《蜀道難》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)《蜀道難》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.了解作者，反復(fù)吟詠，把握整體文章脈絡(luò)。2.感受詩(shī)歌，探究詩(shī)歌的主旨。3.細(xì)酌鑒賞，品析本文藝術(shù)特色?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】鑒賞李白激昂俊逸的詩(shī)風(fēng)，探究本課的情感主旨。【教學(xué)方法】誦讀法、合作探究法、講授法?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、情境導(dǎo)入盛唐文化孕育出一個(gè)天才詩(shī)人，他自負(fù)而又自信，狂傲而又獨(dú)立。中評(píng)價(jià)他,"“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐”。同學(xué)們，猜一猜，這位詩(shī)人是誰(shuí)?是的，他就是詩(shī)人李白。與李白同時(shí)代的詩(shī)評(píng)家殷播評(píng)價(jià)李白的一首詩(shī)“奇之又奇”，你們知道是哪首詩(shī)嗎?是的，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的《蜀道難》。這節(jié)課，我們就通過(guò)誦讀和鑒賞共同感受詩(shī)歌的奇特之處。二、知人論世李白（701-762），字太白，號(hào)青蓮居士。素有“詩(shī)仙”之稱。李白自青年時(shí)，漫游全國(guó)各地，有“濟(jì)蒼生”“安社稷”的大志。天寶九年，42歲的他在友人賀知章的推薦下，被玄宗皇帝招到朝廷為官。詩(shī)人非常高興，喜不自禁，道：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是篷藳人。”以為這下可以大展宏圖，實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)了。然而玄宗只希望他成為一個(gè)點(diǎn)綴升平的御用文人；再加上詩(shī)人一向傲岸不羈，被權(quán)貴排擠，為官一年多即被趕出長(zhǎng)安。安史之亂發(fā)生，被牽累，晚年漂泊東南一帶，最后病故。李白詩(shī)歌的思想精神：他渴望建功立業(yè)。認(rèn)為憑借自己的才能，可以“出則以平交王侯，遁則以俯視巢、許”。他蔑視封建等級(jí)制度。不愿阿諛?lè)钣?，也不屑于與俗沉浮。現(xiàn)實(shí)的黑暗使他相幻滅，封建等級(jí)制度的束縛使他窒息，他渴望個(gè)性的自由和解放。于是采取狂放不羈的生活態(tài)度來(lái)掙脫桎梏、爭(zhēng)取自由。表現(xiàn)方式或縱酒狂歌，或?qū)は蓪W(xué)道，然而，酒既無(wú)法消愁，神仙更虛無(wú)縹緲，于是他“一生好人名山游”，把美好的大自然作為理想的寄托、自由的化身來(lái)歌頌。詩(shī)歌的藝術(shù)特色：他的詩(shī)豪邁奔放，清新飄逸，想象豐富，意境奇妙，具有典型的浪漫主義藝術(shù)特征；常將想象、夸張、比喻、擬人等手法綜合運(yùn)用，從而造成神奇豪邁、瑰麗動(dòng)人的意境，具有“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的藝術(shù)魅力；善于借助想象，超越時(shí)空，將現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境、仙境，自然界與人類社會(huì)交織在一起，再現(xiàn)客觀現(xiàn)實(shí)。詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)：有的清新如同口語(yǔ)，有的豪放，不拘聲律，近于散文，但都統(tǒng)一在“清水出芙蓉，天然去雕飾”的自然美之中。他繼承陳子昂的文學(xué)主張，以恢復(fù)詩(shī)騷傳統(tǒng)為已任，曾說(shuō)“梁陳以來(lái)，艷薄斯極，沈休文又尚以聲律，將復(fù)古道，非我而誰(shuí)歟？”。他又學(xué)習(xí)民歌，詩(shī)歌語(yǔ)言明白如話，通俗生動(dòng)。為繼屈原之后，出現(xiàn)在我國(guó)詩(shī)壇的偉大的浪漫主義詩(shī)人。他和杜甫齊名，人稱“李杜”。杜甫曾說(shuō)他“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。三、解題蜀道，北起陜西漢中寧強(qiáng)縣，南到四川成都，全長(zhǎng)450公里，入川經(jīng)廣元、劍閣、梓潼、綿陽(yáng)、德陽(yáng)等地。沿線地勢(shì)險(xiǎn)要，山巒疊翠，風(fēng)光峻麗，關(guān)隘眾多。唐代蜀中商品經(jīng)濟(jì)極為發(fā)達(dá)，入蜀的人樂(lè)不思返，而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一地區(qū)形勢(shì)險(xiǎn)要，自古為封建割據(jù)之地，隨時(shí)有發(fā)生叛亂的可能。這首詩(shī)大約是唐玄宗天寶元年（742）李白初入長(zhǎng)安時(shí)所作。《蜀道難》是樂(lè)府古題，古詩(shī)詞都以蜀道險(xiǎn)阻為內(nèi)容，寓有功業(yè)難成之意。正是這一點(diǎn)，觸動(dòng)了李白初入長(zhǎng)安追求功名未成的心事。當(dāng)友人入蜀時(shí)，他便用這一古題寫(xiě)詩(shī)送別友人。在詩(shī)中，作者極力描繪蜀地山川的險(xiǎn)要，預(yù)示這樣的地理?xiàng)l件易為野心家所利用，以期喚起朝廷的注意。因而詩(shī)中寄寓著作者的隱憂，反映了作者對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和對(duì)人民的關(guān)懷。四、整體感知1、聽(tīng)音頻，正字音，把握節(jié)奏。2、談?wù)勥@首詩(shī)歌的風(fēng)格?雄渾、豪放3、你認(rèn)為這首詩(shī)歌的主旋律是什么?“蜀道難”具體表現(xiàn):(1)“噫吁嚱，危乎高哉!蜀道之難，難于上青天!”(2)“蜀道之難，難于上青天，使人聽(tīng)此凋朱顏!”(3)“蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望常咨嗟!”手法:復(fù)沓。反復(fù)吟詠主旋律，把“蜀道難”的思想傳輸給讀者，且一唱三嘆，情感深厚且真摯有力!4、這首詩(shī)歌除了反復(fù)吟唱“蜀道難”之外，還用了哪些方式，也讓你感受到語(yǔ)言上的雄渾有力?押韻。連、川、援、巒、嘆、攀、間、山、顏...an的韻律，通過(guò)押韻，增強(qiáng)詩(shī)歌節(jié)奏感，充滿力量。5、自由朗讀。五、意象賞析蜀道難的印象已經(jīng)深入我們的內(nèi)心了，那他究竟“難”在哪呢?讓我們一起去探究。1、結(jié)合課下注釋、工具書(shū)，疏通文意。原文:噫吁喊，危乎高哉!蜀道之難，難于上青天!蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國(guó)何茫然！爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤(pán)盤(pán)，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。問(wèn)君西游何時(shí)還？畏途巉巖不可攀。但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽(tīng)此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉！劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇；磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂(lè)，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟！譯文：?。『纹涓呖?，何其峭險(xiǎn)！蜀道太難走呵，簡(jiǎn)直難于上青天；傳說(shuō)中蠶叢和魚(yú)鳧建立了蜀國(guó)，開(kāi)國(guó)的年代實(shí)在久遠(yuǎn)無(wú)法詳談。自從那時(shí)至今約有四萬(wàn)八千年，開(kāi)國(guó)的年代實(shí)在久遠(yuǎn)無(wú)法詳談。西邊太白山有飛鳥(niǎo)能過(guò)的小道。從那小路走可橫渡峨眉山頂端。山崩地裂蜀國(guó)五壯士被壓死了，兩地才有天梯棧道開(kāi)始相通連。上有擋住太陽(yáng)神六龍車的山巔，下有激浪排空迂回曲折的大川。善于高飛的黃鶴尚且無(wú)法飛過(guò)，即使猢猻要想翻過(guò)也愁于攀援。青泥嶺多么曲折繞著山巒盤(pán)旋，百步之內(nèi)縈繞巖巒轉(zhuǎn)九個(gè)彎彎。屏住呼吸仰頭過(guò)參井皆可觸摸，用手撫胸驚恐不已徒長(zhǎng)吁短嘆。好朋友呵請(qǐng)問(wèn)你西游何時(shí)回還？可怕的巖山棧道實(shí)在難以登攀！只見(jiàn)那悲鳥(niǎo)在古樹(shù)上哀鳴啼叫；雄雌相隨飛翔在原始森林之間。又聽(tīng)見(jiàn)月夜里杜鵑聲聲哀鳴，悲聲回蕩在空山中愁情更添。蜀道太難走呵，簡(jiǎn)直難于上青天；叫人聽(tīng)到這些怎么不臉色突變？山峰座座相連離天還不到一尺；枯松老枝倒掛倚貼在絕壁之間。漩渦飛轉(zhuǎn)瀑布飛瀉爭(zhēng)相喧鬧著；水石相擊轉(zhuǎn)動(dòng)像萬(wàn)壑鳴雷一般。那去處惡劣艱險(xiǎn)到了這種地步；唉呀呀你這個(gè)遠(yuǎn)方而來(lái)的客人，為了什么而來(lái)到這險(xiǎn)要的地方？劍閣那地方崇峻巍峨高入云端，只要一人把守，千軍萬(wàn)馬難攻占。駐守的官員若不是自己的近親；難免要變?yōu)椴蚶蔷岽藶榉窃旆础Ｇ宄磕阋嵝牡跄懙囟惚苊突?；傍晚你要警覺(jué)防范長(zhǎng)蛇的災(zāi)難。豺狼虎豹磨牙吮血真叫人不安；毒蛇猛獸殺人如麻即令你膽寒。錦官城雖然說(shuō)是個(gè)快樂(lè)的所在；如此險(xiǎn)惡還不如早早地把家還。蜀道太難走呵，簡(jiǎn)直難于上青天；側(cè)身西望令人不免感慨與長(zhǎng)嘆！2、探究其“難”（1）第一節(jié)作者從哪個(gè)角度說(shuō)蜀道難的？山勢(shì)之高。①“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川”——用了“六龍回日”的神話故事，且把上下兩方進(jìn)行對(duì)舉，說(shuō)明蜀道難行，從而襯托出山勢(shì)之高，此時(shí)仿佛有一種“天臺(tái)四萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾”的感覺(jué)，極望回旋把蜀道的危和高寫(xiě)得令人心驚肉跳。②“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相勾連”——巧妙地化用“五丁開(kāi)山”這個(gè)神話傳說(shuō)故事，寫(xiě)出了開(kāi)辟蜀道的難，寫(xiě)出了古代人與自然的斗爭(zhēng)和改造自然的強(qiáng)烈的愿望，以及改造自然的困難。③“青泥何盤(pán)盤(pán)，百步九折縈巖巒”——“盤(pán)盤(pán)”：盤(pán)桓屈折的樣子，意思與百步九折相近，都能給人營(yíng)造出蜀道峰回路轉(zhuǎn)，山路曲折，地勢(shì)復(fù)雜的感覺(jué)，若置身其中，仿佛下一秒就會(huì)迷路。④“黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援”——黃鶴是擅長(zhǎng)高飛的大鳥(niǎo)。一座山，連黃鶴都飛不過(guò)去，可見(jiàn)蜀道山勢(shì)的高峻。猿猱，是一種擅長(zhǎng)攀援的猿類動(dòng)物，一般攀援技術(shù)比較好，這種山連猿猱都攀不過(guò)去，可見(jiàn)山勢(shì)的險(xiǎn)峻。側(cè)面襯托山之高，山之險(xiǎn)。⑤“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆”——這是寫(xiě)登上頂峰以后的情形。山高入天，站在山上的人們伸手就能摸到天上的星宿，于是仰著頭，屏住呼吸，或徒然不知所措，或坐下安定心神，總之作者通過(guò)描寫(xiě)人們爬山的情景，通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)，寫(xiě)出山的危險(xiǎn)和高峻。實(shí)際上，這只是作者的想象和大膽的夸張。由此可見(jiàn)作者浪漫主義手法的運(yùn)用。（2）第二節(jié)從哪個(gè)角度寫(xiě)蜀道難？蜀道之險(xiǎn)峻①環(huán)境描寫(xiě)：“但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山”——“悲鳥(niǎo)”“子規(guī)”，都是凄清、悲涼的鳥(niǎo)，古人更有云“杜鵑啼血猿哀鳴”這杜鵑，就是子規(guī)。而這悲涼的叫聲卻能聽(tīng)得一清二楚，說(shuō)明山中寂靜，凄清。渲染了一種蒼涼孤寂的環(huán)境氛圍，從側(cè)面有力的襯托了蜀道之難。②“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷”——湍急的流水，轟隆隆的水流聲，大石頭從山上滾下，就像打雷一般，若有個(gè)人在這里旅游，此時(shí)怕是早已無(wú)命回家了。極其驚險(xiǎn)，動(dòng)人心魄，使人望而生畏。（3）第三節(jié)蜀地的兇險(xiǎn)?！耙环虍?dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”，突出了蜀道易守難攻的特點(diǎn)?！八鼗蚍擞H，化為狼與豺，...磨牙吮血，殺人如麻”寫(xiě)出了蜀地的兇險(xiǎn)。3、再讀全詩(shī)，感情充沛六、情感探究1、思考：李白為什么要寫(xiě)如此之難的蜀道？預(yù)設(shè)：課下注釋①，說(shuō)是詩(shī)人為了送別友人所作。2、我們一般學(xué)習(xí)的送別詩(shī)都包含怎樣的情感？悲傷，不舍，依依惜別。本首詩(shī)卻沒(méi)有這種情感，因此，并不僅僅是為了送別友人。結(jié)合全文思考——“錦城雖云樂(lè)，不如早還家”“問(wèn)君西游何時(shí)還？畏途巉巖不可攀?！薄捌潆U(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人，胡為乎來(lái)哉！”勸友人別去。3、王安石說(shuō)李白，“只曉風(fēng)花雪月，并無(wú)家國(guó)情懷”，那你認(rèn)為他的看法正確嗎？結(jié)合第三節(jié)回答。①“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)，所守或匪親，化為狼與豺”用典《劍閣銘》：“一夫荷戟，萬(wàn)夫趑趄。形勝之地，匪親勿居”，指守關(guān)的將領(lǐng)倘若不是自己的親信，就會(huì)變成叛亂者。因此由此觀之，作者還在詩(shī)中融入了對(duì)國(guó)家的擔(dān)心。他在警告當(dāng)時(shí)的通知下頜，要謹(jǐn)防軍閥割據(jù)。②“錦城雖云樂(lè)，不如早還家”有一種在外漂泊只為仕途，不如早日回歸自己向往的精神家園之感。總結(jié)：李白的詩(shī)歌，處處都是夸張雄奇，看似只寫(xiě)山寫(xiě)水，寫(xiě)月寫(xiě)酒，但也飽含著對(duì)國(guó)家的擔(dān)憂和對(duì)自己仕途的悲嘆。怪道是：“繡口一吐，就是半個(gè)盛唐”，不僅是文化成就方面，更是在擔(dān)憂國(guó)家方面，仍能抵半個(gè)盛唐的詩(shī)人。七、升華總結(jié)任何道路都是艱難的，爬山時(shí)怕苦，就到不了頂峰，游泳時(shí)怕苦，就到不了深海。不管李白有沒(méi)有走過(guò)這條路，我相信，他都是經(jīng)歷過(guò)了千辛萬(wàn)苦，才能凝聚于心，寫(xiě)出這樣的傳世之作。希望大家以后的路，不管有多難走，既然邁開(kāi)了腳步，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程，不回頭，不放棄。八、理解性默寫(xiě)1.李白《蜀道難》中“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連”兩句，回顧了“五丁開(kāi)山”的傳說(shuō)。2.李白《蜀道難》中“黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援”兩句寫(xiě)山勢(shì)高險(xiǎn)，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過(guò)。3.李白《蜀道難》中“蜀道之難，難于上青天”兩句的詠嘆反復(fù)出現(xiàn)，像一首樂(lè)曲的主旋律一樣激蕩著讀者的心弦。4.《蜀道難》中“蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國(guó)何茫然！”兩句，用傳說(shuō)來(lái)感嘆蜀國(guó)開(kāi)國(guó)年代久遠(yuǎn)、模糊難知。5.李白《蜀道難》中“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆”兩句用夸張的手法，寫(xiě)由秦入蜀的人在山上，可以用手觸摸