南陽(yáng)市2023年數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

南陽(yáng)市2023年數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末調(diào)研試題一、用心思考，認(rèn)真填寫(xiě)。1．在0.5的末尾添上一個(gè)0，它的計(jì)數(shù)單位由原來(lái)的（______）變成了（______）。2．用數(shù)字2、3、4、6，經(jīng)過(guò)運(yùn)算算出24，算式是（________）。3．左圖從________面看和________面看到的形狀都是，從________面看到的形狀是。4．小明在計(jì)算（25＋☆）×4時(shí)，錯(cuò)算成25＋☆×4，這樣算出的結(jié)果與正確答案相差（__________________）．5．如下圖，用同樣大小的棋子按如圖所示的方式擺圖案，按照這樣的規(guī)律擺下去，第20個(gè)圖案需要棋子（________）枚．6．一個(gè)兩位小數(shù)精確到十分位后是6.5，這個(gè)小數(shù)最小是________。7．如下圖所示∠1＝________°，∠A＝________°；這個(gè)三角形按邊分是________三角形。8．省略“萬(wàn)”或“億”后面的尾數(shù)，求近似數(shù)。98612≈3998560≈10250783201≈9．花園小區(qū)2002—2006年每一百戶(hù)居民電腦平均擁有量如下圖。（1）花園小區(qū)2002—2006年每一百戶(hù)居民平均擁有量一共增加了（______）臺(tái)。（2）（_______）年到（_______）年電腦平均擁有量增長(zhǎng)的幅度最小。（______）年到（_______）年電腦平均擁有量增長(zhǎng)的幅度最大。（3）根據(jù)圖上的信息，你能預(yù)測(cè)2007年花園小區(qū)每一百人電腦平均擁有量大約（_______）臺(tái)。10．任何一個(gè)三角形至少有（_____）個(gè)銳角；但至多只有（_____）個(gè)鈍角或直角．11．二十五點(diǎn)八寫(xiě)作：（________），它是由25個(gè)一和8個(gè)（________）組成的。把9.3擴(kuò)大到它的（________）倍是930。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12．9.50、3.900、120這幾個(gè)數(shù)中的“0”去掉后，數(shù)的大小不變。（______）13．0.503和0.530一樣大。（________）14．由三條線(xiàn)段組成的圖形叫作三角形。（______）15．因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)1，積的末尾就至少有幾個(gè)1．（______）16．在一個(gè)三角形中，如果有一個(gè)角是鈍角，那么這個(gè)三角形就是鈍角三角形。（____）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）17．一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)兩位，再向左移動(dòng)三位后是25.61，這個(gè)小數(shù)原來(lái)是（）。A．2.561 B．0.2561 C．256.1 D．256118．下面的圖形中，（）不是軸對(duì)稱(chēng)圖形A． B． C．19．由8個(gè)一、9個(gè)十分之一和4個(gè)千分之一組成的數(shù)是()．A．0.894 B．8.094 C．8.90420．與520×80的積相等的是（）。A．52×8000 B．5200×8 C．260×4021．下列各數(shù)中沒(méi)有讀出“零”的數(shù)是（）。A．10.85 B．108.5 C．1.085四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。22．直接寫(xiě)得數(shù)。140÷20＝20×14＝60＋240÷40＝387－（296＋87）＝20×50＝220÷20＝35×0＋7＝125×8÷125×8＝23．計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。46＋（35＋154）774－239－61144－24÷667×102（125×7）×819×99＋1924．一個(gè)數(shù)加上65.3就是82.6，這個(gè)數(shù)是多少？五、操作題25．按要求畫(huà)圖。（1）將圖①向下平移3格。（2）沿著圖中的對(duì)稱(chēng)軸畫(huà)出圖②的另一半。26．下面的立體圖形從正面、上面、左面看到的形狀分別是什么，在方格紙上畫(huà)一畫(huà)。六、解決問(wèn)題27．小明和小華沿著環(huán)湖跑道散步，他們從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，反向而行，小明的速度是80米/分，小華的速度是90米/分，18分鐘后兩人相距80米。這條跑道長(zhǎng)多少米？（兩人均未走完一整圈）28．青青的身高是1.23米，她站在0.6米高的凳子上，比媽媽高0.17米。媽媽的身高是多少米？29．看圖列方程解答。30．欣欣水果超市購(gòu)進(jìn)25箱桃子，每箱桃子重15千克，每千克桃子售價(jià)9元，購(gòu)進(jìn)的這些桃子一共能賣(mài)多少錢(qián)？31．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。為了參加跳繩比賽，5名同學(xué)在一個(gè)月前就開(kāi)始訓(xùn)練。下面是5名同學(xué)訓(xùn)練前后一分鐘跳繩成績(jī)的情況對(duì)比統(tǒng)計(jì)圖。（1）訓(xùn)練前成績(jī)最好的和最差的相差（）下，訓(xùn)練后成績(jī)最好的和最差的相差（）下。（2）訓(xùn)練后5名同學(xué)的平均跳繩成績(jī)是多少下？

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫(xiě)。1、0.10.01【分析】一位小數(shù)的計(jì)算單位是0.1，兩位小數(shù)的計(jì)算單位是0.01，三位小數(shù)的計(jì)算單位是0.001，…，以此類(lèi)推?！驹斀狻吭?.5的未尾添上一個(gè)0，它的計(jì)數(shù)單位由0.1變?yōu)?.01。本題主要考查小數(shù)的數(shù)位與計(jì)數(shù)單位，要注意在0.5的末尾添上一個(gè)0，雖然小數(shù)的大小沒(méi)有改變，但已經(jīng)從一位小數(shù)變成了兩位小數(shù)。2、4×6÷(3－2)＝24(答案不唯一)【解析】略3、正左或右上【分析】圖形從正面、左面和右面看，是2個(gè)正方形排成的一行，從上面看是兩行正方形，第一行有2個(gè)正方形，第二行有1個(gè)正方形，排在第一行左邊正方形的下面?！驹斀狻繄D中從正面看和左或右面看到的形狀都是，從上面看到的形狀是。故答案為：正；左或右；上。本題主要考查從不同方向觀察幾何體，關(guān)鍵是學(xué)生要有空間想象能力，能體會(huì)到從不同方向看能看到的小正方形列數(shù)及每列的個(gè)數(shù)。4、75【分析】乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c，此題可以看做是分配律的應(yīng)用?！驹斀狻扛鶕?jù)乘法分配律，（25＋☆）×4=25×4＋☆×4，而小明錯(cuò)算成25＋☆×4，即少算了（4?1）個(gè)25，即75。所以和正確答案相差75.仔細(xì)觀察式子的構(gòu)造，選擇合適的方法來(lái)計(jì)算。5、62【詳解】略6、6.45【分析】近似數(shù)是6.5，也就是小數(shù)精確到十分位，要看百分位上的數(shù)字。根據(jù)四舍五入法的原則，若百分位上的數(shù)字大于等于5，就向十分位進(jìn)1；若百分位上的數(shù)字小于5，就舍去百分位及其后面數(shù)位上的數(shù)?！驹斀狻俊拔迦搿钡玫降?.5最小是6.45，即這個(gè)小數(shù)最小是6.45故答案為：6.45。靈活應(yīng)用四舍五入原則是解決本題的關(guān)鍵。小數(shù)精確到哪一位，就要看下一位上的數(shù)字。7、7040等腰【分析】三角形的內(nèi)角和是180°，觀察圖可知，∠1和110°的角組合成一個(gè)平角，平角＝180°，∠1＝180°－110°；在三角形ABC中，∠A＝180°－（∠B＋∠1）；對(duì)比三個(gè)內(nèi)角可以發(fā)現(xiàn)，有兩個(gè)內(nèi)角相等，則這兩個(gè)內(nèi)角所對(duì)的邊也相等，這是一個(gè)等腰三角形?！驹斀狻俊?＝180°－110°＝70°；∠A＝180°－（70°＋∠1）＝180°－（70°＋70°）＝180°－140°＝40°因?yàn)?0°＝70°，所以AB＝AC，這個(gè)三角形按邊分是等腰三角形。故答案為：70；40；等腰。【考點(diǎn)】本體主要考查三角形的內(nèi)角和的熟練應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是根據(jù)平角的定義先求出∠1的度數(shù)，再進(jìn)一步根據(jù)三角形的分類(lèi)進(jìn)行解答。8、10萬(wàn)；400萬(wàn)；103億或1025078萬(wàn)【分析】省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)要看千位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法的原則，若千位上的數(shù)字大于等于5，就向萬(wàn)位進(jìn)1；若千位上的數(shù)字小于5，就舍去千位及其后面數(shù)位上的數(shù)。省略?xún)|位后面的尾數(shù)要看千萬(wàn)位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法的原則，若千萬(wàn)位上的數(shù)字大于等于5，就向億位進(jìn)1；若千萬(wàn)位上的數(shù)字小于5，就舍去千萬(wàn)位及其后面數(shù)位上的數(shù)。【詳解】98612≈10萬(wàn)；3998560≈400萬(wàn)；10250783201≈1025078萬(wàn)≈103億故答案為：10萬(wàn)；400萬(wàn)；103億或1025078萬(wàn)省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)要看千位上的數(shù)，省略?xún)|位后面的尾數(shù)要看千萬(wàn)位上的數(shù)，再根據(jù)四舍五入法的原則解答。求得的近似數(shù)與原數(shù)不相等，用約等于號(hào)連接。9、872002200320052006127（答案不唯一，合理即可）【解析】略10、21【解析】略11、25.8十分之一100【分析】小數(shù)的寫(xiě)法：整數(shù)部分按整數(shù)的寫(xiě)法讀，如果是“零”就寫(xiě)0；小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)在個(gè)位右下角，要寫(xiě)成圓點(diǎn)，不能寫(xiě)成“，”或“、”；小數(shù)部分按順序?qū)?，把每位都?xiě)出來(lái)。據(jù)此寫(xiě)出這個(gè)小數(shù)。25.8是由25個(gè)一和8個(gè)十分之一組成的。從9.3變成930，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)和兩位，則把原數(shù)擴(kuò)大了100倍?！驹斀狻慷妩c(diǎn)八寫(xiě)作：25.8，它是由25個(gè)一和8個(gè)十分之一組成的。把9.3擴(kuò)大到它的100倍是930。故答案為：25.8；十分之一；100。本題考查小數(shù)的寫(xiě)法和小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。擴(kuò)大原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12、×【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；據(jù)此即可解答。【詳解】9.50和3.900把小數(shù)末尾的0去掉，小數(shù)大小不變；而120中的0在個(gè)位上，把0去掉后，數(shù)的大小就變了；所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×。本題主要考查學(xué)生對(duì)小數(shù)的性質(zhì)的掌握和靈活運(yùn)用，關(guān)鍵是要看0是不是在小數(shù)的末尾，而不是數(shù)的末尾。13、×【解析】略14、×【分析】三角形的定義：由不在同一直線(xiàn)上的三條線(xiàn)段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫做三角形。據(jù)此判斷。【詳解】因?yàn)橛刹辉谕恢本€(xiàn)上的三條線(xiàn)段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫做三角形，所以“由三條線(xiàn)段組成的圖形叫三角形”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故答案為：×本題考查學(xué)生對(duì)三角形定義的了解與掌握。15、√【詳解】略16、√【分析】三角形中最大的內(nèi)角決定它屬于什么（按角分）三角形?！驹斀狻扛鶕?jù)三角形的內(nèi)角和可知，有一個(gè)角是鈍角，則其余兩個(gè)是銳角，三個(gè)角中最大的是鈍角，所以是鈍角三角形。故答案為：√重點(diǎn)考查三角形按角的分類(lèi)要看最大的內(nèi)角。三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）17、C【分析】利用逆推的方法，先把結(jié)果25.61的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，再向左移動(dòng)兩位即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：25.61向右移動(dòng)三位為25610，再向左移動(dòng)兩位為256.1。故答案選：C。本題考查小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律，小數(shù)點(diǎn)向右移是擴(kuò)大，移動(dòng)一位，就擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，移動(dòng)兩位，就擴(kuò)大到原來(lái)的100倍，移動(dòng)三位，就擴(kuò)大到原來(lái)的1000倍；小數(shù)點(diǎn)向左移是縮小，移動(dòng)一位，就縮小到原來(lái)的，移動(dòng)兩位，就縮小到原來(lái)的，移動(dòng)3位，就縮小到原來(lái)的。18、B【詳解】略19、C【解析】略20、B【詳解】【分析】因數(shù)末尾有0的乘法，先將0前面的數(shù)相乘，再數(shù)一數(shù)因數(shù)后面一共有幾個(gè)0，就在乘得的積的后面添幾個(gè)0?！驹斀狻?20×80＝41600與520×80的積相等的是（）。A.52×8000＝416000B.5200×8＝41600C.260×40＝10400解答此題應(yīng)根據(jù)積的變化規(guī)律進(jìn)行解答。21、A【分析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按整數(shù)的讀法讀，小數(shù)點(diǎn)讀作點(diǎn)，小數(shù)部分依次讀出每一個(gè)數(shù)字。分別讀出每個(gè)選項(xiàng)中的小數(shù)，即可求解。【詳解】A、10.85讀作：十點(diǎn)八五，沒(méi)有讀出“零”。B、108.5讀作：一百零八點(diǎn)五，讀出一個(gè)“零”。C、1.085讀作：一點(diǎn)零八五，讀出一個(gè)“零”。故選擇：A。此題主要考查小數(shù)的讀法是基礎(chǔ)類(lèi)題目，需要熟練掌握。四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。22、7；280；66；41000；11；7；64【分析】根據(jù)整數(shù)加減乘除法口算的方法進(jìn)行求解?！驹斀狻?40÷20＝720×14＝28060＋240÷40＝60＋6＝66387－（296＋87）＝387－87－296＝300－296＝420×50＝1000220÷20＝1135×0＋7＝0＋7＝7125×8÷125×8＝1000÷125×8＝8×8＝64本題考查了整數(shù)的簡(jiǎn)單運(yùn)算，要根據(jù)數(shù)據(jù)和運(yùn)算符號(hào)的特點(diǎn)，靈活選用簡(jiǎn)便的方法進(jìn)行口算。23、235；474；140；6834；7000；1900【分析】（1）根據(jù)加法交換律和加法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算；（2）根據(jù)減法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算；（3）先算除法，再算減法；（4）將102寫(xiě)為（100＋2），應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算；（5）應(yīng)用乘法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算；（6）應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算?！驹斀狻?6＋（35＋154）＝46＋35＋154＝（46＋154）＋35＝200＋35＝235774－239－61＝774－（239＋61）＝774－300＝474144－24÷6＝144－4＝14067×102＝67×（100＋2）＝67×100＋67×2＝6700＋134＝6834（125×7）×8＝125×7×8＝125×8×7＝1000×7＝700019×99＋19＝（99＋1）×19＝100×19＝1900本題考查了四則混合運(yùn)算，注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則，靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。24、17.3【分析】已知一個(gè)加數(shù)與和，和－加數(shù)＝另一個(gè)加數(shù)，據(jù)此來(lái)求解?！驹斀狻?2.6－65.3＝17.3故答案為：17.3考查學(xué)生小數(shù)加減法的計(jì)算，此題屬于常規(guī)題，細(xì)心計(jì)算即可。五、操作題25、【分析】（1）將平行四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)作為關(guān)鍵點(diǎn)，分別向下平移三格，再連接起來(lái)即可；（2）根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的特征，對(duì)稱(chēng)點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸的距離相等，對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的連線(xiàn)垂直于對(duì)稱(chēng)軸，在對(duì)稱(chēng)軸的左邊畫(huà)出圖形②的關(guān)鍵對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，連接即可?！驹斀狻慨?huà)圖如下：本題考查的是做平移圖形和軸對(duì)稱(chēng)圖形，關(guān)鍵是找對(duì)應(yīng)點(diǎn)。26、【分析】圖形從正面看到的是2行，第一行是2個(gè)正方形，第二行是1個(gè)正方形，且靠右；從上面看到的是2行，第一行是2個(gè)正方形，第二行是1個(gè)正方形，且靠右；從左面看到的是2行，第一行是2個(gè)正方形，第二行是1個(gè)正方形，且靠左；據(jù)此解答即可?！驹斀狻勘绢}考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。六、解決問(wèn)題27、3140米【分析】根據(jù)路程＝速度×?xí)r間，先分別求出他們兩人所走的路程，再加上兩人相距的80米，由此解答。【詳解】80×18＋90×18＝（80＋90）×18＝3060（米）3060＋80