快遞閱讀答案梅子涵

快遞閱讀答案梅子涵【篇一：下冊期末考試卷】t>一、積累運(yùn)用（28分）1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）（2分）2.下列各組詞語不完全正確的一組是（）（2分）a．頂禮膜拜星臨萬戶黏膜砰然作響b．?dāng)啾跉堅艿廊珥撇恍贾棉q一泄千里c．無精打采中流砥柱緋紅引頸受戮d．折衷是非有例可援惻隱相生相成3．下列用詞準(zhǔn)確的一項是()（2分）(1)孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，()道，“竊書不能算偷??竊書!??讀書人的事，能算偷么?”(2)自從他被尊稱為何大學(xué)問以后，他也真在學(xué)問上下起功夫來了。過去，他好聽書，也會說書；在()這個尊稱之后，當(dāng)真看起書來。(3)難道這都是真的嗎?他閉著眼睛，想了好一會，()想出來了。他一直在向北偏東走，他已經(jīng)離開狄斯河，走到了銅礦谷。(4)江流人海，葉落歸根，我們是大生命中之一滴，大生命中之一葉。在宇宙的大生命中，我們是多么()，多么渺小，而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進(jìn)化運(yùn)行。a．辯解獲得竟然卑鄙b．爭辯榮膺畢竟卑微c．辯白取得然而卑下d．爭論榮獲馬上微小4.依次填入下面橫線處的內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）對聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它發(fā)自千人之心，出自萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放，婉約，粗獷，細(xì)膩，洋洋灑灑，蔚為大觀。a．如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳如小橋流水若大江東去b．似風(fēng)拂楊柳如小橋流水如旭日噴薄若大江東去c．如小橋流水似風(fēng)拂楊柳若大江東去如旭日噴薄。d．若大江東去如小橋流水如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳5.下列句子中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）（2分）a．他問我為什么沒有參加這次云南省教育廳組織的“中小學(xué)學(xué)生‘中國夢’”書法賽。b．群眾的好干部陳家順，以農(nóng)民工身份應(yīng)聘到企業(yè)打工，被稱為“臥底局長”。c．母親和我都嘆息他的景況：多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳，都苦得他像一個木偶人了。d．諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言為《中學(xué)生閱讀》題詞：閱讀不僅改變?nèi)说拿\(yùn)，也改變?nèi)祟惖拿\(yùn)。6．詩文填空。（12分）⑴小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，《關(guān)雎》一詩中的“，”這兩句就是佐證。⑵．《月下獨(dú)酌》中以明月和身影反襯詩人的孤獨(dú)的詩句是：，。⑶．《左迂至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中表達(dá)了詩人盡管招來一場彌天大禍，但還是愈老彌堅，使人見到他的剛正不阿的氣概的句子是：，。⑷．李賀在《雁門太守行》中描寫官軍出其不意襲擊敵人的詩句是：，。⑸．《別云間》中描寫山河破碎，淚眼朦朧，滿腔悲憤的詩句是：，。⑹孟子以“，”闡述了戰(zhàn)爭中各條件因素之間的地位和作用。7．綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)小說天地⑴．中國古代小說成就巨大，獲譽(yù)極高，請寫出下列作品的名稱。（2分）①中國古代諷刺小說最高峰：②古代第一部反映農(nóng)民起義的章回體小說：⑵．下列這副對聯(lián)與那部作品有關(guān)，小說的作者是誰？（2分）寫人寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分。作品：作者：⑶．穿越時空的對話。假如范進(jìn)、孔乙己、閏土、諸葛亮??就站在你的面前，你將對他們說些什么？請任選一位對他說一句話。（2分）我想對說。二、現(xiàn)代文閱讀（22分）㈠快遞梅子涵①現(xiàn)在都喜歡快遞。一封不重要的信，一份有點重要的合同，一包盼望讀到的書，一盒揚(yáng)州包子，一袋山西棗子，都會快遞而來，弄得門鈴不斷，喜氣洋洋，很像成功人士。我不但有快遞，而且?guī)缀跆焯煊?，有時一天多到五六個，喜氣洋洋得有點手忙腳亂。②有一天我在書房看著書睡著了，沒聽到門鈴聲，沒聽到送快遞打我的手機(jī)，當(dāng)時手機(jī)設(shè)置為會議狀態(tài)。不過當(dāng)電話再次打來時，我醒了。“你在家嗎？”聲音很惱怒?！拔以诎??！薄澳憧纯次掖蛄硕嗌賯€電話給你!我打到現(xiàn)在沒有停過!”很惱火的聲音在喊?！澳闶钦l?。俊薄翱爝f!”他都是喊的?！皩Σ黄?，對不起!我剛才睡著了，沒聽見。”“你們上海人都不接電話的!”“上海人都不接電話？剛才是沒有聽見?！薄澳悴灰f了，你現(xiàn)在下來!”他大喊著，聲音非常響，已經(jīng)無禮得“不成體統(tǒng)”，任何一個收快遞的人聽見都不可能按得住性子了。我的火“騰”地躥上來，那躥上來的聲音也幾乎聽得見。我飛快地下樓。我要去問問他想干什么，他這是在送快遞還是準(zhǔn)備拼命？二樓、一樓，我飛快地走，我極力地壓制自己的怒火，不讓它躥成歇斯底里。二樓、一樓，我走得快，結(jié)果火竟然也被我壓得快，散得快，等我開了大門的時候，已經(jīng)沒有什么火了。從三樓到一樓的過程，我把自己錘煉了一次。我不想吵架，沒有意思，歇斯底里會不成體統(tǒng)。但是那個大喊的聲音想吵，他站在門口，他的臉上只有火!“你好，”我說，“很對不起，我睡著了，沒有聽見。如果聽見我怎么會不接？”我還說了別的話，表達(dá)歉意，也想表達(dá)友好?？墒撬臍獠幌Ｗ詈?，當(dāng)他把一包書遞給我，把簽收單扔給我，喊叫著對我說“你簽名”的時候，我錘煉了的克制又一次被粉碎，火“騰”地重新躥上來!“我不會簽的!”我大叫?！澳愦螂娫捊o你們老板，讓他和我說話!”我大叫。我也歇斯底里了，錘煉的成果很容易被扔棄，我歇斯底里的時候哪里像個教授!只要歇斯底里，那么人人就都會是一個樣子。③他說他不要簽收單了，跳上助動車開了就走。他就像一團(tuán)烈火，是滾著離開的。我站在門口大口喘氣，整個上午乃至整個下午的日子，仿佛都已毀壞。我沒有回到房里，而是去追那團(tuán)烈火了。我像一團(tuán)烈火似的去追他，我自以為是地要讓他向我道教。我心里的怒火就像是腳底的輪子，可笑極了。我們的小區(qū)很大，可是我竟然追到了他。他已經(jīng)到了另外一家的門口，他的助動車停在樟樹下，他正在和這一家的女主人吵架。我幸災(zāi)樂禍地說：“你看你，剛才和我吵，跑到這兒又吵，你很喜歡吵架？”他沒有理我，有些沮喪地回到助動車前，上了車。他也許也在懊悔：我怎么又吵了。④這時，我看到他的頭上有好多的汗。他被曬得很黑，其實他大概只有二十出頭的年齡。二十出頭的時候，我正在一個農(nóng)場當(dāng)知青，也被曬得很黑。那時，我不能再讀書，他現(xiàn)在也讀不了書，干著這樣一份按人家門鈴，打別人手機(jī)，可是別人卻可能沒有聽見的職業(yè)。我用手擦擦他額頭上的汗，說：“你熱嗎？”怎么會不熱？他沒有避開我的手，猛然流淚了，大滴地落下來。我突然覺得，自己像一個父親在撫摸孩子。他的年齡應(yīng)該比我女兒還小些，是應(yīng)該叫她姐姐的。女兒正在法國讀書，而他呢，騎著助動車，把一包我喜歡的文學(xué)書給我送來。我有些難受起來。我摸摸他握著車把的手，說：“我剛才態(tài)度不好，謝謝你為我送快遞。你一個人在外面工作，要照顧好自己，讓父母放心。上海人都很感激你們的!”這么說著，我也流淚了，覺得溫暖。心里涌滿了情感和愛的時候，人人也都會是一個樣子。⑤這個上午沒有被毀掉，被我們挽救了。他離開的時候說：“我走了?！蔽艺f：“你騎得慢一點?！蔽覀兙谷挥行┫裼H人告別。后來，他又來過一次。他有點害羞地站在門外，我說：“是你啊，你好嗎？”那以后，我再沒有見到他。我很想他再來為我送快遞，我會說：“是你啊，你好嗎？”8．根據(jù)語境，分別用三個詞語形容下面兩句話中的“樣子”。（6分）（1）第②段最后一句“只要歇斯底里，那么人人就都會是一個樣子”是怎樣的一個“樣子”？（2）第④段最后一句“心里涌滿了情感和愛的時候，人人也都會是一個樣子”又是怎樣的一個“樣子”？9．下面兩句話，都寫出了人物心中的“火”，但寫法有所不同。請根據(jù)句子后面的提示加以賞析。（4分）（1）我的火“騰”地躥上來，那躥上來的聲音也幾乎聽得見。（從詞語角度）（2）他就像一團(tuán)烈火，是滾著離開的。（從修辭角度）第（1）句：第（2）句：10．用描寫的表達(dá)方式寫幾句連貫的話，具體表現(xiàn)文中畫線處小伙子內(nèi)心的懊悔。（60字左右，2分）11．讀完本文，請結(jié)合生活實際談?wù)勀愕母形?。?分）㈡難得淡定（1）蘇軾一首詞：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺頌t灑處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴?！弊x來讀去，我讀出了兩個字：淡定。淡定，是近年來頗時髦的一個詞，但作為一種情懷和境界，卻是古已有之。（2）東坡對自己的淡定是很有自信的，一生坎坷，幾經(jīng)浮沉，就是靠淡定情懷才沒有被打垮，而且活得很瀟灑。不過，還有比他更淡定的。一天，東坡坐禪，茅塞頓開，悟出“八風(fēng)吹不動“一語，非常滿意。忙遣書童把字送到江對岸的老和尚佛印那里指正。佛印看后，在下面寫了一個“屁”字。蘇軾不由惱火，過江來評理。佛印一笑，又添幾字，成了“一屁過江來“?？磥?，蘇軾在淡定上比佛印還差了一大截。（3）淡定，是指面對危險和被動局面能做到“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的鎮(zhèn)定態(tài)度。昔日，諸葛亮面對司馬懿大軍壓境，鎮(zhèn)定自若，方寸不亂，別出心裁地唱了一出“空城計”，化險為夷，留下千古美談。2011年2月11日，印度外長克里希納在聯(lián)合國發(fā)言時，念錯了稿子，引起底下一片騷動，那是相當(dāng)?shù)膶擂??？煽死锵＜{卻鎮(zhèn)定自若，微微一笑，頗有大將風(fēng)度地說：“啊，文件太多了，忙中出錯，看來文山會海真是害死人哪？”淡定的一句話就巧妙地化解了被動局面，臺下傳來了善意的笑聲和掌聲。（4）淡定，也指在名利誘惑面前不為所動的淡泊精神，得之淡然，失之泰然。太史公有言：“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往?！鼻柡瞳|：“運(yùn)河上千帆競發(fā)，船來船往，都運(yùn)的是什么？”和珅答曰：“一為名，一為利?！笨梢姡怨胖两?，能輕名利者不多。東漢將軍馮異算是一個，他為人謙遜低調(diào)，每當(dāng)宿營時，將領(lǐng)們就坐在一起爭功，馮異卻常一個人躲在樹下休息，人稱“大樹將軍”。這是在名前的淡定。東漢大臣甄宇也是一個，每年臘月祭祀后，皇帝要賞賜給博士每人一頭羊。羊有大小肥瘦，很不好分，常引爭執(zhí)，甄宇就主動牽走了最瘦小的羊，人稱“瘦羊博士”。這是在利前的淡定。（6）淡定，還有面對生死的自若精神。“千古艱難唯一死”，面對死亡仍能保持淡定，尤為難能可貴。金圣嘆受“抗糧哭廟”案牽連而被朝廷處以極刑，泰然自若，臨刑不懼，邊酌邊說：“割頭，痛事也，快事也；割頭而先飲酒，痛快痛快！”嵇康遭人陷害，臨行前，神色不變，如同平常，還在刑場上撫了一曲《廣陵散》。曲畢，嘆息道：“昔袁孝尼嘗從吾學(xué)《廣陵散》，吾每靳固之，《廣陵散》于今絕矣！”說完后，嵇康從容就戮。（7）時下，戾氣太重，使人總處于緊張之中，幸福指數(shù)大打折扣。有了淡定情懷，大家才能心平氣和，輕看身外之物，直面災(zāi)害和困難，做到“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒。”12．概括文章的中心論點。（2分）答：13．文中開頭引用蘇軾的詞作有什么作用？（2分）答：14．文章第（4）段論述的主要內(nèi)容是什么？運(yùn)用了什么論證方法？（2分）答：15．結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系你的學(xué)習(xí)和生活，談?wù)勀惬@得的啟示。（2分）答：三．古詩文閱讀（20分）㈠【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。(選自《孟子?告子下》)【乙】于是論次①其文。七年而太史公遭李陵之禍②，幽于縲紲③。乃喟然而嘆曰：“是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毀不用矣！”退而深惟曰：“夫《詩》、《書》隱約者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里④，演《周易》；孔子厄陳、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道也，故述往事，思來者?！庇谑亲涫鎏仗脾菀詠碇劣邝擘拗棺渣S帝始。（節(jié)選自《太史公自序》）16．結(jié)合文意解釋下面句中加點的詞。（2分）（1）曾益其所不能：（2）人恒過：（3）乃喟然而嘆曰：（4）故述往事：17．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）（1）困于心，衡于慮，而后作。（2）《詩》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。18．用“∕”為文中畫波浪線的句子斷句。（2分）于是卒述陶唐以來至于麟止自黃帝始。（2）對【乙】文內(nèi)容分析和概括不正確的一項是（）（2分）a．本文記敘了司馬遷在遭受宮刑之后，忍辱完成《史記》創(chuàng)作的過程。b．司馬遷借圣人賢士發(fā)憤著述的事來表明自己身處逆境自強(qiáng)的人生態(tài)度。c．司馬遷作《史記》是為了表達(dá)為李陵辯護(hù)一事的懊悔和對漢武帝的怨恨。d．列舉圣人賢士的事例，也含蓄地抒發(fā)了司馬遷心中的抑郁不平之氣。20．【乙】文中作者列舉眾多歷史人物的事例，能證明【甲】文中哪一觀點？(2分)㈡蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方，溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央?！酒?013學(xué)年第一學(xué)期九年級語文第二次調(diào)測考試試卷】ass=txt>2013.11考生須知：1.本卷滿分120分（含卷面書寫3分），考試時間120分鐘。2．本卷答案必須用鋼筆或圓珠筆做在答題卷的相應(yīng)位置上，做在試題卷上無效。溫馨提示：請仔細(xì)審題，細(xì)心答題，相信你一定有出色的表現(xiàn)！一、語文知識積累與運(yùn)用（22分）1.讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）2.古詩文名句默寫。（8分）③過盡千帆皆不是，▲。(溫庭筠《望江南》)④▲，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊《破陣子》）⑤人們總是把愁怨比作連綿不斷的流水，比作斬盡還生的野草，二李清照另辟蹊徑，說“▲，▲?！保ɡ钋逭铡段淞甏骸罚廾利愔袊利愢l(xiāng)村，總是令人流連忘返。請寫出古詩詞中描寫鄉(xiāng)村美景的句子（連續(xù)的兩句）“▲，▲?！?.閱讀名著選段，完成下面題目。（4分）①《水滸》中，林沖被高俅陷害刺配滄州，他派▲（填人名）收買了押送林沖的公差。公差在野豬林想要打死林沖的時候，▲（填人名）馬上救下了林沖。②下面是摘自不同作品中的書信內(nèi)容，請按耍求回答問題?！炯住俊坝H愛的菲利普，我給你寫這封信，免得你擔(dān)心我的健康。我身體很好，買賣也好。明天我就動身到南美去作長期旅行，也許要好幾年不給你寫信。”【乙】“我的最高貴的一部分，我的聽覺，大大地衰退了。當(dāng)我們同在一起時，我已覺得許多病象，我瞞著，但從此越來越惡化??還會痊愈嗎？”（1）【甲】出自作品《____▲_____》，2012年，被譽(yù)為?語林啄木鳥?的《咬文嚼字》雜志發(fā)起?圍觀名家博客?活動，為12位名人的博客文字?挑刺?，引發(fā)了廣泛關(guān)注。請你參加相關(guān)活動。材料1：通過全年?圍觀?12位名人的博客，專家組認(rèn)定其差錯共538條。材料2：郭敬明把?令你們自豪?誤寫成?另你們自豪?；韓寒把?見人不救?誤寫成?見人不久?等。鄭淵潔的?孫大爺終于被北京警方恍然大悟?，讓人不知所云。1材料3：12位被圍觀的名人紛紛談自己的看法，以下兩位?博主?的感受頗具代表性。?今后自己在寫博客時會更慎重點，希望能對青少年讀者起到較好示范作用。?（郭敬明）?我以前經(jīng)常寫完不檢查就直接發(fā)布，這讓我出過很多丑……《咬文嚼字》的監(jiān)督，讓我對文字更有責(zé)任感，我很感謝他們的工作。?（韓寒）（1）綜合上述材料，分析名人在寫作博客中存在著哪些問題。（2分）▲（2）《咬文嚼字》雜志社編輯接受了小記者的采訪，以下是部分采訪記錄。請根據(jù)情境結(jié)合上述材料，完成下列對話。（2分）小記者：名人被揪出錯誤，似乎是件不大光彩的事兒。給他們挑錯，他們不反感嗎？（3）班級里就“對網(wǎng)絡(luò)語言是否應(yīng)該‘咬文嚼字’”舉行了辯論賽，反方同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言具有隨意性，不必吹毛求疵。針對反方這一觀點，請代表正方擬一則辯論詞（2分）▲二、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）閱讀下文，完成5-8題（14分）快遞梅子涵①現(xiàn)在都喜歡快遞。一封不重要的信，一份有些重要的合同，一包盼望讀到的書，一盒揚(yáng)州包子，一袋山西棗子，都會快遞而來，弄得門鈴不斷，喜氣洋洋，很像成功人士。我也很像成功人士，因為我不但有快遞，而且?guī)缀跆焯煊校袝r一天多到五六個，喜氣洋洋得有點手忙腳亂。②這一天我在三樓書房看著書不幸睡著。如果沒有睡著，沒聽到門鈴聲！沒聽到快遞打我的手機(jī)！當(dāng)時我的手機(jī)設(shè)臵為會議狀態(tài)。不過當(dāng)手機(jī)再次打來時，我醒了。?你在家嗎？?聲音很惱怒。?我在啊。??你看看我打了多少個電話給你！我打到現(xiàn)在沒有停過！?很怒火的聲音喊。?你是誰??？??快遞！?他都是喊的。?對不起，對不起，我剛才睡著了，沒聽見。??你們上海人都不接電話的！??上海人都不接電話？剛才是沒有聽見。??你不要說了，你現(xiàn)在下來！?他大喊著。他大喊的聲音非常響，已經(jīng)無理得?不成體統(tǒng)?，任何一個被送快遞的人聽見都不可能按得住性子了。我的火終于?騰?地躥上來，那躥上來的聲音也幾乎聽得見。我飛快地下樓。我要去問問他想干什么？他這是在送快遞嗎？是不是準(zhǔn)備拼命？二樓，一樓，我飛快地走，我極力地壓制自己的怒火，2不讓它躥成歇斯底里。二樓，一樓，我走得快，結(jié)果火竟然也被我壓得快，散得快，等我開了大門的時候，已經(jīng)沒有什么火。從三樓到一樓的過程，我把自己錘煉了一次。我不想吵架，沒有意思。歇斯底里會不成體統(tǒng)。但是那個大喊的聲音想吵。他站在門口，他的臉上只有火！?你好。?我說。?很對不起，我睡著了，沒有聽見。?我說。?如果聽見，我怎么會不接？?我說。我還說了別的話，表達(dá)歉意，也想表達(dá)友好?？墒撬臍獠幌Ｗ詈?，當(dāng)他把一包書遞給我，把簽收單扔給我，喊叫地對我說：?你簽名?的時候，我的錘煉了的克制又一次被粉碎，火?騰?地重新躥上來！?我不會簽的！?我大叫。?你打電話給你們老板，讓他和我說話！?我大叫。我也歇斯底里了。錘煉的成果很容易被扔棄。我歇斯底里的時候哪里像個教授，只要歇斯底里，那么人人就都是一個樣子！③他說他不要簽收單了。他跳上助動車開了就走。他就像一團(tuán)烈火，是滾著離開的。我站在門口大口喘氣，整個上午的日子，乃至整個的下午，仿佛都已毀壞。我沒有回到房里，而是去追那團(tuán)烈火了。我像一團(tuán)烈火似的去追他。我自以為是地要讓他向我道歉。我心里的怒火就像是腳底的輪子?？尚O了。我們的小區(qū)很大?？墒俏揖谷蛔返搅怂?。他已經(jīng)到了另外一家的門口。他的助動車停在樟樹下。他正在和這一家的女主人吵架！我幸災(zāi)樂禍地說：?你看你，剛才和我吵，跑到這兒又吵，你很喜歡吵架？?他沒有理我，有些沮喪地回到助動車前，上了車。他也許也在懊悔：我怎么又吵了。④這時，我才看見，他的頭上有好多的汗！他被曬得很黑，其實他大概只有二十出頭的年齡。二十出頭的時候，我正在一個農(nóng)場當(dāng)著知青，也被曬得很黑。那時，我不能再讀書，他現(xiàn)在也讀不了書，干著這樣一份按人家門鈴，打別人手機(jī)，可是別人卻可能沒有聽見的職業(yè)。我用手擦擦他額頭上的汗。我說:?你熱嗎？?怎么會不熱？他沒有避開我的手，猛然流淚了，大滴地落下來。我突然覺得，自己像一個父親在撫摸孩子。他的年齡應(yīng)該比我女兒還小些，是應(yīng)該叫我女兒姐姐的。我的女兒正在法國讀書，而他呢，騎著助動車，把一包我喜歡的文學(xué)書給我送來。我有些難受起來。我摸摸他握著車把的手，說：?我剛才態(tài)度不好，謝謝你為我送快遞。你一個人在外面工作，要照顧好自己，讓父母放心。上海人都很感激你們的！?這么說著，我也流淚了，覺得溫暖。心里涌滿了情感和愛的時候，人人也都會是一個?樣子?。⑤這個上午沒有被毀掉，被我們挽救了。他離開的時候說：?我走了。?我說：?你騎得慢一點。?我們竟然有些像親人告別。后來，他又來送過一次。他有點害羞地站在門外，我說：?是你啊？你好嗎？?那以后，我再沒有見到他。我很想他再來為我送快遞。我會說：?是你??？你好嗎？?5.根據(jù)語境，分別用三個詞語形容下面兩句話中的“樣子”。（4分）（1）第②段最后一句“只要歇斯底里，那么人人就都會是一個樣子”是怎樣的一個“樣子”？（2）第④段最后一句“心里涌滿了情感和愛的時候，人人也都會是一個樣子”又是怎樣的一個“樣子”？6.下面兩句話，都寫出了人物心中的“火”，但寫法有所不同。請根據(jù)句子后面的提示加以賞析。（4分）（1）我的火“騰”地躥上來，那躥上來的聲音也幾乎聽得見。（從詞語角度）3（2）他就像一團(tuán)烈火，是滾著離開的。（從修辭角度）第（1）句：___________________________第（2）句：___________________________7.聯(lián)系上下文說說，為什么“快遞”會“猛然流淚了”？（3分）8.讀完本文，關(guān)于人與人的相處，你獲得了哪些啟示？請結(jié)合生活實際談?wù)勀愕母形?。?分）(二)閱讀下文，完成9-12題（11分）年輕人更要善于反省廖廓①法國牧師納德〃蘭塞姆去世后，安葬在圣保羅大教堂，墓碑上工工整整地刻著他的手跡：?假如時光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。?一位智者在解讀蘭塞姆手跡時說：?如果每個人都能把反省提前幾十年，便有50％的人可能讓自己成為一個了不起的人。?他們的話，道出了反省之于人生的意義。②在一些人的意識里，反省，似乎只是老年人的事情。其實反省對于任何年齡的人都是必要的，而年輕人更要善于反省：走過的路短，很容易出現(xiàn)失誤和差錯；后面的路長，反省就更有必要、更有價值。③反省首先是對自身所作所為進(jìn)行的思考和總結(jié)。反省不理智之思、不和諧之音、不練達(dá)之舉、不完美之事，往往能夠得到真切、深刻而細(xì)致的收獲。曾子曰：?吾日三省吾身。?反省不但要勇于面對自己、正視自己，而且要及時進(jìn)行、反復(fù)進(jìn)行。疏忽了、怠惰了，就有可能放過一些本該及時反省的事情，進(jìn)而導(dǎo)致自己犯錯。④反省也是對別人的經(jīng)驗教訓(xùn)的思考和總結(jié)。個人的經(jīng)驗教訓(xùn)雖然來得更直接更真切，但其廣度和深度畢竟是有限的。要獲得更加廣博而深刻的經(jīng)驗，還要在反省自身的基礎(chǔ)上，善于從別人的經(jīng)驗教訓(xùn)中學(xué)習(xí)。成本最低的財富是把別人的教訓(xùn)當(dāng)作自己的教訓(xùn)。取得同樣的成功、避免同樣的失誤。⑤反省，主要是對挫折和失敗的思考和總結(jié)。鄧小平同志指出：?過去的成功是我們的財富，過去的錯誤也是我們的財富。?正確的東西會使你變得更加聰慧，錯誤的東西會使你變得更加清醒；成功的經(jīng)驗大多相似，失敗的原因卻千差萬別，從失敗的教訓(xùn)中學(xué)到的東西，往往要比從成功的經(jīng)驗中學(xué)到的多，而且更為深刻。⑥反省要取得成效，關(guān)鍵在于要善于將反省后的認(rèn)識付諸實踐。記得從學(xué)校畢業(yè)的時候，恩師給我的寄語是：?望你孜孜以求，繪就人生‘前有碧綠、后有金黃’的美好畫卷。?現(xiàn)在看來，要使自己?碧綠的青春?得到?金黃的收獲?，很重要的一點就是辛勤耕耘。善于反省，并將反省后的認(rèn)識付諸新的耕耘，這樣才有可能使過去的失誤變成今后的成功，使過去的成功變成今后更大的成功，真正品嘗到金秋的瓊漿玉液，享受到大地賜予的豐收喜悅。⑦青年是早晨八九點鐘的太陽。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。經(jīng)驗證明，進(jìn)步較快的青年人，必定是善于反省的人。反省能使人走向成熟，變得深邃，臻于完善。我們希望年輕人善于從自己和他人的經(jīng)驗教訓(xùn)中學(xué)習(xí)，克服自身經(jīng)驗的局限，進(jìn)而從更廣闊、更深厚的大地上汲取思想和經(jīng)驗的營養(yǎng)，4使自己更好更快地成長起來。9.選文的中心論點是什么？（3分）10.第①段在文中的作用是什么?(3分)11.作者認(rèn)為年輕人應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行“反省”?(3分)12.下列名言名句中最適合用作本文論據(jù)的一項是[](2分)a.見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也三、古詩文閱讀（20分）（一）閱讀下面古詩，完成13—14題。（4分）山居即事王維寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸?！咀⑨尅可骄?，山林之中隱居。蓽門，荊竹所做的門。13.簡析“遍”與“稀”字、在頷聯(lián)中的表達(dá)效果。（2分）14.詩的后四句寫出了怎樣的景與情？請賞析（2分）（二）閱讀下面文言文，完成15——17題。（8分）秦王怫然怒，謂唐雎曰：?公亦嘗聞天子之怒乎??唐雎對曰：?臣未嘗聞也。?秦王曰：?天子之怒，伏尸百萬，流血千里。?唐雎曰：?大王嘗聞布衣之怒乎??秦王曰：?布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。?唐雎曰：?此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。?挺劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰：?先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。?15．解釋下列句子中加點的詞語。（3分）(1)秦王怫然怒．．(2)天下縞素．．(3)秦王色撓．16．翻譯文中句子。（2分）寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。17.“秦王色撓”的直接原因是什么?從而可以看出秦王是怎樣一個人（3分）（三）閱讀下面文言文，完成18—20題。（8分）魏與趙攻韓，韓告急于齊。齊使田忌將而往，直走大梁。魏將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍既已過而西矣。孫子謂田忌曰：?彼三晉之兵，素悍勇而輕齊，齊號為怯，善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之。兵法：百里而趨利者蹶上將，五十里而趨利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明日為三萬灶。?龐涓行三日，大喜，曰：?我固知齊軍怯，入5②①b．寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來c．學(xué)而不厭，誨人不倦d．敏而好學(xué)，不恥下問（3分）【篇三：2013年福州市中考語文試卷及答案】ss=txt>二0一三年福州市初中畢業(yè)會考、高級中等學(xué)校招生考試語文試卷（全卷共6頁，19題；滿分150分；考試時間120分鐘）1．閱讀下面一段文字，完成1-3題。（6分）中華經(jīng)典詩詞是個廣袤、深邃、絢麗多彩的世界。這里，有“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的a（嫻雅文靜閑淡寧靜），有“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出（1）給文中加點字注音。（2分）（）（）（2）根據(jù)文中拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）（）（）（3）從括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語分別填入a、b兩處。（2分）a：b：2．下列文言句中加點詞語的解釋，有誤的一項是（）（3分）a．一狼徑去（離開）惟危樓一座（高）．．b．選賢與能（通“舉”）天與云與山與水，上下一白（一點點）．．c．食之不能盡其材（通“飼”，喂）每有會意，便欣然忘食（體會、領(lǐng)會）．d．由是先主遂詣亮（拜訪）惠子相梁（做宰相）．．3．下面這段文字中劃線的兩句話各有一處語病，請任選一句修改。（3分）為整治“中國式過馬路”的交通亂象，（1）福州警方將全面整治并排查道路交通設(shè)施安全隱患。（2）交警通過增設(shè)護(hù)欄等措施來解決行人橫穿道路，保障非機(jī)動車、行人出行安全。我選句，修改后的句子：4．默寫。（12分）（1）山光悅鳥性，。（常建《題破山寺后禪院》）（2）有約不來過夜半，。（趙師秀《約客》）（3）云橫秦嶺家何在？。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（4）山回路轉(zhuǎn)不見君，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（5），有暗香盈袖。（李清照《醉花陰》）（6），失道者寡助。（《孟子兩章》）（8）野芳發(fā)而幽香，。（歐陽修《醉翁亭記》）（9）詩詞往往給人以啟迪。劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中的“，”告訴我們新事物必將取代舊事物，要用發(fā)展的眼光看問題；杜甫《望岳》中的“，”啟迪我們要不怕困難，勇于攀登人生高峰。5．名著閱讀。（8分）（1）《海底兩萬里》中尼摩船長的潛水艇從太平洋出發(fā)，途經(jīng)澳大利亞珊瑚海，在游歷了印度洋、、等海域后到達(dá)南極。（2分）（2）《水滸》第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在潯陽江邊琵琶亭上吃酒，宋江想吃鮮魚湯，李逵便到江邊討魚，因，與（綽號）張順打了起來。張順用計將李逵引到，讓李逵吃盡苦頭，后在戴宗等人的勸解下兩人和好。（3分）精神品質(zhì)：舉例：6．學(xué)校開展以“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下面的任務(wù)。（8分）活動一從下列材料中任選兩則，參照示例，探究“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”的途徑。（4分）【材料一】美國德克薩斯州有一條法令：任何酒店、餐館都不得隨意倒掉客人吃剩下的食物。將那些還可以食用的食物倒掉，就是一種犯罪?！静牧隙糠▏鵀榉乐辜Z食浪費(fèi)，推出反浪費(fèi)計劃，從細(xì)節(jié)著手，提供節(jié)約糧食的好政策與好方法，簽訂全國反浪費(fèi)公約?！静牧先空l知盤中餐，粒粒皆辛苦。一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。這些古訓(xùn)傳達(dá)的是對勤儉的倡導(dǎo)，對奢靡的摒棄?！静牧纤摹坑幸环N節(jié)約叫光盤!有一種公益叫光盤!有一種習(xí)慣叫光盤!網(wǎng)友們發(fā)起“不剩飯菜，曬吃光后的餐具”的“光盤行動”，引起了強(qiáng)烈的反響。示例：我選材料四，探究結(jié)果：運(yùn)用公共媒體進(jìn)行宣傳。我選，探究結(jié)果：我選，探究結(jié)果：活動二下面是人們就餐桌上講排場的現(xiàn)象編的順口溜，有人反其意，另寫了一則反對餐桌浪費(fèi)的順口溜，請你把它補(bǔ)充完整。（4分）奢華高檔，才夠誠意；多多點菜，才夠熱情；吃飽還剩，才算闊氣。經(jīng)濟(jì)實惠，就顯真情；，；，。二、閱讀（45分）（一）閱讀《公輸》選段，完成7-11題。（16分）子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人？”王曰：“必為有竊疾矣?！弊幽釉唬骸扒G之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敞輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓檄楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。”王曰：“善哉。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！庇谑且姽敱P子墨子解帶為城以牒為械公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言?！背鯁柶涔省Ｗ幽釉唬骸肮斪又獠贿^欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！背踉唬骸吧圃?。吾請無攻宋矣?！?．用“／”為文中畫線句子標(biāo)出停頓。（標(biāo)4處，2分）于是見公輸盤子墨子解帶為城以牒為械公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變子墨子九距之。8．解釋下列加點的詞語。（4分）（1）鄰有敝輿而欲竊之（）（2）荊之地方五千里（）（3）公輸盤詘（）（4）在宋城上而待楚寇矣（）9．翻譯下列句子。（4分）（1）此為何若人？（2）雖殺臣，不能絕也。10．在勸說楚王過程中，墨子巧妙設(shè)喻，將“文軒”“錦繡”“粱肉”比喻楚國，將“敝輿”“短褐”“糠糟”比喻宋國，通過對比，使楚王醒悟到攻打宋國是不明智的行為。（2分）11．選段在記述墨子與公輸盤演練的攻守戰(zhàn)中，“”“”兩個詞語可以看出戰(zhàn)斗的激烈；“”一句可以看出公輸盤已經(jīng)技窮；“”一句表明楚王決定放棄攻打宋國。（4分）（二）閱讀下文，完成12-14題。（11分）一切皆有可能顧成娟①水能流向天空嗎？答曰：絕對不可能!可是，天上的彩云卻正是地面流向天空的水，當(dāng)水變成氣體，它就能裊裊地“流”向天空。人生不也這樣嗎？不要以為自己沒有升騰之日，一切皆有可能。②一個小學(xué)即輟學(xué)、靠幫人推磨換書看的放牛娃，能成為諾貝爾文學(xué)獎的得主嗎？在一般人看來，這是絕對不可能的事情，但是，2012年諾貝爾文學(xué)獎得主莫言正是50年前的那個放牛娃。③一個高考數(shù)理化三科總成績不足100分、復(fù)讀都沒有學(xué)?？弦穆浒裆麜蔀橹挠浾吆凸?jié)目主持人嗎？一般人看來也不大可能，但是，如今大紅大紫的孟非正是當(dāng)年的那個落榜生。④辯證法告訴我們，任何事物都不是孤立地存在，總是同諸多其他事物發(fā)生著聯(lián)系，因而其發(fā)展就具有多種可能性。丘吉爾說：“一個人活得愈長，他就愈能認(rèn)識到一切取決于機(jī)會，任何人哪怕只回顧一下十年前的經(jīng)歷，他就會看到，某些看似毫不重要的細(xì)節(jié)實際上都左右了他的全部命運(yùn)和前程?！笔澜绯錆M偶然性，也充滿奇跡，奇跡正是偶然性的表現(xiàn)。⑤一粒沙子偶然進(jìn)入蚌中，想不到成為溫潤賽玉的珍珠；一粒種子偶然遺