幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)：《超級(jí)棒棒糖》

小班藝術(shù)活動(dòng)：《超級(jí)棒棒糖》

小班藝術(shù)活動(dòng)：《超級(jí)棒棒糖》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1．運(yùn)用揉搓、團(tuán)圓、拼插等動(dòng)作技能，制作泥工“棒棒糖”，體驗(yàn)?zāi)喙せ顒?dòng)的興趣。

2．逐步養(yǎng)成“正確使用泥工板、適時(shí)選用切泥工具”等泥工活動(dòng)的常規(guī)。

【重點(diǎn)】嘗試手眼一致、兩手協(xié)調(diào)地搓泥和團(tuán)泥；將泥團(tuán)拼插在小木棒上的時(shí)候，注意力度要均勻，不能捏壞“棒棒糖”泥團(tuán)。

【難點(diǎn)】嘗試運(yùn)用橡皮泥制作不同形狀的棒棒糖，能夠做出和同伴“形狀不同、口味不同”的超級(jí)棒棒糖。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒曾有過(guò)吃棒棒糖的生活經(jīng)驗(yàn)；幼兒曾有過(guò)制作橡皮泥的技能經(jīng)驗(yàn)（按需取泥、簡(jiǎn)單分泥、物品收放和整理）。

2．物質(zhì)準(zhǔn)備：《超級(jí)棒棒糖》PPT；一段輕柔的P3音樂(lè)；幼兒人手一盒橡皮泥，一塊泥工板；實(shí)物展臺(tái)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、活動(dòng)導(dǎo)入：感知棒棒糖的外形特征。

1.經(jīng)驗(yàn)回憶：你們吃過(guò)幫幫糖嗎？棒棒糖是什么樣子的？誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下？

2.交流分享：誰(shuí)來(lái)介紹一下你看見(jiàn)過(guò)的、吃過(guò)的棒棒糖是什么樣子的？

二、探究學(xué)習(xí)：探索棒棒糖的制作方法。

1.幼兒自主探索與嘗試制作棒棒糖。

師：請(qǐng)你來(lái)試一試，用橡皮泥和小棒，做一個(gè)棒棒糖，待會(huì)兒請(qǐng)你介紹給大家！

2.教師具體示范與講解制作的方法。

師：先取一塊橡皮泥放在手心里面反復(fù)揉搓，然后團(tuán)圓，直到圓形表面光滑，接著再插上小木棒。請(qǐng)注意插小木棒的時(shí)候，不要用力太大，否則會(huì)把圓球捏扁了。最后再包上漂亮的糖果紙，糖果紙的開(kāi)口處要用力扭一下，將糖果紙把棒棒糖緊緊地包圍住，這樣一個(gè)好玩的棒棒糖就做好了。

三、操作練習(xí)：做一個(gè)有趣、好玩的超級(jí)棒棒糖。

1.幼兒操作與練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

2.互動(dòng)游戲：給客人老師送一個(gè)超級(jí)棒棒糖。

師：把自己做好的棒棒糖送給客人老師，并提醒幼兒和客人老師交流，告訴客人老師，自己制作超級(jí)棒棒糖的好經(jīng)驗(yàn)和好方法。

【延伸活動(dòng)】在角色區(qū)域增加“糖果超市”販賣(mài)店，支持并鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)進(jìn)行“制作糖果、販賣(mài)糖果”的游戲活動(dòng)，教師進(jìn)行材料提供與技能指導(dǎo)，引導(dǎo)