初中數(shù)學教師工作總結15篇

初中數(shù)學教師工作總結15篇初中數(shù)學教師工作總結1

轉瞬的時間，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結閱歷教訓使自己快速成長，成為一名合格的“人民教師〞，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將工作狀況總結如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德

我始終認為作為一名教師應把“師德〞放在一個重要的位置上，因為這是教師

的立身之本?！皩W高為師，身正為范〞，這個道理古今皆然。,為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平，力爭做一個有崇高師德的人。

二、教學方面：虛心求教，強化自我

擔任跨年級初二和初三的兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱難的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。為了充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，為了不辜負領導的信任和同學的期望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較杰出的完成教學。為此，我一方面下苦功完善自身學問體系，打牢基礎學問，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學閱歷的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；認真聽課，仔細學習他們上課的支配和技巧。這一年來，通過仔細學習教學理論，刻

苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。學

生的成果也證明了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成果，。接手這兩個班的教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。

三、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和能力。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和主動學習各類現(xiàn)代教育技術。

總之，在這一年我擔任的兩個班級的數(shù)學教學工作取得了肯定的成果，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學成果，為學校爭光！

初中數(shù)學教師工作總結2

本年度，本人在教育工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體〞，“以培育學生主動進展〞為中心的教學思想，重視學生的獨特進展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培育學生德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，服從領導的分工，主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，廣泛獲取各種學問，形成比較完好的學問結構，不斷自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

下面是本人的教育教學過程中工作小結：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，課堂教學真正表達“教師為主導，學生為主體〞的教學思想，并結合學校德育對學生進行心理健康教育，進展學生心理；創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參加學習；在培育學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培育學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓舞學生主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)覺學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促進展；課堂教學重視學生的訓練，細心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培育良好的作業(yè)習慣。在進行計算能力訓練時，我要求學生先要仔細審題，邊審題邊思索，計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。假如發(fā)覺個別學生做錯了題，準時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的緣由，防止再錯，養(yǎng)成仔細計算的習慣。平常要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必需寫得清晰工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正仔細學習、刻苦鉆研的學習看法，培育獨立思索和克服困難的精神。依據(jù)學生的實際狀況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學生的學問考查，做好學生的補漏工作。依據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把堂上獲取學問的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學〞轉化為主動的“我要學〞，變“學會〞為“會學〞。使學生把握基礎學問的基本技能。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，常常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信念，有的學生學習成果不理想，并不是他們沒有潛能，而是不信任自己有潛能，在經受了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信念。因此形成“自己腦子笨〞這種意識，久而久之，起來形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信念，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成果低下。我所教的班的差生比較多，他們基礎比較差，學習數(shù)學很吃力，多次測驗都不夠理想。他們主要是對數(shù)學產生了畏難心情。針對這種狀況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓舞，使他們逐步樹立起學習的信念。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的勝利感，學習成果也不斷提高。

3、主動參加聽課、評課，逐步提高教學水平。

4、與班主任、家長親密協(xié)作。常與培班主任相互溝通，反映學生平常的學習、活動、生活狀況，共同管理好學生；主動主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康進展。發(fā)覺個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

初中數(shù)學教師工作總結3

本學期，為適應新時期教學工作的要求，本人從各方面嚴格要求自己，仔細鉆研新課標理念，改良教法，仔細對待工作中的每一個詳情，結合本班學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為總結過去，挑戰(zhàn)明天，更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學期本人的的教學工作做一簡要小結：

一、思想政治方面。

本學期本人始終擁護國家的教育方針、政策，始終擁護國家目前進行的新課程改革，始終堅持教育的全面性和終身性進展。喜愛教育事業(yè)，喜愛自己所教育的每一個學生。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到早退，主動參與各項活動及學習，團結同志，主動協(xié)調工作中的各個方面。

二、在教學中的主要環(huán)節(jié)是以下幾方面：

1、做好課前預備工作。除仔細鉆研教材，討論教材的重點、難點、關鍵，吃透教材外，還深入了解學生，依據(jù)的學生學習能力和接受能力擬定了課堂上的輔導、教學方案，使課堂教學中的輔導有針對性，避開盲目性，提高了實效。

2、提高上課技能，提高教學質量。讓講解清楚化，精確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分表達學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

3、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。在設置作業(yè)中，認真閱讀教材，搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出準時反饋，針對作業(yè)中的問題確定個別

輔導的學生，并對他們進行準時的輔導。

4、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，努力提高后進生的成果。

三、教學工作中存在的問題

1、教材挖掘不深入。

2、教法不夠敏捷,不能總是吸引學生學習,對學生的引導、啟發(fā)缺乏。

3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.

4、后進生的輔導不夠,由于對學生的基礎學問把握狀況了解不夠,對學生的學習看法、思維能力不太清晰。上課和復習時該講的都講了,學生把握的狀況怎樣,教師心中也知道,有的學生只是做外表文章,“出工不出力〞

5、教學反思不夠。

四、今后努力的方向

1、加強學習,學習新課標下新的教學思想。

2、學習新課標,挖掘教材,進一步把握學問點和考點。

3、多聽課,學習同科目教師先進的教學方法和教學理念。

4、加強轉差培優(yōu)力度。

5、加強教學反思,加大教學投入。

總之，一學期來我本著“勤學、善思、實干〞的準則，堅持“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。〞的教學理念，有效地提高了教育教學成果，經過一個學期的努力，一部分同學成果有所提高，在本學期期中考試中我所任教的班級也取得了較好的成果。但也存在一些問題，有待于今后不斷改良和提高。

初中數(shù)學教師工作總結4

光陰如流水，一學期的教育教授教化工作已經停止。留給我們的是新的思索和更大的盡力。掩卷長思，細細咀嚼，這一學期里教授教化工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來，使我感慨萬千，這此中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與勝利并存。在我任初二(1)、(2)班數(shù)學教授教化工作的這一學期里，我本身是過得重要又繁忙，快樂而充分的。如今，我把本身在這一學年教授教化工作中的體會與得失寫出來，仔細思索，力爭在以后的教育教授教化工作中取得更大的造詣和提高。

初二(1)班共有學生56人，男生27人，女生29人;初二(2)班共有50人;學生的數(shù)學根基和空間思維才能廣泛較差，大部分學生的解題才能十分弱，分外是幾何標題，很大一部分學生做起來都很吃力。尤其是二(2)班，差生面廣是這個班數(shù)學學科的一個現(xiàn)實狀況。面對學生素養(yǎng)的參差不齊，作為教師的我，費盡心思，久有故意從各方面盡力進步教授教化程度和教授教化質量。

一、政治思想方面：

仔細學習新的教育理論，實時更新教育理念。新的教育形式要求我們必需具有先進的教育看念，能力適應教育的成長。所以我不只注重集體的政管理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教授教化方面：

要進步教授教化質量，癥結是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前籌備：備好課。

每一次備課都很仔細，遇到問題時急速提出，與其它同課頭先生商量，綜合斟酌各類。多頒發(fā)本身的意見與人人商量，如有問題急速更正、改良。

2、多聽課，學習和汲取其他教師的教授教化措施。教授教化程度的進步在于盡力學習、積累閱歷，不在于教授教化光陰的長短。聽課的同時，仔細做好記錄，哪些地方是本身不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的后果等等。務求每聽一節(jié)課都要有的勞績。

3、鉆研課本，仔細備課。課本是教授教化的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，我們在熟識課本的根基上講授本課程的內容，學生學習才會有依據(jù)，學生在講堂上跟不上先生時可以參考課本重新整理思路，跟上先生的思路，所以應當看重課本的鉆研。在備課歷程中，尋求讓學生更簡單接收的教法。

4、了解學生原有的學問技能的質量，他們的興趣、必要、措施、習慣，學習新學問可能會有哪些艱苦，實行相應的預防步伐。

5、斟酌教法，辦理如何把已掌握的課本傳授給學生，包括如何組織課本、如何支配每節(jié)課的運動。

6、講堂上的環(huán)境。

組織好講堂教授教化，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的感情，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造優(yōu)越的講堂氣氛，講堂語言簡潔明了，降服了以前反復的伙伴。講堂提問面向全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，講堂上講練結合，部署好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的包袱。

7、要進步教授教化質量，還要做好課后指教工作，初二學生愛動、好玩，難管，常常不能按時完成作業(yè)，有的學生剽竊作業(yè)，針對這種問題，就要抓勤學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的指教和贊助工作，尤其在落后生的轉化上，對落后生盡力做到從友善開始，比方，多做思想工作，從生活上關切他。從贊美動手，全部的人都渴望獲得別人的理解和敬重，所以，和差生攀談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

8、酷愛學生，平等的觀待每一個學生，讓他們都感想感染到先生的關切，優(yōu)越的師生關系匆忙進了學生的學習。

三、取得的造詣

在本學期的工作中，我取得了必定的造詣，從本學期的考造詣來觀，我所任教的初二(1)班無論從勻稱分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。初二(2)班由于學生根基差，學習看法不正直等多方面的緣由，造詣處于中等程度。

四、存在的不夠

"金無足赤，人無完人"，在教授教化工作中不免有缺陷，例如，講堂語言平緩，沉悶，激情不高;對學生興趣的培育不夠;講堂語言不敷活躍;考試造詣不穩(wěn)定對開放性機動性標題訓練、引導不敷等，這些是我目前在我教授教化中存在的不夠。

五、改提高伐：

1、多與學生溝通，了解學生掌握學問的環(huán)境，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多仔細認真也很難適應不合班級的環(huán)境，只有溝通、了解，能力更好地辦理各個班級的不合問題。另外，有些學生根基較好，增添師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。

2、注重組織教授教化，嚴格要求學生。大部分學生的學習根基較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒〞。這些學生已經形成了厭學的習慣，頂多是完成先生部署的作業(yè)就算了，有些甚至是剽竊的，對付簡單掌握的內容他們也不加思索，所以必需嚴格要求他們。由于學生短缺學習自覺性，所以上課光陰是他們學習的主要光陰，教師應擅長組織、調動學生進行學習，更充分地應用好上課光陰。

3、注重打根基。由于學生根基較差，上課時多以學過內容作為切入點，讓學生更易接收，從熟識的內容轉到新內容的學習，做到過渡自然。對付學過的內容也可能沒有完全掌握，則可以花光陰較完好地溫習學過內容，然后才學習新學問。作業(yè)的部署也以根基題為主，對稍難的標題可以在堂上解說，讓學生整理成作業(yè)。

4、運用多種技術教授教化。對付大部分的數(shù)學題，學生都不知如何入手去解，他們在小學時沒有形成解題的思維習慣，為了讓學生更好地解題，在以后的教授教化工作中應把解題的措施進行總結，分為幾個簡潔的解題步驟一步步地解題。多找材料，在上課前講一段相關的典故或趣事吸引學生留意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技術，使學生對本課程產生興趣，“興趣是的先生〞!

走進21世紀，社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在往后的教育教授教化工作中，我將更嚴格要求本身，盡力工作，發(fā)揚長處，改正缺點，開發(fā)前進，為四中美妙的來日誥日奉獻本身的力量。

初中數(shù)學教師工作總結5

數(shù)學是家長和學生始終很重視的學科。數(shù)學學習除了要仔細學習外，更重要的是把握方法。一年的教學工作即將結束，想就這一年的數(shù)學教學工作做一個總結。

一、班主任工作

在班主任工作中，我做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，主動與家長協(xié)作，討論教育學生的有效方法。準時發(fā)覺問題準時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。

二、教學工作

在教學工作中，我依據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際狀況通過鉆研教材、討論具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學之前，仔細貫徹九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神，仔細細致地討論教材，通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法。主動參與市教研室及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平。在教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習主動性。讓他們的天性和獨特得以自由健康的進展。

三、其它工作

除了日常的教學工作之外，我還負責校內部分的德育工作，為了能做好學校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成學校支配的工作。

總之，在這一學年的工作中，我通過努力提高了自己的數(shù)學教學水平，并取得了肯定的成果。但在教學工作中，自身尚有缺乏之處，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學閱歷，努力提高自身的能力。

初中數(shù)學教師年度工作總結

一本勵志書上曾經這樣說過，一個人的勝利與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經受和心智.回顧我的20xx，假如真的要來一個總結的話，自己真的是感同身受.總覺內心深處時時充盈著感動。是領導的關心，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美妙，也給了我在單調機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。

轉瞬間，一年過去了，在這一年的工作有勝利與失敗、有歡樂?與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有缺乏，但肯定是我成長最快的一年，是我閱歷積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德

我始終認為作為一名教師應把師德放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。學高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的人。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面：虛心求教，強化自我

擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱難的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我學問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學學問上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。

其次是從教學閱歷上。由于自己教學閱歷有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增添。

最終我做到不恥下問教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的教師。由于學生接受新學問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學學問。

為了不辜負領導的信任和同學的期望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較杰出的`完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身學問體系，打牢基礎學問，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面，繼續(xù)向其他教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學閱歷的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;認真聽課，仔細學習他們上課的支配和技巧。這一年來，通過仔細學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎、姜堰市三等獎，并且被評為姜堰市教壇新秀。學生的成果也證明了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成果，所輔導的學生在江蘇省數(shù)學邀請賽中分別獲一二三等獎，同時我也獲得第五屆時代學習報數(shù)學文化節(jié)優(yōu)秀指導教師獎

三、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和能力。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和主動學習各類現(xiàn)代教育技術。

五、缺乏之處

反思一年多的工作，自己在一些詳情工作上還存在著缺乏，特殊是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中，應充分注重工作中的詳情，盡量使自己的工作做得扎實。

總之，在這學期的教學工作中收獲了許多，提高了許多，同時也感受到了自己的缺乏。在今后的工作中，應不斷提高自己的業(yè)務能力、充實自己的業(yè)務理論水平、提高自己在學生管理方面的能力、注重詳情工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。

初中數(shù)學教師工作總結6

一、思想認識。

在工作的這一年多的時間里，我對自己要求嚴格，在思想上嚴于律己，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中留下一個好的印象。一年多來，我還主動參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都特別重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持常常翻閱《中學數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平常還虛心請教有閱歷的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念是-決不打無預備的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案。這一年多來主要擔任初一年級兩個班的數(shù)學教育工作。嘗試永威教學模式，大膽創(chuàng)新，主動推動教學新思路。學生的思想、學習我都一清二楚，并且教材經過不斷摸索，對教材比較熟識，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁〞，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出特別的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矏郛斴o導老師，他們說：“老師都那么有信念他們會學好，我們同樣有信念。〞“我信任在我的輔導下，他們肯定有很大的進步。〞“我想全班同學的學習成果都是那么好。〞于是，我讓他們組成“一幫一〞小組，并給他們開會，提出“老師〞必需履行的職責，主要就是檢查“學生〞的作業(yè)，輔導“學生〞把握課本的基本學問和技能。給后進生依據(jù)各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進?！袄蠋煥晜兊拇_是特別盡責，而“學生〞時刻有個“老師〞在身旁指教，學起來也特別起勁。兩個班所定的9對“一幫一〞小組，“學生〞們全班都有進步，有的進步特別快。

三、班主任工作。

作為從初一年級升入初二年級的過渡期,初一下學期的工作仍舊要嚴抓“養(yǎng)成教育〞，強化學生的集體意識，狠抓學風促進工作，同時科學的開展學生的青春期教育，為后續(xù)工作的開展奠定扎實的基礎。嚴格執(zhí)行班級管理制度，穩(wěn)固學生良好行為習慣，充分利用德育工作陣地，樹立班級正確言論導向，科學組織班干培訓，提高班干管理能力，進一步促進“家校聯(lián)合〞，爭取“教育合力〞最大化。本學期在加強行為習慣養(yǎng)成教育的同時，還要科學的開展青春期教育和理想教育，引導學生正確看待青春期時所面對的種種問題以及強化他們心中的學習方面和生活方面的理想，可以通過班會和活動課，開展各類型心理健康教育活動，幫助學生走出困惑，樹立目標，邁向勝利。與此同時，還需要在班級學風的樹立上多動一番腦筋，多開展如“一幫一〞學習小組，讀書競賽，解題競賽，班級綜合成果競爭等學習活動，自己要多思索多出新，爭取在下一學期能得到更多的家長支持和幫助。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不管是學校分到的哪一項工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。

在身體欠佳的狀況下，仍保證上好每一節(jié)課，早來晚走，并在晚上休息不好時，仍上好晚自習，沒有清過一次病假。出滿勤。

初中數(shù)學教師工作總結7

時間轉瞬即逝。一個學期的教學工作又將畫上圓滿的句號。本學期我除了擔任我校八年級89班班主任外，還兼任八年級89班和90班的數(shù)學教學工作。八年級上學期再過數(shù)日就結束了，在此，我將本學期在教學方面的工作總結如下：

一、指導思想

在教學工作方面。教學和班級管理上堅持我校的辦學思想，力所能及的為我校的進展盡一份微薄之力。在工作的過程當中，我緊緊圍繞我國相關法律法規(guī)去辦事，盡職盡責，克忠職守。堅持我國教育方針政策，以素養(yǎng)教育為中心，主動推動教育改革方針。敬重學生，敬崗愛業(yè)，喜愛生活，主動進取。

二、工作成效

本學期由于我校人事變動，我校八年級四個班中，八年級89班和90班的數(shù)學教學工作繼續(xù)有我擔任，但是91班和92班數(shù)學教師有所調整。但是，通過本學期的兩次月檢測、一次期中考試的狀況來看〔期末考試正在進行，具體狀況待有了結果再在日后加以分析〕，我所任教的兩個班級仍舊保持七年級時的優(yōu)勢〔班級平均分差的一次高達22分之多〕。并且兩個班每次的檢測平均分差不大，沒有因為我是89班的班主任而對90班的成果造成負面影響。即我隨省為89班班主任，但在教學中我并沒有偏袒89班而對90班的教學力度有所欠缺?？偠灾?，我的一切教學工作和教學行為都是本著“以人為本〞的理念開展的，對兩個班級的教學工作堅持公平、公正對待的原則，努力使自己的學生學到自己所需的內容，讓自己的學生在數(shù)學方面能夠有所進展。根據(jù)新課標的要求開展教學工作。

三、教學反思

說到“反思〞，這好像我自我參與工作以來提到的最頻繁的一個詞匯之一了。根據(jù)縣教育局提出的“五個一〞方針，我縣全部中小學教師必需每周以反思、每月一心得、每學期一專著和一總結、每年一論文。由此可知，“五個一〞當中做得最多的便是反思了。同時，“反思〞一詞也成了自我參與工作以來的最熟識而又最生疏的詞語了。

較之上個學年而言，我自知許多多方面已不如從前，諸如激情的消退，看法的怠慢，耐煩的缺乏等都在肯定程度上影響著自己的工作效率。除此之外，對學生的關注力度不夠也是本學期的一個缺乏。

四、日后措施

回顧過去，未曾輝煌；展望將來，道路艱辛！為了在日后的漫漫長路中有所進展和提高，我將從以下幾個方面加強自我管理，在工作過程中嚴格要求自己。

1、樹立明確的目標。沒有目標的人生是虛度的人生，來無聲，去無息。因此，給自己個明確的目標，然后努力之，實現(xiàn)之！

2、加強專業(yè)學問的學習，提高業(yè)務水平。

3、加強鍛煉，充足精力。

4、注重修養(yǎng)，提升自我素養(yǎng)。

初中數(shù)學教師工作總結8

一、工作目標：

開學初，依據(jù)學校的工作計劃，結合本組的特點，經過全組教師的強烈商量，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質量意識，信息資源共享，把教研活動和教學實踐結合起來，工作要點有：

〔1〕組織教師仔細學習教育理論，提高教師的理論素養(yǎng)。

〔2〕抓好本學科各項教學基礎工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學常規(guī)〔備課、上課、作業(yè)、輔導、測試〕的管理，提高課堂教學效率。

〔3〕主動開展教學科研，用教育科學指導教學。

〔4〕組織公開教學，開展聽課和評課活動。

〔5〕關懷培育青年教師，使之早日成為教學骨干。

初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成；初二抓好“平幾〞基礎教學，培育數(shù)學素養(yǎng)；初三多角度訓練學生的思維品質，提高數(shù)學解題能力。圍繞目標，教研組有計劃，有內容主動展開工作。

二、本組各年級教師工作狀況：

我們初中數(shù)學組每位教師有富有劇烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結、高效的組風。如初一的教師為了抓好起始年級學生的思想品質，提高數(shù)學成果，培育良好習慣，他們新能結對，集體備課，老教師無私奉獻，新教師虛心好學，集思廣益，通力合作。初一的教師對“有理數(shù)乘法〞的教學內容進行反思，全體教師商量激烈并都能當好參謀，提出建議；初二年級課程難，他們輔導學生特別耐煩，遇到問題總是共同探討，常常相互溝通，取長補短，激發(fā)學生學習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學效果較好；初三畢業(yè)班的教師惜時如金，分秒必爭，他們常常一起討論提高數(shù)學復習課教學質量的方法和措施，溝通從前帶班的閱歷。初中數(shù)學組形成了一個團結勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分表達了教研組的整體功能。

三、參與教研活動狀況：

我們組的教研活動每兩周開展一次，每次教研活動事先都經過細心預備，定內容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學閱歷，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科學問，王育才主任，符強，陳元圣老師每人都上了一堂校級公開課，教師常?；ハ嗦犝n、評課、溝通，教研氣氛深厚，加強隨堂聽課，聽課都在15節(jié)以上,主動參與學校組織的各類教育教學活動。

四、主動組織課外活動：

廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培育學生的學習興趣，拓寬學生的學問面，初一、初二數(shù)學興趣小組，發(fā)揮學生特長，推動素養(yǎng)教育，在活動中講究計劃性、學問性、科學性，初三年級組組織了校級數(shù)學競賽。

我們初中數(shù)學組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時工作，常常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。展望將來，我們初中數(shù)學組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學質量，實施素養(yǎng)教育而發(fā)奮努力，為把我校建成質量一流的中學作出應有的奉獻。

初中數(shù)學教師工作總結9

下面是本人的教學過程中工作小結：

一、教學工作

本人在教學工作方面，能按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，課堂教學真正表達“教師為主導，學生為主體〞的教學思想，優(yōu)化教學方法，創(chuàng)設課堂情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生主動參加學習；在培育學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培育學生求新、求異、聚合、發(fā)散等思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓舞學生主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)覺學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促進展；課堂教學重視學生的訓練，細心設計練習作業(yè)，對學生的作業(yè)嚴格要求，培育良好的作業(yè)習慣。依據(jù)學生的實際狀況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，重視對學生的學問考查，做好學生的補漏工作。依據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把堂上獲取學問的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者。充分發(fā)掘學生自己的潛能，使學生從被動接受的“要我學〞轉化為主動的“我要學〞，變“學會〞為“會學〞，把握基礎學問的基本技能。同時，本人還主動參加聽課、評課活動，虛心向有閱歷的老師學習，提高自己的教學水平。還與班主任、家長親密協(xié)作，相互溝通，反映學生平常的學習、活動、生活狀況，共商教育孩子們的方法，共同管理好學生，使學生能健康進展。使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

二、班主任工作

班主任，是班級工作的領導者，組織者和實施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求學問的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光，怎樣使這一顆顆心靈健康成長，這不僅需要班主任具有劇烈的事業(yè)心，責任感，更需要班主任具備肯定的組織管理能力。作為科任教師，我主要協(xié)助班主任做好下面工作

1、思想教育工作常抓不懈

〔1〕發(fā)揮自身表率作用。

〔2〕建立一個良好的，科學規(guī)范的班級制度，即班規(guī)。

〔3〕準時開好班會課。

〔4〕不辭勞苦做好學生的家訪工作。

2、耐煩細致做好后進生的轉化工作

〔1〕做學困生的知心朋友。

〔2〕盡職盡責轉化好每一個后進學生。

人無完人，我也同樣如此，在協(xié)助班主任工作中自己還存在很多的缺乏，生氣的時候，我也會大聲訓斥他們；學生不完成作業(yè)時，留他們在校寫作業(yè)等等。雖然協(xié)助班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個腳印，都能折射出我生命的價值。我雖然失去了許多，但我無怨無悔，因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè)。"既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。"我要在三尺講臺——這方寸土上，盡我最大的努力，為祖國教育事業(yè)奉獻畢生的精力。

初中數(shù)學教師工作總結10

轉瞬的時間，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結閱歷教訓使自己快速成長，成為一名合格的“人民教師〞，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將20xx-2012年度工作狀況總結如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德

我始終認為作為一名教師應把“師德〞放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范〞，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人〞。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面：虛心求教，強化自我

擔任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱難的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我學問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學學問上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。

其次是從教學閱歷上。由于自己教學閱歷缺乏，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增添。

最終我做到“不恥下問〞教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師〞。由于學生接受新學問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學學問。

為了不辜負領導的信任和同學的期望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較杰出的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身學問體系，打牢基礎學問，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學閱歷的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；認真聽課，仔細學習他們上課的支配和技巧。這一年來，通過仔細學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。學生的成果也證明了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成果，。接手這兩個班的教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。

三、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和能力。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和主動學習各類現(xiàn)代教育技術。

總之11-12學年度，我擔任的兩個班級的數(shù)學教學工作取得了肯定的成果，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學成果，為學校爭光！

初中數(shù)學教師工作總結11

本學期，本人擔任初〔1〕班數(shù)學課教學和班主任工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成果為中心，以深化課改試驗工作為動力，仔細履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務。

一、加強學習，努力提高自身素養(yǎng)

一方面，仔細學習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，仔細學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參與自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改良教學方法打好了基礎。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關懷愛惜學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的學問基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，精確把握教學重點、難點，不放過每一個學問點，在此基礎上，細心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，加強研討，努力提高教研水平。

在課堂教學中，貫徹新課改的理念，主動推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、看法、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)進展打好基礎。

四、加強協(xié)調，狠抓群體育人工作

從教育處工作的分工，本人主要負責初二年級的各項工作，因此，本人能常常與本組的教師聯(lián)系，主動參與年級組及政教處組織的各項活動。同時，本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時間與同備課組教師討論教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。本人還主動參加群體育人工作。嚴格根據(jù)學校和年級組的要求，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育和學風教育，隨時校正學生的不良行為。特殊是根據(jù)年級組的要求，在課間十分鐘加強對學生的管理教育，使所任課班級學生的課間行為大為規(guī)范；并仔細負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學校的群體育人工作做出了應有的奉獻。

五、正視自我，明確今后努力方向

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習主動性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對學問點的把握。將差生時時放在心上，抓在手上。

3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。

4、實行措施，加強訓練，落實學問點。

5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成果。

6、加強與科任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。

初中數(shù)學教師工作總結12

加強學習，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高能力，以全新的素養(yǎng)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮〞。

、

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的進展〞的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使敬重學生人格，敬重學生觀點，承認學生獨特差異，主動創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的進展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了優(yōu)良的效果.

、

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我主動探究教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革教室教學，加大新型教學方式使用力度，取得了明顯效果，具體表如今：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。

2、注重教室教學效果。針對初二年級學生特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。

3、堅持參與校內外教學研討活動，不斷汲取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的教師請教并常常在一起商量教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課,學校領導和教師們給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié)，在校內聽課32節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有針對性。

、

1、教材挖掘不深入。

2、教法不敏捷，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)缺乏。

3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.

4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習看法、思維能力不太清晰。上課和復習時該講的都講了，學生把握的狀況怎樣，教師心中很多。導致了教學中的盲目性。

5、教學反思不夠。

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握學問點和考點。

3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方式的教學理念。

4、加強轉差培優(yōu)力度。

5、加強教學反思，加大教學投入。

初中數(shù)學教師工作總結13

數(shù)學教學是是啟迪智慧、陶冶情操，使用學生身心健康，提高綜合素養(yǎng)的重要課程。通過對新課標的學習和討論，結合我的教學閱歷，談一下我的教學心得。

1、貫徹因材施教，分類施教。

素養(yǎng)教育要求教學以教師為主導，學生為主體，引導學生自主學習，以注重培育學生的進展能力，創(chuàng)造能力。首先要了解學生。各個學生的先天素養(yǎng)、主觀能力和基礎等都不同，同一個年級的班與班之間，同一個班級的各學生之間在學習數(shù)學上存在明顯的差異。在教學中既要面向全體學生，又要考濾到各級各類學生的實際水平和接受能力，既要滿足藝術基礎較好的學生的學習要求，又要兼顧基礎較差的學生能逐步跟上，縮小差距，甚至藝術能力有某些缺陷的學生，更要給予幫助和指導，使全體學生都能主動地、自信地參與各種藝術活動。其次要依據(jù)學生的實際狀況制定學習策略，分層教學。如可以讓數(shù)學素養(yǎng)較強的學生上課的時候給大家為大家做示范，這樣既提高了好學生的情趣，對其他的學生也是個觸動。對中等的學生，要保證他們踏實精確的完本錢課的學問。對數(shù)學感知較差的學生，要幫他們降低難度，有選擇的進行學習，能夠將課本中最簡潔的數(shù)學學問學會就可以了，不給他們施加太大的壓力，循序漸進，逐步提高，以免他們對老師，對數(shù)學課失去情趣。

2、要調動學生情感。

小學生仿照能力強，喜愛游戲，作為一名數(shù)學老師，我們應當大膽地放開學生的手腳，引導他們把數(shù)學轉化成自己情感化的想像世界，用簡潔的肢體語言去體會數(shù)學的蘊涵。因為肢體語言是情感的表現(xiàn)。在數(shù)學觀賞教學中則可以用肢體語言帶動學生的心情改變讓其更深刻地體會數(shù)學中所表達的情感與心情。同時，要加強師生合作，強化體驗。學生數(shù)學能力的培育離不開活動，只有學生主動參加學習之中，才能進行情感體驗。這個活動是指新授的教學活動，包括教師的主導作用及學生的主體地位。要開放課堂教學，促進空間準時間上的敏捷性、學生思維活動的活躍性、組織形式的多樣性，為學生創(chuàng)造一個寬松的課堂氣氛，使學生在動眼、動耳、動腦、動口、動手、動心中進行體驗，學會創(chuàng)新，充分調動好學生的情感，提高學生的學習熱情。

3、要利用學?，F(xiàn)有多媒體資源提高數(shù)學教學。

多媒體技術作為一種全新的教育手段，正出如今小學數(shù)學教學中。它突破了傳統(tǒng)教學在時間、空間上的限制，大大開闊了學生的數(shù)學視野，通過生動形象的畫面、言簡易賅的解說、悅耳悅耳的數(shù)學，使學習內容變枯燥為形象，圖文、視頻、動畫活靈活現(xiàn)，猶如身臨其境，激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣，引起感情上的共鳴，豐富教學內容，拓寬教學視野，激發(fā)學生思維。更好的調動了學生的主動性，使學生們保質保量的上好每一堂數(shù)學課。創(chuàng)設數(shù)學教學情境，目的是培育學生良好的審美心境，喚起學生的數(shù)學審美留意。在數(shù)學教學的不同階段起著不同的作用。例如我在在對學生聲音的訓練中，我運用多媒體通過現(xiàn)場錄音回放方式，提高學生對自己的聲音的直觀了解，把抽象的現(xiàn)象形成具體的東西，學生也就學的好玩，學的也專心了。

4、要準時點評，準時總結。

每一節(jié)數(shù)學課后，教師應實行綜合評價方式，關注學生對數(shù)學的興趣、愛好、情感反應、參加看法和程度，促進學生進展。一方面是可以組織學生自己商量總結，然后推選同學上臺讀感想、談>收獲。另一方面是教師要作好總結，整理本節(jié)課學習目標，鼓舞學生喜愛數(shù)學、喜愛學習、喜愛生活。總結性發(fā)言要緊扣教學內容和目標，對學生提出建議或期望，使學生記憶在心，并能在今后的學習中得到提高。

總之，我們要擅長總結，擅長回顧，發(fā)揚好的，取長補短，結合實際狀況，更好地實施教學任務，更好地開展數(shù)學教學工作。

初中數(shù)學教師工作總結14

本學期是我第一次擔任初三數(shù)學教學工作，閱歷尚淺，開始，對于重難點，易錯點及中考方向可以說毫無頭緒。為不辜負校領導及前輩們的信任，我絲毫不敢怠慢，仔細學習，主動請教，努力適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有效率地開展。一學期下來的確取得了肯定的成果。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，以促進教訓工作更上一層樓。

一、仔細備課

不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，選擇教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的預備，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

二、增添上課技能，提高教學質量

做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分表達學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。如今許多學生反映喜愛上數(shù)學課了。

三、虛心請教其他老師

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到