部編版五年級英語下冊《Unit3MakingContact》教案及教學反思

部編版五年級英語下冊《Unit3MakingContact》教案及教學反思一、教學目標學生能掌握在電影院購買電影票的基本用語；學生能進行簡單的英語日常對話；學生能夠正確使用目標語言單詞和短語；學生能夠運用學到的語言進行實際交流。二、教學重點掌握在電影院購買電影票的基本用語；學會進行簡單的英語日常對話；三、教學難點開展實際交流，讓學生真正掌握所學語言；幫助學生鞏固并復習擴大意識中的英語詞匯。四、教學方法任務型教學法；合作學習法；情景教學法；交際教學法。五、教學時間本課為一節(jié)課，共計40分鐘。六、教學內容1.Warm-up教師可以在課程開始時進行一些英語語言或口語小測驗，以檢查學生們對目標單詞和短語的掌握程度。2.Presentation首先，教師可以在板書上寫出有關購買電影票的基本單詞和短語，使用圖片和手勢幫助學生理解和記憶。例如：Ticket票Cinema電影院Movie映畫Screen銀幕Seat座位Snackbar便利店Popcorn爆米花Drink飲料然后，教師可以給學生演示購買電影票和選座，幫助學生體驗實際情景。3.Practice在課程的這一部分中，學生有機會進行有目的的英語口語練習和對話。在此部分，學生將被分組進行角色扮演。教師向學生介紹電影院購票的情景，并在黑板上寫出對話例句，然后將學生分為A和B兩組，讓他們扮演買票員和顧客的角色，進行簡單對話。例如：A:Goodevening!Whatwouldyoulike?B:Hi!I’dliketwoticketsforthe7:00movie,please.A:Surething.That’llbe￥100.Doyouwanttobuyanysnacks?B:Yes,please.Alargepopcornandtwodrinks,please.學生還可以進行其他簡單交流活動，例如口頭對話任務，聽音練習，或者談論他們最喜歡的電影。4.Extension在本部分，教師將考慮如何鞏固和拓展課堂學習。教師可以給學生布置作業(yè)，要學生進行額外的復習，例如：練習寫歡迎辭語。讓學生模擬場景，想象自己要去歡迎一位剛來到英國的外國朋友，寫下歡迎語并在班級上讀出來。創(chuàng)建海報。要求學生創(chuàng)建一張海報，介紹電影院和娛樂活動。海報應包括少量文本和圖像，表達主要內容。觀看電影。提供一個電影，要求學生觀看電影并寫一篇短評。短評應介紹影片短情況和學生的觀后感。七、教學反思本節(jié)課一開始，學生對課程內容并沒有得到足夠的提醒和預告，因此他們并不認真。在后面，我加強了語言輸入和角色扮演對話部分的互動性，激發(fā)了學生的興趣，這樣有助于學生參與學習和強化記憶。此外，在鞏固課程中，我提供了多種不同的活動，來幫助學生通過不同方式來練習英語口語，并且這些不同