英語專業(yè)八級考試

英語專業(yè)八級考試考察全國綜合性大學英語專業(yè)學生的考試01主要特點聽力應對報名資格考試要求閱讀應對題目類別目錄030502040607報名時間報考費用報名方式疫情防控目錄0908010基本信息英語專業(yè)八級考試（TEM-8，TestforEnglishMajors-Band8），全稱為全國高校英語專業(yè)八級考試。自1991年起由中華人民共和國教育部實行，考察全國綜合性大學英語專業(yè)學生。英語專業(yè)八級考試是由高等學校外語專業(yè)教學指導委員會主辦的（非教育部主辦）。它在每年的三月份舉辦一次，考試在上午進行，題型包括聽力、閱讀、改錯、翻譯和寫作?？荚噧?nèi)容涵蓋英語聽、讀、寫、譯各方面，2005年又加入人文常識。筆試形式考核?？谠嚵硗饪己?，名稱為“英語專業(yè)八級口語與口譯考試”，合格后頒發(fā)“英語專業(yè)八級口語與口譯證書”，但是口試的知名度不夠，參加人數(shù)也不多，很多英語專業(yè)考生都不知道還有專八口試考試。時間是每年3月上旬，對象是英語及相關專業(yè)大四學生。非英語及相關專業(yè)與非在校生無法參加考試。考試及格者由高等院校外語專業(yè)教學指導委員會頒發(fā)成績單。成績分三級：60-69分是合格；70-79分是良好；80分及以上是優(yōu)秀?？荚嚭细窈箢C發(fā)的證書終身有效。從2003年起，考試不合格能夠補考一次。補考合格后只頒發(fā)合格證書。2022年4月23日，高校外語專業(yè)教學測試辦公室發(fā)布通知，根據(jù)全國疫情防控形勢，原定于2022年5月28日舉行的全國高等學校英語專業(yè)八級考試（TEM8），將延期至2022年下半年舉行。主要特點主要特點專業(yè)四級八級證書的獨特和稀缺性主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、一般類型的大學中，只有英語專業(yè)的學生有資格參加考試，其他專業(yè)學生均無報考資格（六級優(yōu)秀也不行）；2、外語類大學中（上外、北外、北二外、西外、廣外、天外、大外、川外等），除了英語語言專業(yè)外，其他相關專業(yè)可以報考（六級必須達到600分以上），例如國際貿(mào)易、旅游管理等等；3、一般只有在大二報考專四，大四報考專八各一次機會；如果沒有通過，第二年可以補考一次，只此一次，必須是在第二年考，不能推遲。例如2008年上大四的時候考專八沒過，2009年可以回畢業(yè)學校再補考一次，如果又沒過，以后都不能報考了，如果2009年沒有參加補考，表示放棄補考機會，以后也不能報考了。專八證書4、專業(yè)四級的難度已經(jīng)基本在CET-6之上了，專八的難度更是和GRE有一比，而且比GRE多了英譯漢和漢譯英題目，考察記憶的先聽然后再填空的題目。5、社會上對大學英語的四六級證書（CET-4/6）的承認相對廣泛，不過，英語專業(yè)四級和八級證書的“震懾力”比四六級高出一截，這一點，也是一個不爭的事實。在證明英語能力證書方面，國內(nèi)考試范圍之內(nèi)，最高的級別證書當屬專業(yè)八級。如果，你手中能夠擁有這樣一張證書，那么，你在今后求職、加薪、跳槽、職稱評定等各個方面的優(yōu)先權可想而知。考試要求專業(yè)八級考試答題和計分題型及要求考試要求專業(yè)八級考試國家教委《高等學校英語專業(yè)基礎階段英語教學大綱》規(guī)定，高等學校英語專業(yè)高年級英語的教學任務是“繼續(xù)打好語言基本功，進一步擴大知識面，重點應放在培養(yǎng)英語綜合技能，充實文化知識，提高交際能力上?！蓖瑫r，《大綱》也指出，“大綱的執(zhí)行情況主要通過統(tǒng)一測試進行檢查?！薄皽y試和評分應力求盡快達到標準化和電腦化，使具有科學性、客觀性和可行性”。根據(jù)《大綱》中的上述要求，英語專業(yè)八級綱規(guī)定了以下原則及考試內(nèi)容：一、考試目的：本考試的目的是檢查大綱執(zhí)行的情況，特別是大綱所規(guī)定的八級水平所要達到的綜合語言技能和交際能力，促進大綱的進一步貫徹，提高教學質(zhì)量。二、考試性質(zhì)與范圍：本考試是一種測試應試者單項和綜合語言能力的參照性水平考試。考試的范圍包括大綱所規(guī)定的聽、讀、寫、譯四個方面的技能。由于大規(guī)?？谠嚨臈l件尚不具備，所以有關說的技能暫緩測試。三、考試時間與命題：英語專業(yè)八級考試于每年3月份舉行，由英語專業(yè)八級考試命題小組負責命題與實施。題型及要求一、聽力理解ListeningComprehension（一）測試要求1、能聽懂交際場合中各種英語會話和講話。2、能聽懂VOA或BBC節(jié)目中有關政治、經(jīng)濟、歷史、文化教育、科技等方面的**現(xiàn)場報道。3、能聽懂有關政治、經(jīng)濟、文化教育、語言文學、科普方面的一般講座及講座后的答問。4、能聽懂同樣題材的電視時事短片及電視劇。（二）題型聽力理解部分包括四個項目：SectionA，SectionB，SectionC與SectionD。前三項，考試時間共20分鐘。SectionA：TalkSectionB：ConversationorInterviewSectionC：NewsBroadcast答題和計分本考試分為試卷一和試卷二。試卷一（I，II，III）除I.SectionD與Ⅱ.校對與改錯外，要求考生從每題所給的A，B，C，D四個選擇項中選出一個最佳答案，并按規(guī)定用2B鉛筆在答題紙上劃線，做在試卷上的答案無效。每題只能選擇一個答案，多選作廢。多項選擇題只計算答對的題數(shù)，答錯不扣分。多項選擇題由機器閱卷。聽力理解中的SectionD與第二部分校對與改錯做在另外的答題紙上。做在試卷上的答案一律作廢。試卷二（Ⅳ和V）為主觀試題，要求考生用鋼筆或圓珠筆把翻譯和作文直接寫在答題卷上。主觀試題按統(tǒng)一的評分標準評分。試卷各部分采用計權的方法，折算成百分制。以60分為及格標準。聽力應對練習方法聽力材料聽力應對聽力材料實際上，“聽”和“說”不分家的原則也體現(xiàn)在TEM-8考試中。TEM-8考試聽力均選自一般口語性較強、反映現(xiàn)代生活的英語資料。因此，考生可以集中精力多聽一些大眾媒介英語，進行實戰(zhàn)演習。所選聽力材料在難度上應低于閱讀材料，因為讀不懂的東西一般聽不懂。來源于報刊、雜志、電影、電視的英語是練習聽力的極好的材料。英語專業(yè)的學生，特別是高年級學生，可以通過看原版電影或聽電影錄音剪輯來練習聽力。一般學校都會有豐富的音像資料，許多城市還專門開辟了英語電視頻道，電視英語新聞對考生應付TEM-8考試第三部分有很大的幫助。練習方法練習聽力時，大家可采取“精聽”和“泛聽”兩種方式結合來訓練自己，前者的重點在于深度，后者則注重廣度。精聽的目的在于從what，who，where，when，why和how等角度入手，弄懂與之有關的所有問題，即所有細節(jié)性問題；而泛聽則是聽懂大意即可。通過這兩方面長期不懈的努力，考生最終能獲得用英語進行思維的能力。如果能做到用英語思考問題，那么做對幾道試題是不會有太多困難的，因為試題從廣義上也就分為兩大類，局部理解題和通篇理解題，前者屬于我們精聽的范疇，而后者則屬于我們泛聽的對象。聽的目的在于懂，那么，如何衡量自己是否聽懂呢？一個行之有效的方法就是“復述”。我們在聽完一個片段后，可將所聽的內(nèi)容重復一遍，如果具有較高的準確度，就說明真正聽懂了；否則需要再聽一遍，如果連聽幾遍還無法較為滿意地復述，說明所聽內(nèi)容太難，應予以更換。與此同時，我們還應通過“讀”幫助“聽”，特別是在聽新聞方面。與其他聽力材料相比，新聞具有其鮮明的特點。新聞的內(nèi)容特別廣泛，幾乎覆蓋我們生活的各個方面。聽英語新聞的最大一個障礙是對新聞詞匯的生疏。因此，在學習聽新聞的初級階段，我們可以閱讀一些大眾媒體文獻，如報紙、刊物，從中積累一些新聞用語，一些重要組織的名稱如EEC（EuropeanEconomicCommunity）歐洲經(jīng)濟共同體、IMF（InternationalMonetaryFund）國際貨幣基金會、OPEC（OrganizationofPetroleumExportingCountries）石油輸出國組織、NASA（NationalAeronauticsandSpaceAdministration）國家航空和航天局；單詞如upsurge（高漲）、manoeuvre（策略）、escalation（升級）、allegation（斷言）等等。對現(xiàn)實生活各個領域的詞匯都略知一二是聽懂新聞的基礎。閱讀應對綜述擴大詞匯量閱讀解決技巧層次劃分閱讀應對綜述閱讀理解是語言學習中最重要的基本技能之一，閱讀是獲取語言知識最直接、最有效的方法，閱讀能力則是衡量掌握語言綜合能力的一項重要標志。學習閱讀，學會閱讀，提高英語閱讀能力，是最終掌握英語，提高整體英語水平的必由之路。英語專業(yè)八級考試中也設立了閱讀理解部分，而且閱讀部分在整個考試中占相當大的比重，該部分的得分直接影響到整個考試的成敗，因此無論是教師還是考生都對此非常重視。八級考試中的閱讀理解部分主要是依據(jù)國家教委批準的《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》中對英語閱讀教學內(nèi)容和要求的規(guī)定，運用科學的測試手段，檢驗英語專業(yè)學生對于高級英語閱讀能力和技巧的掌握，從而檢查各有關院校對于大綱規(guī)定的教學內(nèi)容和教學要求的完成和執(zhí)行情況。應該說到了準備八級考試的時候，學生已經(jīng)具備了相當?shù)拈喿x經(jīng)驗和閱讀能力，關鍵是多做練習，大量閱讀，通過閱讀來提高閱讀水平。如果還存在一些不良閱讀習慣的話，比如用手指著讀，默讀時出聲等等，就應毫不猶豫地痛下功夫去改正。下面列出了一些常用的閱讀技巧，僅作提醒之用。希望考生能仔細對照自己的情況，盡快改掉不良習慣，以便提高自己的閱讀效率。（1）略讀略讀（skimming）是常用的閱讀方法之一，其主要特征是選擇性地閱讀。通常的閱讀要求看到每一個詞，每次注目看1-2個詞。略讀不需要看到每一個詞，眼睛跳動的頻率和幅度都有較大的提高，有時甚至從上一行跳到下一行。略讀不可能使你對所讀內(nèi)容全部了解，但是你能大大地提高閱讀速度，也能獲得大量的信息。略讀的主要作用是了解文章的大意。擴大詞匯量提高閱讀速度的一個重要內(nèi)容是擴大詞匯量。其必要性表現(xiàn)在以下幾個方面：1.詞匯量決定了你的閱讀理解能力，詞匯量越大，你閱讀得越廣，視野就越開闊，你閱讀理解的得分就越高。2.有限的詞匯量必然會影響你閱讀理解能力的提高。生詞的含義只有在上下文中才能完全展現(xiàn)出來，并易于被識記、理解、掌握。換句話說，是上下文給某個詞以特定含義，而這個特定含義往往是字典無法提供的。有的人或許會說，我們從中學到大學英語詞匯都是通過背生詞表來記單詞的。但是這樣說的讀者忽視了很重要的一點：所學課文后面的詞匯表都是為課文服務的，而且，教師上課時對某些詞或表達方式所舉的實例，實質(zhì)上是為它們設置上下文。不少教師鼓勵學生背句子、段落、或整篇文章，都是出于同一目的，即要學生在上下文中理解并掌握詞匯和短語。3.多讀是擴大詞匯量的最好的方法。不僅要讀不同體裁的書和文章，而且要多接觸不同題材，才能適應考試的需要。閱讀解決技巧1.找出段落的中心思想?任何閱讀材料都有主要意思，即大意（mainidea）。文字材料的大意有不同的層次。一個比較長的句子可以說很多事情，但一般只有一個大意，可以用幾個詞概括；一個段落包括很多句子，但也只有一個大意，通常是段落的主題句（topicsentence）包含段落的大意。通常人們說“大意”指的是整篇材料的中心思想。非小說體的閱讀材料通常有比較明顯的大意，其結構也比較清楚。文章的開頭部分（introduction）就比較明確地指出文章的中心思想。文章主體部分的每一段也有主題句，通常在段首或段尾。文章的結尾還要對全文作一個總的概括。?為了找出段落的中心思想，讀者應該在了解上下文的基礎上，尋求作者對生活所做出的直接或間接的評論。這些評論有時作者直接說出，有時隱含在篇章中，有時通過他人說出。為了便于找出作品的中心思想，閱讀時你可以考慮以下幾個問題：（1）作品是否表明了有關社會生活的某種重要的東西？它是否幫助你形成新的生活觀？（2）作品是否表明了某個普遍真理？（3）你同意作品的中心思想或作者的觀點嗎？2.層次劃分（1）字面理解（literalcomprehension），主要是指讀者可以理解文章的單詞和句型，回想文章大意、細節(jié)、事件發(fā)生的時間、地點、順序和人物之間的關系、對比、人物特性和因果關系等等。（2）推斷性理解（inferentialcomprehension），主要是指讀者根據(jù)字面意思推斷出字里行間的隱含意思，包括作者的意圖和觀點等。（3）評價性理解（evaluativecomprehension），主要是指讀者根據(jù)自己的原則和觀點對文章進行分析和評價。（4）欣賞性理解（appreciativecomprehension），指讀者最終對文章的寫作技巧、思想水平等做出評價。從上面的分類我們不難看出字面理解屬于淺層理解，它依靠讀者的語言知識即可完成。而推斷性理解屬于深層理解，它要依靠讀者的語言能力和閱讀技巧來完成。評價性理解和欣賞性理解屬于理解的最高境界，指讀者能根據(jù)文章的結構進行分析和邏輯判斷，從字里行間推測出作者隱含的意義和作者的觀點。讀者憑借自己的閱讀經(jīng)驗和評判原則，分析、評價文章的優(yōu)劣、信息的真實性、事件的可能性和結論的合理性等，并表明自己的態(tài)度。報名資格報名資格參加統(tǒng)測的學生必須是通過全國高考的英語專業(yè)的本校學生，報名資格具體規(guī)定如下：1、經(jīng)教育部備案或批準的高等院校中：2005年入學的英語專業(yè)四年級本科生（考生類型的編號為“40”）。2、經(jīng)教育部批準有學歷的成人高等教育學院（以下簡稱成教院）中：2005年入學的四年制即脫產(chǎn)學習的英語專業(yè)（第四學年）本科生：2004年入學的五年制即不脫產(chǎn)學習的英語專業(yè)（第五學年）本科生（考生類型的編號為“50”）。3、重點外語類院校中（詳見注1），2005年入學的、以專業(yè)英語作為第二學位且CET6達600分或以上（相當于優(yōu)秀）的四年級本科生（考生類型的編號為“60”）。4、曾參加2008年TEM8統(tǒng)測但未通過的2002級英語專業(yè)學生可參加此次補考，但僅次補考機會，不參加作自動放棄，補考機會不順延（考生類型的編號為“70”）?！咀ⅲ?】重點外語類院校是指北京外國語大學，北京第二外國語學院，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學，廣東外語外貿(mào)大學，天津外國語學院，大連外國語學院，上海外國語大學，四川外國語大學，西安外國語大學等15所院校?！咀ⅲ?】凡未通過基礎階段統(tǒng)測（TEM4）的考生，也可參加高年級階段（TEM8）的統(tǒng)測。題目類別題目類別TEM8考試內(nèi)容分為五個部分：聽力理解、閱讀理解、語言知識、漢譯英、寫作。整個考試需時150分鐘。聽力理解（PartI：ListeningComprehension）考核要求1.能聽懂真實交際場合中的各種英語會話和講話。2.能聽懂有關政治、經(jīng)濟、歷史、文化、教育、語言、文學、科普方面的演講及演講后的問答。3.能理解所聽材料的重要細節(jié)和大意，領會說話者的態(tài)度、情感和真實意圖。4.能做較為完整的筆記。5.考試時間約25分鐘。閱讀理解（PartII：ReadingComprehension）考核要求1.能讀懂英語報刊雜志上的社論和書評等文章。報名時間報名時間報名時間為每年