計算機應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案表

計算機應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案表序號課程名稱課程主要教學內容與要求課程基本能力考核項目與要求參考學時1職業(yè)生涯規(guī)劃主要教學內容:職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想、職業(yè)生涯發(fā)展條件與機遇、職業(yè)生涯目標與措施、職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃管理與調整。要求:本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。旨在對學生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導。其任務是使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質、職業(yè)道德，職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶治高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)，競爭上崗等符合時代的要求觀點；學會依據社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設計的方法；增強提高自身全面素質、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎知識和常用方法；能樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀、成才觀；具備職業(yè)生涯規(guī)劃的能力；職業(yè)素質和職業(yè)能力的自覺性得到提高，能夠適應社會、融入社會。

362職業(yè)道德與法律主要教學內容:習禮儀，講文明；知榮辱，有道德，弘揚法治精神，當好國家公民，自覺依法律己，避免違法犯罪，依法從事民事經濟活動，維護公平正義。要求:本課程是中職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行法律基礎知識教育。其任務是:使學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基本知識，初步做到知法、懂法、增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非能力；指導學生提高對有關法律問題的理解能力，對是與非的分析與判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質的公民了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范；職業(yè)道德意識增強，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習慣；掌握與日常生活和職業(yè)活動密切相關的法律常識，樹立法制觀念，增強法律意識，懂法、守法、用法的公明3政治經濟與社會主要教學內容:

透視經濟現象，投身經濟建設，維護社會主義政治制度，參與政治生活，共建社會主義和諧社會。要求:

本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，其任務是:根據馬克思主義經濟和政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經濟和政治基礎知識教育。引導學生正確分析常見的社會經濟、政治現象，提高參與社會經濟、政治活動能力，為在今后的職業(yè)生活中，積極的投身社會主義經濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎掌握馬克思主義的相關基本觀點和我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的有關知識；思想政治提高，具有走中國特色社會主義道路的堅定信念，有辨析社會現象、主動參與與社會生活的能力

4哲學與人生主要教學內容:

堅持從客觀實際出發(fā)，腳踏實地走好人生路；用辯證的觀點看問題，樹立積極的人生態(tài)度；堅持實踐與認識的統(tǒng)一，提高人生發(fā)展能力；順應歷史潮流，樹立崇高的人生理想，在社會中發(fā)展自我，創(chuàng)造人生價值。要求:

通過本課程的學習、使學生掌握馬克思主義哲學的基本知識和基本觀點，并樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀以及掌握正確的思維方法，提高科學的研究能力和分析，解決實際問題的能力了解馬克思主義哲學中與人生發(fā)展關系密切的基礎知識，能用哲學的馬克思主義哲學的基本觀點、方法分析和解決人生發(fā)展重要問題；會進行正確的價值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎

5中職生心理健康主要教學內容心理健康基本知識、悅納自我健康成長、和諧關系快樂生活、提升職業(yè)心理素質、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新。要求通過本課程的學習，使學生掌握基本心理學知識。了解現實生活中中職學生普遍純在的一些心理問題，并在老師的幫助和引導下，解決自身所存在的一些心理難題，為以后更好的融入社會打下的堅實的心理基礎

了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，掌握心理調適的方法；能正確處理各種人際關系，學會合作與競爭，培養(yǎng)職業(yè)興趣，能應對挫折；具備求職就業(yè)、適應社會的能力；能正確認識自我，確立符合自身發(fā)展的積極生活目標，具有責任感、義務感和創(chuàng)新精神，形成自信、自律、敬業(yè)、樂群的心理品質；心理健康水平和職業(yè)心理素質得到提高。6就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育主要教學內容職業(yè)與職業(yè)素質、職業(yè)選擇和職業(yè)生涯設計、就業(yè)政策與就業(yè)制度、就業(yè)準備與擇業(yè)技巧、創(chuàng)業(yè)素質、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)準備與實踐。要求：根據專業(yè)特點和市場需求，鼓勵學生積極開拓市場，充分發(fā)揮個人潛力，增強個人就業(yè)和創(chuàng)業(yè)自信。具備科學正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀。7企業(yè)管理主要教學內容企業(yè)與班組結構形式、認識工作規(guī)劃目標、“三力”修煉、實踐管理任務管理、物料管理、激勵管理等。引導學生明確班組長在企業(yè)管理中的作用，班組長的權利和管理原則，以及優(yōu)秀的企業(yè)班組管理人才的素質要求等，培養(yǎng)學生企業(yè)班組管理能力，為將來成為企業(yè)班組管理人才打下基礎。要求：了解企業(yè)模式與組織結構形式、企業(yè)班組常見的結構形式；懂得工作的意義、知道確立職業(yè)發(fā)展的結構形式；懂得工作的意義知道如何確立職業(yè)發(fā)展的初級目標的意義、實現目標的要訣；引導學生學會加強企業(yè)的向心力、執(zhí)行力、學習力的修煉；學會科學管理個人及班組時間；學會任務管理、物料管理、激勵管理的科學方法掌握企業(yè)與班組結構形式；工作規(guī)劃目標，掌握企業(yè)向心力、執(zhí)行力、學習力的相關知識；了解企業(yè)班組時間管理、任務管理、物料管理及激勵管理的科學方法。8語文主要教學內容：確定中等職業(yè)學校語文教學內容，要適應培養(yǎng)目標的要求，遵循語文教學的規(guī)律和學生認知的規(guī)律，按照中等職業(yè)學校語文課程的性質和目標，提高學生語文應用能力和文化素質。

要求：在初中語文的基礎上，進一步培養(yǎng)自讀的習慣，提高閱讀現代文的能力，進一步提高適應實際需要的口語交際能力，培養(yǎng)欣賞文學作品的能力，培養(yǎng)借助注釋和工具書讀懂淺易文言文的能力。熟練掌握閱讀和寫作；了解文學作品，提高文學素養(yǎng)；能借助注釋和工具書讀懂淺易文言文，口語交際能力得到提高。

9數學主要學習內容：本專業(yè)必需的基礎數學、函數、代數等基礎知識。要求：在初中數學的基礎上，進一步學習數學的基礎知識。掌握集合與邏輯用語、不等式、函數、任意角的三角函數、數列與數列極限、向量、復數、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計的計算掌握基礎數學、函數、代數等基礎知識。

10英語主要學習內容：學習英語基本詞匯、語法、閱讀等知識。要求：在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法；使學生能進行日常交際，能讀懂簡單的應用文，提高學生自覺學習的能力。掌握英語基本詞匯、語法、閱讀等知識。

11體育與健康主要學習內容：體育運動的基礎知識、運動技能和鍛煉方法、衛(wèi)生保健知識。要求：學習體育的基礎知識和運動技能，使學生掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，培養(yǎng)學生自主鍛煉、自我保健、自我調適的意識，全面提高學生的身心素質和社會適應能力，為繼續(xù)學習和創(chuàng)業(yè)奠定基礎。掌握體育的基礎知識和運動技能，強健體魄。

12公共藝術主要教學內容:

學習音樂基礎知識、技能與原理，掌握音樂欣賞的正確方法與音樂表現的基本技能，提高音樂欣賞能力和音樂素養(yǎng)。

學習美術的基礎知識、技能與原理，熟悉基本審美特征，理解作品的思想情感與人文內涵，感受社會美、自然美和藝術沒的統(tǒng)一，提高審美能力。

要求:

使學生了解不同藝術類型的表現形式，審美特征和相互之間的聯(lián)系與區(qū)別，培養(yǎng)學生藝術鑒賞興趣。

增強學生對藝術的理解與分析評判的能力，開發(fā)學生創(chuàng)造潛能，提高學生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學生提高生活品質的意識。

課程基本能力考核項目與要求掌握欣賞藝術作品和創(chuàng)作藝術作品的基本方法，會運用有關的基本知識、技能與原理，參與藝術實踐活動，具備一定的欣賞藝術作品和創(chuàng)作藝術作品水平。13安全教育主要學習內容:

安全教育概述、人身安全、財產安全、消防安全、交通安全、食品安全、社交安