2023小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃五篇匯總方案

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作為一位老師要清晰，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。下面是第一的我給大家共享的幾篇關(guān)于學(xué)校老師個(gè)人工作打算的范文!

20xx學(xué)校老師個(gè)人工作打算精選五篇匯總方案篇一

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作打算為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探究班級(jí)工作的新特色。

二、本班同學(xué)現(xiàn)狀分析

我共有同學(xué)x人，其中男生x人，女生x人，男女人數(shù)失衡。同學(xué)來自周邊各個(gè)村寨，在獨(dú)特、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部X人，沒有品德特別的同學(xué)。

詳細(xì)狀況分析如下：

品德方面，本班同學(xué)喜愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、喜愛勞動(dòng)。能根據(jù)《學(xué)校生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分用心聽講，發(fā)言主動(dòng)，作業(yè)美觀大方。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。家長大多是農(nóng)夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能盼望與老師主動(dòng)協(xié)作，共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn)，本班同學(xué)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn);女生文雅、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)

班級(jí)教育工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)行喜愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

詳細(xì)工作：

1、連續(xù)抓好五班級(jí)同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位同學(xué)的自我愛護(hù)教育，增添平安意識(shí)，形成肯定的力量。

4、搞好每位同學(xué)的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。

5、使同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。

本班同學(xué)奮斗目標(biāo)

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增添集體分散力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的"優(yōu)秀班集體'。

3、進(jìn)展獨(dú)特特長，促進(jìn)身心健康。

詳細(xì)工作：

(1)鼓舞支持同學(xué)主動(dòng)參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽(yù)感。

(2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增添班級(jí)的分散力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面，為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，同學(xué)在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，同學(xué)每得到20分，就可以換一月亮。說明同學(xué)在各方面都有顯著的提高。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評(píng)比，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。

(2)、建立本班的"學(xué)習(xí)小組'，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長。"學(xué)習(xí)小組'中的四位同學(xué)要相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評(píng)比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了同學(xué)的競爭意識(shí)。

2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參加評(píng)比，詳細(xì)做法如下：

(1)、同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長記錄。

(2)、定期對(duì)同學(xué)進(jìn)行道德行為的教育。

(3)、利用"優(yōu)秀小組'的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組'。

3、衛(wèi)生方面，通過四年的熬煉，同學(xué)能夠清掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)認(rèn)真，為此我將實(shí)行以下措施：

(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增添小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)比一次"衛(wèi)生標(biāo)兵'。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要到處與學(xué)校教育保持全都，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼"團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新'的校風(fēng)標(biāo)語。培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們主動(dòng)關(guān)心后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著"抓兩頭，帶中間'的原則，不忽視中間同學(xué)，讓他們同樣受到老師的關(guān)懷，有主動(dòng)上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。班主任要"學(xué)高為師，身正是范'，時(shí)刻做同學(xué)的表率，身教重于言教。

六、同學(xué)心理健康教育

1、班主任要主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好同學(xué)的心理健康教育，正確地賜予教育。

2、對(duì)少數(shù)有心理問題的同學(xué)，要多與這些孩子溝通或與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有打算的教育。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，同學(xué)的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子由于家庭、社會(huì)的緣由會(huì)消失各種心理問題。作為班主任，對(duì)同學(xué)加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

20xx學(xué)校老師個(gè)人工作打算精選五篇匯總方案篇二

一、全冊(cè)教材分析

1.本著大綱"加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn)，注意語言的感悟、積累和運(yùn)用，注意基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高同學(xué)的語文素養(yǎng)'的精神，精選課文，削減課文類型，將課文分為精讀和略讀兩大類。本冊(cè)共有32篇課文，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇，8篇選讀課文。

2.本冊(cè)要求熟悉303個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。

3.在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)同學(xué)對(duì)生活的喜愛，培育同學(xué)留心觀看，擅長思索的力量。

4.會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字的力量。開頭練習(xí)使用鋼筆書寫正楷字。

5.用一般話正確流利，有感情地朗讀課文。

6.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助詞典，字典和生活積累，理解詞句的意思，初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。

7.初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

8.積累課文中的美麗詞語，精彩句段，練習(xí)復(fù)述課文。

9.結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀看大自然，觀看社會(huì)，書面與口頭結(jié)合，表達(dá)自己的觀看所得。

10.開頭練習(xí)習(xí)作，不拘形式地寫出見聞、感受和想法。

二、單元分析：

1.每個(gè)單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地。

2.課例由三篇精讀課文和一篇略讀課文組成。

3.本冊(cè)支配了八個(gè)專題。它們依次是多彩的生活，名人故事，心中的秋天，中華傳統(tǒng)文化，壯美的祖國山河，科學(xué)的思想方法，愛惜四周環(huán)境，愛的奉獻(xiàn)。

4.語文園地由5個(gè)欄目組成，其中有4個(gè)固定的欄目，"口語交際'"習(xí)作'"我的發(fā)覺'"日積月累'，第5個(gè)欄目是機(jī)動(dòng)欄為"寬帶網(wǎng)'"趣味語文'"展現(xiàn)臺(tái)'或"成語故事'。

三、全冊(cè)教學(xué)總目標(biāo)

㈠.政治思想方面

在語言文字訓(xùn)練過程中，受到喜愛祖國、喜愛中國共產(chǎn)黨、喜愛社會(huì)主義的教育;了解革命戰(zhàn)斗的艱苦，懂得美好生活來之不易，學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小立志為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想;繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到敬重師長、關(guān)愛他人、助人為樂等社會(huì)主義思想品德教育;培育喜愛科學(xué)，勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，培育環(huán)境愛護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，陶冶愛美的情趣。

㈡.語文學(xué)問方面

1.識(shí)字和寫字

①對(duì)學(xué)習(xí)漢字有深厚愛好，能利用漢語拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)一般話，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣，學(xué)會(huì)240個(gè)生字，會(huì)認(rèn)85個(gè)生字。

②會(huì)使用字典、詞典，具有初步的獨(dú)立識(shí)字力量。

③能使用硬筆正確書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、干凈，不斷提高寫字質(zhì)量。

2.閱讀

①加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。

②初步學(xué)會(huì)默讀，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。

③能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意義。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運(yùn)用。

④能在老師的指導(dǎo)下，開動(dòng)腦筋，多讀多想，把課文讀通，初步把握課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

⑤在理解語句的過程中，體會(huì)句號(hào)與逗號(hào)的不同用法，了解冒號(hào)、引號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)的一般用法。

⑥學(xué)習(xí)略讀、粗知文章大意。

⑦積累課文中的美麗詞語，精彩句段，鼓舞同學(xué)摘抄好詞佳句，加強(qiáng)語言的積累。

⑧誦讀優(yōu)秀詩文，留意在誦讀中體驗(yàn)情感，領(lǐng)悟內(nèi)容。

⑨養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，保藏并與同學(xué)溝通圖書資料。

3.習(xí)作

①留心四周事物，樂于書面表達(dá)，增添習(xí)作的自信念。

②能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，留意表現(xiàn)自己覺得新穎好玩的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容。

③情愿將自己的習(xí)作讀給他人聽，與他人共享習(xí)作的歡樂。

④嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平常積累的語言材料，特殊是有新奇感的詞句。

⑤依據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號(hào)、引號(hào)。

4.口語交際

①能用一般話交談，在交談中能仔細(xì)傾聽，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不同的看法與人商討。

②能詳細(xì)生動(dòng)地講解并描述故事、講笑話、辦畫展，評(píng)一評(píng)，努力用語言打動(dòng)他人，能說出自己的感受和想法。

③會(huì)接待客人，動(dòng)腦筋解決問題等。

5.綜合性學(xué)習(xí)

①能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題，有目的地搜集資料，共同商量。

②結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀看大自然，觀看社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀看所得。

③能在老師的指導(dǎo)下組織好玩味的語文活動(dòng)，如"舉辦童話故事會(huì)、編童話集'、"動(dòng)手制作新年禮物、寫上祝愿語"等，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文，學(xué)會(huì)合作。

④在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運(yùn)用語文學(xué)問和力量，解決簡潔的問題，做個(gè)社會(huì)同學(xué)。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、學(xué)會(huì)240個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫;會(huì)認(rèn)85個(gè)生字，只要求讀準(zhǔn)字音，不抄不默不考。具有肯定的識(shí)字力量。

2、上下文或查字典理解詞句的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運(yùn)用。留意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。

3、助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課外閱讀的習(xí)慣。課外閱讀量不少于7萬字。

4、步養(yǎng)成勤于觀看思索和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣，能在觀看的基礎(chǔ)上寫出比較詳細(xì)的內(nèi)容。學(xué)寫想象中的事物，能綻開想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來，內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，語句完好通順。學(xué)會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)和引號(hào)。學(xué)習(xí)寫日記。

5、用一般話清晰明白地說幾句話、一段話，做到語句完好通順，說話有禮貌。能在雙向互動(dòng)的語言實(shí)踐中，提高口語交際的力量。能無拘無束地進(jìn)行溝通，在日常生活中主動(dòng)主動(dòng)地熬煉口語交際力量。

五、教學(xué)改良措施和方法

1.引導(dǎo)同學(xué)讀書、思索，漸漸悟到讀書時(shí)應(yīng)在什么地方想想什么，怎樣想，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

2.指導(dǎo)同學(xué)興盛使用工具書、資料庫的意識(shí)和習(xí)慣。鼓舞同學(xué)獨(dú)立閱讀思索，探究發(fā)覺盡量自己解決問題。

3.在教學(xué)方法上提倡，自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

4.緊密聯(lián)系同學(xué)的閱讀或是生活實(shí)際，進(jìn)行小練筆以加強(qiáng)讀寫之間的聯(lián)系。要引導(dǎo)同學(xué)留意運(yùn)用語文中的一些表達(dá)方式和寫作方法。

5.穿插使用多媒體教學(xué)，使同學(xué)的感受立體化。

6.在口語交際的要求方面，留意循序漸進(jìn)逐步提高口語交際的要求。

7.對(duì)同學(xué)的習(xí)作指導(dǎo)做到循序漸進(jìn)、系統(tǒng)條理，理論服務(wù)和實(shí)際操作相結(jié)合。

六、評(píng)價(jià)工作支配

本學(xué)期評(píng)價(jià)主要分為同學(xué)自我評(píng)價(jià)和老師評(píng)價(jià)。

老師評(píng)價(jià)主要以品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)成果等幾方面進(jìn)行ABC等級(jí)評(píng)價(jià)。

七、教學(xué)進(jìn)度及每單元教學(xué)目標(biāo)：

第1周：12課第2周3語文園地一

第3周56課第4周7語文園地二

第5周910課第6周機(jī)動(dòng)放

第7周11語文園地三第8周1314課

第9周1516課第10周語文園地四17

第11周1819課第12周2023課

第13周2223課第14周2425課

第15周2627課第16周2829課

第17周3031課第18周32語文園地八

第19周期末復(fù)習(xí)考試

20xx學(xué)校老師個(gè)人工作打算精選五篇匯總方案篇三

俗話說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。說的就是做事要有個(gè)打算。為了能讓自己更快更好的成長和進(jìn)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認(rèn)、同學(xué)喜愛的老師，為此，我對(duì)自己今后三年的成長作了一個(gè)規(guī)劃。

一、努力做一個(gè)才智的實(shí)踐者。

有人說"實(shí)踐者是最指揮的'。確實(shí)，任何真理只有在實(shí)踐中才能得以檢驗(yàn)。所以，我們的成長首先得立足課堂。雖然是短短的40分鐘，但要做一個(gè)才智的實(shí)踐者卻是一門藝術(shù)。沒有日積月累的實(shí)踐，是無論如何也談不上"才智'的，那就更別說"藝術(shù)'了。作為駕馭課堂尚且稚嫩的老師，我們更需要在不斷的實(shí)踐中提升自己，豐富自己。對(duì)次，我對(duì)自己提出了三個(gè)方面的要求：

首先，夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好自然常態(tài)下的每堂課。記得有人曾經(jīng)說過"要給同學(xué)一杯水，自己先要有一桶水'。而我認(rèn)為在二期課改的今日，老師應(yīng)有"一泓流淌不息的泉水'，只有這樣，我們才能自如地駕馭課堂，讓課堂真正成為同學(xué)成長的樂園。要上好每一堂課，老師就得有對(duì)教材的深化鉆研，有對(duì)教案的細(xì)心設(shè)計(jì)，有對(duì)同學(xué)的全面了解，有對(duì)課堂的敏捷掌控，把每一個(gè)40分鐘都當(dāng)作提升自己的機(jī)會(huì);

其次，虛心學(xué)習(xí)，借鑒閱歷，提高專業(yè)修養(yǎng)。當(dāng)蘋果砸到頭上時(shí)，牛頓發(fā)覺了萬有引力定律，但他說是由于他站在了巨人的肩膀上。在我們的教育教學(xué)領(lǐng)域，已經(jīng)有很多前輩做了大量有益的探究和實(shí)踐，并影響著一代又一代教育者。今日的我們，又何嘗不要借助"巨人的肩膀'成長呢?當(dāng)然，除了仔細(xì)研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理論書籍外，我也要虛心向身邊有閱歷的老老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，也學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好的閱歷和方法，以便縮短自己的成熟期;

第三，要擅長抓住每一次機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。展現(xiàn)并不等于出風(fēng)頭。一次展現(xiàn)，重要的不是展現(xiàn)的那節(jié)課，而是預(yù)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和關(guān)心下，通過一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過程，你的課堂的理解，對(duì)教學(xué)的熟悉也會(huì)隨之升華。而這些是我們?cè)趧e人身上搬不來也學(xué)不會(huì)的。

二、以反思促進(jìn)展。

反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種主動(dòng)探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀看討論自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的熟悉。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)進(jìn)展資源的主要方式，因此常常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。隨著二期課改的逐步深化，老師越來越需要隨時(shí)更新自己的觀念，以適應(yīng)新事物、新改變。由于"改變總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪'。而在實(shí)際教學(xué)過程中，我們往往簡單忽視對(duì)自己教學(xué)行為的反思，拿老目光和閱歷來對(duì)待一切問題，恰好犯了閱歷主義和教條主義的錯(cuò)誤。就象斯賓塞約翰遜在他的《誰動(dòng)了我的奶酪》中所說的："預(yù)見改變，隨時(shí)做好奶酪被拿走的預(yù)備，追蹤改變，常常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時(shí)候開頭變質(zhì)'，只有這樣，我們才能"盡快適應(yīng)改變，越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早享用到新的奶酪，轉(zhuǎn)變，隨著奶酪的改變而改變，享受改變，嘗試冒險(xiǎn)，去享受新奶酪的美味'。因此，要盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度，老師應(yīng)當(dāng)擅長反思，擅長開展批判與自我批判。對(duì)于一個(gè)參與工作不久的新老師，我們更應(yīng)當(dāng)隨時(shí)更新自己的觀念，對(duì)于自己的每一次實(shí)踐進(jìn)行深化的反思，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，從而在解決沖突中促進(jìn)進(jìn)展。

三、始終保持專業(yè)的情懷激情

教育是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的職業(yè)，也是一個(gè)布滿愛心的職業(yè)。人們都把老師比方成"人類靈魂的工程師'、"太陽底下最光芒的職業(yè)'，這無上的榮譽(yù)承載著多少人對(duì)我們老師的囑托，同時(shí)也意味著我們的責(zé)任之重大。那么要挑起這份重?fù)?dān)，我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情。由于，喜愛是最好的老師。只有對(duì)這份職業(yè)始終懷著一種激情，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又宏大的人生道路上走的堅(jiān)決和沉著。作為一名新老師，我們今后的道路依舊漫長。前方或許荊棘密布，但當(dāng)你享受同學(xué)成長的喜悅時(shí)，一切都是微缺乏道的。在這個(gè)日漸浮躁的年月，我們既要敢于冒尖，又要甘于孤獨(dú)?；蛟S我們是清貧的，但我們也是富有的，由于我們用我們的愛心塑造著一群群鮮活的生命，莫非不是嗎?沒有老師生命質(zhì)量的的提升，就很難有高的教育質(zhì)量;沒有老師精神的解放，就很難有同學(xué)精神的解放;沒有老師的主動(dòng)進(jìn)展，就很難有同學(xué)的主動(dòng)進(jìn)展;沒有老師的教育制造，就很難有同學(xué)的制造精神。要享受新奶酪的美味，我們就應(yīng)當(dāng)享受改變，嘗試冒險(xiǎn)。在教育教學(xué)的道路上，我們只有始終懷著激情地去實(shí)踐和反思，才能盡快跟上時(shí)代進(jìn)展的步伐，做一名新時(shí)期的教育工。詳細(xì)措施：

1、科學(xué)備課：怎樣才能讓同學(xué)懂學(xué)、愛學(xué)、喜愛學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。加強(qiáng)備課的思維性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、有效性。針對(duì)班級(jí)同學(xué)狀況，寫出出適合同學(xué)的教案，選擇適合同學(xué)的教學(xué)方法，備出自己的風(fēng)格。了解每一位同學(xué)，針對(duì)他們的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)設(shè)，爭取效果達(dá)到達(dá)最正確。

2、仔細(xì)上課：上課也是一門藝術(shù)，如何上好每一節(jié)課，是我們?nèi)缃癖匦杷妓鞯膯栴}。上課應(yīng)以同學(xué)為主題，充分發(fā)揮它們的主動(dòng)性。讓每一位同學(xué)都喜愛數(shù)學(xué)，提高課堂效率。這樣就必需提高自身的修養(yǎng)，提高自己的教學(xué)魅力，來吸引住同學(xué)，這就是我在這三年內(nèi)必需要到達(dá)的，讓每一位同學(xué)都愛上數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)課，同時(shí)注意上課過程的高效率，努力利用每一分鐘使同學(xué)的學(xué)問得到穩(wěn)固和進(jìn)展也是教學(xué)過程中特別重要的環(huán)節(jié)。準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)的批改好同學(xué)的作業(yè)。并對(duì)同學(xué)作業(yè)中存在的問題賜予評(píng)語。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)：仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的理論素養(yǎng)。主動(dòng)利用一切參與各種講座、溝通或研討會(huì)等，向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí)。仔細(xì)參加每一次教研活動(dòng)，多聽課，多聽好課，取長補(bǔ)短，并主動(dòng)與指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)溝通。多爭取上公開課的機(jī)會(huì)，用壓力給自己動(dòng)力，多磨練，快成長。在信息技術(shù)上多下工夫，能夠嫻熟應(yīng)用多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

4、做好教學(xué)反思：反思是我們不斷進(jìn)步的階梯，在上完每一節(jié)課后要準(zhǔn)時(shí)做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些缺乏的地方，仔細(xì)總結(jié)。提高自己的教學(xué)力量和專業(yè)水平。對(duì)每堂課的成敗準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，找出教學(xué)中的勝利缺乏的重要過程。將在課上所遇到的問題和失誤準(zhǔn)時(shí)記錄下來，從主觀和客觀上去查找緣由，并努力查找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。并且對(duì)自身在教學(xué)過程中突然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法。

我信任一句話：專心去做，沒有做不好的事。我想，只要自己專心，因缺乏而學(xué)習(xí)，因困惑而探究，我可以一步一個(gè)臺(tái)階，留下一行秀麗的足印?？傊?，作為一名人民老師，我將為人師表，與同事團(tuán)結(jié)合作，喜愛同學(xué)，關(guān)心同學(xué)。我會(huì)珍惜這份工作，盡快熟識(shí)教學(xué)程序，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事觀賞、同學(xué)喜愛的合格老師。

20xx學(xué)校老師個(gè)人工作打算精選五篇匯總方案篇四

時(shí)間的腳步?jīng)]有停留，轉(zhuǎn)瞬又迎來了新學(xué)期的教學(xué)工作，總結(jié)以往工作中的得與失，為了使自己在新學(xué)期的工作中不斷進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校的工作要求，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作打算如下：

一、政治思想方面

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)xx大精神，仔細(xì)貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)閱歷。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著，仔細(xì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、討論，準(zhǔn)時(shí)把握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)進(jìn)展的動(dòng)態(tài)和趨勢，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。另外我將連續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立現(xiàn)代教育思想。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，注意言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。做為一名學(xué)校老師，我要樹立以同學(xué)為本的現(xiàn)代主體教育思想，并落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)工作中，我將連續(xù)敬重每一位同學(xué)的人格，關(guān)懷每一位同學(xué)的全面健康成長，關(guān)愛學(xué)校生的心理健康，特殊要厚愛學(xué)困生，做同學(xué)愛戴的好老師;要敬重和理解每一位家長，禮待同學(xué)家長，贏得家長的理解與支持，做家長信任的好老師。

二、教育教學(xué)工作

1、做好備課工作。

我將連續(xù)仔細(xì)鉆研教材，了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，同時(shí)參閱教學(xué)課標(biāo)，把握學(xué)問的規(guī)律，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實(shí)際應(yīng)用到自己的教學(xué)中，取人之長，彌己之短，做到能運(yùn)用自如。了解同學(xué)原有的學(xué)問與技能，思索同學(xué)學(xué)習(xí)新知會(huì)遇到哪些困難，做好預(yù)設(shè)，并實(shí)行相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。教學(xué)中，采納敏捷多樣的教法、學(xué)法，創(chuàng)設(shè)同學(xué)感愛好的質(zhì)疑情境引導(dǎo)同學(xué)自主進(jìn)行探究。組織好教學(xué)，面對(duì)全體同學(xué)，關(guān)注同學(xué)的特長，引導(dǎo)同學(xué)富有獨(dú)特的學(xué)習(xí)。同時(shí)一如既往地培育同學(xué)的良好習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，到達(dá)減負(fù)增效，高效學(xué)習(xí)的效果。關(guān)注與關(guān)心差生是教學(xué)重要的幫助手段。教學(xué)中多多關(guān)注差生，多給差生氣會(huì)，關(guān)心他們提高學(xué)習(xí)愛好，同時(shí)在小組中采納組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)的方式，實(shí)行優(yōu)等生帶差等生的形式關(guān)心差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、主動(dòng)參加教研活動(dòng)。

本學(xué)期我要多讀書，多學(xué)習(xí)，抓好課題、專題討論，不斷完善自己的學(xué)問、力量結(jié)構(gòu)，虛心向有閱歷、有特長的老師請(qǐng)教，吸取新思想、新方法，樹立正確的教育科研觀。主動(dòng)參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)，讓自己進(jìn)一步明白：提高教育教學(xué)質(zhì)量，不能只憑"熱忱拼搏'，不能僅靠"時(shí)間、汗水'，要討論、把握教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用更好的方法進(jìn)行教育教學(xué)工作，做好做實(shí)減負(fù)增效的工作，使自己的教學(xué)省時(shí)高效，收到事半功倍的效果。

3、仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)反思，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊溝通、邊總結(jié)，在不斷的反思中端詳自我、提升自我。

4、提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量，將網(wǎng)絡(luò)融入與教學(xué)中，提高教學(xué)魅力。在假期中本人參與了計(jì)算機(jī)信息技術(shù)方面的培訓(xùn)，要發(fā)揮好橋梁作用。

5、發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，事事嚴(yán)格要求自己，起到表率作用。

總之，新的學(xué)期任重而道遠(yuǎn)，身兼學(xué)校3、4、5、6班級(jí)的品德課的教學(xué)，我必需嚴(yán)格要求自己，以身作則，真正做到學(xué)高為師德高為范，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，盡職盡責(zé)，教書育人。

20xx學(xué)校老師個(gè)人工作打算精選五篇匯總方案篇五

作為一名閱歷尚淺的老師，我在教育閱歷，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和缺乏，這就需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，本年度我的工作打算

一、思想政治

始終如一地喜愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛本職工作，關(guān)懷國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄英語網(wǎng)頁，隨時(shí)登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來水。

三、教學(xué)工作

(一)主要任務(wù)課堂教學(xué)

課堂是老師"傳道、授業(yè)、解惑'的主陣地，是同學(xué)健壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活躍、貼近同學(xué)的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前仔細(xì)備課。作到課前再備課，備教材、備同學(xué)，熟識(shí)教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的預(yù)備工作準(zhǔn)時(shí)、充分。課中全神貫注。依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓同學(xué)在一種輕松開心的氣氛中學(xué)習(xí)。開心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好入手，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)同學(xué)在老