浙人美2011版二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《向日葵》教案及教學(xué)反思

浙人美2011版二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《向日葵》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)內(nèi)容本次美術(shù)課的教學(xué)內(nèi)容為《向日葵》畫(huà)法的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)成型的向日葵花朵，讓學(xué)生了解向日葵的基本形態(tài)特征和色彩特點(diǎn)，同時(shí)鍛煉學(xué)生的畫(huà)畫(huà)能力和觀察能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解向日葵的基本形態(tài)特征和色彩特點(diǎn)，并通過(guò)繪畫(huà)加深記憶；2.學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的基本方法和技巧，提升學(xué)生的繪畫(huà)能力；3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提高其觀察和感知的準(zhǔn)確性。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.師生教材：浙人美2011版二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)；2.學(xué)生寶石禮品盒、鐵夾子、橡皮筋、顏料（紅、黃、綠、棕、黑）、白色畫(huà)紙等繪畫(huà)工具；3.教學(xué)輔助材料：PPT課件和向日葵實(shí)物樣品。四、教學(xué)過(guò)程1.引入環(huán)節(jié)（5分鐘）用PPT和向日葵實(shí)物樣品展示向日葵的基本特征和色彩特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生興趣和好奇心，并告訴學(xué)生本次課程學(xué)習(xí)的主題和目標(biāo)。2.知識(shí)講授環(huán)節(jié)（10分鐘）通過(guò)PPT展示向日葵的形態(tài)特征和色彩特點(diǎn)，講解向日葵花朵的組成部分和繪畫(huà)過(guò)程中的注意點(diǎn)及技巧。同時(shí)，讓學(xué)生獨(dú)立思考如何在繪畫(huà)中體現(xiàn)向日葵花朵的顏色和形態(tài)。3.實(shí)踐操作環(huán)節(jié)（30分鐘）1.學(xué)生在白色畫(huà)紙上用鉛筆勾畫(huà)出向日葵花朵的大致輪廓；2.用橡皮筋捆好畫(huà)紙，并在寶石禮品盒中放置鐵夾子，保證畫(huà)紙穩(wěn)定；3.向?qū)W生提供顏料和畫(huà)筆，指導(dǎo)他們填充向日葵花朵的顏色，并注意幫助學(xué)生把花朵的色彩均勻涂抹好；4.學(xué)生根據(jù)自己的繪畫(huà)技巧和水平，填充向日葵花瓣、花蕊等部位的細(xì)節(jié)，并注意保證畫(huà)面的統(tǒng)一和和諧。4.作品展示與分析環(huán)節(jié)（10分鐘）讓學(xué)生在展示臺(tái)上逐一展示自己的畫(huà)作，并讓他們自主評(píng)價(jià)自己的作品，同時(shí)指導(dǎo)他們欣賞同學(xué)們的作品，提高學(xué)生的審美和欣賞能力。5.總結(jié)反思環(huán)節(jié)（5分鐘）讓學(xué)生回顧本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)和技能，并與同學(xué)交流分享自己的體會(huì)和收獲。同時(shí)，老師也可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和反饋，對(duì)本課程的教學(xué)方案做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。五、教學(xué)反思本次課程的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容比較符合小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和需求，使學(xué)生在愉悅的氛圍中完成了向日葵花朵的繪畫(huà)過(guò)程，并充分鍛煉了他們的繪畫(huà)能力和觀察能力。但還存在一些問(wèn)題：1.教學(xué)時(shí)間安排不合理，有些學(xué)生完成作品較快，而其他學(xué)生卻有些趕不及完成作品，導(dǎo)致學(xué)生在課堂中出現(xiàn)了時(shí)間分配不均的問(wèn)題。2.教學(xué)輔助材料缺乏一些生動(dòng)的、具有針對(duì)性的圖片和視頻資料，無(wú)法給學(xué)生提供更豐富的教育內(nèi)容和更優(yōu)質(zhì)的視聽(tīng)感