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教師的優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)教師的優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)1
我叫xxx,45歲任教到今已26年,工作中我克服了重重困難,大膽改革,,帶著學(xué)生進(jìn)取與科任,團(tuán)結(jié)協(xié)作,同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫忙,班級(jí)學(xué)習(xí)成果各紀(jì)律都得到必需的提高。
思想進(jìn)取,要求提高,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。xx年任教以來,一向以愛國(guó)心,事業(yè)心,職責(zé)心“三心〞為動(dòng)力,全身心投入教育教學(xué)工作,以良好的師德形象,獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法,在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,探究教育規(guī)律,以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召幼兒,以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育幼兒,做到了為人師表,修德修才。
教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),應(yīng)對(duì)有限的課時(shí),我以改革精神探究提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)的意識(shí),最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。
教師的優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)2
本人忠于人民的教育事業(yè),教書育人,盡職盡責(zé),進(jìn)取奉獻(xiàn),杰出地完成了本職崗位承當(dāng)?shù)墓ぷ髁亢凸ぷ魅蝿?wù)。
常常深入到學(xué)生當(dāng)中去,除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,還細(xì)致地了解學(xué)生,循循善誘、誨人不倦,與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,工作中虛心謹(jǐn)慎、以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表。教學(xué)看法仔細(xì),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
細(xì)心備課,教學(xué)資料充實(shí)、豐富,能吸收學(xué)科新學(xué)問、新成果,不斷更新教學(xué)資料,理論聯(lián)系實(shí)際,貼合教學(xué)大綱要求;能依據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段,實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),做到因材施教,講授清楚、表達(dá)精確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng),課堂設(shè)計(jì)合理,節(jié)奏適度。
培育了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性得到提高,學(xué)生分析問題和解決問題本領(lǐng)有明顯改善,促進(jìn)了學(xué)生的全面進(jìn)展。
教師的優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)3
我堅(jiān)守崗位,從不曠課或隨便請(qǐng)假。作為一名科任教師,我對(duì)全班學(xué)生負(fù)責(zé),常常找學(xué)生談心,建立了良好的師生關(guān)系。
在教學(xué)中,我以教學(xué)大綱為本,以學(xué)生為主,仔細(xì)鉆研,敢于創(chuàng)新。為了能讓學(xué)生學(xué)得輕松,易懂,我仔細(xì)備課,上課。盡力去發(fā)覺每個(gè)孩子身上的潛能,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,鼓舞他們?nèi)ゲ粩嗟刈灾魈骄俊E淖鳂I(yè)時(shí)做到一絲不茍,同時(shí)還利用課余時(shí)間對(duì)差生進(jìn)行耐煩的輔導(dǎo)。
在校其間,我嚴(yán)于律己,寬以待人;孜孜以求,孜孜以為。遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),主動(dòng)參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上,我看法端正,堅(jiān)持學(xué)好專業(yè)學(xué)問,留意理論和實(shí)踐相結(jié)合。仔細(xì)投入每一次實(shí)訓(xùn),高質(zhì)高效地完成試驗(yàn)。面對(duì)這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),作為一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生,我始終保持良好的心態(tài),客觀分析自我,總結(jié)自己,不斷提高自己的綜合素養(yǎng),以主動(dòng)的人生看法面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),面對(duì)挑戰(zhàn)!
本人性格開朗,待人熱情懇切,事業(yè)心強(qiáng),因母親從事近三十年教育工作,對(duì)教師這一職業(yè)有著肯定的了解和特殊的感情,能從老師和學(xué)生兩者角度出發(fā)仔細(xì)做好教學(xué)工作,教學(xué)上能獨(dú)立進(jìn)行組織教學(xué),課堂幽默,并能很好的在工作期間做好自己的本職工作,與學(xué)生建立一種促進(jìn)彼此了解的關(guān)系,對(duì)于教學(xué)教育工作能深入其中。
教師的優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)4
不知不覺一年的時(shí)間就這樣過去了,在這一年里,我在院領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)懷與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作,在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高。
在思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德上。通過報(bào)紙、雜志、書籍主動(dòng)學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,仔細(xì)學(xué)習(xí)法律學(xué)問;愛崗敬業(yè),具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心,主動(dòng)主動(dòng)仔細(xì)的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問,工作看法端正,仔細(xì)負(fù)責(zé)。
在專業(yè)學(xué)問、工作能力上。我不怕麻煩,向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,在很短的時(shí)間內(nèi)便熟識(shí)了學(xué)院的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個(gè)清楚的工作思路,能夠順利的開展工作并嫻熟圓滿地完本錢職工作。為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào),除了做好本職工作,我還主動(dòng)協(xié)作其他同事做好工作。
在工作看法和勤奮敬業(yè)方面。本人喜愛自己的本職工作,能夠正確仔細(xì)的對(duì)待每一項(xiàng)工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),仔細(xì)遵守勞動(dòng)紀(jì)律,按時(shí)出勤,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,保證工作能按時(shí)完成。
在工作質(zhì)量成果、效益和奉獻(xiàn)方面。本人在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃,有主次的先后準(zhǔn)時(shí)的完成各項(xiàng)工作,到達(dá)預(yù)期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高,同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了許多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過不懈的.努力,使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,開創(chuàng)了工作的新局面,為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
在過去一年的工作,雖說是有了肯定的進(jìn)步和成果,但在一些方面還存在著缺乏。比方個(gè)別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改良。在新的一年里,我將仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,為學(xué)院的進(jìn)展做出更大更多的奉獻(xiàn)。.我任職五年來,能喜愛黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的路線、方針、政策,有正確的政治立常遵守法規(guī)法紀(jì),關(guān)懷集體,團(tuán)結(jié)同事,作風(fēng)正派,從嚴(yán)治教,有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),力求精益求精,肯定服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配,任勞任怨,誠(chéng)懇切懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗意義,在工作中去享受為人師的樂趣,在工作中漸漸充實(shí)了自己。熱點(diǎn)欄目:述職報(bào)告
2.我先后任教過高一、高二、高三的化學(xué),并自己熟識(shí)了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱,對(duì)中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解,能正確理解、把握化學(xué)教學(xué)大綱和教材,能正確傳授內(nèi)
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