有關大學職業(yè)規(guī)劃三篇

Word第第頁有關大學職業(yè)規(guī)劃三篇高校職業(yè)規(guī)劃篇1

隨著時間的推移，身在大二的我慢慢熟悉到：人高校時間一生只有一次，這僅有的一次機會，我應當好好珍惜!與其無目的的亂學，不如先做好職業(yè)規(guī)劃，再按打算去努力拼搏。有了目標，才會有動力。于是，再經過一番深思熟慮之后，我設計了如下的職業(yè)規(guī)劃。

自我盤點

1.愛好愛好業(yè)余愛好聽音樂、逛街購物,漫步?????,看書等;喜愛的書籍《老人與?！贰朵撹F是怎樣煉成的》;喜愛的歌曲《愛拼才會贏》、《男兒志》、《向天再借五百年》;我最觀賞的人：李開復,比爾蓋茨,卡耐基,拿破侖,麥克阿瑟.

2.優(yōu)勢與優(yōu)點學習成果優(yōu)秀，擔當學習委員，班級群眾基礎好。做事認真仔細、踏實，友善待人，樂于助人，做事鍥而不舍，勤于思索，考慮問題全面。

3.劣勢與缺點經濟狀況較為一般，身體偏瘦，體質較弱。性格偏內向，交際力量較差，過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信念和冒險精神，主動主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大,學習方面堅持性不夠，沒有完成預期目標。

4.生活中的勝利閱歷與失敗教訓勝利競選成為學習委員，通過湖南省計算機二級考試和全國英語四級考試。高考考的不順當，沒有取得過一等獎學金。一般話不標準，和生疏人交談時總有些緊急。解決自我盤點中的劣勢和缺點：充分利用好圖書館和網絡，多看些交際禮儀和增添自信的書籍，不斷熬煉自己的膽識，加強與他人的溝通溝通，主動參與各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份靜默、怯場。準時發(fā)覺自身存在的各種缺乏并制定出相應打算加以針對改正。閱讀一些勵志性的書籍，增添自己學習的毅力，向學習努力的同學取經，借鑒其學習方法，參與一些實踐活動多的社團，既能結交志同道合的伴侶，又能參與社會實踐。加強熬煉，增添體質，提高體育成果，以彌補體質過弱而帶來的負面影響。主動爭取條件，參與校內外的各種活動，增添自身的社會工作閱歷，為以后實習工作打下堅實基礎。

5.心目中的抱負職業(yè)(專業(yè))：電子信息工程師，電子商務師，網站設計師6.職業(yè)取向分析我選擇電子信息工程專業(yè)數字電子線路方向。主要是從事單片機(8位的8051系列、32位的ARM系列等等)、FPGA(CPLD)、數字規(guī)律電路、微機接口(串口、并口、USB、PCI)的開發(fā)，更高的要求會寫驅動程序、會寫底層應用程序。單片機主要用C語言和匯編語言開發(fā)，冗雜的要涉及到實時嵌入式操作系統(tǒng)(ucLinux，VxWorks，uC-OS，WindowsCE等等)的開發(fā)、移植。電子信息工程專業(yè)最核心的課程是單片機技術,EDA技術,DSP技術和嵌入式系統(tǒng)這四樣中,專攻單片機技術，其次EDA技術。

高校二班級：

為到達我的目標，規(guī)劃如下：1.學習模擬電路和數字電路專業(yè)學問。2.學習網頁設計，以及商業(yè)網站開發(fā)。3.通過全國英語六級考試。

4.留意提高自身的基本素養(yǎng)，通過參與同學會或社團等組織，熬煉自己的各種力量，同時檢驗自己的學問技能。5.開頭嘗試兼職、社會實踐活動，在課余時間后從事與自己將來職業(yè)有關的專業(yè)類工作，提高自己的責任感、主動性和受挫力量。

高校三與四班級：

1.獲得一般話等級證，爭取通過全國計算機二級考試。

2.必修單片機,PCB電路板設計，選修CPLD,DSP,高頻電路,外殼設計等。

3.學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，嘗試和已經畢業(yè)的校友了解往年的求職狀況，開頭畢業(yè)前工作的申請，主動參與聘請活動，在實踐中校驗自己的積累和預備。

4.預習或模擬面試。主動利用學校供應的條件，了解就業(yè)指導中心供應的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分預備的狀況下進行施展演練。為自己以后找到抱負的工作而努力。5.結束語自我盤點打算定好當然好，但更重要的，在于其詳細實施并取得成效。這一點時刻都不能被遺忘。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，不經受風雨，怎能見彩虹，愛拼才會贏!

高校職業(yè)規(guī)劃篇2

一系列數據說明，在面對職業(yè)生涯規(guī)劃時假如不能明確自己的目標和方向，甚至連自己的基本性格特長都不能了解，職業(yè)選擇將特別盲目，甚至會影響到高校生的勝利就業(yè)以及就業(yè)后的工作效果。中國地質高?！参錆h〕職業(yè)規(guī)劃指導師周春燕認為，這是由于高校生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的自想法識。因此她建議：面對高校生職業(yè)生涯規(guī)劃教育應當貫穿高校4年。

當然，對于部分高校生來說，正是得益于他們在低班級的時候就開頭有意無意地對自己進行職業(yè)規(guī)劃，以致在波濤洶涌的求職洪流中，他們理所當然地成為大潮中“弄潮兒”。在這里，筆者遴選了3名高校生在校期間的成長故事。

職業(yè)道路早規(guī)劃目標堅決不放棄

聶敏是華中科技高校社會學系大三的同學。她就要到全球有名的日化企業(yè)———寶潔公司去實習了。在今年寒假寶潔公司在武漢地區(qū)選拔實習生的活動中，她一路過關斬將，成為在3000人中勝出的6個“幸運兒”之一。

與很多人剛進高校時感到迷茫不同，聶敏在大一的時候就確定不讀討論生，她的目標很明確：“我就是要在畢業(yè)時進入外企工作?！彼f她的英語基礎比較好。因此，她的高校生活勞碌而充實。

大一時，聶敏加入了校廣播臺英語組。在那里，她不僅使自己的'英語水平得到很大的提升，還熟悉了許多伴侶。這一年，她以優(yōu)秀的成果通過了高校英語四、六級考試；口語考試還拿了一個a等。這年寒假，雀巢公司到學校招實習生，她去應聘了；而且大年初一、初二、初三都是在超市度過的。回想起那段實習經受，雖然很辛苦，但是聶敏覺得，“不僅熬煉了自己的膽識，還學會了許多社會工作的閱歷。”

大二的時候她參與了學?！?1世紀聯(lián)想杯”英語演講競賽，憑借扎實的功底最終獲得了第一名。聶敏始終對這次演講競賽記憶深刻，她說：“這次演講競賽是我高校生活的一個轉折點，它轉變了我的許多想法，一個人的生活當中真的有許多機會，關鍵是我們自己要打開思路?！?/p>

大二下學期的時候，同學中間有許多人報“七校聯(lián)合”的雙學位班，聶敏沒有盲從。她結合自身的實際狀況，報一個英語口譯班。在她看來，考個口譯證的效果和拿一個雙學位證的效果是差不多的，也正好借這個機會把自己的英語水平再上一個臺階。今年3月，她已經拿到了教育部的英語口譯證。

聶敏坦言：“今日回過頭來看，這些都是我打算之中的事情。當然也有許多打算之外的事情，如XX年寒假我去印度參與海外實習。那個時候我特殊忙，一邊要預備期末考試和英語口譯考試，一邊要忙著辦理簽證，但我最終還是堅持下來了。今日這些打算能全部實現，我感到很‘幸運’！所以我覺得每個人應當看清晰自己的位置，找到適合自己的東西。”

點評：“迷茫”是目前高校生中使用最為常見的詞語之一，之所以迷茫是由于看不清將來，看不清將來就會把握不住如今，把握不住如今也就更加看不清將來，很多同學就這樣墮入了一個惡性循環(huán)。事實上高校生看不清將來的根本緣由并不肯定是由于沒有目標、沒有規(guī)劃，也可能是由于目標過多以致無所適從，規(guī)劃太多而無法實現，因此也就更簡單放棄目標，追熱門、隨大流。對目標的堅持和對規(guī)劃的實施是聶敏勝利地敲開寶潔實習大門的關鍵，實施的過程是職業(yè)規(guī)劃的落腳點，在這個過程中既要敏捷調整、把握機遇，也要堅持目標、不輕信盲從，堅信無論是職業(yè)規(guī)劃還是求職擇業(yè)，“適合自己的就是最好的”。

點評：對于應屆畢業(yè)生來說，找工作最大的瓶頸在于社會閱歷的缺乏，如何熬煉自我、獵取閱歷是許多同學面臨的難題。目前，在校生要獲得企業(yè)實習的機會并不簡單，從楊蕾的經受來看，至少有兩方面的資源是大部分同學可以利用的：一是可以通過有針對性地參與社團活動來熬煉自己溝通溝通、團隊合作等力量，從這個意義上來講，社團活動可以說是對真實工作場景的一種模擬，高校就是社會的一個縮影；二是通過爭取各種校內服務的機會及校外的實習、兼職機會，哪怕是寫通知、貼海報這類最簡潔的工作，也可以關心我們培育堅持不懈、吃苦耐勞的職業(yè)精神，了解盡職、責任等職場的基本準則。

新聞鏈接

“許多高校生到了快畢業(yè)時，才開頭想到找老師商議?就業(yè)大事。假如從大一時就定下將來目標，提前做一些職業(yè)規(guī)劃，就不至于到大四時如此茫然了?！备咝＞蜆I(yè)中心的老師常常發(fā)出上述感嘆。

復旦高校同學職業(yè)進展中心日前在復旦、上海交大、同濟高校等7所高校發(fā)放了調查問卷，在被訪的2321位高校生中，對自己的愛好、性格和特長都特別了解的占總數的35%，對自己最不喜愛和最喜愛的職業(yè)都特別了解的占總數的20.4%，對自己職業(yè)生涯進展面臨的優(yōu)勢都特別了解的占16.3%，非常了解自己將來從事的詳細工作內容的占總數的11.7%，非常清晰自己將來3到5年的職業(yè)進展打算的占總數的10.3%。

專家指出，造成這樣的局面，是由于高校生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的自想法識，沒有考慮自己適合從事什么工作，于是畢業(yè)的時候就被動地被推入就業(yè)大潮。

高校職業(yè)規(guī)劃篇3

一、個人資料

姓名：

性別：女

年齡：

班級及專業(yè)：xx級食品科學與工程專業(yè)

學號:

二、高校畢業(yè)后的五年規(guī)劃(20xx——20xx，24——29歲)

美妙愿望：工作穩(wěn)定，事業(yè)有成，家庭美好美滿

方向：食品企業(yè)的一名檢測師

總體目標：有機會完成碩士學位，進入食品企業(yè)工作，從事自己喜愛的職業(yè)，在工作中追尋自己的目標和愛好。

三、職業(yè)愛好及個人力量狀況

在我的人才素養(yǎng)測評報告中，職業(yè)愛好前三項是社會型(33分)、事務型(22分)。我的詳細狀況是我愛好廣泛，喜愛交伴侶，比較有耐煩，我喜愛檢測師，養(yǎng)分師等社會服務類的職業(yè)。

四、時勢分析

(1)社會總體就業(yè)形勢分析：

如今全世界爆發(fā)金融海嘯。中國近年來，經濟的進展不是很順暢，經受了雪災，地震，以及今年的金融危機等等的影響，加大了就業(yè)的壓力。再加之高校生的數量不斷地增加，這無疑是又給就業(yè)的難的問題加了一個重磅!

在今年的兩會期間，國務院也針對高校生就業(yè)問題出臺了一些新的政策，可由于全球性的金融危機，這些政策實施起來有點困難!想鼓舞高校生自主創(chuàng)業(yè)，可是高校生創(chuàng)業(yè)群風光臨著資金、場地、行業(yè)準入、市場技術、學問等多方面的瓶頸……在開展方面很是困難!但是，國家打算建立青年創(chuàng)業(yè)小額貸款省級擔?；稹Ｍㄟ^省財政撥款、國內外機構和團體資助以及社會募集等形式籌集，初期由省財政撥款5000萬元人民幣以上作為小額貸款省級擔?；穑J款擔保，支持青年從銀行取得小額擔保貸款，自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，實現就業(yè)。創(chuàng)新青年創(chuàng)業(yè)貸款擔保機制。探究通過建立青年將來信譽、個人信譽在全省流淌、建立青年信譽檔案、資信評價體系、發(fā)放創(chuàng)業(yè)卡、創(chuàng)業(yè)導師聯(lián)保、業(yè)務合同抵押等多種擔保方式，進一步擴大青年創(chuàng)業(yè)申請貸款可用于擔保的財產范圍，為創(chuàng)業(yè)青年供應多方面的信貸支持，并賜予肯定的利率優(yōu)待，加大力度扶持青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

(2)當今社會食品類就業(yè)分析

隨著社會的進展，人們生活水平的提高，人們對健康的重視，尤其是“三鹿大事”后，人們對食品的平安和養(yǎng)分有了重視，需要食品檢驗，養(yǎng)分師。就如今而言，食品養(yǎng)分還是一個新課題，在將來的就業(yè)上有很大的空缺。

(3)地域分析

我所在的欽州是剛開頭進展的城市，很多行業(yè)都需要許多的人才。

(4).學校環(huán)境分析

學校所重視的專業(yè)是石油化工等專業(yè)，由于食品專業(yè)是一個很普遍的專業(yè)，所以所學的東西可能受到限制，但自己可以依據自己的愛好去選學與該專業(yè)有關的東西，擴展自己的學問，全面提升自己。

五、角色建議

父親：好好學習，爭取考上研，不要有心理負擔，盡量使自己學有所成。

母親：踏踏實實的學習。學會照看好自己。

老師：老實，懂事，做事仔細。

同學：有較強的工作力量，還有組織力量!待人懇切，樂于助人。

六、高校期間的職業(yè)生涯規(guī)劃

短期打算(高校打算)

20xx年—20xx年

高校畢業(yè)時要修滿學分

大一要到達過計算機一級，英語四級大二要過計算機二級大三學完專業(yè)學問大四開頭接觸社會

專業(yè)學習仔細職業(yè)技能培育：去做兼職

大一以適應高校生活為主，大二以專業(yè)學習和把握職業(yè)技能為主，大三穩(wěn)固高校學問，大四接觸社會

第一、高校生職業(yè)規(guī)劃的重點

中期打算(畢業(yè)后五年的打算)

20xx年—20xx年打算

如畢業(yè)后第五年時要有穩(wěn)定工作，適應社會

如畢業(yè)后第一年要找到穩(wěn)定工作

其次、三年要學會謀生技能或在從事工作方面要學會進步的方法

第三、五年要學會如使自己在工作站穩(wěn)腳

如