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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫
1、拼一拼,寫一寫。
(1)下,母雞著一群小雞,正在享受。突然跑來一只狗。母雞立刻起來,一邊將小雞護(hù)在身后,一邊發(fā)出。
(2)穿過,我們就來到一片被得很干凈的。映著的河面上,幾只翠鳥地掠過,一圈圈波紋隨之蕩漾開來。
二、選擇題
2、下列詞語的讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.白樺(bái
huà)
涂抹(tú
mǒ)
綻開(zàn
kāi)B.朦朧(ménɡ
lónɡ)
瀟灑(xiāo
sǎ)
朝霞(zhāo
xiá)C.花穗(huā
huì)
金暉(jīn
huī)
徜徉(chànɡ
yánɡ)
3、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是(
)A.松脂
遲鈍
隱形B.美餐
掙扎
脫離C.隧道
納米
預(yù)防D.淹沒
斷覺
疾病
4、1下列句子中,加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.他口口聲聲說他一定幫忙,然而事到臨頭他什么忙也不幫。B.在各色帥氣的陀螺面前,它長得不倫不類。C.看著他垂頭喪氣的樣子,我覺得他需要更多的鼓勵(lì)和幫助。D.他們的相聲節(jié)目表演得十分精彩,常常引得臺下觀眾唉聲嘆氣。
5、給下列句子中加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。
1.巫婆怎么還不回來,麻煩你去催一催。(
)A.煩瑣難辦的事情。B.使人費(fèi)事或增加負(fù)擔(dān)。2.看道邊李樹多子折枝,諸兒競走取之。(
)A.爭著走過去B.爭著跑過去。
三、非選擇題
6、語文與生活。
蘇霍姆林斯基說:“兒童是天生的詩人”。請你試著當(dāng)個(gè)小詩人,寫的時(shí)候注意分行。
例:
清晨的校園,運(yùn)動會時(shí)的操場,
怎樣的可愛呢!怎樣的____________呢!
和藹的老師,____________
朗朗的書聲,____________
歡樂的面孔,____________
7、用修改符號修改下面這段話。
現(xiàn)如今,越來越多的人開始將生活作為健身的一部分。各種各樣花樣繁多的運(yùn)動軟件為健身者量身定制健身計(jì)劃。這些軟件通過視頻等方式傳承健身技能。人們也越來越意識到:能否堅(jiān)持體育鍛煉,是身體健康的保證。
8、填關(guān)聯(lián)詞語。
(1)(
)簽訂演出合同,(
)預(yù)支二十兩黃金給梅蘭芳。
(2)很多戲園子老板便找上門來,說:“梅先生,您何必賣房子,(
)您把胡子一剃,一登臺,(
)愁沒錢花?”
(3)(
)條件多么優(yōu)厚,梅蘭芳(
)拒絕了。
(4)他(
)賣房度日,()決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。
四、日積月累
9、理清脈絡(luò)
內(nèi)容梳理第三步
1.《芙蓉樓送辛漸》描寫了________________的情景,抒發(fā)了詩人________________,表達(dá)了________________。
2.《塞下曲》描寫了________________,“________________”一句從側(cè)面烘托出戰(zhàn)斗的艱苦和將士們英勇無畏的精神。
3.《墨梅》開頭兩句運(yùn)用________________手法,寫梅花的形態(tài)?!癬_______________,________________”兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié),詩人借墨梅自喻,表達(dá)了________________________。
五、閱讀與理解
10、古詩文賞析。四時(shí)田園雜興(其二十五)[宋]范成大梅子金黃杏子肥,
。日長籬落無人過,惟有
。1.將全詩補(bǔ)充完整。
2.解釋下列詞語。
①雜興:__________________
②籬落:________________
3.詩中用梅子黃、________________、________________、菜花稀,寫出了________________時(shí)節(jié)南方農(nóng)村景物的特點(diǎn),有花有果,有色有形。
4.說說“日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛”一句的妙處。
________________
5.這首詩表達(dá)了作者怎樣的感情?
________________
11、貓妻子買了一對黃色白芙蓉鳥,掛在走廊前,叫聲很好聽。家里的那只花白貓對于這堆鳥似乎特別注意,常常跳在桌上,對鳥籠凝望著。一天,我下樓時(shí),聽見張媽在叫道:“鳥死了一只,一條腿沒有了,籠板上都是血。是什么東西把它咬死的?我很憤怒,叫道:“一定是貓,一定是貓!”于是立刻便去找它。妻聽見了,也匆匆地跑下來,看了死鳥,很難過,便道:“不是這貓咬死的還有誰?它常常對鳥籠望著,我早就叫張媽要小心了,張姆!你為什么不小心?!”張媽默默無言,不能有什么話來辯護(hù)于是貓的罪狀證實(shí)了,大家都去找這可厭的貓,想給它以一頓懲戒,找了半天,卻沒找到,真是“畏罪潛逃”了,我一位三妹在樓上叫道:“貓?jiān)谶@里了?!彼稍诼杜_板上曬太陽,態(tài)度很安詳,嘴里好像還在吃著什么,我想它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了,一時(shí)怒氣沖天,拿起樓門旁倚著的一根木棒,追過去打了一下它很悲楚地叫了一聲“味嗚!”便逃到屋瓦上了我心里還憤憤的,以為怎戒得還沒有快意。隔了幾天,李媽在樓下叫道:“貓,貓!又來吃鳥了,”同時(shí)我看見一只黑貓飛快地跳過露臺、嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯(cuò)了!我心里十分難過,真的,我的良心受傷了,我沒有判斷明白,便妄下斷語,冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是針,刺我的良心的針!我很想補(bǔ)救我的過失,但它是不能說話的,我將怎樣地對它表白我的誤解呢?兩個(gè)月后,我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失,比以前兩只貓的亡失,更難過得多。我永無改正我的過失的機(jī)會了!1.聯(lián)系上下文,解釋下面詞語.
(1)畏罪潛逃________________________
(2)悲楚______________________
2.概括選段中“我“的情感變化過程
憤怒→____________→無奈→_________________
3.“我“斷是貓咬死了鳥依據(jù)是:(1)_______________(2)__________________
4.根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。
(1)文中寫在露臺上曬太陽,卻遭到了“我”的打,如果你是貓,你會說:___________________,作者這樣寫的目的____________________。
(2)想到它的無抵抗的逃避,我感我的暴怒,我的虐待,都是針,刺我良心的針,這句話再文中的作用是__________________,表現(xiàn)出“我”_________的心情。
5.下列對文段的理解分析,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.文段主要精選了“我”冤枉貓吃了鳥,留下了深深的悔恨。B.文段以第一人稱來敘述,寫出“我”的所見所聞所感。C.從“我”發(fā)現(xiàn)冤枉貓后悔自責(zé),可見“我”內(nèi)心善良,嚴(yán)于自省。D.文段側(cè)重“我”和其他人的心理描寫,突出一家人的深刻反思。
六、語言綜合運(yùn)用
12、1口語交際吧。
如果有人給哈爾
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