教導(dǎo)處范文小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)檢查評分細(xì)則

教導(dǎo)處范文小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)檢查評分細(xì)則前言為了準(zhǔn)確、公平、科學(xué)地評價(jià)教師的教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，教導(dǎo)處制定了本評分細(xì)則。本評分細(xì)則是對小學(xué)教師在教學(xué)常規(guī)檢查中表現(xiàn)的評價(jià)依據(jù)，旨在幫助教師找到自身存在的問題并加以改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。一、教師表現(xiàn)1.課前準(zhǔn)備（10分）教師在課前有足夠的備課時(shí)間；教師設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)內(nèi)容和熟悉教材；教師對教學(xué)目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí)。2.課堂教學(xué)過程（40分）教師能夠按照教學(xué)計(jì)劃，有條不紊地進(jìn)行授課；教師的語言表達(dá)清晰準(zhǔn)確，注重語音和語調(diào)的控制；教師善于引導(dǎo)學(xué)生思考，將教學(xué)內(nèi)容貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程之中；教師運(yùn)用多種教學(xué)方法，使學(xué)生保持高度的參與度；教師充分考慮學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求和差異，采用不同的教學(xué)策略和手段；教師激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.課后總結(jié)與反思（10分）教師能夠及時(shí)對教學(xué)過程進(jìn)行總結(jié)歸納，并對學(xué)生提出有效的反饋意見；教師能夠認(rèn)真貫徹反思教學(xué)，主動(dòng)尋找問題，并采取措施加以改進(jìn)。二、學(xué)生表現(xiàn)4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀況（40分）學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容有較好的理解，能夠熟練掌握相關(guān)知識(shí)和技能；學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，能夠積極參與課堂活動(dòng)；學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題；學(xué)生表現(xiàn)積極向上，尊重師長、團(tuán)結(jié)友愛?？傇u根據(jù)以上幾個(gè)方面的表現(xiàn)，將得到以下分?jǐn)?shù)評價(jià)：90-100分：優(yōu)秀80-89分：良好70-79分：中等60-69分：及格0-59分：不及格結(jié)語本評分細(xì)則主要是在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題并提出適當(dāng)?shù)慕鉀Q措施，幫助