2023年學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告范文3篇

--1-2023加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，對(duì)營(yíng)造濃郁的校園文化氣氛、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)具有重要意義。藝術(shù)教育能夠引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培育深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展和安康成長(zhǎng)。我校藝術(shù)教育工作的開展，取得了的進(jìn)步和成績(jī)。2023一、藝術(shù)課程建設(shè)7935618班，藝術(shù)學(xué)科功能室齊全?，F(xiàn)有藝術(shù)專職教師3名，兼職教師2名，藝術(shù)教師均為本科學(xué)歷，學(xué)歷水平到達(dá)國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進(jìn)的教育理念，有較強(qiáng)的課堂教學(xué)力量和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動(dòng)的力量。藝術(shù)教師能夠認(rèn)真參與縣和學(xué)校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。三、藝術(shù)教育治理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)格外重視藝術(shù)教育工作，學(xué)校由副校長(zhǎng)鞠剛兼管藝術(shù)教育工作，建立藝術(shù)教育工作制度；進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)藝術(shù)教育教學(xué)治理，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。通過加強(qiáng)教學(xué)治理和靈動(dòng)課堂治理，確保了藝術(shù)教育活動(dòng)的有序開展。對(duì)于藝術(shù)類課程，教務(wù)處嚴(yán)格依據(jù)課程治理制度進(jìn)展監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行教材征訂、教學(xué)打算制訂、教學(xué)進(jìn)度表制訂等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的治理制度，保證藝術(shù)教育課程有打算、有秩序地開展。此外，學(xué)校依據(jù)藝術(shù)教育教學(xué)和開展課外藝術(shù)活動(dòng)的需要安排藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)，保證藝術(shù)教育教學(xué)和課外藝術(shù)活動(dòng)正常開展。強(qiáng)化制度治理。為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí)，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程；制定學(xué)校藝術(shù)教育進(jìn)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育進(jìn)展目標(biāo)及實(shí)施措施；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)展。強(qiáng)化打算治理。學(xué)校在學(xué)期工作打算中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作，詳細(xì)制訂打算，明確工作目標(biāo)后再付諸實(shí)施。期末，藝術(shù)工作做單項(xiàng)總結(jié)，學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)展總結(jié)。強(qiáng)化常規(guī)治理。我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要根底工作來抓。堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)教師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，做到活動(dòng)常常化、多樣化，面對(duì)每一位學(xué)生。學(xué)開設(shè)馬林社團(tuán)、打擊樂社團(tuán)、兒童繪畫社團(tuán)、書法社團(tuán)、手工制作組等。學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個(gè)興趣小組，做到班班有特色，生生有特長(zhǎng)。每位教師認(rèn)真制訂活動(dòng)打算，每周定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)。強(qiáng)化教學(xué)治理。在藝術(shù)教育工作中，我們堅(jiān)持以正確的教育觀念為導(dǎo)向，在普及的根底上提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，面對(duì)全體學(xué)生開展藝術(shù)教育。搞好藝術(shù)教育主陣地在課堂教學(xué)。四、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備學(xué)校重視藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，齊全的硬件設(shè)施，為特色建設(shè)供給了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教育進(jìn)展的根本需要。一年來共投資2萬余元，增購了大鼓、啞鼓飛舟打擊樂器、打擊樂訓(xùn)練資料等。五、課外藝術(shù)活動(dòng)我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面對(duì)全體學(xué)生，有打算地開展安康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國主義和集體主義教育。學(xué)生均全員參與，大多數(shù)學(xué)生每人能參與一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。學(xué)校依據(jù)自身?xiàng)l件，結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育；六.一兒童節(jié)舉辦了第六節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，取得比較顯著的成效；學(xué)校靈動(dòng)課堂的書寫、朗讀、舞蹈、繪畫、手工、做到每周有訓(xùn)練，月月有提高，學(xué)期有成果。這些靈動(dòng)課堂大大拓展了學(xué)生選擇的空間，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中承受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培育供給了良好的條件。六、校園文化藝術(shù)環(huán)境學(xué)校樂觀為學(xué)生制造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配宣傳欄、校園播送等，營(yíng)造安康、和諧的學(xué)校文化藝術(shù)氣氛。為加強(qiáng)校園藝術(shù)文化建設(shè)，構(gòu)建文明、安康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術(shù)文化體系，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園；著眼于學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的進(jìn)一步拓展，讓全校師生時(shí)時(shí)處處都能感受到學(xué)校藝術(shù)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好品德修養(yǎng)的形成，學(xué)校全方位地開展了“打擊樂進(jìn)課堂”的特色校本課程。七、實(shí)行學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)公示制度學(xué)校將藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)視。對(duì)參與學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)、各級(jí)各類文藝競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生、教師和團(tuán)體，都依據(jù)學(xué)校相關(guān)的制度進(jìn)行評(píng)比和嘉獎(jiǎng)。我校在評(píng)比先進(jìn)、職稱評(píng)聘時(shí)，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量〔包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)等〕計(jì)算合理，同時(shí)在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)展公示。八、存在的缺乏與今后努力的方向藝術(shù)教育科研課題偏少，論文數(shù)量偏少。這就要求教師不斷增加自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和根底文化素養(yǎng)，樂觀探究本領(lǐng)域的系統(tǒng)學(xué)問，增加教研、科研力量。藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成局部，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了的起色。我校圍圍著豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會(huì)到家長(zhǎng)，對(duì)藝術(shù)教育有了的生疏，學(xué)?；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氣氛。今后我們還將藝術(shù)工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素養(yǎng)的提高，為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。試驗(yàn)中藝術(shù)教育進(jìn)展年度報(bào)告試驗(yàn)中學(xué)是省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)都格外重視藝術(shù)教育，把藝術(shù)教育工作作為學(xué)校重要工作常抓不懈。一、藝術(shù)教育治理做到分層治理，層層落實(shí)我校始終把藝術(shù)教育工作作為學(xué)校教育工作的重要組成局部，成立了藝術(shù)指導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，以藝體科主任、音美組組長(zhǎng)、音樂美術(shù)教師為主進(jìn)學(xué)校的音樂美術(shù)常規(guī)課程由分管副校長(zhǎng)、教務(wù)處和教研組長(zhǎng)定期負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)，例如：學(xué)校合唱隊(duì)、美術(shù)小組等均由學(xué)確保了我校藝術(shù)教育的安康進(jìn)展。每一學(xué)期伊始，我校藝術(shù)教育指導(dǎo)小組都會(huì)依據(jù)上級(jí)部門的工作安排，結(jié)合我校的具體狀況，制定出具體的工作打算和工作要求。同時(shí)在每個(gè)學(xué)期，學(xué)校還開展每人一堂好課活動(dòng)，由教科室組織藝術(shù)教師進(jìn)展上課、評(píng)課，大大提高了我校音樂美術(shù)教師的專業(yè)水平和教學(xué)業(yè)務(wù)力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和藝體科主任每學(xué)期都要深入課堂推門聽課，覺察問題，準(zhǔn)時(shí)解決，確保了音樂美術(shù)課的科學(xué)有效地進(jìn)展。每一學(xué)期學(xué)校藝術(shù)指導(dǎo)小組會(huì)對(duì)本學(xué)期的學(xué)校藝術(shù)工作進(jìn)展總結(jié)，對(duì)每一位藝術(shù)教師的工作狀況進(jìn)展全面公證的評(píng)價(jià)，極大地激發(fā)了藝術(shù)教師的熱忱。我校每一學(xué)期都會(huì)依據(jù)需要撥出特地資金，設(shè)立專項(xiàng)藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)工作和藝術(shù)活動(dòng)等正常進(jìn)展。每一個(gè)學(xué)期都為藝術(shù)教師供給外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，確保了藝術(shù)教師專業(yè)不斷提高。二、師資配備齊全，教師素養(yǎng)優(yōu)良，教學(xué)力量突出我校在師資配備方面依據(jù)國家規(guī)定中的班數(shù)與教師比例配備，學(xué)歷要求全部到達(dá)本專業(yè)大專以上學(xué)歷，形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，有高度的事業(yè)心和責(zé)任心的藝術(shù)教師隊(duì)伍。美術(shù)音樂教師多人屢次獲得縣優(yōu)秀教師稱號(hào)、市基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、教學(xué)會(huì)典型發(fā)言、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)和市級(jí)一師一優(yōu)課優(yōu)秀獎(jiǎng)、教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)、市縣教學(xué)成果獎(jiǎng)。正是由于藝術(shù)教師的高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神以及對(duì)藝術(shù)教育的不斷追求，我校的藝術(shù)教育工作才有了可持續(xù)的進(jìn)展，確保了我校藝術(shù)教育的質(zhì)量。三、國家地方課程開齊開足，學(xué)校課程豐富多彩符合實(shí)際在教學(xué)方面，我校嚴(yán)格依據(jù)國家課程設(shè)置的有關(guān)規(guī)定，開足課程、開齊課程。學(xué)校為每一位藝術(shù)教師配備一套選定版本的各年級(jí)專業(yè)教材和教參，保證了課堂教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)展?？h教研室和學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期開學(xué)之前都會(huì)組織藝術(shù)教師并在每個(gè)月定期進(jìn)展教案檢查。學(xué)校為藝術(shù)教室配備了多媒體設(shè)備，為每個(gè)教研組配備了電腦，便利教師查找資料。課堂教學(xué)是藝術(shù)教育的主渠道，為標(biāo)準(zhǔn)藝術(shù)課堂教學(xué)，提高目標(biāo)達(dá)成度，我們要求藝術(shù)教師把握好課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持“集體備課、課堂教學(xué)、聽課評(píng)課、教學(xué)反思、反復(fù)實(shí)踐”的教學(xué)原則，留意指導(dǎo)過程，以探究、實(shí)踐對(duì)話式生成性課堂教學(xué)為主要爭(zhēng)論方向，扎實(shí)開展教研組活動(dòng)，加強(qiáng)隨機(jī)聽課，建立反響機(jī)制，撰寫教學(xué)反思，找出薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)癥下藥、共同提高。如今，我校藝術(shù)課堂教學(xué)爭(zhēng)論取得了顯著的效果。美術(shù)學(xué)科提出了“自學(xué)、溝通、提升”為主題的課題爭(zhēng)論，通過提問設(shè)疑、順學(xué)而導(dǎo)的過程把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，由學(xué)生來查找資料，組織課堂，教師適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥對(duì)學(xué)生更全面更深入地把握學(xué)問點(diǎn)起到了推波助瀾的作用；音樂學(xué)科以全面提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)力量為主題的課堂改革，通過開展豐富多彩的音樂活動(dòng)，通過多種教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)藝術(shù)情境，發(fā)揮視色多種效果感染學(xué)生，創(chuàng)設(shè)輕松開放的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)思維，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式引導(dǎo)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠在課堂上獲得生動(dòng)的審美體驗(yàn)。另外，為了整治藝體教學(xué)的隨便性，學(xué)校有針對(duì)性的面向?qū)W生和家進(jìn)步行了問卷調(diào)查，在此根底上，制訂了《課堂、教學(xué)內(nèi)容達(dá)成狀況、本班級(jí)課堂綜合表現(xiàn)評(píng)價(jià)等，以此標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)。四、營(yíng)造良好校園文化，開展豐富多彩課外藝術(shù)活動(dòng)學(xué)校把課外藝術(shù)活動(dòng)作為重要的工作來進(jìn)展。合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、漫畫小組等由特地的音樂教師具體負(fù)責(zé)組織，制定活動(dòng)打算和措施，確保了活動(dòng)小組安康有效的進(jìn)展，保證了教師和學(xué)生的專業(yè)水平的提高。我校在每個(gè)學(xué)期都會(huì)依據(jù)本學(xué)期實(shí)際狀況進(jìn)展一次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。五、辦學(xué)條件優(yōu)良，藝術(shù)教育設(shè)施完備我校是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，藝術(shù)教育的設(shè)施、設(shè)備、器材能夠滿足學(xué)校藝術(shù)類課程教學(xué)和課外藝術(shù)活動(dòng)的需要，到達(dá)了《一般中小學(xué)根本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)〔試行室、舞蹈教室、美術(shù)教室，依據(jù)有關(guān)文件以標(biāo)準(zhǔn)班額配備相應(yīng)器材設(shè)備，各個(gè)教室由特地的藝術(shù)教師負(fù)責(zé)，建立健全的治理制度，確保了我校藝術(shù)教育的順當(dāng)進(jìn)展。藝術(shù)的生命在于創(chuàng)，我們將不斷實(shí)踐、不斷摸索、不斷總結(jié)，使我校的校園文化及藝術(shù)教育不斷走向的輝煌。試驗(yàn)小學(xué)藝術(shù)教育進(jìn)展年度報(bào)告一年來，我校面對(duì)全體學(xué)生，樂觀推動(dòng)藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)全面提升?，F(xiàn)將我校本年度年藝術(shù)教育進(jìn)展?fàn)顩r報(bào)告如下：1、藝術(shù)課程建設(shè)在課程建設(shè)方面，學(xué)校依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足上好音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程。各科課程能做到“五有”，即：有打算、有教材、有教案、有課時(shí)、有總結(jié)。開發(fā)了合唱、書法等特色藝術(shù)課程，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。2、藝術(shù)教師配備--10-學(xué)校共配備藝術(shù)教師5人，其中兼職音樂教師3人，兼職美術(shù)教師2人。學(xué)校依據(jù)國家課程設(shè)置方案，在全面貫徹黨的教育方針的前提下，均衡設(shè)置教學(xué)課程，學(xué)校音樂、美術(shù)課程設(shè)置為每周兩節(jié)，開齊開足了藝術(shù)課程。3、藝術(shù)教育治理教研活動(dòng)、專題講座、教學(xué)指導(dǎo)、骨干教師培訓(xùn)等形式對(duì)藝術(shù)教師進(jìn)展業(yè)務(wù)與專業(yè)培訓(xùn)。學(xué)校鼓舞并支持藝術(shù)教師樂觀參與各級(jí)教研部門組織的各項(xiàng)培訓(xùn)與教研，提高教師專業(yè)能力。重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓(xùn)。通過教研組的小組教研活動(dòng)，來提升藝術(shù)教師的教學(xué)素養(yǎng)。在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷更觀念、更學(xué)問、更技能，提高自身力量。4、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備學(xué)校始終加大對(duì)藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入，添置教學(xué)器材，為藝術(shù)教學(xué)特色建設(shè)供給了物質(zhì)保障。藝術(shù)教學(xué)器材根本配備完善。5、課外藝術(shù)活動(dòng)學(xué)校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面對(duì)全體學(xué)生，有打算地開展安康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國主義和集體主義教育。本年度我們藝術(shù)教育特色活動(dòng)主要是書法社團(tuán)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中承受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培育供給了良好的條件。樂觀組織學(xué)生參與市區(qū)組織的繪畫、書法、朗讀競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)生在區(qū)級(jí)競(jìng)賽“我心目中的山體公園”競(jìng)賽中，我校多名學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。在“童聲書韻”誦讀大賽中，樂觀組織學(xué)生參與，我校劉子歌等多名6、校園文化藝術(shù)環(huán)境學(xué)校樂觀為學(xué)生制造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，協(xié)作宣傳欄、教室墻外走廊、校園播送等，營(yíng)造安康、和諧的學(xué)校平安、人文、秀麗和諧的校園藝術(shù)文化體系，進(jìn)一步優(yōu)化育校藝術(shù)教育活動(dòng)的進(jìn)一步拓展，讓全校師生時(shí)時(shí)處處都能感受到學(xué)校藝術(shù)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好品德修養(yǎng)的形成。7、重點(diǎn)工程推動(dòng)我校以書法社團(tuán)為重點(diǎn)推開工程，在開發(fā)學(xué)生美育方面潛能的同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)到學(xué)問，練就力量，并在開心的教學(xué)中以美輔德、以美益智、以美促體、以美怡情。用自己書寫的作品使我們的校園布滿文化氣息。8、藝術(shù)教育工作自評(píng)制度學(xué)校每學(xué)期末都要對(duì)藝術(shù)教育工作狀況進(jìn)展一次全面的檢查活動(dòng),檢查活動(dòng)中，每位藝術(shù)教師都要對(duì)藝術(shù)教育情況進(jìn)展具體的總結(jié)，并對(duì)自己的藝術(shù)教育工作進(jìn)展自我評(píng)價(jià)。學(xué)校藝術(shù)教育負(fù)責(zé)人對(duì)藝術(shù)教育工作狀況進(jìn)展公正公正的打分和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。初中藝術(shù)教育進(jìn)展年度報(bào)告為全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，進(jìn)一步深化課程教學(xué)改革，我校依據(jù)實(shí)際，把藝術(shù)教育作為學(xué)校的特色，并確定了“以課堂教學(xué)為主渠道，以藝術(shù)教育活動(dòng)為載體，以校園藝術(shù)文化為依托，突破重點(diǎn)整體推動(dòng)”的創(chuàng)特工作思路。力圖通過藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)立，形成鮮亮辦學(xué)風(fēng)格，使師生在教學(xué)相長(zhǎng)的根底上全面和諧進(jìn)展，從而深化素養(yǎng)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。藝術(shù)課程建設(shè)我校依據(jù)國家體育課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊開好學(xué)校體育課程，我校共有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生196人，專任教師35人，每周每班開設(shè)音樂課1﹔1﹔2些課程包括合唱、剪紙、書法等。藝術(shù)教師配備我校共配備藝術(shù)教師2人，其中專職1人，兼職1人。包含音樂1人﹔美術(shù)1人。去年參與縣級(jí)以上培訓(xùn)人數(shù)為1人。存在著藝術(shù)教師中僅1人為音樂專業(yè)教師，其余均為其他教師兼任，教學(xué)力量和教學(xué)水平參差不齊，難以保證藝術(shù)教育的課堂效果。我們將爭(zhēng)取配備專職藝術(shù)教師，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有教師的業(yè)務(wù)力量培訓(xùn)，提升藝術(shù)教師的教學(xué)水平。三、藝術(shù)教育治理教研活動(dòng)、專題講座、教學(xué)指導(dǎo)、骨千教師培訓(xùn)等形式對(duì)藝術(shù)教師進(jìn)展業(yè)務(wù)與專業(yè)培訓(xùn)，如遇上級(jí)開展藝術(shù)活動(dòng)便樂觀派藝術(shù)教師參與，開闊眼界。學(xué)校鼓舞并支持藝術(shù)教師樂觀參與各級(jí)教研部門組織的各項(xiàng)培訓(xùn)與教研，提高教師專業(yè)能力。重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓(xùn)。通過教研組的小組教研活動(dòng)，來提升藝術(shù)教師的教學(xué)素養(yǎng)。在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷更觀念、更學(xué)問、更技能，提高自身力量。四、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備學(xué)校始終加大對(duì)藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入，添置教學(xué)器材，為特色建設(shè)供給了物質(zhì)保障。但因經(jīng)費(fèi)緊急，根本沒有力量添置足量的藝術(shù)教學(xué)器材，藝術(shù)專用教室配備不達(dá)標(biāo)，各項(xiàng)設(shè)施和設(shè)備還有待加強(qiáng)。雖然教育經(jīng)費(fèi)格外緊缺，但仍舊非常重視學(xué)校藝術(shù)教育工作，設(shè)立有藝術(shù)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。只要是藝術(shù)教育、教學(xué)或活動(dòng)需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能賜予經(jīng)費(fèi)上的