容

(一)、討論目標(biāo)：探討指導(dǎo)業(yè)余鋼琴教學(xué)(校外訓(xùn)練中的鋼琴教學(xué))的理論;通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出一套適合同學(xué)業(yè)余學(xué)習(xí)鋼琴的教學(xué)方法。

(二)、討論內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)余鋼琴教學(xué)理論

2、校外鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查

3、了解國(guó)內(nèi)外校外鋼琴教學(xué)方法

4、校外鋼琴教學(xué)方法在教學(xué)中實(shí)踐

5、各種教學(xué)方法運(yùn)用的效果分析

六、本課題討論的主要思路、方法、討論方案

(一)、討論方法：

1、行動(dòng)討論法

在鋼琴教學(xué)實(shí)踐中不段總結(jié)、反饋、改進(jìn)等。

2、文獻(xiàn)討論法

查閱鋼琴教學(xué)相關(guān)理論書(shū)籍、鋼琴雜志等

3、調(diào)查討論法

對(duì)校外鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查、分析。

4、觀看討論法

對(duì)各種教學(xué)方法的實(shí)踐效果進(jìn)行觀看總結(jié)。

(二)、討論方案：

本課題討論從2023年10月開(kāi)頭至2023年12月結(jié)束，分為三個(gè)階段開(kāi)展：

第一階段(2023.10-2023.12)預(yù)備階段。收集國(guó)內(nèi)外有關(guān)校外鋼琴教學(xué)討論的文獻(xiàn)及資料，制定討論方案及討論方案，作課題討論的預(yù)備。

其次階段(2023.1-2023.3)調(diào)查分析階段。主要對(duì)我區(qū)及周邊區(qū)縣校外鋼琴教學(xué)實(shí)踐的狀況調(diào)查：對(duì)若干同學(xué)的鋼琴學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤調(diào)查，從而進(jìn)行分析，發(fā)覺(jué)問(wèn)題并預(yù)設(shè)對(duì)策，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。

第三階段(2023.4-2023-2023.10)實(shí)踐討論階段。組織課題組成員進(jìn)行鋼琴教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)聽(tīng)課、教研活動(dòng)、會(huì)議爭(zhēng)論等形式，總牢固踐閱歷，檢驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等。實(shí)施中期評(píng)估。

第四階段(2023.11-2023.12)歸納總結(jié)階段。完成課題討論報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)提煉和成果評(píng)估，撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告，提交課題組鑒定、驗(yàn)收。

七、預(yù)期討論成果

1、調(diào)查報(bào)告：《我區(qū)校外訓(xùn)練鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀》

2、教學(xué)設(shè)計(jì)：(教學(xué)實(shí)踐課教案及反思2篇)

3、課題討論報(bào)告：《校外藝術(shù)訓(xùn)練中鋼琴教學(xué)的實(shí)踐與討論報(bào)告》

八、討論的條件和保障

本課題組成員結(jié)構(gòu)完整