2023學(xué)年完整公開(kāi)課版家長(zhǎng)會(huì)2

二年級(jí)3班家長(zhǎng)會(huì)目錄CONCENT家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的意義1介紹班級(jí)的近期概況2優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言3關(guān)于紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面4給家長(zhǎng)的一些建議5家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的意義為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。我們的努力+您的關(guān)愛(ài)=孩子的成功家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的意義班級(jí)情況介紹課前預(yù)習(xí)非常重要，預(yù)習(xí)充分了，孩子們上課時(shí)學(xué)習(xí)的勁頭也足了，因?yàn)槲以谏险n時(shí)都要檢查孩子們對(duì)生字的認(rèn)識(shí)，以及課文朗讀情況。我們一定要讓孩子養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)、口頭作業(yè)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面課堂表現(xiàn)一、我們班的課堂紀(jì)律總體較好，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講，積極與老師互動(dòng)。二、但還有一些孩子上課做小動(dòng)作、畫(huà)畫(huà)、說(shuō)悄悄話、開(kāi)小差走神。他們的課堂紀(jì)律需要進(jìn)一步強(qiáng)化、規(guī)范。一、家庭作業(yè)是對(duì)學(xué)習(xí)的鞏固，家長(zhǎng)應(yīng)該非常重視。二、有些家長(zhǎng)積極配合并督促孩子認(rèn)真寫(xiě)書(shū)寫(xiě)家庭作業(yè)，字寫(xiě)得不好，要求孩子擦掉重寫(xiě)。三、我們的孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、督促、檢查。四、有些家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)的空子。五、只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況閱讀情況閱讀是非常重要的，可以提高孩子的識(shí)字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的寫(xiě)作能力。孩子閱讀什么，需要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和監(jiān)督?？梢匀ベI(mǎi)，可以去書(shū)店看。家長(zhǎng)要督促孩子每周熟背老師指定的古詩(shī)、佳句、成語(yǔ)。數(shù)學(xué)老師工作介紹優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言關(guān)于紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面紀(jì)律方面第一條班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律。第二條部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作“愛(ài)插嘴”的習(xí)慣有待改進(jìn)。第三條部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂衛(wèi)生方面1234飲水問(wèn)題：要求帶大口的水壺。部分同學(xué)有不好的衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗頭發(fā)，剪手指甲；學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，希望各位家長(zhǎng)配合。不重視主動(dòng)性差家庭作業(yè)不夠重視，通過(guò)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量就可以看出來(lái)。+作業(yè)欠交嚴(yán)重，主動(dòng)性不夠?qū)W習(xí)方面給家長(zhǎng)的一些建議給家長(zhǎng)的一些建議第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。第三、抓技能。如想問(wèn)