中班美術(shù)優(yōu)秀教案《喇叭花》含反思

中班美術(shù)優(yōu)秀教案《喇叭花》含反思中班美術(shù)優(yōu)秀教案《喇叭花》含反思中班美術(shù)優(yōu)秀教案《喇叭花》含反思【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩葉，地上開(kāi)滿了鮮花。

一次偶然的春游，孩子們看到了路邊的喇叭花。

幾個(gè)孩子都想去采路邊的喇叭花。

我發(fā)覺(jué)后就問(wèn)孩子們這喇叭花美麗嗎？關(guān)于這朵美麗的喇叭花還有一個(gè)好玩的故事呢！通過(guò)故事敘述，孩子們特別喜愛(ài)這朵讓小田鼠和小鳥(niǎo)成為伴侶的喇叭花。

綱要中指出，教室要做一個(gè)有心人，要擅長(zhǎng)挖掘和發(fā)覺(jué)幼兒感愛(ài)好的事物，將其成為授課題材，因此我設(shè)計(jì)了本次的美術(shù)活動(dòng)《喇叭花》。

讓幼兒通過(guò)自己的動(dòng)手操作來(lái)表現(xiàn)美，感受美，制造美。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)畫(huà)喇叭花的畫(huà)法。

2、體驗(yàn)繪畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。

3、能大膽選用自己寵愛(ài)的顏色作畫(huà)。

4、體驗(yàn)觀賞和繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣，能大膽、自由地表達(dá)。

重點(diǎn)學(xué)習(xí)畫(huà)喇叭花的方法。

難點(diǎn)能畫(huà)出不同形態(tài)的喇叭花。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、范例一幅2、幼兒作畫(huà)工具每人一份

【活動(dòng)過(guò)程】

環(huán)節(jié)過(guò)程及內(nèi)容策略一導(dǎo)入（猜謎語(yǔ)）1、老師今日帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)小伴侶們猜一猜。

師小小花兒爬籬笆，張開(kāi)嘴巴不說(shuō)話。

紅紫白藍(lán)樣樣有，個(gè)個(gè)都像小喇叭。

2、提問(wèn)這是什么花呀？（幼兒自議，這是一朵喇叭花）1、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛(ài)好2、提問(wèn)法二學(xué)畫(huà)喇叭花1、小伴侶真聰慧，一下子就猜出來(lái)了，喇叭花真有用，它讓樹(shù)上的小鳥(niǎo)和地下的小田鼠通上了電話。

今日我們就來(lái)畫(huà)

一畫(huà)美麗又有用的喇叭花。

2、老師指導(dǎo)幼兒觀看范例，讓幼兒說(shuō)說(shuō)作畫(huà)的步驟。

3、老師邊念兒歌邊示范花的畫(huà)法①小星星一閃閃，畫(huà)上五角星；②住在圓圓的云朵里；③左手右手拉一起，吹起喇叭滴滴答；④花在上面葉在下，紅紫藍(lán)白真美麗。

4、幼兒作畫(huà)①老師巡回觀看指導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽作畫(huà)，多畫(huà)幾多喇叭花，并能表現(xiàn)出藤蔓相連的關(guān)系。

②要求幼兒能畫(huà)出形態(tài)各異的喇叭花，涂畫(huà)時(shí)顏色要濃艷。

1、知道法2、講解法3、示范法4、觀看法三展現(xiàn)幼兒作品，相互觀賞評(píng)析1、把幼兒的作品全部展現(xiàn)出來(lái)，布置成喇叭花展。

老師、小伴侶一起參觀，觀賞，談?wù)勛约旱母惺?，比比誰(shuí)的畫(huà)最美。

1、講評(píng)法2、評(píng)析法

【活動(dòng)亮點(diǎn)】

活動(dòng)一開(kāi)頭，讓幼兒猜謎語(yǔ)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好，然后讓幼兒邊念兒歌邊作畫(huà)，讓幼兒輕輕松松把握了畫(huà)喇叭花的畫(huà)法。

教學(xué)反思

幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用肯定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

小百科牽牛，學(xué)名P(L.)C，又名牽牛花、喇叭花(各地統(tǒng)稱)，系旋花科牽牛屬一年生纏繞草本，全身具短毛。