初中物理魯科版(五四)九年級下冊熱和能比熱容魯科版（五四制）九年級下冊物理1比熱容

比熱容學習目標：(1)通過實驗探究，比較不同物質(zhì)的吸熱能力.(2)了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性.(3)嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象.重點：科學探究不同物質(zhì)吸熱能力的過程.難點：根據(jù)比熱容特性來解釋有關的簡單現(xiàn)象.思考下列問題：（1）什么是吸熱能力呢？（2）與吸熱能力相關的物理量是什么？

質(zhì)量，溫度的變化和吸收熱量（3）用什么儀器測量這些物理量呢？吸收的熱量是不是可以用其他物理量表示？用加熱時間表示吸收熱量（4）應該用什么方法進行科學探究呢？

控制變量法生活經(jīng)驗探究活動根據(jù)猜想設計實驗

我想到的實驗方案

!二種方案實驗探究方案一：取等質(zhì)量的水和酒精，加熱相同的時間（吸收相等的熱量）后，比較溫度的變化。方案二：取等質(zhì)量的水和酒精，使其升高相同的溫度，比較加熱的時間（吸收熱量的多少)。根據(jù)猜想設計實驗

表格設計一：

時間／min０１２３４５酒精的溫度／０Ｃ212845617577水的溫度／０Ｃ212027354554說明？的吸熱能力強

說明？的吸熱能力強

表格設計二：

溫度／０Ｃ172227323742酒精的時間／s3055657085105水的時間／s45658085100115組長統(tǒng)一安排，合理分配任務，注意分工合作。

設計表格記錄數(shù)據(jù)

控制酒精燈

觀察水的溫度變化

觀察酒精的溫度變化

1.物理意義：表示物質(zhì)的吸熱本領。

2.定義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比。叫做這種物質(zhì)的比熱容簡稱比熱。符號：c

3.公式：c=Q/m·△t三、比熱容4.單位：焦耳/(千克·℃)單位符號：J/(kg·℃)讀作：焦每千克攝氏度水4.2×103砂石

0.92×103鐵.鋼0.46×103冰

2.1×103玻璃

0.67×103銅

0.39×103煤油

2.1×103橡膠1.7×103水銀

0.14×103酒精

2.4×103水蒸氣1.88×103鋁0.88×103甘油2.5×103干泥土

0.84×103鉛0.13×103幾種物質(zhì)的比熱容[J／(kg·℃)]

5.比熱是物質(zhì)的一種屬性。從上表中你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？

1）不同物質(zhì)的比熱容一般不同。2）同種物質(zhì)在不同狀態(tài)時比熱容不同。3）水的比熱容最大。砂石好燙腳呀！咋還是水中涼快？為什么海水和沙子在同一時刻的溫度不一樣？

因為海水與沙子它們吸收的熱量相同，但是海水的比熱比沙子的比熱大，所以海水升溫比沙子慢；沒有日照時，海水降溫比沙子慢。四、比熱容的應用交流與合作1、小明從表中提供的信息中，得出以下幾個結論，其中錯誤的是（

）A.汽車發(fā)動機用水來冷卻效果好B.液體的比熱容都比固體大C.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容值不同D.質(zhì)量相等的銅和鉛，升高相同的溫度，銅吸收的熱量多

幾種物質(zhì)的比熱容（J/kg·℃）水4.2×103干泥土0.84×103酒精2.4×103銅0.39×103冰2.1×103鋁0.88×103水銀0.14×103鉛0.13×103B2、新疆民謠“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜。”反映了當?shù)貢円沟臏夭钶^

（大/?。?，從比熱容角度來看，這是由于

。大砂石的比熱容較小比熱容的應用1、比熱容