人教六年級英語上冊2011版六年級英語上冊《Lesson35》教案及教學(xué)反思

人教六年級英語上冊2011版六年級英語上冊《Lesson35》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能夠聽懂、會讀、會說并正確拼寫Lesson35中的單詞與短語:pen,ruler,storybook,pencil,dictionary,eraser,teacher’sroom,artroom,musicroom,library;能夠熟練口頭表達(dá)教室里有哪幾個房間，即：theteacher’sroom,theartroom,themusicroom,thelibrary。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生聽和說的能力；培養(yǎng)學(xué)生自主探究的意識，培養(yǎng)學(xué)生靈活運用英語的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的語言感受力，感受英語的美；培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。二、教學(xué)重點、難點及教學(xué)方法教學(xué)重點：掌握教室里各個房間名稱的表述；學(xué)會用英語描述教室中存在的物品的名稱。教學(xué)難點：學(xué)會用英語自然、準(zhǔn)確地表述教室內(nèi)的各種房間及物品。教學(xué)方法：通過圖片展示、聽力練習(xí)、課堂演練等多種方法進(jìn)行知識點的普及和強(qiáng)化；通過問題引導(dǎo)、情境設(shè)置等方式，提高學(xué)生的英語掌握水平。三、教學(xué)過程1.熱身環(huán)節(jié)通過互動游戲以及詞匯練習(xí)，讓學(xué)生更好地進(jìn)入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時加深對英語中單詞和表達(dá)的理解。2.正式學(xué)習(xí)（1）新知輸入今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是Lesson35。首先請大家在聽老師讀Lesson35的同時，跟讀課文，模仿語音和語調(diào)。（2）聽力理解聽老師讀出Lesson35中的單詞，鍛煉學(xué)生的英語聽力；（3）知識點講授通過幻燈片或者圖片展示，呈現(xiàn)教室環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識教室中的各個房間及物品，并引導(dǎo)學(xué)生用英語口語進(jìn)行表述。（4）對話練習(xí)設(shè)置任務(wù)，讓學(xué)生以小組為單位分別完成任務(wù)。從教室環(huán)境、教室內(nèi)的物品、教室家具、課桌、椅子等角度寫一篇教室的描述。在小組內(nèi)完成稿件編寫后，每組派出一名學(xué)生口頭把自己的文章描述出來，讓其他組和整個班級進(jìn)行分享。（5）寫作練習(xí)請學(xué)生以“我的教室”為題，營造一個小課堂，讓學(xué)生在口頭描述的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫作。3.課堂作業(yè)請學(xué)生完成《Lesson35》的課后練習(xí)。四、教學(xué)反思本節(jié)課是一節(jié)語言輸入和實際運用相結(jié)合的課程，在保證學(xué)生課上參與的同時，更注重讓學(xué)生在課下實際地進(jìn)行口語表達(dá)?；顒釉O(shè)置多樣，充滿趣味性，具有情境感和真實性，能夠很好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。此外，通過對學(xué)生口語表述的反復(fù)訓(xùn)練和調(diào)整，能夠進(jìn)一步提高學(xué)生語言表達(dá)的