胡建中-醫(yī)院發(fā)展靠學(xué)科,學(xué)科發(fā)展靠人才

胡建中:醫(yī)院發(fā)展靠學(xué)科,學(xué)科發(fā)展靠人才

“學(xué)科建設(shè)進展戰(zhàn)略是醫(yī)院可持續(xù)進展的基礎(chǔ)和核心競爭力，直接影響醫(yī)療質(zhì)量、技術(shù)水平、人才培育力量和綜合實力?！敝心细咝Ｏ嫜裴t(yī)院副院長胡建中在接受記者訪談時，始終面帶微笑，講到興奮處，手跟著揮動。言談舉止間，無不洋溢著他對醫(yī)院學(xué)科建設(shè)的美妙向往。作為醫(yī)院主管科研的領(lǐng)導(dǎo)，胡建中副院長深知學(xué)科建設(shè)的重要性，認為學(xué)科建設(shè)水平的凹凸打算了醫(yī)院綜合實力的強弱。

高瞻遠矚學(xué)科建設(shè)是核心競爭力

近幾年，許多醫(yī)院都在大跨步向前，湘雅醫(yī)院也取得了顯著成果，但醫(yī)院進展如逆水行舟，不進則退，在這個競爭日益加劇的大環(huán)境下，湘雅醫(yī)院也感受到了壓力。

就目前的狀況來看，醫(yī)院各學(xué)科與國內(nèi)頂尖學(xué)科的進展存在較大差距，這種不平衡、不協(xié)調(diào)正嚴峻制約著醫(yī)院整體水平的進展，不大力加強學(xué)科建設(shè)，將影響醫(yī)院的遠景進展。醫(yī)院要進展，學(xué)科是關(guān)鍵，也是醫(yī)院實力最直接的體現(xiàn)。

從醫(yī)院評價體系層面來講，在國內(nèi)，存在著多種對醫(yī)院的評價，或許每種評價體系的標準并不統(tǒng)一，但至少能動態(tài)地反映出大型醫(yī)院的進展規(guī)律，也有利于醫(yī)院把握和利用規(guī)律，從而提高醫(yī)院的綜合實力和整體水平，也能從側(cè)面反映出醫(yī)院各方面的工作狀況。

胡建中副院長指出：“從評價中準時發(fā)覺問題，找出醫(yī)院的強弱和相互之間的影響，從而快速找出學(xué)科的進展?jié)摿?，精確?????地進行學(xué)科定位，科學(xué)地制定學(xué)科規(guī)劃，促進學(xué)科的長遠進展”。

從國家政策方針層面來講，國家正在全力推行醫(yī)療改革，深化醫(yī)改已進入深水區(qū)、攻堅期。胡建中副院長說：“醫(yī)療事業(yè)涉及民生，上至中心，下至一般百姓，都特別關(guān)注?！贬t(yī)學(xué)的進展沒有止境，提高醫(yī)療水平永久是每個醫(yī)院的必修課，而醫(yī)療水平的提高又離不開一個個詳細學(xué)科水平的提高，有水平、有特色的學(xué)科是醫(yī)院的金字招牌。因此，狠抓學(xué)科建設(shè)必定是醫(yī)院各項工作的重中之重，是醫(yī)院進展的關(guān)鍵所在。

深思熟慮不能一枝獨秀，要百花齊放

學(xué)科建設(shè)是一個浩大的體系，必需制定出符合實際，又具有指導(dǎo)作用的原則，這樣才能避開學(xué)科建設(shè)工作中的盲目性，將醫(yī)院每個職工的微小力氣分散成一股強力，更好更快地完成湘雅學(xué)科建設(shè)的目標。

談到學(xué)科建設(shè)的原則，胡建中副院長表示，學(xué)科建設(shè)必需有所倚重，但也要注意綜合均衡進展。湘雅醫(yī)院作為大型的綜合醫(yī)院，學(xué)科門類齊全，有5個國家重點學(xué)科，25個國家臨床重點?？?，在國內(nèi)有很高的聲望和地位。

“醫(yī)院的學(xué)科建設(shè)不能一枝獨秀，要百花齊放?！焙ㄖ懈痹洪L說。醫(yī)院要秉承綜合均衡進展的原則，通過強弱結(jié)合、以強帶弱、學(xué)科整合的方式，形成優(yōu)勢互補、相互促進的學(xué)科鏈和學(xué)科進展網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建綜合化臨床學(xué)科結(jié)構(gòu)、綜合化醫(yī)學(xué)技術(shù)平臺和綜合化科研項目體系，提高學(xué)科的整體水平。

“我們通常所說的學(xué)科是指詳細的臨床科室，這是一種通俗的學(xué)科概念，而從廣義來說，學(xué)科是指與科室相關(guān)的特別寬泛的領(lǐng)域，涉及學(xué)科的類型、層次結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)隊伍、科學(xué)討論、人才培育、學(xué)術(shù)條件和環(huán)境、學(xué)術(shù)管理與思想建設(shè)等諸多方面。”胡建中副院長指出，學(xué)科建設(shè)需要強化系統(tǒng)全面構(gòu)造，醫(yī)院要在各方面有其自身的策略與目標、評價及管理等。同時，學(xué)科建設(shè)還涉及到每個科室、每個員工的醫(yī)療水平、教學(xué)水平和科研水平，每個員工、每個科室都要做好學(xué)科規(guī)劃，醫(yī)院在每個員工、每個科室的學(xué)科規(guī)劃的基礎(chǔ)上實施多個層次、高效協(xié)同、內(nèi)涵豐富的系統(tǒng)性學(xué)科建設(shè)工程。

可能社會上存在著這樣的熟悉偏差，認為像醫(yī)學(xué)這樣的學(xué)科是一個獨立體，與其他學(xué)科的關(guān)系甚小。但學(xué)科其實是一個很寬泛的領(lǐng)域，工科、理科、信息、電子等學(xué)科的進展都是醫(yī)院學(xué)科進展的強大推動力。“我們要擴大多學(xué)科交叉融合，只有跨越學(xué)科之間的人為界限，開展廣泛的溝通與合作，學(xué)科才能得到持續(xù)快速的進展”。胡建中副院長說。

湘雅醫(yī)院在學(xué)科建設(shè)中注意擴高?？频募嫒菪院蛯W(xué)科間多層次的交互性，通過促進臨床科室設(shè)置、醫(yī)學(xué)技術(shù)平臺建設(shè)和科研項目體系之間的交融，促進各學(xué)科之間的大交叉，力爭形成學(xué)科間有邊無界、兼收并蓄的良融狀態(tài)，培育出新的學(xué)術(shù)增長點。拓展醫(yī)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域，解決更多的有用性醫(yī)學(xué)問題。

“亞專科誕生是湘雅醫(yī)院?？仆毣M展的必定結(jié)果，我們要堅持，更要深化和升華，將亞?？谱鼍?、做細，不斷提高亞?？漆t(yī)療水平，在各專科領(lǐng)域，打出自己的品牌?！焙ㄖ懈痹洪L說，醫(yī)院要想在國內(nèi)外眾多醫(yī)院中脫穎而出，就必需要進展自己的特色?？?，突出優(yōu)勢。但是，其他?？频倪M展也不容忽視，要讓特色專科帶動其他?？聘喜椒ィ餐斑M，形成一個特色?？仆怀?、其他?？讫R頭并進的局面。

腳踏實地多項舉措推動學(xué)科建設(shè)

湘雅醫(yī)院依據(jù)醫(yī)療事業(yè)的進展水平，立足于自身的實際狀況，結(jié)合國內(nèi)外勝利的閱歷，在學(xué)科建設(shè)方面，實行了多項樂觀措施。胡建中副院長指出，學(xué)科建設(shè)首先要狠抓學(xué)科建設(shè)進展規(guī)劃落實。在調(diào)查和摸底的前提下，作出科學(xué)規(guī)劃，并且嚴格根據(jù)規(guī)劃實施。與此同時，制定完善的量化考核機制，激發(fā)醫(yī)院職工在學(xué)科建設(shè)過程中的樂觀性和活力。

“學(xué)科建設(shè)是一個內(nèi)涵豐富的系統(tǒng)，要把基礎(chǔ)和臨床有機結(jié)合在一起，有了規(guī)劃，其次就是要扎實構(gòu)建互促互動的學(xué)科鏈，實現(xiàn)基礎(chǔ)與臨床在融合中進展。”胡建中副院長說，生物、化學(xué)、信息、材料等領(lǐng)域的進展對醫(yī)院學(xué)科建設(shè)的作用也不容忽視，要促進各學(xué)科之間的互動與交叉，使學(xué)科間相互促進，快速轉(zhuǎn)化為新技術(shù)，并應(yīng)用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。

學(xué)科建設(shè)不是單一的，抓好學(xué)科建設(shè)第三個主要措施就是強化學(xué)科互助系統(tǒng)建設(shè)。醫(yī)院學(xué)科水平的提高與學(xué)科幫助系統(tǒng)有著千絲萬縷的關(guān)系，學(xué)術(shù)環(huán)境、設(shè)備設(shè)施、社會資源、管理措施等都是幫助系統(tǒng)的重要組成部分。例如科研為臨床供應(yīng)基礎(chǔ)、理論和指導(dǎo)，同時又將科研成果應(yīng)用于臨床。所以，強化學(xué)科幫助系統(tǒng)建設(shè)也就理所當(dāng)然地成為了學(xué)科建設(shè)中的重要一環(huán)。學(xué)科建設(shè)需要強大的平臺支持。在推動學(xué)科建設(shè)中，醫(yī)院將構(gòu)建開放綜合的討論和技術(shù)平臺，這一個平臺是開放、共贏、合作的平臺。

胡建中副院長說：“湘雅醫(yī)院聚集了各個學(xué)科的人才，醫(yī)院要為這些人才供應(yīng)討論平臺和技術(shù)平臺，各取所長，各盡其能，并在促進與融合中實現(xiàn)開放、合作、共贏的局面。當(dāng)然我們也不僅僅局限于醫(yī)院內(nèi)部，平臺還可以為全球精英所用，雙方共贏”。

“學(xué)科建設(shè)最核心要抓的是人才建設(shè)，尤其是學(xué)科帶頭人的選拔、培育和使用。”胡建中副院長說。在記者問及學(xué)科帶頭人如何培育時，胡建中副院長說：“要用好現(xiàn)有的帶頭人，培育將來的帶頭人，引進急需的帶頭人”。他具體介紹了學(xué)科帶頭人應(yīng)具備的力量和品質(zhì)。學(xué)科帶頭人首先要了解學(xué)科自身的全貌、狀態(tài)和目前的進展水平，其次要有能做出切實可行的規(guī)劃的力量，還要有組織團隊實施、落實規(guī)劃的力量，并對團隊人員作出考核，而學(xué)科帶頭人接受醫(yī)院的考察，形成層層考核的模式。

最終也是特別重要的一點是學(xué)科帶頭人要