小學二年級生命安全教育教案之出行篇

小學二年級生命安全教育教案之出行篇衣食住行，缺一不行。我們現(xiàn)在大部分的同學都是步行上下學，步行平安關(guān)系我們每一個人的切身利益，那么你都知道哪些步行時應當留意的問題呢?下面是我為大家?guī)淼膶W校二班級上冊生命（平安（教育））教案之出行篇，盼望能幫到大家!

學校二班級上冊生命平安教育教案之出行篇：地鐵輕軌平安行

一、學習目標

(一)情感態(tài)度培育

乘坐地鐵時具有避開意外損害的平安意識。

(二)行為技能訓練

1、把握平安乘坐地鐵的技能。

2、在遇到突發(fā)交通事故的時候能夠運用簡潔的技能，實行恰當?shù)模ǚ椒ǎ┳宰o、求生、求助。

(三)學問（閱歷）積累

了解乘坐地鐵的常識。

二、學習重點

讓同學了解乘坐地鐵時需要留意的平安事項，引發(fā)同學對平安的思索。

三、學習難點

引導同學學習肯定的技能，牢記平安（童謠）提示的方法，培育平安意識。

四、（學習方法）

本課采納談話激趣、（故事）明理、兒歌誦讀、行為辨析等;

五、學習預備;收集同學乘坐地鐵及交通工具的照片;

六、學習過程;

(一)談話激趣，揭示話題;

1、生活是豐富多彩的，我們不僅在校內(nèi)里學習，還會;

2、結(jié)合照片，你都是乘坐什么樣的交通工具出行的呢;

3、看來活動給大家?guī)砹嗽S多樂趣;

(二)學習故事，明白道理;

1、敘述“平安童話”第一幅圖的內(nèi)容;

2、口水狼被熊警官攔下來，

本課采納談話激趣、故事明理、兒歌誦讀、行為辨析等方法。

五、學習預備

收集同學乘坐地鐵及交通工具的照片。

六、學習過程

(一)談話激趣，揭示話題

1、生活是豐富多彩的，我們不僅在校內(nèi)里學習，還會和爸爸媽媽一起外出游玩、參觀。

2、結(jié)合照片，你都是乘坐什么樣的交通工具出行的呢?

3、看來活動給大家?guī)砹嗽S多樂趣。外出活動我們想玩的既快樂又平安，需要留意些什么呢?

(二)學習故事，明白道理

1、敘述“平安童話”第一幅圖的內(nèi)容。

2、口水狼被熊警官攔下來，可不興奮啦，他嘀咕道：“我今日真倒霉?！闭l情愿扮演熊警官，給口水狼解釋一下緣由。

3、敘述“平安童話”其次幅圖的內(nèi)容。

4、猜一猜：口水狼焦急什么?

5、敘述“平安童話”第三幅圖的內(nèi)容。

6、臨別時，口水狼靜靜地對熊警官說了一句話，你覺得他說的是什么?（說說）你猜想的理由。

(三)聯(lián)系實際，擴展認知

1、播放一個“地鐵上的文明”的視頻片段。

2、回憶一下，我們乘坐地鐵的時候留意了嗎?

3、想一想：乘坐地鐵的秩序為什么這么重要?

4、只有遵守秩序，才能便利你我他。讀兒歌。

(四)行為辨析，指導行為

1、有些同學在游玩的過程中遇到了難題，看“平安童操”第一題，說說發(fā)生了什么狀況。

2、分小組，演一演：遇到這種狀況，你會怎么辦?

3、（總結(jié)）：任何時候遵守秩序很重要，才能玩得平安又快樂。

七、演練設(shè)計

1、講一講

(1)你乘坐過地鐵沒有?

(2)曾經(jīng)遇到過什么狀況?

(3)作為地鐵志愿者要怎么去做呢?

2、演一演

(1)比如面對不文明的調(diào)皮猴，在地鐵里吃東西留下了一地的碎末，畢竟該如何勸阻呢?

(2)看看不以為然的口水狼竟然把大狼狗帶上了地鐵，完全沒有顧忌到其他乘客的平安。

(3)我們就在他們的身邊，如何去關(guān)心他們?

3、想一想

還有那些地方需要留意平安秩序呢?

教學（反思）：同學把握平安乘坐地鐵的技能，在遇到突發(fā)交通事故的時候能夠運用簡潔的技能，實行恰當?shù)姆椒ㄗ宰o、求生、求助。

學校二班級上冊生命平安教育教案之出行篇：平安乘坐公交車

教學目標

1、通過談話、溝通，觀看交通短片辨證行人行路時是否遵循交通法制，強化同學的行路常識，提高熟悉。

2、結(jié)合同學常常乘車的實際，通過談話、辨證、舉例等方式，全方位的讓同學了解、把握乘汽車時應留意的事項，防止不良事故的發(fā)生。

教學過程:

一、行車的平安:

1、談話導入:衣食住行，缺一不行。我們現(xiàn)在大部分的同學都是步行上下學，步行平安關(guān)系我們每一個人的切身利益，那么你都知道哪些步行時應當留意的問題呢?

2、請結(jié)合實際溝通一下自己的觀點。生:走路靠右行;要走人行道;兩人以上自覺排隊行走;穿越公路時，要走斑馬線，假如沒有斑馬線，應當在沒有車輛通行的狀況下，穿越公路;在十字路口時，要根據(jù)信號的提示穿越，不搶行;不攀爬交通互欄;不在公路上追趕、玩耍;自覺佩帶小黃帽;不跟隨機動車輛等等。

3、師:同學們知道的真不少，那么請觀看下面的短片，看看短片中的他們是否留意了行路平安，假如錯了，請用自己的話給他們以友情提示。

4、生辨證，溝通

5、自主學習橫穿公路的交通規(guī)章

6、同學自主表演橫穿公路的情景短劇。

7、老師小結(jié)平安，首先在于自身的熟悉，只有自己重視了平安，自覺遵守交通法則，平安才會相伴。

二、乘汽車的平安

師:同學們，汽車已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)約了許多時間。乘坐汽車也是一門學問，下面請常常乘車的同學為大家做介紹，當然，在這幾個同學介紹的同時，大家也要細心傾聽，準時給他們補充你所知道的。

生:上下車要有秩序;上車后要抓牢、扶穩(wěn);乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外;下車時要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車;要到站時，提前到車門旁邊等候;不能和司機說話，不隨便在車內(nèi)說話、打鬧;不乘坐酒后駕駛司機的車輛。

生:下車后，假如想到公路對面去，不要在車前、車后突然橫穿公路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行;乘坐小型車時，要系好平安帶;乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。

師:同學們概括的比較全面，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補充。觀看平安短片，通過不遵守交通規(guī)章，發(fā)生的不幸，提高熟悉。

(一)課外拓展

1、說一說你知道的有關(guān)交通平安的格言

a)以人為本，關(guān)愛生命

b)維護交通秩序，爭做文明公民

c)良藥苦口利于病，交通規(guī)章利于行

d)法規(guī)在心中，平安在手中

e)保障交通平安，促進改革開放

f)路好車好平安，慢行快行平安就行

2、議一議

你熟悉哪些交通標志?請和同學們溝通一下。放學后，再觀看一下路上還有哪些交通標志你不熟悉，請教一下爸爸媽媽，或者查閱一下相關(guān)的書籍。

教學反思：結(jié)合同學常常乘車的實際，通過談話、辨證、舉例等方式，全方位的讓同學了解、把握乘汽車時應留意的事項，防止不良事故的發(fā)生。

學校二班級上冊生命平安教育教案之出行篇：平安通過鐵道路口

教學目標

1、相較于行路、乘汽車，鐵路對于同學稍顯生疏，通過網(wǎng)絡圖片等形式，關(guān)心同學建立熟悉，了解乘車時的需要以及相關(guān)事項。

2、通過對交通平安應急常識學問的學習，把握一些基本的自救方法，學會自救、互救，以及應對事故發(fā)生的應急（措施）。

教學內(nèi)容:交通平安應急常識

教學過程:

一、鐵路交通平安

1、談話導入

師:咱們同學有乘坐過火車的嗎?你能給大家描述一下乘坐火車的感覺?以及乘坐火車時須留意的平安問題?

生:介紹、溝通

師:下面咱們通過短片，對火車進一步了解。

1、道軌上的（平安學問）

2、鐵道路口的平安常識

3、電氣化鐵路的平安學問

4、乘火車的平安常識

生:溝通觀看短片時的收獲與新的發(fā)覺。

師:分組表演情景短劇。

四、交通平安應急常識

師:假如你在路上發(fā)生交通事故，你會怎么做?

同學溝通

師:結(jié)合剛才同學們的介紹，現(xiàn)在我們共同觀看大屏幕，還需要留意哪些問題?(實物展現(xiàn)課本25頁的學問)

生:溝通收獲

師:有首唱歌得好，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間，在生活中我們應當準時向需要關(guān)心的人伸出救濟之手，做一些力所能及的事情。

回顧溝通，編兒歌、讀兒歌：

綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行平安建奇功。

交通標志作用大，要看清晰再行動。指示標志藍白圓，也有長和正方形。

警告標志三角形，頂角朝上看認真，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。

禁令標志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個別三角形，頂角朝下看分明。

指路標志也重要，上下左右都管到。再去記住三標線，指示警告和禁止，

黃白實虛為主線，條條線路辯明白。交通意識時時記，平安兩字在心中。

教學反思：同學建立熟悉，了解乘車時的需要以及相關(guān)事項。

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