2024高考物理大一輪復(fù)習(xí)課件 第三章 第1講 牛頓第一定律 牛頓第二定律

DISANZHANG第三章運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系考情分析牛頓第二定律的應(yīng)用2022·全國乙卷·T15

2022·江蘇卷·T1

2022·河北卷·T92021·北京卷·T13

2020·全國卷Ⅰ·T16

2020·山東卷·T1

2020·海南卷·T12

2020·江蘇卷·T5

2019·全國卷Ⅱ·T19

2019·全國卷Ⅲ·T20牛頓第二定律與直線運(yùn)動(dòng)2022·遼寧卷·T7

2022·浙江6月選考·T19

2021·全國甲卷·T14

2021·全國乙卷·T21

2021·遼寧卷·T13實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系2021·北京卷·T15

2021·湖南卷·T11

2020·浙江7月選考·T17(1)牛頓第二定律相關(guān)拓展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)2021·全國甲卷·T22(測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù))

2021·福建卷·T12(阻力與速度的關(guān)系)

2020·山東卷·T13(測(cè)重力加速度)

2019·全國卷Ⅱ·T22(測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù))試題情境生活實(shí)踐類跳水、蹦床、蹦極、火箭發(fā)射、無人機(jī)、跳傘運(yùn)動(dòng)、電梯內(nèi)的超重及失重學(xué)習(xí)探究類傳送帶模型，板塊模型，探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)牛頓第一定律牛頓第二定律第1講目標(biāo)要求1.理解慣性的本質(zhì)和牛頓第一定律的內(nèi)容.2.掌握牛頓第二定律的內(nèi)容及公式.3.了解單位制，并知道七個(gè)基本單位.會(huì)用國際單位制檢查結(jié)果表達(dá)式是否正確.

內(nèi)容索引考點(diǎn)一牛頓第一定律考點(diǎn)二牛頓第二定律考點(diǎn)三單位制課時(shí)精練考點(diǎn)一牛頓第一定律一、牛頓第一定律1.內(nèi)容：一切物體總保持

或

，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài).2.理想實(shí)驗(yàn)：它是在經(jīng)驗(yàn)事實(shí)基礎(chǔ)上采用科學(xué)的抽象思維來展開的實(shí)驗(yàn)，是人們?cè)谒枷肷纤茉斓睦硐脒^程.牛頓第一定律是通過理想斜面實(shí)驗(yàn)得出的，它不能由實(shí)際的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證.勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)梳理必備知識(shí)靜止?fàn)顟B(tài)3.物理意義(1)揭示了物體在不受外力或所受合外力為零時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律.(2)提出了一切物體都具有

，即物體維持其

的特性.(3)揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，說明力不是

的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.強(qiáng)調(diào)：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變指速度的改變，速度改變則必有加速度，故力是物體產(chǎn)生加速度的原因.慣性原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)二、慣性1.定義：物體保持原來

或

的性質(zhì)叫作慣性.2.慣性大小的量度

是物體慣性大小的唯一量度.物體的質(zhì)量越大，慣性

；物體的質(zhì)量越小，慣性

.勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)靜止?fàn)顟B(tài)質(zhì)量越大越小1.牛頓第一定律是實(shí)驗(yàn)定律.(

)2.運(yùn)動(dòng)的物體慣性大，靜止的物體慣性小.(

)3.物體不受力時(shí)，將處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).(

)××√1.對(duì)慣性的理解(1)慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性.(2)物體的慣性總是以“保持原狀”“反抗改變”兩種形式表現(xiàn)出來.(3)物體慣性的大小取決于質(zhì)量，質(zhì)量越大，慣性越大.(4)慣性與物體的受力情況、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及所處的位置無關(guān).提升關(guān)鍵能力2.慣性的表現(xiàn)形式(1)物體不受外力或所受的合外力為零時(shí)，慣性表現(xiàn)為物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài).(2)物體受到外力且合外力不為零時(shí)，慣性表現(xiàn)為物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的難易程度.慣性越大，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難改變.例1

(多選)科學(xué)家關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的研究對(duì)樹立正確的自然觀具有重要作用.下列說法中符合歷史事實(shí)的是A.亞里士多德認(rèn)為，必須有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才會(huì)改變B.伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論：如果物體不受力，它將以這一速

度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去C.笛卡兒指出，如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一

速度沿同一直線運(yùn)動(dòng)，既不會(huì)停下來，也不會(huì)偏離原來的方向D.牛頓認(rèn)為，物體都具有保持原來勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)√√√亞里士多德認(rèn)為，必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論：力不是維持運(yùn)動(dòng)的原因，如果物體不受力，它將以這一速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，故B正確；笛卡兒指出，如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng)，既不會(huì)停下來，也不會(huì)偏離原來的方向，故C正確；牛頓認(rèn)為物體都具有保持原來勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)，故D正確.例2

如圖所示，一只盛水的容器固定在一個(gè)小車上，在容器中分別用細(xì)繩懸掛和拴住一個(gè)鐵球和一個(gè)乒乓球，容器中水和鐵球、乒乓球都處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)容器隨小車突然向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩球的運(yùn)動(dòng)狀況是(以小車為參考系)A.鐵球向左，乒乓球向右B.鐵球向右，乒乓球向左C.鐵球和乒乓球都向左D.鐵球和乒乓球都向右√當(dāng)容器突然向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，同等體積的鐵球和水比較，鐵球的質(zhì)量大，鐵球保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，相對(duì)于水向左偏移，相對(duì)于小車向左運(yùn)動(dòng)，同等體積的乒乓球和水比較，水的質(zhì)量大，水相對(duì)于乒乓球向左偏移，因此乒乓球相對(duì)于水向右偏移，相對(duì)于小車向右運(yùn)動(dòng)，故選A.考點(diǎn)二牛頓第二定律梳理必備知識(shí)1.內(nèi)容：物體加速度的大小跟它受到的作用力成

，跟它的質(zhì)量成

，加速度的方向跟作用力的方向

.2.表達(dá)式：

.正比反比相同F(xiàn)＝ma1.物體加速度的方向一定與合外力方向相同.(

)2.由m＝

可知，物體的質(zhì)量與其所受合外力成正比，與其運(yùn)動(dòng)的加速度成反比.(

)3.可以利用牛頓第二定律確定高速電子的運(yùn)動(dòng)情況.(

)√××1.對(duì)牛頓第二定律的理解提升關(guān)鍵能力2.力和運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系(1)不管速度是大是小，或是零，只要合力不為零，物體就有加速度.(3)合力與速度同向時(shí)，物體做加速直線運(yùn)動(dòng)；合力與速度反向時(shí)，物體做減速直線運(yùn)動(dòng).考向1對(duì)牛頓第二定律的理解例3

(多選)下列說法正確的是A.對(duì)靜止在光滑水平面上的物體施加一個(gè)水平力，當(dāng)力剛作用瞬間，物

體立即獲得加速度B.物體由于做加速運(yùn)動(dòng)，所以才受合外力作用C.F＝ma是矢量式，a的方向與F的方向相同，與速度方向無關(guān)D.物體所受合外力減小，加速度一定減小，而速度不一定減小√√√由于物體的加速度和合外力是瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系，由此可知當(dāng)力作用瞬間，物體會(huì)立即產(chǎn)生加速度，選項(xiàng)A正確；根據(jù)因果關(guān)系，合外力是產(chǎn)生加速度的原因，即物體由于受合外力作用，才會(huì)產(chǎn)生加速度，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；F＝ma是矢量式，a的方向與F的方向相同，與速度方向無關(guān)，選項(xiàng)C正確；由牛頓第二定律可知物體所受合外力減小，加速度一定減小，如果物體做加速運(yùn)動(dòng)，其速度會(huì)增大，如果物體做減速運(yùn)動(dòng)，速度會(huì)減小，選項(xiàng)D正確.例4

某型號(hào)戰(zhàn)斗機(jī)在某次起飛中，由靜止開始加速，當(dāng)加速度a不斷減小至零時(shí)，飛機(jī)剛好起飛.關(guān)于起飛過程，下列說法正確的是A.飛機(jī)所受合力不變，速度增加得越來越慢B.飛機(jī)所受合力減小，速度增加得越來越快C.速度方向與加速度方向相同，速度增加得越來越快D.速度方向與加速度方向相同，速度增加得越來越慢√根據(jù)牛頓第二定律可知，當(dāng)合力逐漸減小至零時(shí)加速度a不斷減小到零；飛機(jī)做加速運(yùn)動(dòng)，加速度方向與速度方向相同，加速度減小，即速度增加得越來越慢，故A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確.考向2牛頓第二定律的簡單應(yīng)用例5

2021年10月16日0時(shí)23分，“神舟十三號(hào)”成功發(fā)射，順利將三名航天員送入太空并進(jìn)駐空間站.在空間站中，如需測(cè)量一個(gè)物體的質(zhì)量，需要運(yùn)用一些特殊方法：如圖所示，先對(duì)質(zhì)量為m1＝1.0kg的標(biāo)準(zhǔn)物體P施加一水平恒力F，測(cè)得其在1s內(nèi)的速度變化量大小是10m/s，然后將標(biāo)準(zhǔn)物體與待測(cè)物體Q緊靠在一起，施加同一水平恒力F，測(cè)得它們1s內(nèi)速度變化量大小是2m/s.則待測(cè)物體Q的質(zhì)量m2為A.3.0kg B.4.0kgC.5.0kg D.6.0kg√例6

(2022·全國乙卷·15)如圖，一不可伸長輕繩兩端各連接一質(zhì)量為m的小球，初始時(shí)整個(gè)系統(tǒng)靜置于光滑水平桌面上，兩球間的距離等于繩長L.一大小為F的水平恒力作用在輕繩的中點(diǎn)，方向與兩球連線垂直.當(dāng)兩球運(yùn)動(dòng)至二者相距

L時(shí)，它們加速度的大小均為√(1)選取研究對(duì)象進(jìn)行受力分析；(2)應(yīng)用平行四邊形定則或正交分解法求合力；(3)根據(jù)F合＝ma求物體的加速度a.利用牛頓第二定律解題的思路方法點(diǎn)撥例7

(多選)如圖甲所示，一豎直放置的足夠長的固定玻璃管中裝滿某種液體，一半徑為r、質(zhì)量為m的金屬小球，從t＝0時(shí)刻起，由液面靜止釋放，小球在液體中下落，其加速度a隨速度v的變化規(guī)律如圖乙所示.已知小球在液體中受到的阻力Ff＝6πηvr，式中r是小球的半徑，v是小球的速度，η是常數(shù).忽略小球在液體中受到的浮力，重力加速度為g，下列說法正確的是A.小球的最大加速度為gB.小球的速度從0增加到v0的過程中，做勻變速運(yùn)動(dòng)C.小球先做加速度減小的變加速運(yùn)動(dòng)，后做勻速運(yùn)動(dòng)D.小球的最大速度為√√√當(dāng)t＝0時(shí)，小球所受的阻力Ff＝0，此時(shí)加速度為g，A正確；隨著小球速度的增加，加速度減小，小球的速度從0增加到v0的過程中，加速度減小，做變加速運(yùn)動(dòng)，B錯(cuò)誤；考點(diǎn)三單位制梳理必備知識(shí)1.單位制：

單位和

單位一起組成了單位制.2.基本單位：基本量的單位.國際單位制中基本量共七個(gè)，其中力學(xué)有三個(gè)，是

、

、

，單位分別是

、

、

.3.導(dǎo)出單位：由基本量根據(jù)

推導(dǎo)出來的其他物理量的單位.基本導(dǎo)出長度質(zhì)量時(shí)間米千克秒物理關(guān)系4.國際單位制的基本單位物理量名稱物理量符號(hào)單位名稱單位符號(hào)長度l米m質(zhì)量m千克(公斤)kg時(shí)間t秒s電流I安[培]A熱力學(xué)溫度T開[爾文]K物質(zhì)的量n，(ν)摩[爾]mol發(fā)光強(qiáng)度I，(Iv)坎[德拉]cd例8

汽車在高速行駛時(shí)會(huì)受到空氣阻力的影響，已知空氣阻力f＝

cρSv2，其中c為空氣阻力系數(shù)，ρ為空氣密度，S為物體迎風(fēng)面積，v為物體與空氣的相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度.則空氣阻力系數(shù)c的國際單位是√例9

航天員王亞平在“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器里成功進(jìn)行了我國首次太空授課.授課中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)展示了失重狀態(tài)下液滴的表面張力引起的效應(yīng).在視頻中可觀察到漂浮的液滴處于相互垂直的兩個(gè)橢球之間不斷變化的周期性“脈動(dòng)”中.假設(shè)液滴處于完全失重狀態(tài)，液滴的上述“脈動(dòng)”可視為液滴形狀的周期性微小變化(振動(dòng))，如圖所示.已知液滴振動(dòng)的頻率表達(dá)式為f＝krαρβσγ，其中k為一個(gè)無單位的比例系數(shù)，r為液滴半徑，ρ為液體密度，σ為液體表面張力系數(shù)(其單位為N/m)，α、β、γ是相應(yīng)的待定常數(shù).對(duì)于這幾個(gè)待定常數(shù)的大小，下列表達(dá)式中可能正確的是√從物理單位的方面來考慮，則A選項(xiàng)單位為

＝s，而頻率的單位是Hz(s－1)，故A錯(cuò)誤；B選項(xiàng)單位為

＝

，故B錯(cuò)誤；D選項(xiàng)單位為

＝s－1，故D正確.四課時(shí)精練12345678910111213基礎(chǔ)落實(shí)練1.伽利略曾用如圖所示的“理想實(shí)驗(yàn)”來研究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，則下列選項(xiàng)符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是A.小球由靜止開始釋放，“沖”上對(duì)接的斜面B.沒有摩擦，小球上升到原來釋放時(shí)的高度C.減小斜面的傾角θ，小球仍然到達(dá)原來的高度D.繼續(xù)減小斜面的傾角θ，最后使它成水平面，小球沿水平面永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)

下去√12345678910111213小球由靜止開始釋放，“沖”上對(duì)接的斜面，這是事實(shí)，故A正確；因?yàn)樯钪袥]有無摩擦的軌道，所以小球上升到原來釋放時(shí)的高度為推理，故B錯(cuò)誤；減小斜面的傾角θ，小球仍然到達(dá)原來的高度是在B項(xiàng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理，故C錯(cuò)誤；繼續(xù)減小斜面的傾角θ，最后使它成水平面，小球沿水平面永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，這是在C項(xiàng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)推理得出的結(jié)論，故D錯(cuò)誤.123456789101112132.(2023·上海市奉賢區(qū)模擬)下列每組三個(gè)單位均屬于國際單位制中基本單位的是A.g、s、N B.kg、A、NC.W、J、kg D.K、mol、s√國際單位制中基本單位有七個(gè)，分別為米(m)、秒(s)、千克(kg)、開爾文(K)、安培(A)、坎德拉(cd)、摩爾(mol)，故A、B、C錯(cuò)誤，D正確.123456789101112133.對(duì)一些生活中的現(xiàn)象，某同學(xué)試圖從慣性角度加以分析.其中正確的是A.太空中處于失重狀態(tài)的物體沒有慣性B.“安全帶，生命帶，前排后排都要系”.系好安全帶可以防止因人的

慣性而造成的傷害C.“強(qiáng)弩之末，勢(shì)不能穿魯縞”，是因?yàn)椤皬?qiáng)弩”的慣性減小了D.戰(zhàn)斗機(jī)作戰(zhàn)前拋掉副油箱，是為了增大戰(zhàn)斗機(jī)的慣性√12345678910111213慣性只與質(zhì)量有關(guān)，所以太空中處于失重狀態(tài)的物體還是具有慣性，A錯(cuò)誤；系好安全帶可以防止因人的慣性而造成的傷害，B正確；“強(qiáng)弩之末，勢(shì)不能穿魯縞”，是因?yàn)椤皬?qiáng)弩”的速度減小了，慣性不變，C錯(cuò)誤；戰(zhàn)斗機(jī)作戰(zhàn)前拋掉副油箱，是為了減小戰(zhàn)斗機(jī)的慣性，增加靈活性，D錯(cuò)誤.123456789101112134.(2022·江蘇卷·1)高鐵車廂里的水平桌面上放置一本書，書與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取重力加速度g＝10m/s2.若書不滑動(dòng)，則高鐵的最大加速度不超過A.2.0m/s2

B.4.0m/s2C.6.0m/s2

D.8.0m/s2√書放在水平桌面上，若書相對(duì)于桌面不滑動(dòng)，則最大靜摩擦力提供加速度，即有Ffm＝μmg＝mam，解得am＝μg＝4m/s2，書相對(duì)高鐵靜止，故若書不滑動(dòng)，高鐵的最大加速度為4m/s2，B正確，A、C、D錯(cuò)誤.123456789101112135.如圖，某飛行器在月球表面起飛后，一段時(shí)間內(nèi)沿與月面夾角為θ的直線做加速運(yùn)動(dòng).此段時(shí)間飛行器發(fā)動(dòng)機(jī)的噴氣方向可能沿A.方向①

B.方向②C.方向③

D.方向④√12345678910111213飛行器在起飛后的某段時(shí)間內(nèi)的飛行方向與水平面成θ角，且速度在不斷增大，說明飛船所受合外力的方向與速度同向，飛行器受重力和噴氣推力的作用，即重力與推力的合力與速度方向相同，飛行器所受噴氣的反沖力與噴氣方向相反，由題圖可知，只有推力在③的反方向時(shí)，合力才可能與速度同向，故C正確，A、B、D錯(cuò)誤.123456789101112136.(2023·河北衡水市冀州區(qū)第一中學(xué)高三檢測(cè))某人想測(cè)量地鐵啟動(dòng)過程中的加速度，他把一根細(xì)繩的下端綁著一支圓珠筆，細(xì)繩的上端用電工膠布臨時(shí)固定在地鐵的豎直扶手上.在地鐵啟動(dòng)后的某段加速過程中，細(xì)繩偏離了豎直方向，他用手機(jī)拍攝了當(dāng)時(shí)情景的照片，拍攝方向跟地鐵前進(jìn)方向垂直.細(xì)繩偏離豎直方向約為30°角，此時(shí)地鐵的加速度約為A.6m/s2

B.7.5m/s2C.10m/s2

D.5m/s2√12345678910111213對(duì)圓珠筆進(jìn)行受力分析，如圖所示，根據(jù)牛頓第二定律有F合＝ma，由圖可分析出

＝tan30°，解得a≈6m/s2，故A正確，B、C、D錯(cuò)誤.123456789101112137.(2023·北京市第四十三中學(xué)月考)某同學(xué)使用輕彈簧、直尺、鋼球等制作了一個(gè)“豎直加速度測(cè)量儀”.如圖所示，彈簧上端固定，在彈簧旁沿彈簧長度方向固定一直尺.不掛鋼球時(shí)，彈簧下端指針位于直尺20cm刻度處；下端懸掛鋼球，靜止時(shí)指針位于直尺40cm刻度處.將直尺不同刻度對(duì)應(yīng)的加速度標(biāo)在直尺上，就可用此裝置直接測(cè)量豎直方向的加速度.取豎直向上為正方向，重力加速度大小為g.下列說法正確的是A.30cm刻度對(duì)應(yīng)的加速度為－0.5gB.40cm刻度對(duì)應(yīng)的加速度為gC.50cm刻度對(duì)應(yīng)的加速度為2gD.各刻度對(duì)應(yīng)加速度的值是不均勻的√能力綜合練12345678910111213在40cm刻度處，有mg＝F彈，則40cm刻度對(duì)應(yīng)的加速度為0，B錯(cuò)誤；由分析可知，在30cm刻度處，有F彈－mg＝ma，有a＝－0.5g，A正確；由分析可知，在50cm刻度處，有F彈－mg＝ma，代入數(shù)據(jù)有a＝0.5g，C錯(cuò)誤；12345678910111213設(shè)某刻度對(duì)應(yīng)值為x，結(jié)合分析可知

＝a，Δx＝x－0.2m(取豎直向上為正方向)，經(jīng)過計(jì)算有a＝5gx－2g

(m/s2)(x≥0.2m)或a＝－5gx(m/s2)(x<0.2m)，根據(jù)以上分析，加速度a與刻度對(duì)應(yīng)值x成線性關(guān)系，則各刻度對(duì)應(yīng)加速度的值是均勻的，D錯(cuò)誤.123456789101112138.(2023·江蘇省南師附中模擬)橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)，伸長量x與彈力F的大小成正比，即F＝kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時(shí)的長度L、橫截面積S有關(guān)，理論與實(shí)踐都表明k＝

，其中Y是一個(gè)由材料決定的常數(shù)，材料學(xué)上稱之為楊氏模量.在國際單位制中，楊氏模量Y的單位應(yīng)該是A.N B.m C.N/m D.Pa√123456789101112139.(多選)如圖，圓柱形玻璃容器內(nèi)裝滿液體靜置于水平面上，容器中有a、b、c三個(gè)不同材質(zhì)的物塊，物塊a、c均對(duì)容器壁有壓力，物塊b懸浮于容器內(nèi)的液體中，忽略a、c與容器壁間的摩擦.現(xiàn)給容器施加一個(gè)水平向右的恒力，使容器向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng).下列說法正確的是A.三個(gè)物塊將保持圖中位置不變，與容器一起向右加

速運(yùn)動(dòng)B.物塊a將相對(duì)于容器向左運(yùn)動(dòng)，最終與容器右側(cè)壁相互擠壓C.物塊b將相對(duì)于容器保持靜止，與容器一起做勻加速運(yùn)動(dòng)D.物塊c將相對(duì)于容器向右運(yùn)動(dòng)，最終與容器右側(cè)壁相互擠壓√√12345678910111213由題意可知，c浮在上面對(duì)上壁有壓力，可知c排開水的質(zhì)量大于c本身的質(zhì)量，同理b排開水的質(zhì)量等于b本身的質(zhì)量，a排開水的質(zhì)量小于a本身的質(zhì)量；則當(dāng)容器向右做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，由牛頓第一定律可知，物塊a將相對(duì)于容器向左運(yùn)動(dòng)，最終與容器左側(cè)壁相互擠壓；物塊b將相對(duì)于容器保持靜止，與容器一起做勻加速運(yùn)動(dòng)；物塊c因相等體積的水將向左運(yùn)動(dòng)，則導(dǎo)致c將相對(duì)于容器向右運(yùn)動(dòng)，最終與容器右側(cè)壁相互擠壓(可將c想象為一個(gè)小氣泡)，故選C、D.1234567891011121310.如圖甲所示，水平地面上輕彈簧左端固定，右端通過小物塊壓縮0.4m后鎖定，t＝0時(shí)解除鎖定，釋放小物塊.計(jì)算機(jī)通過小物塊上的速度傳感器描繪出它的v－t圖線如圖乙所示，其中Oab段為曲線，bc段為直線，傾斜直線Od是t＝0時(shí)圖線的切線，已知小物塊的質(zhì)量為m＝2kg，重力加速度取g＝10m/s2，則下列說法正確的是A.小物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3B.小物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4C.彈簧的勁度系數(shù)為175N/mD.彈簧的勁度系數(shù)為150N/m√123456789101112131234567891011121311.(多選)如圖所示，一個(gè)小球O用1、2兩根細(xì)繩連接并分別系于箱子上的A點(diǎn)和B點(diǎn)，OA與水平方向的夾角為θ，OB水平，開始時(shí)箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是A.若使箱子水平向右加速運(yùn)動(dòng)，則繩1、2的張力均增大B.若使箱子水平向右加速運(yùn)動(dòng)，則繩1的張力不變，繩2

的張力增大C.若使箱子豎直向上加速運(yùn)動(dòng)，則繩1、2的張力均增大D.若使箱子豎直向上加速運(yùn)動(dòng)，