小學(xué)數(shù)學(xué)西師大版小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的比較大小小數(shù)的大小比較_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西師大版小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的比較大小小數(shù)的大小比較_第2頁(yè)
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課堂引入你能比較下列整數(shù)的大小嗎？101（

）99451（

）3494538（

）4537＞＞＞說(shuō)一說(shuō)比較的方法。整數(shù)大小比較的方法：先比位數(shù)，位數(shù)多的那個(gè)數(shù)大；數(shù)位相同時(shí)，從最高位開(kāi)始比較，如果最高位相同，再依次往下比。課堂引入小紅買了一支鉛筆，小明買了一塊橡皮擦，誰(shuí)花的錢多？為什么？小紅小明0.8元/支0.9元/個(gè)小數(shù)的大小比較三年級(jí)下冊(cè)第五單元課堂探索比高矮。＞＜高矮5課堂探索＜涂一涂，比一比。60.3

0.4＞1.1

0.9小數(shù)大小比較的方法：先比整數(shù)部分，如果相同，再?gòu)男?shù)部分的最高位依次往下比。課堂練習(xí)＞＜＞試一試在里填“>”或“<”。2.51.51.30.90.40.7課堂練習(xí)李沙王成周亮丁一陳進(jìn)王文把前3名學(xué)生的姓名寫在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)相應(yīng)的位置上。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？課堂總結(jié)思考：

1、小數(shù)的大小比較與整數(shù)的大小比較有何異同點(diǎn)？

2、比較下面小數(shù)的大小

1.5（）1.451.

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