昂仁縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考昂仁縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.培養(yǎng)學(xué)生具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)，主要是培養(yǎng)（）。A.道德認(rèn)識B.道德意識C.道德情感D.道德行為【答案】：D2.個(gè)別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的（）。A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.公平評價(jià)權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：D3.教師職業(yè)道德的核心成分是教師對教育事業(yè)的（）。A.忠誠B.愛好C.熱愛D.興趣【答案】：A4.課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)，這種課程類型屬于（）。A.學(xué)生課程B.學(xué)科課程C.教師課程D.活動(dòng)課程【答案】：D5.對學(xué)生的作品進(jìn)行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程就是（）。A.軼事記錄B.情感評價(jià)C.觀察D.案卷分析【答案】：D6.以自尊心、榮譽(yù)感、自信心、勝任感等心理因素表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A.自我提高內(nèi)驅(qū)力B.附屬內(nèi)驅(qū)力C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D.社會發(fā)展內(nèi)驅(qū)力【答案】：A7.個(gè)性心理中具有核心意義的成分是（）。A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.動(dòng)機(jī)【答案】：A8.通過對學(xué)生的家庭作業(yè)或課堂練習(xí)、論文、日記、手工制作的模型、繪畫等各種作品進(jìn)行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程稱為（）。A.軼事記錄B.觀察分析C.個(gè)案研究D.案卷分析【答案】：D9.教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴書的次日起（）內(nèi)，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可依法提起行政復(fù)議或行政訴訟。A.15日B.10日C.2月D.30日【答案】：D10.解答算術(shù)題所進(jìn)行的操作在吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)中屬于（）。A.聚合思維B.發(fā)散思維C.記憶D.認(rèn)知【答案】：A11.有的心理學(xué)家把破壞課堂秩序、不遵守紀(jì)律和不道德等學(xué)生的行為稱做（）。A.沖動(dòng)型問題行為B.擾亂性的問題行為C.多動(dòng)型問題行為D.自律障礙行為【答案】：B12.“科學(xué)知識要經(jīng)受檢測與批判，絕不輕信盲從。”以上描述屬于下列哪一種科學(xué)規(guī)范（）。A.普遍主義B.有條理的懷疑精神C.公有主義D.無偏見性【答案】：B13.教學(xué)評價(jià)主要包括：對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價(jià)，（）和進(jìn)行課程評價(jià)。A.對學(xué)校教育質(zhì)量的評價(jià)B.對領(lǐng)導(dǎo)管理水平的評價(jià)C.對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)D.對學(xué)校整體教學(xué)水平的評價(jià)【答案】：C14.（）是幼兒兩種最基本的肯定情緒。A.喜悅和興趣B.高興和快樂C.快樂和興趣D.高興和喜悅【答案】：C15.德育體諒模式非常注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德意志D.道德行為【答案】：B16.在德育過程中，人們?yōu)榱诉_(dá)到某種目的而產(chǎn)生的自覺能動(dòng)性，一般稱為（）。A.道德情感B.道德觀念C.道德意志D.道德行為【答案】：C17.發(fā)達(dá)國家大多已普及12年義務(wù)教育，而發(fā)展中國家一般僅普及9年義務(wù)教育。這說明從根本上制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的社會因素是（）。A.生產(chǎn)力發(fā)展水平B.人口數(shù)量和質(zhì)量C.社會意識形態(tài)D.政治經(jīng)濟(jì)制度【答案】：A18.“雖有嘉肴，弗食不知其旨也;雖有至道,弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也?！边@句話所體現(xiàn)的教育教學(xué)原則是（）。A.啟發(fā)誘導(dǎo)B.教學(xué)相長C.長善救失D.藏息相輔【答案】：B19.教師道德公正最基本的要求是（）。A.賞罰分明B.秉公辦事C.堅(jiān)持真理D.公平合理地對待和評價(jià)所有學(xué)生【答案】：D20.有的學(xué)生雖然身患?xì)埣玻撬麄兊乃季S反應(yīng)速度明顯快人一籌。這說明個(gè)體身心發(fā)展具有（）。A.互補(bǔ)性B.不平衡性C.階段性D.順序性【答案】：A21.豹子頭林沖沉著老練，身負(fù)深仇大恨，尚能忍耐持久，幾經(jīng)挫折，萬般無奈，終于逼上梁山。他的氣質(zhì)類型屬于（）。A.膽汁質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.黏液質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：C22.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校不得使未成年學(xué)生在（）校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。A.簡陋的B.私人的C.臨時(shí)修建的D.危及人身安全、健康的【答案】：D23.有人記憶馬克思生日“1818年5月5日”時(shí)聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，是運(yùn)用了哪種記憶術(shù)？（）A.縮簡B.諧音聯(lián)想法C.關(guān)鍵詞法D.語義聯(lián)想法【答案】：B24.下列是我國小學(xué)生的一些需要，試用馬斯洛的需要層次理論指出下列選項(xiàng)中層次最高的是（）。A.安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境B.搞小發(fā)明C.結(jié)交正直誠實(shí)的朋友D.家庭的現(xiàn)代化【答案】：B25.根據(jù)經(jīng)典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應(yīng)的現(xiàn)象叫做（）。A.分化B.保持C.消退D.泛化【答案】：D26.社會本位教育目的論的代表人物是（）。A.贊科夫B.盧梭C.涂爾干D.福祿貝爾【答案】：C27.教師在合法權(quán)益受到侵害時(shí)，依照法律的規(guī)定，向法定主管機(jī)關(guān)申述理由，請求處理的制度，稱為（）。A.教師行政訴訟B.教師行政復(fù)議C.教師調(diào)解制度D.教師申訴制度【答案】：D28.個(gè)體身心發(fā)展包括_和_兩方面的發(fā)展。（）A.智力因素非智力因素B.個(gè)體社會化個(gè)體個(gè)性化C.身體心理D.人格能力【答案】：C29.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時(shí)變；觀乎人文，以化成天下。A.《論語》B.《道德經(jīng)》C.《周易》D.《春秋》【答案】：C30.渴望有歸屬感、被社會承認(rèn)屬于（）。A.社會性動(dòng)機(jī)B.間接動(dòng)機(jī)C.直接動(dòng)機(jī)D.生理性動(dòng)機(jī)【答案】：A31.力求在本學(xué)期取得好成績,爭取拿到獎(jiǎng)學(xué)金，屬于（）。A.間接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)B.直接的近景性動(dòng)機(jī)C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D.高尚的動(dòng)機(jī)【答案】：B32.教師鼓勵(lì)學(xué)生要克服和戰(zhàn)勝重重困難，別懼怕困難，這是指意志的（）。A.果斷性B.堅(jiān)韌性C.自制性D.自覺性【答案】：B33.課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)。這種課程類型體現(xiàn)了（）的理念。A.活動(dòng)課程B.學(xué)生課程C.學(xué)科課程D.顯性課程【答案】：A34.侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)（）。A.民事責(zé)任B.刑事責(zé)任C.行政責(zé)任D.AB兩種責(zé)任【答案】：A35.根據(jù)練習(xí)時(shí)間分配的不同，練習(xí)分為（）。A.整體練習(xí)和部分練習(xí)B.模擬練習(xí)、實(shí)際練習(xí)和心理練習(xí)C.集中練習(xí)和分散練習(xí)D.適度練習(xí)和過度練習(xí)【答案】：C36.（）是心理活動(dòng)在強(qiáng)度、速度、靈活性和指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。A.認(rèn)知B.能力C.氣質(zhì)D.情感【答案】：C37.采用性格量表測量學(xué)生，他們在這一個(gè)月的結(jié)果，如果大致等于六個(gè)月前和三個(gè)月前的得分，那么我們就認(rèn)為測驗(yàn)的（）較高。A.效度B.可靠度C.區(qū)分度D.信度【答案】：D38.在心理學(xué)界，一般認(rèn)為教育心理學(xué)作為一個(gè)獨(dú)立分支的標(biāo)志是（）。A.卡普杰列夫的《教育心理學(xué)》B.烏申斯基的《教育心理學(xué)》C.鮑爾文的《教育心理學(xué)》D.桑代克的《教育心理學(xué)》【答案】：D39.狼孩現(xiàn)象主要是由（）因素造成的。A.后天B.狼奶C.遺傳D.先天【答案】：A40.蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基是（）教育思想的代表人物。A.實(shí)用主義B.人本化C.個(gè)性全面和諧發(fā)展D.終身教育【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.屬于社會主義職業(yè)道德基本要求的是（）。A.團(tuán)結(jié)友善B.愛崗敬業(yè)C.明禮誠信D.辦事公道【答案】：BD42.對教育觀念的糾偏正確的是（）。A.糾正負(fù)擔(dān)過重之偏B.糾正超前學(xué)習(xí)之偏C.糾正育人初心之偏D.糾正違規(guī)競爭之偏【答案】：ABCD43.群體的特征有（）。A.特定的組織結(jié)構(gòu)B.共同的存在空間C.共同的目標(biāo)與規(guī)范D.相互作用和情感聯(lián)系【答案】：ACD44.下列對師生關(guān)系中各個(gè)層面關(guān)系描述正確的是（）。A.個(gè)人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補(bǔ)充B.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)C.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系D.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持【答案】：ABCD45.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實(shí)踐這一途徑，原因在于（）。A.在實(shí)踐中進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點(diǎn)決定的B.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動(dòng)，它需要科學(xué)的世界觀作指導(dǎo)C.積極參加職業(yè)實(shí)踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑D.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來源于實(shí)踐【答案】：ACD46.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.教師自身要有良好的心理素質(zhì)B.營造健康的班級心理環(huán)境C.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能D.心理疾病的治療【答案】：ABC47.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是人類社會的基本矛盾，因?yàn)檫@兩對矛盾（）。A.決定社會的基本面貌和歷史的一般進(jìn)程B.是推動(dòng)社會發(fā)展的根本動(dòng)力C.囊括了人類社會的一切矛盾D.制約其他社會矛盾的存在和發(fā)展【答案】：ABD48.根據(jù)美國心理學(xué)家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習(xí)俗水平包括以下哪兩個(gè)階段？（）A.“好孩子”的道德取向B.普遍原則的道德取向C.社會契約的道德取向D.懲罰與服從的道德取向【答案】：BC49.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有（）A.錯(cuò)誤的學(xué)生觀B.錯(cuò)誤的人才C.錯(cuò)誤的道德觀D.對教師職業(yè)的錯(cuò)誤看法【答案】：ABD50.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重人才B.尊重勞動(dòng)C.尊重創(chuàng)造D.尊重知識【答案】：ABCD51.下列關(guān)于個(gè)人幸福與集體幸福之間關(guān)系的描述，正確的是（）。A.幸福觀是以集體幸福為核心B.集體幸福是個(gè)人幸福的基礎(chǔ)C.個(gè)人幸福是集體幸福的表現(xiàn)D.個(gè)人幸福和集體幸福沒有必然的關(guān)系【答案】：ABC52.建立新型的師生關(guān)系，對教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.對學(xué)生放任管理B.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。C.理解和尊重學(xué)生D.了解和研究學(xué)生，樹立正確的學(xué)生觀【答案】：BCD53.關(guān)于社會主義勞動(dòng)紀(jì)律，下列表述中正確的有（）。A.它是相互尊重的同志式的紀(jì)律B.它反映了全社會的共同利益C.它是強(qiáng)制性和自覺性的統(tǒng)一D.它與從業(yè)人員的工作責(zé)任心相聯(lián)系【答案】：ABCD54.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德準(zhǔn)則B.職業(yè)道德意識C.職業(yè)道德活動(dòng)D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：BCD55.傳統(tǒng)師德對教學(xué)之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A.以身作則B.循序漸C.啟發(fā)誘導(dǎo)D.因材施教【答案】：BCD56.法治的基本要求是（）。A.司法公正B.權(quán)力制約C.良法D.嚴(yán)格依法辦事【答案】：AD57.教師道德的一般功能主要包括（）。A.認(rèn)識功能B.激勵(lì)功能C.調(diào)節(jié)功能D.教育功能【答案】：ABCD58.關(guān)于人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)說法正確的是（）。A.人的價(jià)值創(chuàng)造和社會對其的承認(rèn)之間是一一對應(yīng)的關(guān)系B.人所創(chuàng)造的價(jià)值不僅具有社會意義，同時(shí)也具有自我意義C.由于人的社會關(guān)系是多方面的，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也是多方面的D.個(gè)人對社會的貢獻(xiàn)不容易直接地、及時(shí)地得到社會的公正評價(jià)【答案】：BCD59.道德的內(nèi)容包括（）。A.道德關(guān)系B.道德意識C.道德活動(dòng)D.道德觀念【答案】：AB60.人格發(fā)展理論的主要流派包括（）。A.特質(zhì)理論B.精神分析理論C.認(rèn)知——行為理論D.人本主義理論【答案】：ABCD61.道德觀念的確立主要涉及（）。A.了解道德規(guī)范B.了解道德評價(jià)能力C.道德信念的確立D.態(tài)度定勢的形成【答案】：AB62.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來認(rèn)識和評估（）A.情緒體驗(yàn)積極B.適應(yīng)教育環(huán)境C.人際關(guān)系和睦D.自我意識良好【答案】：ABCD63.