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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音寫漢字。
二、選擇題
2、下列各組加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是(
)A.琥珀(pò)
嶄新(zhǎn)
癌癥(ái)
鯤鵬(péng)B.預(yù)兆(zhào)
細(xì)菌(jūn)
澎湃(bài)
繁衍(yǎn)C.遲鈍(dùn)
掙扎(zhá)
里程碑(bēi)
開(kāi)辟(pì)D.實(shí)踐(jiàn)
宛若(wǎn)
乒乓(pīng)
棲息(qī)
3、下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.人聲鼎沸
鑼鼓喧天
振耳欲聾B.響徹云霄
悄無(wú)聲息
齊頭并進(jìn)C.人山人海
鴉鵲無(wú)聲
浩浩蕩蕩D.山崩地裂
竊竊私語(yǔ)
曼天卷地
4、依次填入下列文段中橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
讀書是一種思維的訓(xùn)練、人格的修煉、內(nèi)心的歷練。所以,愛(ài)讀書的人,說(shuō)話有
,擲地有聲;為人有
,豁達(dá)淡泊;生命有
,深遠(yuǎn)厚重。恰如季羨林老先生所言,天下第一好事,還是讀書。
①質(zhì)量
②分量
③海量
④雅量A.②③④B.②④①C.①④②D.①②④
5、下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用得不完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.這場(chǎng)比賽由一號(hào)選手打頭陣,很快就能占上風(fēng)。B.這次真是破天荒,媽媽很快就開(kāi)綠燈,允許我出去玩。C.演講比賽就由你來(lái)挑大梁吧,不要擔(dān)心對(duì)手給你敲邊鼓。D.這次考試他栽跟頭了,回到家又碰釘子,被爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)。
三、非選擇題
6、按要求寫句子。
(1)媽媽出門前交代了:“我今晚要加班,回家要晚一點(diǎn),你們先睡覺(jué)?!保ǜ霓D(zhuǎn)述句)
____________________
(2)教室里很安靜。(改成夸張句)
__________________
(3)滿月的小貓們不是更好玩嗎?(改成陳述句)
____________
(4)微風(fēng)吹來(lái),一池的荷花都在搖晃。(改為擬人句)
_____________________
(5)晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。(縮句)
__________________
7、修改病句。
(1)夏天的廬山是個(gè)美麗的季節(jié)。
______________________________________
(2)班會(huì)課上,一致通過(guò)了這條建議。
________________________________________
8、加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
(1)(
)把蝙蝠的耳朵塞上,它(
)像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞。
(2)蝙蝠夜里飛行,靠的(
)眼睛,(
)靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。
(3)(
)飛機(jī)上裝有雷達(dá),(
)飛機(jī)飛行就更安全了。
(4)蝙蝠能在夜里飛行,(
)能捕捉飛蛾和蚊子;(
)(
)怎么飛,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞,(
)一根極細(xì)的電線,它(
)能靈巧地避開(kāi)。
四、日積月累
9、日積月累
(1)《題西林壁》后兩句___,_____。告訴了我們一個(gè)哲理:___。
(2)《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一文中,用“____,____。”來(lái)形容20世紀(jì)科技成就。
(3)人不是生下來(lái)就懂得道理的,誰(shuí)能沒(méi)有疑惑?正如韓愈所說(shuō):“___,___?”學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就問(wèn),驕傲自大是學(xué)不到東西的,正如《尚書》中所說(shuō):“___,___?!?/p>
五、閱讀與理解
10、閱讀文言文,回答問(wèn)題。囊螢夜讀胤恭勤不倦,博學(xué)多通。家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉。1.根據(jù)句意斷句。
夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。
2.解釋下列加橫線的字。
胤恭勤不倦,博學(xué)多通。
倦______________________
通______________________
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。
__________________________________________
4.文中的車胤是個(gè)什么樣的人?
__________________________________________
5.再寫出兩個(gè)古人讀書求學(xué)的成語(yǔ):
_____________________、__________________。
6.寫一句有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的名言。
__________________________________________
11、課外閱讀理解。爸爸的三張照片在我家書房的墻上,有爸爸的三張照片。分別是爸爸在上世紀(jì)七十年代,八十年代和2005年照的。第一張照片上,爸爸穿著一件奶奶用自織的粗布縫的衣裳。雖然衣服很土氣,但從爸爸的表情上看,似乎也十分的喜歡。估計(jì)在當(dāng)時(shí)這已經(jīng)算好的了吧。聽(tīng)爸爸說(shuō),在那個(gè)年代,有時(shí)是吃了這一頓沒(méi)下一頓,經(jīng)常餓肚子。哪還有錢買新衣服穿?第二張照片上,爸爸穿著一件嶄新的白色的確良襯衫,眼睛注視著前方,臉上露著一絲微笑。那時(shí)候,農(nóng)村實(shí)行了生產(chǎn)承包責(zé)任制,村里人的生活也富裕了起來(lái)。那時(shí)的爸爸剛剛上初中,已經(jīng)買了一輛老式自行車,每天騎著這輛自行車上下學(xué),寒暑假爺爺也靠著這輛自行車外出去打工、掙錢。第三張照片和前兩張照片可是截然不同了。爸爸戴著一個(gè)新潮的鴨舌帽,身穿一身時(shí)尚新潮的運(yùn)動(dòng)服,腳上還有一雙新穎好看的球鞋,多氣派呀!爸爸的臉上滿是笑容,連眼角都露出了得意的神情,身上充滿了青春的活力。我家已經(jīng)過(guò)上小康生活,剛剛新建了一幢三層的樓房。家里還添置了一些以前連想都不敢想的東西:電視機(jī)、電腦、空調(diào)、全自動(dòng)洗衣機(jī)、吸油煙機(jī)、煤氣灶,應(yīng)有盡有,一樣不少。爸爸的錢包還總是鼓鼓囊囊的呢!“再過(guò)幾年,爸爸的照片又會(huì)變成什么樣子呢?”我猜,一定會(huì)比第三張照片上的爸爸更時(shí)尚、更潮流、更精神!1.請(qǐng)給下面加點(diǎn)字選擇正確的音節(jié)。
勉強(qiáng)(qiǎnɡ
qiánɡ)
白色的(dedí)確良襯衫
2.給文中畫“
”的句子換種說(shuō)法,意思不變。
______________________
3.用幾個(gè)詞語(yǔ)簡(jiǎn)要概括爸爸三張照片上的穿著變化是(
)→(
)→(
);神情變化是(
)→(
)→(
)
4.短文是按照_______順序?qū)懙模謩e是寫的_______、_______和_________的照片。
5.時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼到了2020年,這時(shí)爸爸又照了第四張照片。你瞧:______________
六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用
12、1綜合展示廳。
讀一讀,把下列同學(xué)的對(duì)話補(bǔ)充完整。
林靜:現(xiàn)在,越來(lái)越多的同學(xué)戴上了眼鏡,這使他們的生活變得非常不方便。
常歡:我覺(jué)得這主要是因?yàn)開(kāi)_______________________。
趙怡:我們得想辦法保護(hù)視力,比如不要連續(xù)看電子產(chǎn)品超過(guò)兩個(gè)小時(shí)。
林靜:我同意你的說(shuō)法。我覺(jué)得我們還可以________________________。
13、習(xí)作。
短文《她讓每一棵小草都快樂(lè)歌唱》中的“李老師”讓作者張曼菱
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