Module 4復(fù)習(xí)課（教案）-2022-2023學(xué)年英語五年級下冊

Module4復(fù)習(xí)課（教案）-2022-2023學(xué)年英語五年級下冊教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)Module4主題及里面的詞匯和語法提高學(xué)生聽說讀寫技能培養(yǎng)學(xué)生合作精神和團(tuán)隊意識教學(xué)重點第三人稱單數(shù)形式的動詞時間短語的使用能夠流利地使用英語進(jìn)行日常交流教學(xué)難點鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識，確保可以進(jìn)行日常交流培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高英語聽說讀寫的綜合素養(yǎng)教學(xué)方式采用交互式教學(xué)方式，運用多媒體工具課件講解以學(xué)生為主體，讓學(xué)生參與課堂熱情高漲，積極主動分組進(jìn)行小游戲及互動環(huán)節(jié)教學(xué)步驟步驟1:Warm-Up打招呼（Greeting）Goodmorning/afternoon/evening,class!Howareyoutoday?神秘單詞（MysteryWord）老師向?qū)W生展示一張神秘單詞卡，學(xué)生可以跟隨自己的想象模仿出這個單詞的動作或模樣，從而猜出這個單詞的意思。例如，老師出示“monkey”這個單詞卡，學(xué)生可以模仿猴子的動作來猜出這個單詞。步驟2:ReviewModule4主題復(fù)習(xí)講解Module4主題：MyHome復(fù)習(xí)Module4生詞以及相關(guān)句型提問，掌握學(xué)生的理解情況第三人稱單數(shù)形式的動詞復(fù)習(xí)第三人稱單數(shù)形式的動詞及其變化規(guī)律提供一些練習(xí)機會來鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識時間短語的使用講解時間短語的使用及其常見表達(dá)方式提供相關(guān)練習(xí)以幫助學(xué)生掌握使用技巧步驟3:PracticeRolePlay學(xué)生分組，模仿對話場景，角色扮演Teamwork小組互動，小組內(nèi)學(xué)生調(diào)整語言語調(diào)，協(xié)同完成任務(wù)Groupdiscussion小組討論，自主思考并匯報步驟4:SummeryReview課堂互動答題環(huán)節(jié)Assignment老師布置作業(yè)，督促學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)以及鞏固課堂評價教師在課堂上要注意學(xué)生對英語聽說讀寫的理解，及時調(diào)整授課方式分組活動的同時，老師要巧妙掌握團(tuán)隊分組，確?；顒禹樌M(jìn)行將學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及時反饋給學(xué)生家長，以便及時調(diào)整能力水平課后拓展建立良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，每天堅持學(xué)習(xí)，不斷提升聽說讀寫的綜合素養(yǎng)。借助多種多樣的學(xué)習(xí)資源，加強自主學(xué)習(xí)的能力，比如英語電影、音樂、電視劇等。合理組織學(xué)習(xí)時間，充分利用碎片化時間，尤其是公交、地鐵、排隊等時間，隨時隨地復(fù)習(xí)鞏固知識。總結(jié)本節(jié)課主要是對Module4主題進(jìn)行復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生掌握第三人稱單數(shù)形式的動詞、時間短語的使用技巧，同時培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和團(tuán)隊意識。在課堂上，老師采用交互式教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性